北京市中小学生社会大课堂品牌活动Word格式.docx

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全国青少年德育实验基地；

北京市爱国主义教育基地；

北京市科普基地；

北京市环保教育基地；

北京市社会大课堂优质资源单位；

北京初中开放性科学实践课基地；

北京市青少年学生校外活动基地；

防灾减灾科普教育基地；

中央、北京市政府采购单位、军训基地。

二十多年的发展，秉承让学生学会学习、学会做事、学会合作、学会生存的国际教育四大支柱理念，突出学会生存的主题，依据社会大课堂的要求，立足学生全面发展，科学设计课程，形成了立体化的课程体系，满足小学、初中、高中不同学段的个性化需求，所有活动由生存岛辅导员全程组织、统一管理、有完整的教育计划书、导学卡、任务单。

2、活动方案

对频发的自然灾害和意外伤害，生存与健康一直是人类永恒的话题。

随着社会的发展与科技的进步，人们越来越依赖于现代化的交通工具和办公与学习设备。

更多的人，尤其是青少年身体素质呈逐年下降趋势，甚至出现亚健康状态。

与2000年相比，在反映青少年身体机能的各项指标中，青少年肺活量水平继续下降。

66%的学生每天锻炼不足一小时，接近44%的小学生睡眠达不到规定标准。

近些年自然灾害和意外伤害频发，尤其是校园意外伤害尤为引人关注。

人们在营造良好的社会环境和校园环境的同时，使学生拥有健康的身心，有能力关爱他人，已经成为迫在眉睫的问题。

生存岛以学会生存与救援系列挑战赛为载体，在传播生存救援知识的同时，加强学生们的身体素质，弘扬社会正气，传递友爱，提升学生们的综合实践能力。

集知识性、科学性和实用性于一体，能掌握有效的急救自救知识、方便快捷岛避险方式、易于操作的自卫手段、全面系统的求生技能，做到科学防灾避险、正确自救逃生。

（一）活动主题

学会生存

（二）组织机构

主办：

北京市教育学会社会大课堂教育研究会

生存岛

承办：

支持：

北京市各区中小学生社会大课堂管理办公室、千龙网

（三）活动过程

“学会生存”系列挑战赛包含5大单项活动。

不同项目有不同的比赛内容和评比标准。

在比赛前，培训师会提前详细讲解每项活动的安全注意事项和动作要领以及技巧，并现场示范，同时给选手规定练习时间。

最终成绩以所有单项成绩之和为最终评比依据。

1.烟道逃生：

安全穿越精心设计的烟道逃生通道，以动作是否规范和通过时间长短为评比依据。

2.止血包扎：

学会3种以上止血包扎方法。

比赛时在规定时间内以头部和腿部受伤为例进行演示和评比。

要求动作规范、熟练、包扎方法正确，外形规整、美观。

3.救援绳结：

学会4种以上用攀岩救援用的绳索结扎绳结的方法。

要求结扎绳结迅速、手法熟练、结扎的绳结外观规整、美观，能够实用。

4.高空独木桥：

在拓展培训师的保护下，能够正确穿上安全带、带上头盔，勇敢、快速通过高空挑战，时间短者为佳。

5.泰山绳：

利用垂在半空中的绳索，像人猿泰山一样荡跃过规定的距离。

跃过的距离越长分值越高。

（四）活动对象

北京市中小学生

（五）活动范围

面向全北京市中小学全体学生开放，统一在生存岛分不同批次进行。

（六）参与办法：

各校组织本校学生报名。

具体安排如下：

前期筹备：

1个月

各校组织学生报名、填写报名表交于生存岛，生存岛进行统筹安排。

报送阶段：

3月1日——9月30日

报送方式：

参加比赛学生以校级为单位报名参赛，报名表发送到邮箱2812264027@。

颁奖方式：

每次大赛结束后现场评选、颁奖。

（七）、奖励措施：

每次活动设冠军奖1名、亚军奖1名，优秀奖10名（或从选手中选举前10%予以优秀奖励）。

（八）评奖原则：

本次活动组委会本着公平、公正、公开的原则，邀请相关领域专家、中国红十字会金牌讲师、生存拓展培训师、专业救援人员等专业人士组成评委会和裁判团负责大赛评选工作。

三、经费来源

生存岛基地经营收入、中央专项彩票公益金支持全国中小学生研学实践教育基地项目资金。

附件一安全预案

生存岛基地为保证“学会生存”系列挑战赛正常进行、避免和预防可能遇到游客伤病、钱物丢失、出现失火、扰乱秩序、自然灾害和意外伤害等突发事件，特制定本预案，确保活动正常进行。

（一）对伤病情况的处理预案

学生在基地活动过程当中，出现轻微的皮外擦伤时，接待工作人员可视情况用随身准备的清水或酒精消毒、用创可贴进行简单的处理；

遇到游客（主要指连续住在基地的客人）忘带药品而向工作人员求助时，接待人员应立即将客人带至外联部（晚间带至部门经理值班室），由公司派车或派人协助客人处理。

（二）对受伤较重的处理预案

学生在基地参与活动过程当中，发生比较严重的摔伤、跌伤（没有出现昏迷或神志不清）情况时，接待工作人员严禁自行处理，应立即停止手边的工作，迅速通知部门经理和外联部经理，由部门经理陪同客人前往医院救治，客人无交通工具的可由公司派车，（为节省时间不用拨打120）。

外联部经理处理其他协调方面的事宜。

（三）对突发休克伤员的处理预案

学生在基地参与活动过程当中，发生严重的摔伤、跌伤并已出现休克或神志不清情况时，以及在正常活动过程当中突然出现昏迷情况时，接待工作人员严禁自行处理，应立即停止手边的工作，迅速通知部门经理和外联部经理，外联部立即拨打120求助电话，部门经理立即赶到出事现场，指挥抢救，在伤员或病人的随行人员坚持可不必等救护车辆的情况下，公司立即派车送至医院急救。

（四）对盗窃情况的处理预案

财务室是公司安全防范的重点部位之一，为此安装了警报装置，以防夜间有人闯入。

若遇到警报器在夜间突然鸣响，门区值班警卫立即通知值班经理，然后迅速赶到现场，拨打69631313怀柔镇派出所值班电话报警，并派值班员到宿舍楼叫醒住宿男职工赶往办公楼，围堵或抓捕犯罪嫌疑人。

（五）遇学生报称钱物丢失情况的处理预案

公司在接到学生报称有钱物丢失后，由事发地点的部门经理负责处理具体事宜，部门员工不能以任何形式自行处理部门经理在不影响正常接待工作的前提下尽量保护好现场，提醒协助客人查找丢失物品，在客人不满意并坚持其自己立场的情况下，部门经理电话请示总经理后报怀柔镇派出所（69631313），请求警方协助调查处理，公司不以任何形式与客人私下达成协议。

附件2

参赛选手个人诚信承诺书

本人郑重承诺：

本人参加的竞赛活动均系本人独立完成，没有替代行为，若在竞赛项目检查、评比中，被发现有替代、弄虚作假等违反规范的行为，本人愿意接受按有关规定给予的处理，并承担相应的责任。

承诺人（签名）：

年月日

附件3

参赛选手照片、视频授权书

本人参与本次活动的照片、视频。

本人将该资料复制权、发行权、汇编权授予竞赛组委会及出社被许可人及竞赛组委会及出版社有权将被授权内容复制、汇编、出版、发行。

授权期限为：

自本授权书出具之日起生效。

特此授权。

授权人：

附件4

评奖标准

附件5

参赛学生报名表

姓名

照片

学校

年级

性别

民族

出生年月

联系老师

联系电话

电子邮箱

学籍号

参与项目及基本内容

学校审核

意见

盖章：