广州专用沪教牛津版八年级英语上册主要知识点Word文件下载.docx

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2.语法language:

shouldandoughtto（positive）

shouldnotandoughtnotto（negative）

3.辨析

3.1Other,theother,another

（1）Other表示泛指，没有特定的范围。

E.g.LeiFengalwayshelpedotherpeople.

（2）Theother意为“另一个”，一般用于两者之间。

其句型为：

one...theother...（一个…另一个…）

E.g.Theoldmanhastwosons.Oneisasoldier,theotherisaworker.

（3）another表示三者或者三者以上的其他任何一个。

意为“再一；

又一”。

E.g.Wouldyoulikeanothercupoftea?

注意：

theother和other后均可加名词，但是意思有所不同，“theother+名词”表示一定范围内出一部分外其余的全部，而"

other+名词"

表示出去部分以后的另一些，但不是剩下的全部。

3.2Spend,cost,take,pay“花费”

A.spend主语必须为人，常用于一下结构：

（1）spendtime/moneyonsth.在某物上花费时间、金钱。

E.g.Ispendtwohoursonthismathsproblem.

（2）spendtime/money（in）doingsth.花费时间、金钱做某事。

E.g.Theyspendtwoyears（in）doingthisbridge.

（3）spendmoneyforsth.花钱买某物

E.g.Hismoneywasspentforbooks.

B.cost的主语是物或者某种活动，还可以表示“值”，常见的用法如下：

（1）sth.cost（sb.）+金钱表示“某物花了（某人）多少钱”。

E.g.Acomputercostsalotofmoney.

（2）（doing）somethingcost（sb.）+时间表示“（做某事）某物花了（某人）多少时间。

”

E.g.Rememberingthesenewwordscosthimalotoftime.

C.take后面常跟双宾语，常见的用法如下：

（1）ittakessb.+时间+todosth.做某事花费了某人多少时间。

E.g.Ittookthemthreeyearstobuildthisroad.

（2）doingsth.takessb.+时间表示“做某事花了某人多少时间”。

E.g.Repairingthiscartookhimthewholeafternoon.

D.pay的基本用法：

（1）pay（sb.）moneyforsth.付钱给某人买某物。

E.g.Ihavetopayhimtwodollarsforthisbread.

（2）payfor（sth.）付某物的钱。

E.g.Ihavetopayforthelostbook.

（3）payforsb.替某人付钱。

E.g.Don'

tworry.Iwillpayforyou.

3.3till,until

两者都可以用作介词和连词，也都可以用于肯定句和否定句中。

Till比until的语气轻，一般不放在句首。

3.4ago,before.

Ago表示从现在算起一段时间“以前，”和动词的一般过去式连用。

放在所修饰词后面。

E.g.Iknewhimmanyyearsago.

Before用于表示从过去的某时算起若干时间以前，通常与动词的完成时连用。

E.g.Ihaveneverheardofherbefore.

3.5Alone与lonely

Alone独自一人，充当标语形容词（不作定于用）。

充当状语。

E.g.Shelivesaloneinthehouse.

Lonely孤独的，指心理上的愁闷。

可作表语和定语。

E.g.Hedoesn'

tfelllonely.

4.知识点拓展：

4.1agreewithsb.表示“同意某人或者某人所说的话”。

E.g.Heagreewithme.

agreeto+表示“建议，计划，办法”的词

E.g.Heagreedtooursuggestion.

agreeon+表“具体协商的文件，计划”等

E.g.Weagreeontheplan.

agreetodosth.同意做某事

E.g.Weagreetogoswimming.

4.2leave的用法：

leave作动词，表示“留下，丢下”,英语中表示“把某物遗忘在某处”常用“leave+某物+地点”。

E.g.Helefthiskeyathome.

4.3aswellas的用法：

aswellas而且，还，也

aswellas可以用来连接两个相同的成分，如名词，形容词，代词，介词，此时虽然连接的是两个并列成分，但是强调的重点在前面不在后面。

意思为：

“不但…而且”“既…又”,“除了…之外，还有…”。

翻译时要先译后面再译前面。

E.g.Livingthingsneedairandlightaswellaswater.生物不仅需要水，还需要空气和阳光。

aswellas还用于同级比较

aswell“也”，一般用于肯定句句末，相当于"

too"

。

4.4muchtoo与toomuch

muchtoo“太”，副词短语。

toomuch“太多”形容词短语。

E.g.Hefeltmuchtootiredbecausehehastoomuchhomework.

Unit2detectivesandcrimes

1.Usefulphrasesandexpressions

Thesame...as..和…同样的…

Nolonger不再

Breakinto强行闯入

Gotojail进监狱

Insteadof代替…，而不是…

Behindbars坐牢

Atthebackof....在…的后部

Atthefrontof....在前部

Goin进入室内

Refusetodosth.拒绝做某事

Bumpintosomeone/something碰撞到某人、某物

takeaway带走，拿走

Getaway逃离，脱身

Atthetimeof...在…期间

Saygoodnighttosomeone向某人道晚安

Knockat敲，击

Break...down打到

Fromadistance从远方，从远处

Inadditionto除…以外

Killoneself自杀

Losemoney输钱

Beangrywithsomeone生某人的气

2.语法Language:

infinitives（动词不定式）gerunds（动名词）

不定式充当句子各种成分的具体用法：

2.1不定式作主语：

（1）动词不定式放在句首作主语，表示某个具体或将来的动作。

E.g.Toswimintheriverisdangerous.

（2）在现代英语中为了平衡句子，常用it作形式主语，而把真正作主语的不定式放在后边。

E.g.Itisdangeroustoswimintheriver.

（2）在

（1）的情况下，可以用介词for或of来引出动词不定式的逻辑主语。

E.g.ItisdifficultfortheforeignerstolearnChinese.

2.2不定式作宾语：

（1）动词不定式可以作某些动词的宾语，表示具体的动作或行为。

E.g.Icannotaffordtobuyanewcar.

（2）有些动词后既可以接不定式又可以接动名词作宾语。

但意思却不尽相同。

动名词作宾语表示经常性、习惯性，而不定式表示某次具体的活动或行为。

这样的动词有：

start,begin,continue,fear,like,love等。

Ilikeswimming,butIdon'

tliketoswiminsuchacoldweather.

（3）有时可以用it作形式宾语，而把真正作宾语的动词不定式放在后面。

E.g.Ifindithardtopersuadeher.

（4）有些动词后面接不定式作宾语表示动作尚未发生，接动名词作宾语表示动作已经发生。

Remember,forget,stop,etc.

2.3动词不定式作表语

E.g.MyjobistoteachyouEnglish.

2.4动词不定式作宾语补足语

动词不定式可以在某些动词后面作其宾语补足语。

此类动词有：

ask,allow,except,encourage,force,permit,order,persuade.Request.

E.g.HehelpsmetostudyEnglish.

2.5动词不定式作主语补足语

E.g.Theboywasmadetoworkalldaylong.

2.6动词不定式作定语

2.7动词不定式可以用在名词后面作定语。

E.g.Ihavemanyletterstoanswer.

2.8动词不定式作状语

2.9表目的

E.g.Heworkedhardtosupporthislargefamily.

3.0表结果

E.g.Hehurriedhometofindhiswifegone.

3.1表原因

E.g.WeareproudtobeChinese.

3.辨析：

hope,wish,except.

todosth.

Hope…Ihopetoseeyousoon.=IhopethatIwillseeyousoon.

that-clause

todosth.

that-clause（虚拟语气）IwishthatIcouldseeyousoon.

wish

sb.todoIwishyoutohaveagoodtime.

sb.+adj./n.（双宾语）Wishyousuccessful/success.

exceptthat-clauseIexceptyoutowinthegame.

sb.todosth.

Unit3modernmachines

Beunawareof没有意识到；

不知道

Bedependenton依靠，依赖

Moreimportantly更重要的是

Forthetimebeing暂时，眼下

Havegreatunderstandingof....对…有很深的了解

Makemistakes犯错

Link....together把…连接起来

2.语法Language:

1）thecomparativeofadjectives.（形容词比较级）

2）Thesuperlativeofadjectives（形容词最高级）

2.1形容词比较等级构成：

单音节词以及少数一er,ow,le结尾的双音节词，一般加-er和-est构成比较级和最高级，多音节词加more和most构成比较级和最高级（cold,large,thin）

有些是不规则的，需要特别记忆。

E.g.Many--more--mostlittle--less--leastill--worse--worstold--older/elder--oldest/eldest

2.2形容词比较等级应该注意的问题：

（1）比较级可以用表示程度的数量词，倍数，百分数等，用作状语。

E.g.Iamaheadtallerthanyou.

Ourroomistwiceaslargeyours.

（2）形容词比较级前加much,even,still,far,alittle,lot等，加强语气。

2.3比较级+and+比较级，表示“越来越…”；

the+比较级,the+比较级表示“越…，就越…”。

（1）同类东西方能比较

E.g.TheweatherinQingdaoiscoolerthanJinan.（错误）

TheweatherinQingdaoiscoolerthatinJinan.（正确）

（2）使用比较级时，要把自己除外，常与other或者else连用。

E.g.Heisyoungerthantheboysinhisclass.（wrong）

Heisyoungerthanotherboysinhisclass.

（3）as....as之间可以加名词，但是要注意名词的语序。

E.g.Ihaveasmanybooksasyou.

infuture,inthefuture与inthenearfuture

1）infuture以后，今后

E.g.Pleasebeontimeinfuture.

2）inthefuture“将来，未来”，距离现在较远

E.g.Manmaybeabletoliveonthemooninthefuture.

3）inthenearfuture不久的将来

E.g.Ourspaceshipwillgotothemooninthenearfuture.

4.由time组成的词组：

Allthetime一直，始终

Atatime一次，每次

Atanytime随时，在任何时候

Ontime准时

innotime立即

atalltime总是，始终

Timeandtimeagain一再，屡屡

Haveagoodtime玩得高兴，过得愉快

Atonetime过去有一段时间

Attimes,fromtimetotime有时，不时

Atthesametime同时

Intime及时

Atonetime一度，同时

Bythetime到…的时候

Forthefirsttime第一次

5."

to"

的固定用法：

Thekeytothedoor门上的钥匙

Thewaytotheschool去学校的路

Theentranceto.....到…的入口

Thereplyto......…的回答

6.介词"

with"

的用法：

（1）和…（一起）；

同…（一起）

E.g.Havedinnerwithafriend

shakehandswithsb.

（2）在…身边；

在…身上

E.g.Takeapenwithyou.

7.with用工具

E.g.Writewithapen.

（1）说明表示动作的词，表示“伴随，随着，和…同时”

E.g.Changewiththetemperature.

Withthesewordshelefttheroom.

（2）说明名词，表示事物的附属部分或具有的性质）具有；

带有；

包括…在内。

E.g.Acountrywithalonghistory.

（3）（表示一致）在…一边，与…一致

8.Payattentionto中的“to”为介词，短语中“to”为介词的还有：

Lookforwardto....期待，期盼…

Leadto.....导致…

Devoteto......致力于…Devoteoneselfto....献身于…

Unit4Historicalstories

Rushdown急促冲下

Sendsomeonetoprison把某人送进监狱

Onwheels下面装着轮子的

Showrespectto....尊重…

Makejokesabout（someone）开某人的玩笑

Prayto.....祈祷，祷告…

Alongwith.....与…同样地；

除了…以外（还）

Feellike（doingsomething）想要做某事

Succeedin（doingsomething）搬到，做成

Putinprison关进监狱

Withatrick通过一个计谋

Readabout读到

Bemadeof.....用…做的

Pour.....into....把…倒进…

Takecareof照顾，照料

Tradein做…买卖；

做…生意

2.辨析：

except,exceptfor,besides

2.1except，介词，“除…之外”，表示例外，排除，含有否定的意思。

它表示排除的是同类的事物或者行为。

E.g.HegetsupeverydayexceptSunday.

Hewentnowhereexceptthelibrary.

2.2exceptfor表示“除…之外”，它后面的宾语一般与句子里所涉及的内容并非同类事物或行为。

E.g.Thestoryiswellwrittenexceptforafewspellingmistakes.

2.3besides表示“除了…之外还有”

E.g.Weallwentswimmingbesideshim.

beat,win

3.1beat后接的一般是竞争对手等

E.g.Weknowitiseasytobeathim.

3.2win表示“赢得，获胜”，宾语一般是比赛，竞赛等。

E.g.Wewonthegameintheend.

4.辨析：

bemadeof,bemadefrom

4.1bemadeof由…制成，能从某物上看出原材料

E.g.Thesunflowersaremadeofpaper.

4.2bemadefrom由…制成，从某物上看不出原材料

E.g.Thepaperismadefromwood.

5.辨析：

alive,live,living,lively.

5.1alive多用作表语，多用于修饰人，表示“活着的”。

它也可以用作定语，放在被修饰词的后面。

E.g.Heistheoldestmanaliveintheworld.

Thehuntercaughtabearalive.

5.2live作形容词时只用于物，作定语，基本意义是“活的”，它还有很多引申意义。

E.g.Thisisalivefish.

5.3living表示“活着的，现存的”，可指人，也可指物。

在句中作表语或者定语。

作定语时，可作前置也可以后置。

E.g.Heisthegreatestlivingnovelistintheworld.

5.4lively表示“有生气的，活泼的；

（颜色）鲜明的，真实的。

E.g.Whatlivelycolour！

Hegavealivelydescriptionofthefootballgame.

6.语法Language:

6.1thepresenttenseandthesimplepasttense.（现在完成时和一般过去时）

现在完成时强调这一动作与现在的关系，但一般过去时只表示过去的事实。

不表示与现在的关系。

（关键：

动作与现在有关系还是只与过去有关系）。

E.g.Mycarhasbrokendown.（现在仍然是坏的，因此我不得不乘出租车上班）

Mycarbrokedown.（不知道现在是否已经修好）

6.2Exclamathons感叹句

What+不定冠词+形容词+名词+主语+谓语！

How+形容、副词+主语+谓语！

E.g.Whataninterestingstoryitis!

Howbeautifulflowersthe