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节约型是加强全面预算管理、严格成本控制和节能降耗、发展低碳经济的必然选择;
标准化是立足行之有效的规章制度,完善和优化技术、管理、工作三大标准,建立“执行有依据、技术有要领、管理有规程、监督有章法”运行体系的关键。
最终目的是提升班组长能力,提升员工的能力,增强班组核心竞争力,实现企业价值的最大化,进而提高公司的综合实力、发展活力和品牌影响力。
五、规划推进:
(一)深化七大机制的运用
从2012年1月1日——2012年3月为巩固发展期,主要是围绕班组建设七大工具熟练运用,完善轮值班组制,锻炼员工在日常工作中的组织能力,继续完善每日一星评定机制,根据之前开展的轮值班组长制——每人一天一轮运行后,流于形式,后来采用选择具备条件的三人每月一轮并进行评定,且给予每日50元奖励,经过建标立模辐射推广逐渐缩短轮值周期,最后实现全员轮值。
每日一星的评定规定:
由原来的班组长提名员工有意见,改进为由轮值班长提名员工班后会民主评议,实现机制的联合运作,消除了大家的意见。
积极开展班前、后会的每日一星分享,在工作中充分利用赛马机制,赛安全、赛学习、赛质量提升班组的比学赶帮超的良好工作氛围。
每日一星内容:
安全之星、质量之星、学习之星、创新之星、节约之星、进步之星。
每日一星具体要求规划:
要求
月份
每日一星工作季度规划
1月-3月
安全之星:
学习并宣贯本岗位安全基本知识学习之星:
学习本工种操作规程,重点学习锚杆机操作规程。
质量之星:
重点学习巷道质量标准要求。
创新之星:
集思广议学习技术改进常识。
进步之星:
按周对工作进行总结,寻找工作不足之处。
节约之星:
学习节约常识,初步从日常的一度电,一滴水做起。
4月-6月
熟悉掌握本岗位安全基本知识,并逐步达到为人师表,运用语言传达知识。
学习之星:
熟悉本工种操作规程,逐步由对本工种操作规程的学习转入各工种操作规程的学习。
熟悉巷道质量标准要求。
逐步树立上标准岗,干标准活的意识。
通过学习,将学习内容运用到实际生产岗位中,至少对井下工作有1项创新.
按周对工作进行总结,寻找工作不足之处,并努力对本岗位安全知识学习。
熟悉节约常识,逐步开始对日常工作中避免浪费的事项,做出节约计划,运用到日常材料使用中。
6月-9月
通过对日常安全基本知识的学习,逐步运用到现场工作中,每班至少2次隐患排查,每周一次案例分享。
学习之星:
熟悉并掌握掘进各工种操作规程,运用现场工作中,定期对员工案例收集,总结分享。
通过学习,将学习内容运用到实际生产岗位中,至少对井下工作有2项创新改进。
按周对工作进行总结,寻找工作不足之处,并熟悉本岗位操作规程。
将节约运用到日常材料使用中,并将本班组材料节约5%以上。
9月-12月
安全之星、学习之星、创新之星、进步之星、节约之星:
达到懂班组生产管理、懂工艺流程、懂安全风险预控,会排查隐患、会设备检查、会施工准备、做到不违章作业、做到不违章指挥、做到不冒险蛮干,对日常材料规范使用。
(二)完善“一长三员”岗位职责和考核机制。
轮值班长职责:
班前会进行工作安排,调配“三大员”组织日常班组建设项目的开展和记录,对“三大员”当天的工作,入井后实施班长的权力,结合实地情况进行调配作业,并安全高效地完成当班所布置的任务,确保生产交替形成模式;
班后会总结当班存在的问题加以总结与评议。
规划实施轮值人数安排表:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
轮值人数
13
逐步实现轮值班长“三懂”:
懂班组生产管理、懂工艺流程、懂安全风险预控,“三会”:
“会排查隐患、会设备检查、会施工准备”,三做到”:
“做到不违章作业、做到不违章指挥、做到不冒险蛮干”。
轮值班长总体规划要求:
轮值班长工作掌握季度规划
懂工艺流程、会排查隐患、做到不违章作业
懂班组生产管理、懂工艺流程、会排查隐患、会设备检查、做到不违章作业、做到不违章指挥
基本懂班组生产管理、懂工艺流程、懂安全风险预控,基本会排查隐患、会设备检查、会施工准备、基本做到不违章作业、做到不违章指挥、做到不冒险蛮干
懂班组生产管理、懂工艺流程、懂安全风险预控,会排查隐患、会设备检查、会施工准备、做到不违章作业、做到不违章指挥、做到不冒险蛮干。
安全委员职责:
班前会组织全班成员学习风险预控,入井后协助班长进行隐患排查,做好探放水记录及安全监督工作,班后会进行当班生产中的安全汇报,并将当班风险预控的学习内容、及隐患排查结果记录在册,作为周、月、季、年的总结及考核。
轮值安全委员总体规划要求:
轮值安全委员工作掌握季度规划
以学习本岗位安全生产知识,风险预控为主。
能以自己的语言表达出本岗位的安全知识,并运用到生产实践工作中,协助班长进行隐患排查。
熟练的表达本岗位安全知识及操作规程,并可以传教他人,在现场生产中,对井下隐患排查,并掌握风险预控知识。
熟练的表达本岗位安全知识及操作规程,并可以传教他人,在现场生产中,对井下隐患排查,并掌握风险预控知识,做到工作有流程。
学习委员职责:
班前会进行“每日一题”的学习,“周案例”的分享,及规程措施的学习,并将学习内容和学习心得汇总,班组建设资料统计及收集,班后会进行学习汇报。
入井后进行作业过程的监督,确保全员熟悉“作业流程”“岗位职责”“操作规程”,保证生产安全。
轮值学习委员总体规划要求:
以学习本工种操作规程及重点是锚杆机操作规程。
能以自己的语言表达出,安全生产工作流程,以及操作规程细则,并进行“每日一题”的学习,“周案例”的分享。
熟练掌握本工种操作规程,并将学习内容和学习心得汇总,班组建设资料统计及收集,班后会进行学习汇报。
熟练的表达本岗位安全知识及操作规程,入井后进行作业过程的监督,确保全员熟悉“作业流程”“岗位职责”“操作规程”,确保安全生产万无一失。
士气委员职责:
班前会以问好的形式,进行“调情”“每日一笑”“安全宣誓”调动成员士气,促进班组和谐,激发成员工作热情,提升班组活力。
进入工作面后,细心观察成员的做工情绪,保证作业在安全状态下进行,收班会整理队伍士气,做到“安安全全上班,高高兴兴回家”。
轮值士气委员总体规划要求:
收班会整理队伍士气,做到“安安全全上班,高高兴兴回家”。
可以在实际工作中,细心观察成员的做工情绪,保证作业在安全状态下进行
可以协助班长做好隐患排查,员工团结工作。
可以调节班组成员矛盾,促进班组和谐发展
三大委员、轮值班长考核标准:
各班组所确定的轮值三大委员,轮值班长必须起到实际作用,否则不予以评分。
三大委员,轮值班长均根据各班组实际情况确定轮值周期,三大委员在轮值期间必须上交本周所担任职务的工作总结,以及下一步再担任此职务的打算,不交者视为本周无任何轮值,不予另外加分,并罚款100元。
三大委员,按每天30分标准定,班组成员认为确实有用的可加30分,否则扣除自身30分。
轮值班长,按每天100分标准定,班组成员认为确实起轮值班长作用可加
100分,否则扣除自身100分。
(三)务实班前、班后会形式
班前会流程:
1、区队长组织开班前会,宣布会议开始。
2、由士气委员进行士气调动。
3、点名。
4、区队长布置当班生产任务。
5、学习委员组织大家学习每日一题。
6、安全委员进行风险预控学习,由班队长解释补充。
7、轮值班长安排当班工作,分配工作任务。
8、班队长总结。
9、安全宣誓。
(唱区歌)
班后会流程:
1、“轮值班长”班后进行当班工作情况总结和工作量汇报,并记录原始数据。
2、“轮值班长”推选“每日一星”全员民主进行评比,由班队长进行对标点评,并填至到班组看板上。
3、“安全委员”班后对当班所排查的隐患进行通告并登记建档,实现隐患闭环管理。
4、“学习委员”班后组织进行各工种的经验交流总结,并形成案例存档。
5、“班队长”班后针对“三大员”与“轮值班长”的工作进行全员评议,作出评定结果。
(四)学习型班组的推进
“学习工作化,工作学习化”。
以班前会、班后会、专题分享会等为平台,通过学习委员的每日一题、每日一问、每日一案例、以“每日一星”、优秀员工等进行每日一分享的多种形式开展班组日常学习,原来学习内容没有具体规定,人们感觉枯燥无味,不切合实际,我们编写了《掘进区岗位标准》,和之前编写的《风险预控管理》,由于文化程度相对较低,我们就采取,班前会按照先进行同工种小组学习、风险预控,班后会同工种讨论的方法,逐步达到“行为规范化、作业标准化、工作程序化”,全面提高作业基本功。
在实际生产中要明白:
该干什么——明确上级下达的任务、量、质、期的要求;
怎么干——制定详细、周密的作业方案和落实措施;
在哪干——场地安排、现场施工作业环境、设备状况等;
谁来干——合理的选择和搭配,做到人员、设备的最佳组合;
何时干——工作程序的安排、起始时间等;
作业实施——安全监督、进度控制、质量控制、意外事件处理等,实现安全、文明、优质、高效、低耗的目标,并持续改进和提高。
学习型班组推进规划要求:
学习型班组推进季度规划
以班前会、班后会、专题分享会等为平台,通过学习委员的每日一题、每日一问、每日一案例、以“每日一星”、优秀员工等进行每日一分享的多种形式开展班组日常学习
主要是熟练掌握现在自己所干工作涉及的操作规程和岗位职责制,
熟练掌握现在自己所干工作涉及的操作规程和岗位职责制,并可以通过流畅的语言表达。
熟练掌握现在自己所干工作涉及的操作规程和岗位职责制,并可以通过流畅的语言表达,并具体运用到井下实际工作中。
懂班组生产管理、懂工艺流程、懂安全风险预控,会排查隐患、会设备检查、会施工准备。
(五)安全型班组的推进
“人人安全员,处处有保障”,以新班组建设实现安全精细化管理模式,通过轮值班长参与安全管理,轮值安全委员班前的风险预控,井下的隐患排查,加上原有的班组长安全管理模式,以《岗位标准流程》为基础,以全过程《风险预控》为保障,如班前会→列队进入更衣室→更衣准备→工具材料准备→巷道行走→进入交接地点→现场检查→问题处理→施工前准备→施工→交班前自查→履行交接手续→出井→班后会等各个环节的注意事项,确保本质安全型矿井的实现。
现阶段我们已初步运行,在今后工作中逐步抓实、抓牢。
安全型班组的推进规划要求:
安全型班组推进季度规划
以新班组建设实现安全精细化管理模式,通过轮值班长参与安全管理。
通过轮值安全委员班前的风险预控,井下的隐患排查,加上原有的班组长安全管理模式,推进班组安全发展。
以《岗位标准流程》为基础,以全过程《风险预控》为保障,逐步推进,全员学习安全操作流程。
懂班组生产管理、懂工艺流程、懂安全风险预控,会排查隐患、会设备检查、会施工准备、做到不违章作业、做到不违章指挥、做到不冒险蛮干,达到本质型安全班组。
(六)创新型班组推进
加强班组创新建设。
通过建立攻关团队、创新小组、专业技术组等形式,增强员工的创新意识,完善班组创新激励机制,开展提合理化建议、技术革新、“五小”(小改进、小发明、小设计、小建议、小革新)、QC小组、班组劳动竞赛和节支增效等活动,提高班组自主创新能力,推动班组主要经济指标圆满完成。
以“王山富材料架”“梁过兵托辊、水管架”为标杆,逐步激活全员创新意识。
创新型班组推进规划要求:
通过建立攻关团队、创新小组、专业技术组等形式,增强员工的创新意识。
开展提合理化建议、技术革新、“五小”(小改进、小发明、小设计、小建议、小革新)、QC小组、班组劳动竞赛和节支增效等活动
QC小组成立,各个班组提出合理化建议不少于5条,小改进不少于2项
各班组定期提出合理化建议,技术创新每月不少于2项。
(七)节约型班组的推进
深化全面预算管理广度和深度,日常材料消耗要预算到人,预算到具体事项,其普及率须达到100%,人员达到50%。
实行差异成本标准,建立健全经济责任制,全面、客观评价班组经营业绩。
有效组织和协调班组的生产经营活动,完成既定的经营目标。
严格成本控制,从“一滴水、一度电、一扎丝、一螺丝、一油封”等抓起,开源节流,节支增效,杜绝铺张浪费。
班组可根据目标利润制定作业指标,对生产、成本及收支等进行预测,做到全面监控、认真考核,高效使用煤矿资源,有效控制经营风险。
依靠公司物质供应系统信息化平台,及时了解入井材料数量明细,
节约型班组推进规划要求:
建立支护材料考核办法,出库材料由专人负责,材料实施出入井清点。
逐步完善各班组材料使用量上报工作,实现三接口平衡。
开展以从“一根扎丝”抓起的节约活动,进一步推进我区全面预算管理。
实现使用材料的全面控制节约。
(八)和谐型班组的推进
以士气委员的“每日一笑”,活跃班前,班后会的气氛,实现“高高兴兴上班来,平平安安回家去”,充分运用轮值机制,使员工逐步学会应用“换位思考”解决问题,处理矛盾的能力。
运用评议机制实现工作分配公平、公正。
以“职工之家”建设为平台,推进优秀企业文化上档次。
建设温馨、和谐并具有浓厚文化底蕴的“职工之家”,培养班组员工“共识、共创、共享”的企业核心价值观,构建自信自强、不断超越、团结和谐、勇于担当的班组团队。
通过“班组小家”活动,营造尊重人、理解人、关心人、塑造人的文化环境。
形成互相帮助、奉献爱心、沟通交流、共同提高的浓厚氛围。
同时我区借助各种各样的集体活动形式,如我区建立腾讯QQ群平台,通过平台增进员工之间友谊,定期转发、公司相关文件、精神、安全知识、温馨提示。
(九)构建班组“标准化”建设的常态机制
1、巩固和发展班组标准化创建成果。
加强对已命名的标准化、规范化班组的检查和指导,及时发现问题,解决问题,确保整改到位,常抓常新。
要结合实际,有的放矢,开展重点检查工作,查漏补缺,为班组排忧解难,确保标准化创建工作的成果。
已达标的班组,由各主管单元每几度开展一次自查自验活动,始终保持标准化班组的水平,并力争创特色、创亮点、创佳绩,不断巩固和提高创建成果。
2、加快班组标准化的建设步伐。
对班组标准化要加强指导,积极协调,把握方向,靠前指挥,找准创建工作的突破口和切入点。
以“标杆班组”为抓手,按期总结、整理、推广建设的经验;
各主管领导要在调查研究的基础上,认真讨论,反复酝酿,建立统一标准的班组建设制度体系;
各部门、主管单元要按照公司的班组建设指导意见,修订、完善各类班组工作规章制度,在此基础上,实现“技术标准化、管理标准化、工作标准化”的目标。
3、与班组对标工作相结合。
在班组之间,认真开展对标活动,“树标杆、抓典型”,不断总结班组在班务管理、安全管理、作业控制、优质服务、现场培训、技术创新等方面的实践经验,巩固领先指标,分析弱项指标,寻找短板,及时整改。
加强班组间的学习和交流,营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,不断把班组对标活动引向深入,促进班组管理水平有质的飞跃。
各主管单元每年要对班组创建活动进行一次检查验收,并纳入年度量化考核之中,每季检查一次,半年评比通报,年终汇总表彰。
通过创建活动,每年力争一级红旗班组达到50%,二级达到50%。
六、“五型一化”推动班组五大提升与训练
1、班组长角色认知和心理行为修炼提升
清晰的认知班组长在企业中的角色定位和作用
改善和训练班组长的心理行为方式
提升班组长的职业精神意识、执行能力和领导力
提升班组长现场改善能力、降低现场管理成本、提升现场管理效益
认知班组精神管理对组织成功的重要性
掌握如何构筑员工精神家园的方法
2、提升员工自主管理能力
1)员工从被管理者转变为管理者,重塑职业心智,成员形成积极、主动、超前的行为习惯,主动积极参与管理。
2)实现人人都是管理者,人人都是被管理者的自主管理模式,推动班组任务管理能力的提升与训练,改善管理现状、提升管理绩效,掌握基础统计工具的应用技法。
3、推动班组安全管理提升与训练
学会如何识别并评估作业现场中的危险源,提升现场危险源排除的技能
降低作业现场的安全事故的发生率。
4、班组长设备管理提升与训练
掌握现场设备的管理方法,降低现场设备的故障率,提升现场的生产效率。
5、班组基础管理模式建设培训
班组建设内容培训运作形式化,实战演练化,现场创作化,将学习内容和培训形式有机整合,形成学习内容即培训形式、培训形式即学习内容的统合综效功能,与现代一般培训相比,使其培训信息量提升了3倍,知识到达率提升了3倍,能力实现率提升了7
七、“五型一化”推动新班组六大建设
1、推动班组技能建设。
以培养“多技能”的职工队伍为目标,有针对性地开展职业生涯规划,通过读书自学、岗位培训、技术比武、同业对标、师徒结对等活动,激发员工的学习热情,更新员工的科技文化知识,全面提升员工的作业能力、纠错能力和技能水平、服务水平,使班组队伍一人多能、特长突出、团结协作、工作高效。
2、推动班组文化建设。
以构建社会主义核心价值观为主线,用党的创新理论武装职工头脑。
深入开展“创先争优”活动,增强员工的责任感、使命感和向心力、执行力。
规范员工行为,形成符合企业要求、传统美德、时代精神的行为规范。
以企业愿景为平台,持续做好全员职业生涯规划。
建立班组良好的沟通氛围与交流平台,构建和谐的人际关系。
锻造班组团队精神,形成亮点突出、凝聚员工精神内涵和价值取向的班组理念,建设独具特色的班组文化,塑造班组良好的整体形象。
3、推动班组民主建设。
尊重员工的主人翁地位,建立班组民主管理组织,坚持和完善班务公开、民主生活会、对话会等民主管理形式,保障员工享有对企业改革发展、班组生产目标任务和各项规章制度的知情权、参与权,对班组经济责任制、奖金分配、先进评选等事项的参与权、监督权,以及平等享有教育、培训、职业健康等权利。
4、推动班组安全建设。
坚持以人为本,关爱员工生命,结合岗位特点,大力开展班组安全、健康、环保教育活动,认真落实安全、健康、环保责任,不断增强员工的自我防范、自我保护意识。
按照风险识别、评估、控制三个阶段要求,加强人身、设备、环境、建设和交通五个方面的安全风险管控。
深化标准作业,规范安全行为,严格执行各项规章制度和操作规程。
建立健全各项应急预案,开展应急预案的培训和演练,加强对危险点、污染源的分析、控制和防范,主动消除各种隐患和制约因素,确保安全生产目标的实现。
5、推动高素质队伍建设
1)以德为先,提高班组员工的政治素质。
以社会主义核心价值观为主导,加强对班组员工的政治思想教育。
一要有良好的思想素质、职业道德和敬业精神,勤劳朴实、踏实工作、热爱岗位、忠诚企业、牢记使命、报效国家。
二要不断发扬“自信自强,不断超越”的地电精神,勇于开拓,敢于创新,励志图强,敢为人先,永不言弃。
三要有高尚的道德情操,规范个人行为,树立正确的价值取向。
四要有严谨、诚实工作作风,遵章守纪、服从管理、信守诺言和规则,黑天和白天工作一个样,坏天气和好天气工作一个样,领导不在场和领导在场工作一个样,没有人检查和有人检查工作一个样。
2)弘扬正气,激励在班组建设中表现突出的优秀员工。
对于思想进步、业务精通、专心去学、用心去做、实心去干的员工,为其提高良好的学习平台和展示才华的机会,在岗位实践中成才和成功。
对业务骨干、技术能手、比武尖子给予重奖,或提拔到重要岗位使用,形成“人人争做人才,人才成就企业”的班组建设氛围。
6、推动“三易”精细化班组建设
1)培育具有责任、自律、精准、规范意识的员工;
2)建立高效率、标准化的班组管理模式;
3)提升班组工作效率、实现企业经营效益最大化
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