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遵守各项财务纪律,严格贯彻落实“一费制”收费制度,无任何乱收费项目,无任何违规违纪现象。
积极进行评价制度的改革与创新,建立《学生成长记录袋》,实行足迹式评价,坚持多把尺子衡量学生,充分肯定学生的优点和长处。
注意保护学生学习的积极性,表彰鼓励学生的优秀个性发展,从而面向全体,最大限度的促进学生的全面发展。
重视学生安全工作,经常对学生进行安全教育。
成立“安全工作领导小组”和学校应急管理办公室,制定实施《实验小学学生安全管理制度》,与班主任、科任教师签订安全目标责任书。
实行教职工全员值班制度和学生轮流值日制度,领导干部亲自带班,加强重点部位和重点时段的安全防范措施。
聘用专职保安,切实提高人防、物防、防技水平。
按照相关要求建立了应对突发事件及学生伤害事故的应急预案,定期进行紧急疏散演练。
进一步治理学校周边环境,改善凤阳南路交通状况,与交警大队联合开展创建平安大道”等活动。
学校无安全隐患,年内无任何安全责任事故发生。
规范办学行为给学校带来的是教育教学的井然秩序,校风良好,学风严谨,教育教学质量稳步提高,受到领导和群众的一致好评。
二、大力加强教师队伍建设,促进教师专业化成长
一是加强师德师风建设。
以教育局“六条禁令”为依据,修改完善师德建设标准,实行“违反教师职业道德一票否决制”,促使教师内强素质,外树形象,以德施教,依法执教,廉洁从教,教书育人,为人师表。
二是设立举报电话,教育与奖惩相结合,鞭策广大教师自觉遵守教师职业道德,杜绝了体罚、心罚学生、收礼吃请、搞有偿家教等一切违背教师职业道德的不良现象。
教书育人、爱岗敬业、为人师表、争做师德标兵已经成为实小教师的精神主流。
加强教师的培训与提高,促进教师专业化成长。
一是建立新课改教师培训制度。
根据区教研室要求制定《新课改教师培训方案》,对全体干部教师进行新课程培训,均达到规定标准;
年内组织30余名实验教师外出参观、考察、学习,让他们亲身感受新课改带来的新气息;
每年学习一本教育教学理论专著,并全部以较高成绩通过考试;
建立“课程研发中心”,充分开发和利用现代教育技术和网络课程资源;
多次聆听专家报告,与理论高层亲密接触,开阔视野,增广见闻。
二是搞好继续教育及各类培训。
培训教育干部,提高其思想、业务水平,做到持证上岗;
培训教师,使其知识长新、教学相长。
三是抓好学历教育。
在学历达标率100%的基础上,学校鼓励教师搞好进修,至今已有50余人达到本科学历,60余人获专科学历,还有10余人正在进修专科或本科。
四是实行名师带动发展战略。
学校现有山东省特级教师1名、山东省教学能手3名,山东省骨干教师4名,市级学科带头人17名,区级学者型教师26余名,区级学科带头人28余名,106名市、区教学能手,年内有48人次获得区级以上优质课,名师队伍越来越壮大。
校长王洪斌同志先后获得“2005年度山东省创新校长”提名奖、“山东省百名优秀校长”、“莱芜市十佳校长”等荣誉称号,事迹被收入“百名优秀校长访谈录”山东卷。
大力改革教师评聘机制。
建立学校、教师、家长、学生多元评价机制,确立与新课改要求相适应的、以促进教师专业化成长为目的个性化评价标准,从德、能、勤、绩多个方面进行衡量,激发内部活力;
完善双向选择、评聘分离机制,根据教师自身素质合理分工,充分发挥其潜能。
鼓励青年教师勇挑重担,尊重教师选择,评聘侧重实绩和能力。
顾全大局,讲求效率,最大限度地调动每位教职工的积极性。
最近《实验小学教师专业技术职务聘任办法(修正案)》又经第三届教代会第三次会议一致通过,成为我校教师评聘制度改革新的里程碑。
三、大力推进民主管理,依法治校成效显著
一是建章立制,用机制创造公平。
由全体教职工共同参与制定的《学校管理大纲》、《教职工考核办法》等一系列规章制度,涵盖了教学的方方面面,在实施四年的基础上于2007年11月再次修改通过。
《大纲》体现了全体教师的意志和利益,使全体同志有了一个相对统一的考核标准,在实施过程中,又辅以“无情坚持,有情操作”的人文原则,使各项制度真正起到了应有的作用。
最近,又出台了《莱芜市实验小学教师问责暂行办法》,使《大纲》更加丰富与完备。
二是加强监督,用体制创造民主。
保证工会、教代会行使职权的制度化和经常化。
学校的重大事项、重要决策,都交教代会讨论通过,使教代会的职权得到了真正的落实。
最近,又将筹备召开第四届教代会,这必将又会大大推动我校的民主管理、依法治校工作。
三是校务公开,用规范创造透明。
学校的发展规划、改革方案、财务收支、教师聘任等情况一律公开内容、公开程序、公开结果,最大限度的发挥校务公开的实际作用。
四是家校结合,用合作提高效率。
建立家长委员会,聘请校外监督员,主动接受社会监督;
设立校长信箱,接受家长投诉;
设立财务公开栏,公示财务收支情况;
公布监督电话,定期接待来访,听取家长意见,采取多种措施认真做好工作,受到了广泛好评。
四、大力加强教学工作,切实推进有效课堂达标活动
学校形成课堂教学改革的总体思路,召开“培养学习方法,提高学习能力”专题会议,制定和推广促进学生主动学习策略,措施得力,狠抓落实,效果显著。
领导干部深入教学一线,校长、分管副校长、教导主任每学期听课不少于30节,每学期深入教研组参加教研活动不少于8次,校级干部兼课不少于本校教师平均课节数的1/3,中层干部不少于1/2。
组织教师开展集体教研活动,切实落实学科教学指导意见,主动探索和积极构建以“目标导学”为主体的有效课堂教学流程,部分教师作为主讲人对全区教师进行“目标导学”培训。
学校“有效课堂达标”活动宣传到位,组织严密,教师参与热情高,成效显著,在区级“有效课堂达标”活动中全部以较高成绩过关。
加强自主探究、合作学习方式的研究,大力培养学生的创新能力;
坚持因材施教,实施分层教学,不断创新教学模式;
积极进行现代教育技术的运用与实践,不断提高教育技术与学科的整合。
一个关注学生心灵、注重个性发展、民主和谐、学习高效的开放式课堂教学体系基本形成。
加强实验教学工作,实验室设置配套齐全,实验演示率和学生分组实验开出率均达100%。
图书室、阅览室利用率高,实行开架借书,图书借阅日均流量达到在校生的5%以上,开设大阅读课,开展“师生共读一本书”活动,二年级以上人人建有读书笔记,学生语言素养明显提高。
大力加强教科研工作,深入开展了“培养学生‘四会’能力的和谐教育”、“彰显学生学习个性的实验与研究”、“大量读写、双轨训练”、“创新教学”、“研究性学习”、“网络教学”等课题的实验与研究,均取得了显著成效。
年内承担市以上教育主管部门立项教科研课题五项,研究深入,成绩突出。
教学专业报刊人手一份,种类较全,教师学习研究气氛浓厚,年内有60多篇教学论文在市级以上刊物发表或获奖。
五、加强教育质量建设,促进学生全面发展
学校历来重视教育普及工作,服务区内正常适龄儿童入学率达到100%;
巩固率达到100%;
残疾儿童入学率达到95%以上。
建立学籍电子档案,学籍管理规范高效。
认真落实莱城发[2005]4号《关于进一步加强和改进中小学生思想道德建设的实施意见》精神,建立健全德育组织,以养成教育为突破口,大力加强德育实效性的研究与探索,致力于建立全方位、立体化、多层面的德育体系。
狠抓班主任工作落实情况,各项教育教学常规得以很好落实,一名教师获“山东省优秀班主任”提名奖。
落实《中小学生日常行为规范》和《莱城区中小学生文明礼仪基本规范》,重视心理健康和健全人格教育,积极开展文明礼仪、民族精神、理想信念、法制观念和心理健康教育,学生具有良好的思想道德品质,自觉遵守社会公德,养成良好的行为习惯,一名学生获“山东省优秀少先队员”光荣称号。
学校大兴教科研之风,以科研促质量,大力推进和切实落实集体备课,大力推进“四好”活动的开展,深入开展“双轨教学”实验,促进学生综合素质的全面提高。
注重学生个性发展,结合诗文素养实验,为学生提供了必读书目和阅读书目,给学生提供读书的时间和展示的空间,提高了学生的阅读兴趣,培养了学生的阅读能力;
鼓励教师写好评语,每月开展一次作业评语评比活动,学期末做好评语结集工作。
本年度,我校118名学生作文获市级优秀奖,105人作文获全国级优秀奖,另有多人次优秀作文在各类报刊登载。
大力加强体育卫生工作,认真落实《条例》,大力推进“阳光体育运动”,学生体质健康标准合格率达到95%以上。
在操场不能达标的情况下,克服困难,努力上好体育课及两操,开展好群众体育和竞技体育活动,连续五年在区中小学春季田径运动会上取得总分一、二名的好成绩。
学生视力合格率达到规定标准,常见病、传染病防治效果好,发病率低。
按照《课程方案》,上好音乐、美术课,举办艺术节,开展小歌手、画展、书法比赛和小制作展评活动,各类活动课蓬勃开展,为学生全面发展提供广阔的空间,学生的创新能力和艺术修养得到普遍提高。
2007年12月29日,“和谐实小——2008年元旦联欢会”在汶源讲堂成功举办,集中展示了我校艺术教育的优秀成果,受到各级领导和广大家长的一致好评。
六、提高设施管理水平高,发挥最佳功能效益
加强档案管理工作,建立健全各类纸张和图片档案及音像资料档案,专橱存放,专人管理,保管妥善,查找方便,发挥作用好,我校档案室被评为省二级档案室。
校舍校产管理职责明确,档案健全,记帐正确,帐、表、物、卡四统一,每年进行一次固定资产清查,编制年度固定资产清查表。
大力加强勤工俭学工作,积极兴办各类实体,年收入高,合理使用勤工俭学收入,一部分用于教师福利,一部分用于改善办学条件和扩大再生产,做好办公用品政府采购工作,无任何违纪违规行为。
大力加强校园环境建设,下大气力整治校园周边环境。
我校是区人文环境建设先进单位,校园美化、绿化档次高,绿化覆盖率、道路硬化比例高,质量好。
以新教学楼建设为契机,以优秀传统文化为着力点,以提高学生人文素养为目标,大力加强学校物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设,形成高品位的文化氛围。
新建教学办公综合楼4700㎡,布局合理,设施完备,为教育教学和学校发展开辟了新的空间。
调整班级布局,建设和完善各类特种教室,新建操场的工作正在积极筹划中。
我校是“山东省实验教学示范学校”,各类实验设施达到或超过省定一类标准,各类实验用房、实验室设施、仪器设备、实验人员配备、实验室管理均达到规定标准。
图书室、阅览室、室内设施、图书报刊、管理人员配备均达到规定标准。
音、体、美、劳、卫生设施与器材配备,各类配备与管理均达到规定标准。
七、切实推进课程改革,全面提高教育水平
制订切实可行的新课程实验方案,“建立中层干部蹲点包干制度”,学校中层干部每人包一学科,协调开展教研活动,并参与实质性研究。
每周进行一次新课程同步研讨活动,每月举行一次新课改论坛活动。
每个实验教师都要确定一个重点研究课题,以课题研究推进课程改革。
严格执行国家课程标准,积极进行课程标准的自主开发与整合。
认真搞好校本课程建设和相关资源开发,以优秀传统文化为主线,以《四书五经简明读本》为代表的校本课程体系基本形成,《<
现代学校文化的探索与研究>
实验方案》获山东省社会科学院一等奖,《小学阶段国学启蒙教育的实验与研究》也正如火如荼的开展。
大力开展研究性学习,学生参与热情高,效果明显;
儿童刻画、剪纸、二胡、古筝、书法、国画、口风琴、手工编织等综合实践活动课深受学生的欢迎;
以环境保护为主题的“李四光中队”创建活动成绩斐然,获团中央授旗,一名学生获“全国地球小卫士”荣誉称号两名学生获“山东省优秀少先队员”荣誉称号。
每年都举行以“教学开放周”为主要形式的公开教学活动,积极承办市、区级各类研讨、培训和听课活动,为全区乃至全市提供示范课、公开课,并进行典型经验交流活动,较好发挥了应有的辐射和带动作用,高标准为省、市、区提供各类现场,认真迎接和接受上级主管部门的各类检查,受到一致好评。
八、加强教育信息化建设,提高教育技术水平
建立校园电视台“汶源传媒”,建成校内闭路电视系统,开通8路以上信号,建有回控系统。
加强多媒体教室建设,电视机、微机、液晶投影仪、实物展台、投影幕等要件配置齐全。
语音室座数不少于最大班额,电子(音像)阅览室座数达到教师人数的1/5,设施齐全。
我校是全国现代教育技术示范学校,教育信息化建设水平较高,学生用计算机达到台/10人,教师办公用计算机达到或超过要求。
学校建有多媒体教室8个,建成可容纳600余人的会议报告厅——“汶源讲堂”,建成标准的校园网,并接入教育城域网,各类软硬件配备齐全。
大力加强教育信息化的管理与应用工作,教师使用计算机备课、上课情况良好,信息技术在老师中的认识程度高。
九、努力促进教育公平,认真做好贫困生救助工作
每学期初,按照上级相关工作安排,学校都召开贫困生救助专题会议,带领广大教师认真学习相关文件,领会精神实质,严守工作纪律,严格操作程序,做实做细这项工作,切实把党的惠民政策落到实处。
我校规定,贫困生救助工作,凡涉及教师关系的,一律不予办理。
确属困难的,由学校另行救助。
一方有难,八方支援,血浓于水,情暖人间。
2007年8月28日,全校师生为患病学生李媛媛冒雨举行隆重的“珍爱生命,奉献爱心”捐款仪式,共捐款48812元,解决了患病学生的燃眉之急。
事隔不到三个月,2007年11月23日,我校再行义举,为患病的钱金涛同学奉献爱心,又捐款27000多元。
2008年,“5.12”汶川大地震发生以后,实验小学全体师生通过报纸、广播、电视等新闻媒体时刻关注着灾区人民的安危,时刻关注着救援工作的进展。
5月20日,实验小学举行“心系灾区爱心捐款”活动,短短半个小时的时间,全体师生就募集到捐款119080元。
同时,学校党员教师还纷纷自觉交纳“特殊党费”,支援灾区建设。
莱芜电视台、莱芜日报等媒体对上述捐款活动都进行了专题报道和跟踪采访,在社会上引起了热烈响应,体现了我校师生较高的道德素质和较强的社会责任感。
十、努力提高办学水平,近期工作成绩突出
1.学校管理又创新机制。
讨论修改和完善了《教职工岗位目标考核实施方案》等一揽子规章制度,并经第三次教代会第二次会议全面通过。
责任更明确,评价更科学,管理更高效,教育教学各项工作健康迈向精细化和规范化,学校被评为“山东省依法治校示范学校”。
反映实小60年发展历程、总结实小60年办学经验的大型图文纪念册《实验小学60年史话》成功出版,质量较高,受到读者的好评。
2.学生安全又出新思路。
高度重视学生安全工作,实行教职工全员值班制和学生轮流值日制度,在重点部位和重点时段加强了对学生安全的防范工作,做到“有学生在的地方,就有老师在”,有效防止了各类不安全因素的出现。
特别注意加强学生交通安全教育,在交警一大队帮助下建成全市首座校内交通安全知识宣传长廊,并成功举行揭幕仪式。
3.教学管理又有新措施。
全面落实山东省普通中小学管理规范,强力推进素质教育。
以有效课堂达标活动为契机,狠抓教学常规,提高课堂教学效益;
全面落实新课改和新理念,全面促进学生主动发展。
大力加强学生人文素养教育,积极参与“山东省中小学生人文素质教育实验与研究”,承担了《山东省中小学生人文素质教育丛书》重点章节的撰写工作,并为全国研讨会提供观摩课,成为该课题重点实验基地。
4.课程建设又有新发展。
以中国优秀传统文化为主线,以《四书五经简明读本》为载体,以大阅读课为阵地,以“师生共读一本书”为主要形式的校本课程体系日益完善;
电影课的设立,充分拓展和利用了教育资源,成为重温光荣历史,学习先进典型,普及现代科技,弘扬先进文化的亮点,开辟了小学生思想品德教育和科学文化教育的新天地。
5.德育工作又有新成绩。
承担国土资源部、团中央少工部“李四光中队”创建工作,创造性的开展各项活动,取得优异成绩团中央亲自授旗;
有“全国地球小卫士”1名,“山东省十佳少先队员”2名,“齐鲁小名士”4名,“宋庆龄基金”获得者4名,“全国优秀辅导员”3名,“山东省优秀班主任”1名。
25名同学参加国家科技部、教育部、国家知识产权局联合举办的第二届“中国青少年创意大赛”,获团体金奖,并获“全国创新型学校”荣誉称号。
6.全面工作又上新水平。
2008年3月13日,山东省副省长黄胜一行在市、区领导的陪同下莅临我校考察素质教育。
黄副省长高度评价我校各方面工作,称实验小学给他“留下了深刻印象”。
2008年12月1日,团省委副书记张辉同志来校调研未成年人思想道德建设,对实小的未成年人思想道德建设深表赞同,并希望实小“继续为全省的未成年人思想道德建设和少先队工作提供成功经验。
”一系列规格比较高的的大型检查和活动的举办,体现了领导对我校的关怀,提高了我校的工作水平,锻炼了我校的组织能力,使我校各方面工作又上新台阶,又创新水平。
素质教育的强力推进,办学水平的不断提高,有力促进了我校教育教学各方面工作的顺利开展。
学校历年被评为市、区教学工作先进单位,先后获得山东省教学示范学校、山东省依法治校示范学校、山东省绿色学校、山东省教育工作先进单位、山东省艺术教育示范学校、山东省优秀家长学校、山东省体育传统项目学校、山东省劳动技术教育先进单位、山东省教育科研重点实验基地、全国和谐教育实验先进单位、全国国防教育先进单位、全国现代教育技术实验学校、全国流动人口优秀家长学校等荣誉称号。
2008年12月
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