部编人教版九年级历史下册全册知识点复习提纲Word下载.docx
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6.作用:
①俄国的经济、军事实力大大増强,一跃成为欧洲军事强国,为对
外扩张准备了条件。
②以强兵和学习西方科学技术为目的,开启了俄国近代化的进程。
(影响)
7.局限性:
农奴制进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍。
二、废除农奴制:
农奴制严重制约俄国的经济发展。
亚历山大二世。
1861年。
4.目的:
巩固沙皇的统治。
5.主要内容:
①农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业。
②农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是必须出钱赎买。
6.意义:
①1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点;
②改革废除了农奴制,促进社会的各个方面出现了新的气象;
③推动了俄国走上了发展资本主义的道路;
(影响)
④但农奴制的参与仍然存在,影响俄国经济和社会的发展。
农奴制残余依然存在,影响着俄国经济与社会的发展。
第3课美国内战---南北战争(1861—1865年)
1.根本原因:
南北两种不同经济制度之间的矛盾(焦点是奴隶制度的废存问题)
2.导火线:
1861年3月林肯当选为总统。
3.领导人:
林肯。
4.开始:
1861年4月南方奴隶主挑起内战。
5.转折点:
1862年9月,联邦政府审时度势,颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。
作用:
激发了广大黑人奴隶和农民的革命积极性。
踊跃参军,扭转了战场不利的局面。
6.结果:
1865年南北战争以北方胜利而告终。
7.影响:
①是美国历史上第二次资产阶级革命。
(性质)
②美国维护了国家统一,废除了奴隶制。
③清除了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。
第4课日本明治维新(开始于1868年)
①幕府统治危机:
19世纪中期,日本处于德川幕府统治之下。
实权掌握在幕府将军手中。
德川幕府推行锁国政策,造成日本与外界隔绝,阻碍了社会、经济的发展。
(内因)
②民族危机:
19世纪中期,美国打开日本国门,强行签订不平等条约,开放港口。
(外因)
2.前提:
倒幕运动:
1868年,倒幕派结束了幕府的统治,改年号为“明治”。
3.主要内容:
政治上:
废藩置县,加强中央集权。
军事上:
实行征兵制,建立新式军队,提倡武士道精神。
经济上:
推行地税改革,在“殖产兴业”的号召下,大力发展近代经济。
社会生活:
提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式。
4.地位:
是日本从封建主义进入资本主义的重大转折点。
5.影响:
①是日本历史的重大转折点,日本走上了发展资本主义道路,实现了富国强兵,开始跻
身资本主义强国行列。
②明治维新保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚。
日本强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路。
(局限性)
第二单元第二次工业革命和近代科学文化
第5课第二次工业革命
一、开始:
1.时间:
19世纪六七十年代。
2.标志:
电力的广泛使用(“电气时代”)美国和德国处于领先地位。
3.特点:
科学研究同工业生产紧密结合。
二、成就:
1.电力成为新能源:
前提:
英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。
代表人物:
爱迪生
成就:
爱迪生发明耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。
他在纽约建立了美国第一座火力发电站。
其他发明:
发电机、发动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等。
时代特征:
人类社会进入“电气时代”。
2.内燃机和新的交通工具:
内燃机:
(德国)奥托制造出煤气的内燃机;
戴姆勒研制出汽油内燃机;
迪塞尔发明柴油内燃机。
交通工具:
(德国)本茨制造出内燃机驱动的汽车;
(美国)福特使用流水线生产汽车;
(美国)莱特兄弟试飞飞机成功。
3.化学工业和新材料:
前提:
(瑞典)诺贝尔发明现代炸药和无烟炸药。
(美国)海厄特发明赛璐珞的制造技术,现代塑造工业由此诞生。
(法国)夏尔多内发明人造纤维,开辟了新的纺织品生产领域。
三、影响:
①促进了生产力的发展,极大地改善了人们的生活。
②使主要资本主义国家取得了跨越式的发展,成为工业化强国。
③在经济发展的基础上,主要资本主义国家出现了垄断组织,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。
④随之而来的资本主义对外扩张的増强,对世界产生了深远影响。
第6课工业化国家的社会变化
一、人口增长和大众教育
1.人口增长:
工业革命极大地推动了生产力的发展,促进了人口的迅速成长。
随着工业革命的发展,工人阶级队伍不断壮大。
劳动力结构发生了巨大变化,越来越多的人放弃农业生产,专门从事工业和商业。
2.大众教育:
19世纪中期以后,为了适应工业化发展的需要,欧洲国家开始推广大众教育,德国和法国最早建立起国家教育体系。
从,1870年开始,英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。
二、城市化:
工业革命开始后,随着工业和商业的发展,农村人口不断流向城市,城市越来越大。
随着城市的发展,人们的生活方式也在发生着变化。
三、环境污染和贫富分化加剧:
在工业化进程中,西方国家出现了许多问题,环境污染严重,社会贫富分化加剧。
第7课近代科学与文化
一、科学家:
1、牛顿(英国):
①地位:
近代自然科学的奠基人之一。
②成就:
发现万有引力定律、微积分、光学分析。
③科学巨作《自然哲学的数学原理》,使物理学成为一门独立的学科。
2、达尔文(英国):
著有《物种起源》,提出“进化论”观点。
二、文学家:
1.巴尔扎克(法国):
《人间喜剧》、《高老头》、《欧也妮·
葛朗台》。
2.列夫·
托尔斯泰(俄国):
是俄国最伟大的作家之一,被列宁称为“俄国革命的镜子”。
★代表作:
《战争与和平》、《安娜·
卡列尼娜》、《复活》。
3.贝多芬(德国):
《英雄交响曲》是贝多芬第一部反映重大社会题材的作品,标志着贝多芬在思想性和艺术性的成熟。
4.梵高(荷兰):
《向日葵》、《夜间的咖啡馆》。
第三单元第一次世界大战和战后初期的世界
第8课第一次世界大战(1914.7—1918.11)
一、根本原因:
在两次工业革命推动下,欧洲主要国家的经济迅速发展。
资本主义政治经济发展不平衡。
二、两大军事集团:
1882年组成的三国同盟(德国、奥匈帝国、意大利)和20世纪初建立的三国协约(英、法、俄)。
三、导火线:
萨拉热窝事件(巴尔干半岛被称为欧洲的“火药桶”)
四、交战双方:
同盟国集团和协约国集团(意大利战时加入协约国集团)
五、进程:
①战争主要在欧洲战场;
②欧洲战场分东线、西线、南线三条战线;
③后来,战争逐渐扩大到非洲、亚洲、等地;
④凡尔登战役有“绞肉机”“屠场”之称;
⑤美国在1917年加入协约国作战;
⑥俄国爆发十月革命,不久,退出第一次世界大战。
六、结束:
1918年11月德国宣布无条件投降,一战以同盟国的失败而告终。
七、性质:
是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。
八、影响:
①规模空前,先后有30多个国家和15亿人口卷入战争。
②造成了大量人员伤亡。
③大大削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了欧洲的优势地位。
④大战还削弱了帝国主义的殖民力量,进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
第9课列宁与十月革命
一、十月革命前的俄国
①1861年农奴制改革后,俄国依然很落后。
②第一次世界大战中,俄国国内各种社会矛盾激化。
③1917年俄国发生二月革命。
推翻了沙皇专制统治,建立了资产阶级临时政府。
但临时政府没有满足人民对和平、土地和面包的要求,反而要将第一次世界大战进行到底,引起人民的更大不满。
二、十月革命
1.背景:
①前线俄军遭遇惨败
②俄国经济濒于全面崩溃
③临时政府迫害布尔什维克党人
④列宁认为布尔什维克党必须通过武装起义夺取政权。
2.时间:
1917年11月6日。
列宁。
4.起义总指挥部:
斯莫尔尼宫。
5.结果:
取得胜利;
成立苏维埃政府。
6.政权巩固:
政治上:
废除旧的国家机器,创建新的政权机关。
经济上:
将大工业、铁路和银行收归国有,建立社会主义公有制;
废除土地私有制,没收地主、皇室和寺院的土地,分给农民耕种。
外交上:
废除沙皇政府和临时政府和外国签订的一切不平等条约;
退出第一次世界大战。
军事上:
废除旧的常备军,组建红军;
经过三年艰苦的国内战争,粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱。
7.十月革命的历史意义(影响):
①是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
②建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。
③推动了国际无产阶级革命运动的发展、鼓舞了殖民地和半殖民地人民的解放斗争。
第10课《凡尔赛和约》和《九国公约》
一、巴黎和会
1.时间地点:
1919年1月~6月、法国巴黎。
2.目的:
战胜的协约国缔结合约,讨论战后安排。
3.操纵国:
英、法、美(三巨头:
法国总理克里孟梭、英国首相劳合·
乔治、美国总统威尔逊)
4.主要内容:
A.签署《凡尔赛和约》(针对德国)的主要内容:
①领土:
重划德国疆界,由法国收回阿尔萨斯和洛林,萨尔煤矿归法国开采。
②军事:
莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年。
莱茵河东岸50千米内,德国不得设防;
禁止德国实行义务兵役制;
不许拥有空军,陆军人数不得超过十万;
③政治:
德国承认奥地利、波兰等国独立
④赔款:
由协约国设立赔款委员会,决定德国战争赔款的总数
⑤殖民地:
德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分
B.同其他战败国签订一系列和约
C.决定建立国际联盟
5、影响:
①确立了战胜国在欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。
②形成了凡尔赛体系。
二、华盛顿会议
1921—1922年,华盛顿。
2.与会国家:
9个。
美、英、日。
4.原因:
帝国主义在东亚和太平洋地区美日矛盾尤为激烈。
5.目的:
遏制日本的扩张,调整帝国主义国家在东亚和太平洋地区的矛盾。
①《九国公约》签订。
宣称尊重中国主权、独立与领土完整,建立维护各国在中国的商
务实业机会均等的原则。
列强对中国提出的取消治外法权、关税自主和收回租界等正义要求,都予以拒绝。
(内容)
②《九国公约》实现了美国长期追求的“门户开放”的目的,使日本独霸中国的企图未
能实现,维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。
①华盛顿会议是巴黎和会的继续
②它重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系,最终这两个会议的基础之
上,战后国际新秩序得以重建——“凡尔赛——华盛顿体系”。
第11课苏联的社会主义道路建设
一、新经济政策的实施(1921年)
1.内容:
①以征收粮食税代替余粮征集制;
②允许使用雇佣劳动力,允许出租土地,纳税后的剩余产品农民可以自由买卖,实行自由贸易;
③允许本国和外国的资本家经营中小企业。
实行按劳取酬的工资。
2.作用(意义):
新经济策从苏俄的国情出发,调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了工农联盟,促使国民经济稳步发展。
二、苏联的工业化:
1.开始时间:
1926年。
2.过程:
先后完成第一、第二个五年计划。
3.成果:
苏联由落后的农业国变为强大的工业国。
4.评价:
苏联的工业化是在高度集中的指令性计划下完成的。
高度集中的指令性计划一方面使苏联能够在短时期内,集中全国的人力、物力和财力实现工业化;
另一方面,这种排斥市场和商品经济的发展模式被固定下来,致使苏联经济体制日益僵化。
三、农业集体化:
20世纪30年代。
2.过程:
苏联开展了消灭富农运动,同时,政府也从多方面支持集体农庄的建设,加快组建拖拉机站,为集体农庄提供机械服务,,监督集体农庄执行国家的生产计划。
四、苏联模式:
1.形成时间:
1936年。
2.形成标志:
新宪法的颁布。
3.特征:
高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。
苏联在较短时间内实现了工业化,为日后赢得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础,显示出社会主义制度的优越性,赢得了巨大的国际声誉。
但苏联模式的弊端也使苏联付出了沉重的代价。
第12课亚洲殖民地人民的抗争
一、印度的非暴力不合作运动:
印度人民与英国殖民者的矛盾激化。
甘地。
3.过程:
①1920年,抵制在殖民政府和法院中工作;
拒绝在英国学校读书;
鼓励发展手工纺织业,抵制英国商品;
拒绝纳税等。
②1930年,主要采取不服从形式,又被称为“文明不服从运动”。
4.影响:
动员了广大群众,打击了英国殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心。
抵制在殖民政府和法院工作,拒绝在英国学校读书,提倡手工纺织以抵制英国商品,拒绝纳税等。
二、埃及的华夫脱运动:
1.背景:
第一次世界大战期间,埃及沦为英国的殖民地,战争期间,埃及经济快速发展,资产阶级逐渐壮大。
战争结束后,英国继续维持在埃及的统治,激起埃及人民的强烈反对。
2.过程:
①和平斗争:
1918年,扎格鲁尔等人向英国政府提出埃及完全独立的要求;
②武装起义:
1919年,埃及各大城市出现了和平示威游行和武装起义;
③有条件的独立:
1922年,埃及政府被迫有条件地承认埃及独立。
3.影响:
华夫脱运动为埃及的民族民主运动的进一步发展奠定了基础。
三、墨西哥的卡德纳斯改革:
1.背景:
1917年,墨西哥政府颁布了一部资产阶级性质的宪法,这部宪法并未得到执行。
墨西哥社会、经济发展缓慢。
2.目的:
为改变墨西哥的落后状况,保证宪法的施行。
3.主要内容:
①确立中央集权的资产阶级民主政治体制。
②推行土地改革。
③将服务业和大型工业收归国有。
④发展教育等。
4.影响:
体现了1917年宪法的要求,巩固了墨西哥资产阶级革命的成果,为墨西哥社会、经济的发展奠定科基础。
第四单元经济大危机和第二次世界大战
第13课罗斯福新政
一、经济大危机(1929—1933)
1924—1929年资本主义世界的相对稳定和“繁荣”。
2.根本原因:
资本主义社会的基本矛盾,使生产盲目化。
3.开始:
1929年美国。
4.特点:
①波及范围特别广,波及到整个资本主义世界;
②持续时间特别长,从1929-1933年;
③破坏性特别大,整个资本主义世界的工业产量下降了40%以上,贸易额减少了2/3。
5.影响:
大量企业破产,银行倒闭,失业人数激增。
二、罗斯福新政(1933年)
1.目的和手段:
加强国家对经济的干预和指导(手段)以消除经济危机(直接目的);
维护资本主义制度(根本目的)。
2.特点:
(新)国家干预经济。
3.主要措施(内容):
整顿警容体系:
通过《紧急银行法案》,整顿银行,恢复信用、
加强对工业的计划指导:
通过《国家工业复兴法》,建立公平竞争法规,协调各个工业企
业部门的活动;
规定雇员又组织起来进行谈判的权利,确定最低工资和工时;
通过《全国
劳动关系法》,在一定范围内维护工人合法权益。
调整农业政策:
通过《农业调整法》,对全国农业生产和销售进行调节,限制产量,保护农产品价格。
推行“以工代赈”:
通过投资兴建大量公共设施,为失业者提供就业机会。
⑤发展社会福利:
通过《社会保障法》,建立社会福利体制、应急的救济机构,利用过剩物
资救济事业家庭。
①美国经济缓慢恢复过来,工业生产有所恢复,就业人数逐步增加,人民生活得到改
(意义)善。
②新政增强了政府的宏观控制能力,恢复了美国人民的信心。
③对资本主义世界产生了深远影响。
④但是,新政在维护资本主义制度的前提下做出的政策调整,它没有改变资本主义的本质,
无法解决美国社会的根本矛盾。
第14课法西斯国家的侵略扩张
一、意大利法西斯政权的对外扩张
1.建立背景:
第一次世界大战后初期,意大利经济衰退,政治混乱,工农运动高涨,中央政府几乎瘫痪。
2.建立时间:
1922年。
3.对外扩张:
1936年宣布正式吞并埃塞俄比亚。
二、欧洲战争策源地的形成:
1.形成背景:
1929年经济危机打击。
2.形成标志:
德国法西斯专政建立。
3.上台后表现:
①纳粹党利用“国会纵火案”打击德国共产党和进步人士;
为加强思想控制,焚烧大量的
进步书籍;
屠杀几百万犹太人。
②希特勒大力发展军事工业,积极扩军备战。
③1935年,德国公开撕毁《凡尔赛条约》,实行普遍兵役制,建立起庞大的军队。
④1936年,德国派兵进驻莱茵非军事区,1938年,吞并了奥地利;
1939年,吞并了捷克斯洛伐克。
三、亚洲战争策源地的形成
1.形成背景:
日本觊觎中国已久;
受军部控制的广田弘毅上台,组阁,建立法西斯专制。
3.表现:
发动九一八事变和七七事变。
第15课第二次世界大战(1939.9—1945.8)
一、1937年“七七事变”后,中国开始全民族抗战,开辟了第二次世界大战的东方战场。
二、第二次世界大战
1.开始:
1939年9月1日,德国突袭波兰,英、法被迫宣战。
(二战全面爆发)
2.扩大:
①西线:
德国先后灭掉丹麦、挪威、荷兰、比利时、法国,对英国实施轰炸。
②东线:
1941年6月,进攻苏联。
莫斯科保卫战的胜利,粉碎了德国不可战胜的神话。
3.最大规模:
1941年12月,日本偷袭美国海军基地珍珠港,美、英对日宣战。
4.转折:
①组织:
1942年美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿签署《联合国家宣言》,正式建立起世界反法西斯联盟。
②战役:
斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点
1944年6月,美英盟军在法国诺曼底登陆,开辟了欧洲第二战场。
③重要会议:
A.雅尔塔会议:
目的:
协调盟国行动,取得战争的最后胜利。
时间:
1945年。
参加者:
美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林。
内容:
决定彻底消灭德国法西斯主义,战后德国由美、英、苏等国实行分区占领;
决定战后成立联合国;
苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内,参加对日作战。
B.开罗会议:
1943年11月,中、美、英三国首脑在开罗会晤,发表《开罗宣言》,明确规定,日本所窃据的中国领土,例如中国东北、台湾和澎湖列岛等,必须归还中国。
C.波茨坦会议:
时间:
1945年7月。
参加国:
美英苏三国首脑。
内容:
重申了雅尔塔会议关于处理德国的精神,发表敦促日本投降的《波茨坦公告》,公告重申《开罗宣言》的条件必须实施。
5.结束:
①欧洲:
1945年5月8日,德国正式签署无条件投降书。
②亚洲:
1945年8月15日,日本法西斯宣布无条件投降,9月2日,日本正式签署投降书。
6.影响:
①是人类历史上规模空前的战争,世界上大部分地区和人口卷入其中。
②二战的胜利,彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心,彻底结
束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史,促进了世界殖民体系的瓦解。
③对维护世界和平,促进共同发展产生了重大而深远的影响。
第五单元冷战和美苏对峙的世界
第16课冷战
一、冷战含义:
指二战后的40多年间,以美苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
二、原因:
苏美国家战略的对立和社会制度的巨大差异
三、冷战的主要表现:
1947年3月杜鲁门主义的出台,标志着美苏战时同盟关系破裂,冷战的开始。
马歇尔提出“欧洲复兴计划”,即实施了马歇尔计划。
成立北约(以美国为首),成立华约(以苏联为首)。
四、苏联的对策:
1955年,苏联联合东欧国家成立华沙条约组织,这样二战后的新的世界格局——两极格局正式形成,把美苏冷战推向高潮。
(影响)
五、德国的分裂:
1.二战后德国被美苏英法分区占领,成立东德(苏占区)和西德(美英法占领区)。
2.1948年爆发柏林危机。
3.1949年,在美英法占领区成立了德意志联邦共和国,又称“联邦德国”或“西德”。
在苏联占领区成立了德意志民主共和国,又称“民主德国”或“东德”。
从此欧洲冷战对峙的局面进本形成。
第17课战后资本主义的新变化
一、欧洲的联合
1.战后经济发展:
表现:
持续繁荣
原因:
①凭借原有的工业基础;
②马歇尔计划的援助;
③采用最先进的科学技术成果;
④制定恰当的经济发展政策。
2.走向联合:
联合自强;
提高国际地位。
过程:
20世纪50年代,组建欧洲煤钢共同体;
1958年,建立欧洲经济共同体和原子能共同体(六国);
1967年,三个组织合并为欧洲共同体。
(1993年,大部分西欧国家在欧共体的而基础之上成立了欧洲联盟)。
3.影响:
①加快了欧洲一体化进程;
②促进了经济的快速发展;
③提高了国际地位;
④推动了国际政治格局的多极化趋势。
二、美国经济的发展
1.表现:
成为资本主义世界霸主。
2.原因:
积极拓展世界市场,应用最新科技成果,革新生产技术。
3.过程:
20世纪七八十年代,经济发展迅速放缓。
20世纪90年代以后,美国出现以全球化和信息化为特征的“新经济”。
三、日本的崛起
1968年,成为资本主义世界第二经济大国。
外因:
①二战后,美国在日本推行非军事化和民主化改革;
②冷战开始后,美国积极扶持日本;
③朝鲜战争爆发后,日本获得大量军需订单,刺激日本经济发展。
内因:
①制定适当的经济政策;
②大力引进先进技术。
①国际地位提升;
②谋求政治大国的欲望日益膨胀,军费开支不断增加,引起亚洲邻国关注和不安。
四、社会保障制度的建立
1.表现
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