北京市密云县太师屯镇太师庄村Word文档下载推荐.docx
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建立了比较规范的科普系列规章制度等。
并发展了以村里能人为主的科普志愿者40余人。
同时每年村里都要拿出一部分资金,加大科普工作投入。
充分利用科普宣传橱窗、科普活动室,与市农科院、县科委、农委等结成共建关系,邀请市、县两级专家对农民定期进行农业设施等栽培技术的培训等。
虽然也取得了一定的成效,但随着村内主导产业的发展,目前的科普工作能力无论是在设施、设备、人力资源等方面均存在不足。
科普活动室设备落后,亟待更新;
科普能人的科普宣传能力有待增强,志愿者队伍建设需要不断扩大;
社区主导产业科学环境氛围需要整体营造等。
总体上讲,社区科普基础设施建设需要加强。
二、创建目标与内容
(一)创建目标
太师庄村以创建新型科普社区,培育新型农民,共建社会主义生态新农村为目标,以科学“农民生产、日常生活、生态观光”为主打理念,大力营造整个社区地域内的科普氛围。
(二)创建具体内容
1、成立太师庄村创建新型科普社区领导小组,为创建工作提供有力的组织保障:
组长:
何多忠(村党支部书记)
创建科普型社区指导、协调员:
刘继雄(太师屯镇副镇长)
马红霞(县科委可持续发展促进中心主任)
成员:
王永平、尹兆朋、李云良、王玉平、翟岩
领导小组职责:
负责创建创新型科普社区的组织、协调、人员发动、方案实施、设备购置、技术指导等全面工作。
2、创新科普载体,建设半导体照明科普灯箱
在村内主要街道建设特色半导体照明科普灯箱12个,集科普宣传和节能环保为一体,具有很好的科普示范和科技展示功能。
内容以传播科技致富信息、普及农业实用技术和倡导科学文明健康的生活方式等方面为主,为提高广大农民的科技文化素质和促进村域经济快速发展提供有效载体。
3、建阵地,优载体,促进观光农业的发展
太师庄村结合主导产业的发展,加大投入,重点规划建设设施农业科普观光园区。
(1)建设80平米的科普展览室。
在园区内围绕产业特色,规划建设科普展览室。
以太师庄村设施农业历史发展、以及促进农民增收致富中所应用的实用技术等为主题,展示形式一是制作20—50组科普粘贴画;
二是设计制作展示台,主要展示设施农业实物标本以及相关文字说明展页等。
(形式在建设过程中可能有所更改)科普展览室作为农村面向村民和观光游客的特色产业科普教育基地,旨在进一步开展科技教育,普及设施农业知识,并将带动农村科普工作的开展,让村民了解科学技术对改善本村面貌,促进全村及家庭致富的作用,并可使外来游客感受到对其所购买农产品的安全性及科技对农村发展的支撑和引领作用,进一步增强园区的教育和娱乐性。
(2)在园区口建设科普标识1个(“太师庄村都市型现代农业设施导航图”);
在设施农业大棚出入口,建大型科普宣传牌1个(主要图案以园区所种植的实物为准(如,食用菌、出口蔬菜等),形象的把太师庄的设施农业展现出来);
在设施农业大棚口建设别具特色、易于更换的科普小型标识牌20个(形象的介绍大棚内特色蔬菜、食用菌品种、营养价值等内容);
分别在设施农业大棚主路南墙、两侧山墙,建设915平米特色科普墙(以温室大棚的构造、蔬菜、食用菌病虫害防治、有机施肥、科学管理等实用技术为内容);
这些蕴含着科普知识的生态景观式的建筑建成后,将会吸引大量观光游客到园区观光采摘,并深入了解和学习设施农业系列科普知识,渗透科学合理饮食的概念,同时有效促进村域经济的发展。
三、方案实施
设计用意与特色
工作内容
时间
责任人
科普展览室作为农村面向村民和观光游客的他色产业科普教育基地,旨在进一步开展科技教育,普及设施农业知识,并将带动农村科普工作的开展,让村民了解科学技术对改善本村面貌,促进全村及家庭致富的作用,并可使外来游客感受到对其所购买农产品的安全性及科技对农村发展的支撑和引领作用,进一步增强园区的教育和娱乐性。
围绕产业特色,规划建设科普展览室
2009年3月—7月
王永平
创新科普载体,集科普宣传和节能环保为一体,具有很好的科普示范和科技展示功能。
以倡导科学文明健康的生活方式等方面为主,为提高广大农民的科技文化素质和促进村域经济快速发展提供有效载体。
建设半导体科普灯箱
2009年4月——6月
李云良
王玉平
形象地展示设施农业相关包括农业实用技术、设施农业发展,使村民和游客深入了解和学习设施农业科普知识,渗透科学合理饮食的概念,促进村域观光农业的发展
建设各种各样的科普标识物、科普墙、宣传牌
2009年3月——7月
何多忠
翟岩
四、实施进度
项目的阶段目标和阶段实施计划(项目实施进度)
(一)筹备阶段
2009年1月—2月为“创新型科普社区”的组织发动、成立领导小组、向村民进行资源与需求调查,制定实施方案、接受市、县两级对社区整体工作的评估检查等各项工作。
通过创建工作的检查,找出差距,确定发展目标,使科普工作再上新台阶。
(二)执行阶段
2009年3月——8月为创建主要目标实施阶段。
通过软硬环境设施建设,加强社区科普工作能力,加大科普氛围的营造,提高农民科普知识储备,促进观光农业的发展。
2009年3月—7月:
进行科普展厅的建设。
撰写科普展厅整体布局设计方案,搜集整理素材,与广告公司联系设计、制作。
2009年4月—6月:
进行半导体灯箱的建设。
搜集整理素材,与广告公司联系设计、制作。
建设各种各样的科普标识物、特色科普墙、宣传牌等。
请市农科院、种植中心、农委帮助搜集整理素材,与广告公司联系设计、制作。
(三)调整整改阶段
2009年8月初:
对项目的实施进行整体的检查和调整。
(四)结案阶段
2009年8月做好创建收尾工作,接受市科委检查验收。
五、人员分工
姓名
性别
出生年月
职务(职称)
学历
所学专业
所任职务
主要
分工
男
1969.1.8
村书记
大专
企业管理
领导小组组长
创建总协调
1957.9.15
村主任
高中
行政管理
领导小组副组长
负责科普展厅的建设
尹兆朋
1965.9.20
组织委员
中专
会计
小组成员
负责经费的管理、使用
1962.6.16
宣传委员
建筑
负责半导体灯箱的建设
女
1961.11.21
村妇联主任
农村区域发展
1986.10.19
村主任助理
畜牧
负责各种各样的科普标识物、科普墙、宣传牌等建设。
六、创建宣传方式
太师庄村在创建科普社区中,利用广播、村内公告栏及入户走访调查等多种形式,为老百姓搭建宣传平台,让每家每户都参与到创建中来。
七、经费概预算
单位:
万元
序号
名称
数量
安装位置
预算资金(万元)
备注
1
半导体科普灯箱
12个
村内主要街道
9
2
科普张贴画
50组
科普展览室
3
展台设施、展页
10
4
实物标本
1.5
5
科普导航标识
1个
园区口
6
科普宣传牌
设施农业大棚出入口
7
小型科普标识
20个
设施农业大棚口
8
特色科普墙
915平米
设施农业大棚主路南墙、两侧山墙
合计
38.5
八、预期成果与成效
1、在园区口建设80平米科普展览室一个。
包括制作以太师庄村设施农业历史发展、以及促进农民增收致富中所应用的实用技术等为主题的20—50组科普粘贴画;
二是设计制作展台,主要展示设施农业实物标本以及相关文字说明展页等。
科普展览室作为农村面向村民和观光游客的特色产业科普教育基地,旨在进一步开展科技教育,普及设施农业知识,并将带动农村科普工作的开展,让村民了解科学技术对改善本村面貌,促进全村及家庭致富的作用,并可使外来游客感受到对其所购买农产品的安全性及科技对农村发展的支撑和引领作用,进一步增强园区的教育和娱乐性。
2、在村内主要街道建设半导体科普灯箱12个。
集科普宣传和节能环保为一体,具有很好的科普示范和科技展示功能。
3、在园区口建设科普标识1个(“太师庄村都市型现代农业设施导航图”);
在设施农业大棚口建设别具特色、易于更换的科普小型标识牌20个(形象的介绍大棚内特色蔬菜、食用菌品种、营养价值等内容);
这些蕴含着科普知识的生态景观式的建筑建成后,将会吸引大量观光游客到园区观光采摘,并深入了解和学习设施农业系列科普知识,促进村域观光农业的发展。
通过整个科普社区的创建,整合区域资源,大力营造科学“生产、生活、生态观光”的科普教育氛围,广泛传播科学思想,提高社区居民的科技意识,培养爱科学、学科学、用科学的学习态度,引导农民依靠科技增收致富,推进社会主义生态新农村的发展。
密云县太师屯镇太师庄村委会
二〇〇九年二月十二日
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