上海市东昌中学高三上学期期中考试生物Word格式文档下载.docx

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B.40%的酵母菌进行有氧呼吸

C.60%的酵母菌进行有氧呼吸

D.酵母菌停止发酵

12、3月24日是世界结核病防治日。

下列关于结核杆菌的描述正确的是（C）

A.高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内

B.该菌是好氧菌，其生命活动所需要能量主要由线粒体提供

C.该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解

D.该菌蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分泌运输到相应部位

13、组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是

B—NH—CO-C、NH—COO—D、NH—COOH

有生产46吨酒精，理论上需要玉米

A.訥比罟吨二詈吨D.9Qm吨

15、对于动物体内ATP的描述，正确的是（C）

A、它含有3个高能磷酸键

B人成熟红细胞中的ATP主要来自线粒体

C水解两个磷酸基团后得到的化合物可以参与RNA的合成

D细胞内贮有大量的ATP保证生命活动能量的需要

16、利用纸层析法分离叶绿体中的色素，可以看到滤纸条上出现4条色素带，其中距离最远

的两条色素带是（D）

A、胡萝卜素和叶黄素B、叶黄素和叶绿素a

C叶绿素a和叶绿素bD叶绿素b和胡萝卜素

17、纤维素、纤维素酶、纤维素酶基因的基本组成单位分别是（B）

19、如图所示能正确表示温度对人体胃蛋白酶催化效率影响的曲线是（C）

20、右图所示为叶绿体中色素、蛋白质等成分在膜上的分布。

图示结构

A.为叶绿体内膜

B.可完成光合作用的全过程

C.发生的能量转换是：

光能t电能t化学能

产生的ATP可用于植物体的各项生理活动

21、下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置。

对该图分析不合理的是（C）

A.该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌

B.甲乙两装置应置于相同且适宜的温度下

C.在相同时间内，CE瓶中浑浊程度相同

D.A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO

22、紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后，在显微镜下观察到的正确图是（D）

23、新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白。

这种物质通过

A.胞吞、免疫作用

细胞膜的方式及在婴儿体内的功能依次是

自由扩散、分解供能

结果如右图。

幼苗茎段重

24、取一段燕麦幼苗茎放在一定浓度的植物生长素水溶液中培养,

量增加的主要原因是

A.水分增加B.糖类增加

C.蛋白质增加D•无机盐增加

25、生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2,

4-D涂抹子房，得到的无籽番茄果实的平均重量见下表，据表得出的结论是（D）

2,4—D浓度（mg儿）

5

10

15

20

25

30

35

无籽番茄平均重量（g/个）

13.5

26.2

46.5

53.6

53.7

43

30.2

A.2,4—D的浓度超过25mg/L,对果实的发育起抑制作用

B.2,4—D与生长素的作用效果相同

C.2,4—D可以促进扦插的枝条生根

D.2,4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围应该为20mg/L—25mg/L

26、用燕麦幼苗做下图所示的两组实验。

甲组：

将切下的胚芽鞘尖端③水平放置，分别取两

个琼脂块①、②紧贴在③的切面上，数小时后如甲图所示处理。

乙组：

将附有琼脂块X和Y

的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如乙图所示处理。

以下说法正确的是

27、下列有关下图人体内蛋白质代谢过程的叙述中，正确的是

新的氨基酸组织蛋白

A、经途径①获得的氨基酸为必需氨基酸

B经途径②获得的氨基酸为非必需氨基酸

C经途径③获得氨基酸，必须要通过呼吸作用和转氨基作用

D经途径④可使体内氨基酸的种类和数量增多

28、把载有小麦幼苗的花盆固定在如下图所示的装置上并按图示方向做高速圆周运动，一段

时间后，停在如图所示位置，则整个小麦幼苗的形状为（B）

（三）3分题

B光合作用过程中［H］来源于①过程中水的光解，用于③过程C3化合物的还原

C在有氧呼吸的第一阶段，除了产生［H］、ATP外，产物还有丙酮酸

①少数特殊状态下的叶绿素口对420nm670nm光的转换率较高②在晚间用大约550nm波

长的绿光照射行道树，目的是通过植物光合作用以增加夜间空气中的氧气浓度③据图可知,

用白光中450nm左右波长的光比白光更有利于提高光合作用强度.④在层析液中，类胡萝卜

420nm~470nm左右波长的光的利用量显著减少，

⑥由550nm波长的光转为670nm波长的光后,

素的溶解度大于叶绿素⑤土壤中缺乏镁时,且镁在老叶中的利用量比新叶中显著减少叶绿体中C3的量减少

31、对某植物测得如下数据:

30C

15C

光照下

黑暗中

生成Q64mg/h

释放CQ22mg/h

释放CQ11mg/h

若该植物处于

糖为

A.497.8mgB.807.2mgC.607.5mgD.648.0mg

32、27.呼吸商（RQ=呼吸作用释放的CG量/吸收的Q量。

下图是生物氧化分解葡萄糖过

.非选择题（90分）

33、（10分）图甲是一个细胞的亚显微结构模式图。

据图回答下列问题

图甲

（1）根据其结构特点，该细胞主要分布于植物的器官。

（2）2号的结构特点是具有性，其功能特点是具有性。

（3）在细胞中不具有膜结构的细胞器是（填数字编号）。

如果在该细胞器上合成

含有50个氨基酸的物质（不考虑环状结构），则在该细胞器上将最多生成个水分

子。

（4）若将该细胞放在含有3H标记的胸腺嘧啶的培养液中，保温一段时间后，则可测到3H

的结构有（填数字编号）。

（5）若将图甲所示细胞用于细胞融合，则需先用纤维素酶对其进行处理。

由此得到的结构

（6）图乙代表三种不同植物的细胞处于同一浓度溶液中的三种状态。

图中编号1代表的物

质是；

编号2代表的物质是。

若图甲所示细胞取自生长在盐碱地的植

物，据图乙判断，其中该种植物细胞最可能所处的状态是（填字母编号）。

（6）外界溶液细胞液B

34、（10分）图甲所表示的是某植物细胞中所进行生理活动的相关过程。

图乙表示该植物氧

气释放速度与光照强度之间的关系。

请回答下列问题。

图甲图乙

（1）请写出图甲中字母A和B代表的结构中所进行的主要生理活动的名称。

A；

B。

图甲中代表氧气转移途径的是。

（2）当光照强度为0，温度为25C条件下，图乙中所读得的数值是毫克/小时，

该数值所表示的生物学含义是。

（3）根据图甲和图乙可知，在光照强度为3千勒克斯，温度为15C条件下，图甲中d途径

所释放物质的速率是毫克/小时。

此时，字母c和e途径的物质转移速率分别是

禾廿毫克/小时。

（4）当光照强度为5千勒克斯，温度为25C的条件下，该绿色植物4小时合成的葡萄糖的量

是。

此时，该植物细胞中发生的相关生理活动过程可用图甲中的（填小

写字母）来表示。

（1）有氧呼吸（呼吸作用）光合作用a、f、d

（2）20呼吸速率（3）20

27.513.75（4）0.1875cdef

35、（10分）下图表示人体内糖类，脂肪和蛋白质部分代谢途径，图中ABC、DE、F、G

表示物质，①、②、③、④表示过程.

（1）脂肪消化后的产物，大部分先被吸收到小肠绒毛内的。

（2）物质E是，物质F是，物质G是•

（3）在过程①、②、⑨、④中，释放能量最多的是，需要消耗能量的是,

需要消耗氧气的是•

（4）物质B从小肠肠腔中被小肠上皮细胞吸收，到进入组织细胞，至少需要经过

层细胞膜。

（5）在消化道中，淀粉变为物质B,需经过唾液淀粉酶、胰淀粉酶，肠淀粉酶和酶的催化分解。

（6）人体中氨基酸的主要来源途径有食物中蛋白质的消化分解、糖类等物质的转变和

（3）当平均光照强度在X和Y之间

（白天和黑夜的时间各为12h）,

A植物一昼夜中有机物积累量的变化是（减少或增加），B植物一昼夜中有机

物积累量的变化是（减少或增加）

（4）在光照强度为Z时，A植物光合作用产生的葡萄糖为mg/（mTh）。

（保留两位小数）

（5）对B植物而言，假如白天和黑夜的时间各为12h，平均光照强度在klux以上才能

使CO的吸收量超过CO的释放量。

36.（8分）

（1）A线粒体、细胞质基质

（2）CQ浓度和温度（1分）增加（3）减少增

加（4）6.82（1分）（5）X

37、（12分）下图为人体内营养物质的变化过程示意图，请据图回答：

C6H12O6

食物（淀粉）

丙酮酸脂肪氨基酸

CO2+H2O+Y

（1）完成f过程，需从无机环境中获得__氧气—。

d、e过程称为—转氨基__作用。

（2）氨基酸完成f过程需经过_脱氨基—作用。

（3）图中“X”、“Z”分别代表_肝糖元_、__肌糖元_。

当血糖浓度过低时，—胰高血糖素—激素进行调节，促进_b__过程，当血糖浓度升高时，—胰岛素__激素调节，促进—c、d、g—过程。

（4）丙酮酸、脂肪、氨基酸经过f过程产生的Y物质分别是：

_ATP_、___ATP_、尿素和ATP。

38、（10分）请回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题。

（一）下图是测定光合作用速度的仪器。

在密闭小室内放有一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，

缓冲液用以调节小时内CQ的量，使其浓度保持在0.03%。

小室内的气体体积的变化可根据毛细管内水柱的移动距离测得。

在不同强度光照条件下，测得小室内气体体积如下表所示（单

位为：

ul/cm2/分，+表示增加，一表示减少，光照强度单位为klx）

光强度

40

气体体积

—0.25

+0.5

+1.2

+1.7

+1.7

（1）光强度为0时，小室内减少的气体是_02减少的原因是_叶片进行有氧呼吸消

耗Q。

（2）光强度增强时，小室增加的气体是_Q，增加的原因是—叶片进行光合作用产生的02比呼吸作用消耗的Q多。

（3）请根据表中数据，在右边方格内绘制Q生成总量与光强度之间的关系曲线。

（二）下图的实验装置用于测量种子的呼吸作用速率。

实验开始时，图中有色液滴处于“0”

（1）计算大麦种子的O2吸收速率（单位为mm/g/h）8。

（60+20=8080/10=8mm3/g/h）

（2）若该种子的呼吸商为0.8，那么该种子呼吸作用释放的为6.4mm3/g/h

（3）解释装置A、B中液面变化原因：

A:

活的大麦种子进行呼吸作用吸收Q释放CO,而C◎被吸收，弓I起管内气压降低，左侧有

色液滴上升；

B：

引起右侧有色液滴上升的原因是：

环境温度上升而引起气体体积膨胀，或者是大气压强降低。

（4）装置B中对大麦进行灭菌处理，为什么？

防止细菌呼吸作用产生或吸收的气体影响实验结果。

39、（8分）甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖生长点细胞的亚显微结构示意图。

请回答下列问题。

（[]中填标号）

甲乙

（1）表示根尖生长点细胞的是图;

若将两种细胞分别置于30%蔗糖溶液中，则能发

生质壁分离现象的细胞是图，图中结构]]起重要作用。

（2）图中标号6所示结构的主要成分是。

（3）甲、乙两图中具有双层膜结构的名称是。

（4）对标号4和标号5所示结构叙述正确的是（）

A.生理活动中都产生B.前者有片层结构，后者有嵴

C.黑暗条件下，生理活动中都消耗02D.前者不产生ATP,后者产生ATP

（5）细胞进行下列各种生命活动，正常情况下图甲细胞，图乙细胞。

（填入

编号）①不增殖②能继续增殖③细胞核DNA只转录不复制④出现染色体结构⑤

有mRNA经核孔进入细胞质中

（1）乙甲[1]大液泡

（2）纤维素

（3）线粒体叶绿体核膜（4）（A）（5）①③⑤②④⑤

40、（12分）请回答下列有关生命科学实验的问题。

（1）①颤藻和水绵细胞的比较观察实验，右图中甲生物是

用碘液试剂对其细胞进行染色，从染色结果可以判断该生物属于生物。

②图乙中字母A代表的结构经染色后呈色，它是

。

细胞中带状结构上的B（物质）经染色后

呈，它是。

（2）下面是探究酶特性的实验。

①请在下表中的“”上填空。

（“/”表示不需要加入）

步骤

操作

1号试管

2号试管

3号试管

1

加入10%鸡蛋清溶液

2ml

2

保温状态

37C

3

保持PH值

7

4

加入稀释唾液

/

加入稀释胃液

6

加入胰脂肪酶

滴加

8

滴加1%硫酸铜

2滴

9

处理

摇匀/振荡

结果

没有变化

紫色

②通过以上实验得出的结论是

（12分）

（1）①颤藻原核②褐色（棕褐色）细胞核深蓝紫色叶绿体经

光合作用合成的淀粉颗粒

（2）①见下表②酶具有专一性

5%氢氧化钠

41、（10分）果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要成分之一，果胶酶能分解果胶，瓦解植物

的细胞壁和胞间层。

在果汁生产中应用果胶酶可以提高出汁率和澄清度。

请你帮助完成

以下有关果胶酶和果汁生产的实验课题。

顺序

项目

烧杯

①

在烧杯中加入苹果泥

20ml

②

A

③

注入蒸馏水

B

④

在恒温水浴中保温，并用玻棒搅拌

10ml

实验用具和材料：

磨浆机、烧杯、试管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、纱布等。

苹果、质量

分数为2%的果胶酶溶液、蒸馏水等。

课题一：

验证果胶酶在果汁生产中的作用

实验方法及步骤：

（1）将苹果洗净去皮，用磨浆机制成苹果泥，加入适量蒸馏水备用。

（2）取两个100ml洁净的烧杯，编号为1、2,按相应程序进行操作，请把表中AB处未

填写的内容填上。

A，B。

（3）取出两个烧杯，同时进行过滤。

观察和比较，

并记录结果。

实验结果的预测及结论：

如果

则说明果胶酶对果胶的水解具有催化作用。

课题二：

探究果胶酶催化果胶水解适宜的PH值

（4）本课题实验步骤中，在完成“烧杯中分别加入苹果泥、试管中分别注入果胶酶溶液、

编号、编组”之后，有下面两种操作：

方法一：

将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥相混合，在把混合液的PH分别调至

方法二：

将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥的PH分别调至4、5、6……10。

再

把PH相等的果胶酶溶液和苹果泥相混合。

请问哪一种方法更为科学？

请说明理由。

，理由：

（5）在探究果胶酶适宜pH值的实验还需保持条件适宜且相同。

（6）实验步骤中有玻璃棒搅拌的操作，其目的是使,

以减少实验误差。

（7）如果用实验曲线图的方式记录实验结果，在现有的条件下，当横坐标表示PH,则纵

坐标表示,实验操作和记录时比较切实可行的，根据你对酶

特性的了解，在下图中选择一个最可能是实验结果的曲线图：

。

（2）注入果胶酶溶液2ml（3）相同时间内滤出的果汁的体积和果汁的澄清度（2

分）相同时间内1号烧杯中滤出的果汁体积比2号烧杯中的体积大，澄清度高（2分）

（4）方法二，方法二的操作能保证酶的反应环境从一开始便达到实验预设的PH（或：

方

法一的操作在达到预设的PH值之前就发生了催化反应）（5）温度

（6）使酶与反应物（果胶）充分地接触（7）果汁的体积甲