高中语文必修4第一二单元测试题.docx

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高中语文必修4第一二单元测试题

第I卷阅读题

甲必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

　　阅读下面的文字，完成1～3题。

关汉卿与莎士比亚悲剧特点对比

关汉卿和莎士比亚在设置人物来推动剧情发展上，都突出了主要人物的重要性和次要人物的辅佐性。

他们的悲剧中，都只有一个突出的中心人物。

关汉卿的《窦娥冤》中，中心人物自然是含冤赴死的窦娥，莎士比亚的《哈姆莱特》《麦克白》《李尔王》《奥赛罗》中，中心人物则显而易见地分别是哈姆莱特、麦克白、李尔王、奥赛罗。

当然，莎士比亚的另外两部悲剧《罗密欧与朱丽叶》和《安东尼与克莉奥佩特拉》，中心人物是处于矛盾旋涡中心的罗密欧与朱丽叶、安东尼与克莉奥佩特拉两对情侣，但他们都是可以当做一体看待的。

两位戏剧家的核心人物设置手法，区别于后来出现的“花开两朵，各表一枝”的双主角，甚至多主角的戏剧人物设置，体现了较为保守的戏剧人物设置手法，符合单一戏剧线索的要求。

关汉卿的戏剧人物全部是善恶分明、正邪明晰的典型人物。

正面人物就是一身正气、意志坚定、抗争到底的典型；反面人物则是狡猾奸诈、恶毒卑鄙、瞒上欺下的典型。

这种人物的脸谱化，和中国戏曲的角色脸谱处理是分不开的。

同时，也体现了由于时代的限制，文人思维的固定性一时无法改变。

相比之下，莎士比亚的人物则显得比较丰满和富于多面性。

他所描绘的每一个英雄都有其自身不可消弭的缺陷：

哈姆莱特的优柔寡断、奥赛罗的嫉性冲动、麦克白的好胜野心等等。

这些都是人类性格共有的缺憾，这样的处理，使得英雄的形象既不被刻意夸大，又显得明朗鲜活、真实可信。

关汉卿的悲剧《窦娥冤》说的是劳动妇女受欺压冤枉的故事，主人公自然是社会的底层百姓，而且还是在封建时代地位最卑贱的女性形象。

她们力量微薄，信任所谓的王法，寄希望于皇家任用的所谓清官，然而却总是事与愿违。

这部悲剧既揭示了剧中主人公受压迫被欺凌的悲惨命运，也颂扬了她的坚毅反抗精神。

而莎士比亚的主人公则必须是贵族。

这是由他所处时代的局限和受到古代希腊罗马悲剧传统的影响所造成的。

那时的人们认为，只有在拥有高贵血统和高尚灵魂的贵族男女身上，才有可能演绎灾难性的悲剧。

而低贱的平民是没有资格成为悲剧主角的，他们的故事只能被写入喜剧中供人嘲弄。

造成人物命运的原因，中外两位戏剧家的看法也不一致。

关汉卿的人物之所以最后陷入悲剧的结局，大多是因为社会势力和当权者的残暴，及异族对汉民族的残害。

所以，他会安排一系列代表社会病态的丑恶与奸邪，如抢劫、霸占、巧取豪夺、贪赃枉法等恶行来造成主人公的悲剧。

可见，他表现的是悲剧的客观性。

莎士比亚则相反。

他强调悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心，即悲剧人物之所以走向不幸结局，不能归咎于客观原因，而应该自己负责。

另外，他的悲剧还存在人物被命运摆布，逃不出命运的宿命论色彩。

1．下列对“这种人物的脸谱化，和中国戏曲的角色脸谱处理是分不开的”一句的理解，不正确的一项是（　　）。

A．关汉卿戏剧人物脸谱化形成的原因之一是中国戏曲的角色脸谱处理传统。

B．关汉卿戏剧人物脸谱化充分体现了中国戏曲的角色脸谱处理的特点。

C．关汉卿戏剧人物脸谱化与中国戏曲中不同角色用不同脸谱作标志的方法有关。

D．关汉卿戏剧人物脸谱化有其深刻的中国戏曲角色脸谱处理的背景原因。

2．关汉卿和莎士比亚对造成戏剧人物命运原因的认识有所不同。

下面与之有关的解说与原文不相符合的一项是（　　）。

A．关汉卿戏剧表现的是人物悲剧的客观性，而莎士比亚戏剧则表现人物悲剧的主观性。

B．关汉卿戏剧中的人物陷入悲剧的结局大多是社会原因所致，而莎士比亚剧中人物陷入悲剧则是自身原因所致。

C．关汉卿戏剧往往安排一系列来自社会环境方面的病态恶行造成主人公的悲剧，而莎士比亚戏剧则没有此类刻意的安排。

D．关汉卿的戏剧反映了社会环境是造成人物悲剧命运的原因，而莎士比亚戏剧将人物命运归咎于主观原因，故具有宿命论色彩。

3．下列表述符合原文意思的一项是（　　）。

A．莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》和《安东尼与克莉奥佩特拉》两部悲剧虽然中心人物分别是一对情侣，但仍体现了较为保守的戏剧人物设置法。

B．莎士比亚突破了时代的限制和文人思维的固定性，因此他的戏剧中所塑造的人物显得比较丰满和富于多面性。

C．关汉卿的《窦娥冤》中主人公窦娥的悲剧，既是社会对底层百姓压迫欺凌所致，也是主人公信任王法，寄希望于清官所致。

D．无论是戏剧人物设置还是戏剧人物描绘，无论是剧中主人公身份还是造成人物命运原因的揭示，关汉卿和莎士比亚都各不相同，体现了各自不同的特点。

二、古诗文阅读

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面文言文，完成文后各小题。

刑部尚书富察公神道碑

u（清）袁枚

公讳傅鼐，字阁峰。

先世居长白山，号富察氏。

祖额色泰，从太宗文皇帝用兵，有大功。

子四人，次子骠骑将军噶尔汉辅圣祖致太平，生公。

公眉目英朗，倨身而扬声，精骑射，读书目数行下。

年十六，选入右卫，侍世宗于雍邸。

骖乘持盖，不顷刻离。

雍正元年，补兵部右侍郎。

年羹尧以大逆诛，穷其党，公谓廷臣曰：

“元恶已诛，胁从罔治。

鼐事上久，能知上之用心。

倘诸公心知某冤而不言，非上意也。

”诸王大臣以公语，平反无算。

岳兴阿者，九门提督隆科多子也。

隆柄用时礼下于公，公不往。

及隆败，公为上言岳无罪。

上疑公与隆有交，谪戍黑龙江。

公闻命，负书一箧步往，率家僮斧薪自炊。

先是，公在上前尝论准噶尔情形，上不以为然。

用兵数年，所言验；乃召公还，予侍郎衔，命往军前参赞。

未行，仍命入宫侍起居。

上违和，医药事皆公掌之。

十二年春，命公观兵鄂尔多斯部落。

中途，侦贼数万，掠地西走。

公即赴拜达理，请于大将军马尔塞曰：

“贼送死，可唾手取也。

鼐远来，虽兵疲，犹能一战。

惟马力稍竭，愿大将军给轻骑数千助鼐。

事成，归功将军；事败，鼐受其罪。

”马嘿然，再三云不应。

公愤激，自率所部出，与贼战，大败之，获辎重、牛畜万计。

卒以马病，不能穷追。

事闻，天子大悦。

赐孔雀翎，移佐平郡王军谋，斩大将军马尔赛徇于军。

会贼有求降意，而盈廷诸臣皆欲遣使议和罢兵，上问公，公叩头曰：

“此社稷之福也。

”上意遂定。

即命公同都统罗密、学士阿克敦往。

公闻命驰抵策凌部落。

策凌集十四鄂托、十四宰桑合而见公，曰：

“议不成，公不归矣!

”鄂托、宰桑者，华言十四路头目也。

公叱曰：

“出嘉峪关而思归者，庸奴也!

某思归，某不来矣。

今日之议，事集，万世和好；不集，三军露骨，一言可决。

”诸酋相目以退。

翌日，策凌如约缮表，求公转奏，并遣宰桑同来，献橐驼、明珠等物。

果亲王任事时声咳所及九卿唯唯公在坐俟王发声听未毕辄迎拒曰王误矣!

王不能堪。

世宗责公曰：

“汝知果亲王何语而又误耶?

”公亦不能答也。

世宗崩，今上登极，迁刑部尚书。

以误举参领明山、失察家人两事落职。

入狱，病，刑部尚书孙公嘉淦奏请就医私第，许之。

薨于家。

年六十二。

（选自（《小仓山房文集》，有删节）

4．对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是（   ）（3分）

A．年羹尧以大逆诛，穷其党     穷：

穷究，彻查

B．卒以马病，不能穷追       病：

生病

C．斩大将军马尔赛徇于军      徇：

示众

D．事集，万世和好         集：

成功

5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）（3分）

A．果亲王任事/时声咳所及/九卿唯唯/公在坐俟/王发声/听未毕/辄迎拒曰/王误矣

B．果亲王任事时/声咳所及九卿/唯唯公在坐/俟王发声/听未毕/辄迎拒曰/王误矣

C．果亲王任事时/声咳所及/九卿唯唯/公在坐/俟王发声/听未毕/辄迎拒曰/王误矣

D．果亲王任事/时声咳所及/九卿唯唯/公在坐/俟王发声听/未毕辄迎拒曰/王误矣

6．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（   ）（3分）

A．年羹尧被诛杀后，傅鼐能从大局出发，劝说朝廷大臣对胁从的人不予治罪，使无数人得以平反昭雪。

B．傅鼐在察看军情途中偶遇贼军，在兵马疲惫无援的情况下，仍大败贼军，获得皇上的嘉奖。

C．作者对傅鼐的举荐有误和失察家人的过失并不隐讳，对主人公生平的记叙客观真实。

D．果亲王掌权时，群臣都对他唯唯诺诺，只有傅鼐刚正不阿，直言不讳，当面具体指出他的错误。

7．把文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）元恶已诛，胁从罔治。

鼐事上久，能知上之用心。

（2）公闻命，负书一箧步往，率家僮斧薪自炊。

（二）古代诗歌阅读（11分）

  阅读《水龙吟•登建康赏心亭》，回答问题。

　　楚天千里清秋，水随天去秋无际。

遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。

落日楼头，断鸿声里，江南游子。

把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意。

休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？

求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。

可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！

倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？

8.“遥岑”三句是写山，采用了什么手法?

请作简要分析。

（5分）

9.“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未”几句，有人说这一典故起到一石三鸟的作用，你如何理解？

（6分）

（三）名篇名句默写（6分）

　　10.补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）

（1）李白在《将进酒》里悲叹时光如水，人生易老的诗句是“_____________________，___________________”。

（2）苏轼在《念奴娇赤壁怀古》中抒写人世恍如一梦，何不以酒祭月，排遣苦闷，获得精神自由的句子是“_____________________，____________________”。

　　（3）辛弃疾在《永遇乐京口北固亭怀古》中表现英雄人物跃马扬鞭、驰骋疆场、横扫千军的风采的句子是“_______________________，__________________”。

乙选考题

　　请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。

注意：

只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。

如果多做，则按所做的第一大题计分。

　　三、文学类文本阅读（25分）

　　11.阅读下面的文字，完成

（1）～（4）题。

（25分）

熬至滴水成珠（节选）

池莉

　　前天傍晚，天空静穆，晚霞明丽，西天已然跃出一颗耀眼的寒星。

我喜欢在这样的时刻外出散步，便迎着那颗星星走去，悠然淡然。

　　半路遇上了一位男邻居，推着一辆婴儿车。

一个婴儿，在天地之间，端然大方地熟睡着，皮肤如此洁净细嫩，嘴唇如此新鲜红润，眉眼与鼻子，生得如此横平竖直。

我的天！

刚满月的婴儿居然是这样的面目俊美和慈祥啊！

而且居然是这样的娇小啊！

娇小得我简直不敢碰他，伸出去的手指不知不觉又收了回来，生怕碰坏了这样娇小的俊美和这样娇小的慈祥。

我自己也有孩子，我自己也是从婴儿成长起来的，怎么以前我一点都没有意识到婴儿娇小成这个样子而且完美到这种程度呢？

我也不知道怎么才好，简直一塌糊涂，散步到天黑也忘记回家。

一路走来走去，都是认真地回忆与辨识我女儿的婴儿时代，用刚才那婴儿的娇小，去证明世上所有婴儿的娇小，包括我自己的。

原来我竟然识不得生命之小呢！

①

　　有一邻居，在二楼阳台吹笛。

想必是一个专业笛手，吹了多少年的，笛声婉转，把人的千般柔肠万般情感都勾引出来了。

这个时候，我立在湖边，湖水汤汤，烟波浩渺，天幕上的那颗星星一直与我对望。

这生生不息的人世啊！

就是从这般的娇小开始的吗？

这娇小的、俊美的、慈祥的生命啊！

爱得叫我连一个“爱”都说不出来了。

　　最近，我在后院的菜地里撒了一把萝卜籽。

几天以后的一个清晨，我忽然发现，出萝卜苗了！

可以重达公斤的萝卜，它的苗却幼小得不可思议：

细长的茎纤细如发丝，孱弱地弯曲着，竭力顶住两片绿色的叶；而这叶，亦小得仅仅是因为有黑色泥土才得以被衬托出来。

我连忙返回书房，取来老花镜，戴上，蹲在田头，认真端详萝卜苗。

我用手指碾碎了一疙瘩又一疙瘩的泥土，轻轻培在萝卜苗的根