七年级历史上册导学案Word下载.docx

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第３课传说时代的文明曙光

1.炎帝与黄帝

①炎帝与黄帝是传说中　　　　　流域的部落联盟首领。

相传改进农具，教人农耕，尝遍百草，

发明，是中华原始农业和医药学的创始人，

号称。

②相传造出宫室、车船，他的妻子

发明了养蚕抽丝技术。

2．和被尊奉为中华民族的人文始祖。

所以，海内外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。

3、___________时期，通过推举选产生部落联盟首领的办法，称为“_______”。

4.______是传说时代的治水英雄，他采用_____________和_____________相结合的方法治水成功，被称为_________。

3

第5课夏商西周的更迭

【归纳整理】填表：

夏、商、西周的更替

朝代

建立时间

灭亡时间

都城

开国君主

亡国之君

夏

商

西周

第6课夏商西周的社会与国家

一．西周的分封制：

1．西周为什么要实行分封制？

2．分封制的内容有哪些?

①周王把　　和授给同姓子弟、功臣和前代贵族后裔，

封他们为诸侯。

②受封者必须服从的命令，保卫；

必须定期

到周室、和。

3．分封制有什么作用？

①加强了对全国的统治。

②密切了，推动了。

第7课春秋五霸与战国七雄

1.春秋时期指的是______________年到_____________年。

2．春秋五霸指_______、_______、________、_________、_________。

3．春秋时期，齐桓公为什么能首先称霸？

①任用_______为相,改革内政,发展经济.使齐国富强起来.

②以〝_________________〞为口号,积极开展对外活动.

4．齐桓公称霸的标志是：

公元前651年，在举行诸侯会盟。

请认真阅读教材35页“问鼎中原”一目的内容，回答5－6题：

5．请找出晋、楚两国争霸中原的重要战役发生的地点及结果：

①晋国在_____________打败楚国军队，晋文公成为中原霸主。

②后来，楚军在打败晋国，____________跃升为霸主。

6．向周王室询问九鼎轻重的是_____________.。

7.战国时期：

公元前年至前年

8.战国初年，晋国分裂成_、、三个国家。

9.战国七雄是指、、、、、、

10.什么是合纵、连横？

合纵是指：

连横是指：

.

11.战国时期著名的纵横家有____________和____________.

第8课铁器牛耕引发的社会变革

1.西周时期，农业生产采用什么工具？

采用什么样的耕作方式？

2.铁器、牛耕的推广使用是在什么时期？

产生了什么影响？

时期：

3.战国时期出现了竞相改革的时代风潮，各国改革的目的.

4.战国时期，国首开变法之风，主要变法有魏国的、楚国的、韩国的、齐国的等。

请你认真阅读教材43—44页“商鞅变法与秦的崛起”一目的内容，回答5－6题

6.商鞅变法

背景：

时间：

任用商鞅变法的国君是：

主要内容

作用：

①　　　　　　

②　　　　　

③　　　

④　　　　　

⑤　　　　

⑥　　　　　　　

5.战国时期的改革中，影响最大的是国的.

第9课甲骨文与青铜器

2．什么是金文？

模仿上面的知识结构图，请同学们认真阅读课文47－48页“闻明于世的青铜器”一目的内容，设计出知识网络图：

3．闻明于

世的青铜器

第10课思想的活跃与百家争鸣

2.百家争鸣出现的原因:

春秋战国时期，的飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛，传统的社会秩序受到猛烈的冲击。

社会上不同政治思想派别的人物，对各种问题发表不同的见解，形成了百家争鸣的局面。

历史上把这一时期的不同学派称为“”。

3.诸子百家简表

学派

代表人物

代表作

主要思想

儒家

墨家

法家

道家

第11课先民的智慧与创造

请同学们认真阅读课文第56页“神奇的编钟”一目的内容，回答2－3题：

2．什么是编钟？

你知道怎样演奏它吗？

3.战国青铜曾侯乙编钟是什么地方出土的？

编钟的出土有什么意义？

第13课秦帝国的兴亡

请同学们阅读教材64－65页“秦王扫六合”一目的内容,回答下列问题：

模仿上面的知识结构图示法，请同学们认真阅读课文66页“陈胜吴广起义”一目的内容，

设计出其知识网络图。

2.陈胜吴广起义

第14课秦始皇建立中央集权的措施

秦始皇巩固

统一的措施

政治上：

建立中央集权

经济、

文化上

思想上：

为加强_______统治，______________，摧残了文化。

①最高统治者称_______,总揽全国大权。

②在中央，设立_______、________、______________。

③在地方,废除，建立_____、_____二级机构。

①拆除路障，统一_______。

②统一_______、________、_____、_____、__。

（以________为标准文字，后来又推行新字体________。

全国统一使用的货币是___________________。

）

军事上

①开凿，把长江流域和珠江流域连接起来。

②为防御_________进攻，将原来燕赵秦三国旧长城修补并连接起来，修筑了西起________，东到_______的万里长城。

【归纳整理】

列表：

秦始皇建立中央集权、巩固统一的措施及影响

措施

影响

政治方面

经济、文化方面

军事方面

思想方面

第15课汉武帝推进大一统格局

2.西汉初年，统治者政策，有作用。

3.“罢黜百家，独尊儒术”的建议是向汉武帝提出来的，意思是

，有影响。

4.汉武帝削弱封国势力的原因是，为了削弱封国势力，汉武帝采取措施，这一措施巧妙在

地方。

【归纳整理】

请你回忆一下，汉武帝推进大一统的措施有哪些？

然后完成下表：

措施

作用

影响

经济问题

思想问题

王国问题

监察问题

第16课秦汉开拓西域和丝绸之路

1．秦始皇派________北伐匈奴。

西汉初期，无力抵御匈奴进攻，汉高祖采取政策，把公主嫁给单于为妻。

汉武帝相继起用、等将领击败匈奴。

2．呼韩邪单于率部归汉，汉元帝将宫女嫁给他。

成为千古流传的佳话。

3．西域指什么地区？

汉朝把和以西，包括今和中亚以至更远的广大地区，称为西域（看“张骞通西域路线图”，找到西域的大致范围）。

4．张骞通西域的目的、时间、作用分别是什么？

：

目的：

年和年，帝派张骞两次出使西域。

作用（意义）：

5．今新疆地区正式归属中央管辖的时间、标志分别是什么？

公元前年；

标志：

西汉设置。

6．东汉时，派出使西域，进一步加强了对西域的管辖。

7．丝绸之路形成后，东西方经济文化交流的情况怎样？

①中国的________、_______、__________、________等技术相继西传。

②西方的_______、________、________以及_______、魔术、音乐等传入中国。

③_______、________、________、________、_________、__________等西域物产传入内地。

第17课先进的科学技术

秦汉时期的科技成就简表

科技领域

时间

人物

成就

造纸术

发明

劳动人民

改进

医学成就

数学成就

第18课昌盛的文化

秦始皇陵兵马俑

位置：

位于陕西_________以东。

价值：

反映秦朝雕塑艺术的高超水平，展现出____________的精神风貌。

1987年被列入“世界文化遗产”名录。

昌盛的秦汉文化（思想、史学、艺术）

《史记》

作者：

西汉史学家________；

体例：

是我国历史上第一部。

内容：

记述了从________到________时期的主要史事。

______________________________________。

产生时间：

_______

产生地点：

_______

思想来源：

_______和_______

教义：

__________________________________________

影响：

东汉以后，思想领域逐渐形成了以______为主，

______、______、_____三家并存的局面。

道教兴起

佛教传入

产生地点:

________

传入：

_______末年经_______传入我国。

东汉____帝派使臣

到求佛法。

教义：

宣扬生死轮回，__________________________，

今生忍耐修行，来世可得到_____________。

传播：

_______末年，佛教在民间流传开来。

影响：

为中国_______注入了新的因素，对后世产生了广泛而

深远的影响

【预习检测】

（请认真阅读本课内容，自主完成下列知识梳理）

【归纳整理】列表比较佛教与道教的异同。

教派

起源地

主要教义

作用（影响）

佛教

古印度（天竺）

因果报应和“来世说”

（重）

麻痹人民，有利于统治阶级维护统治；

对中国文化发展也有一定影响。

道教

（重现世）

第20课三国鼎立局面的形成

1．东汉末年，曹操为什么能够统一北方？

①在军阀混战中，曹操控制了，取得了“”的有利地位。

②他招贤纳士。

③实行，实力日益增强。

④年曹操在之战中以少胜多，打败，后统一了地区。

2．孙权、刘备实力发展：

占据了长江下游的

江南地区，实力不断发展。

活动在荆州一带的

得到了的辅佐，力量也有所增强。

3．形成三国鼎立局面的关键战役是什么？

年，、联军在________之战

中以少胜多，打败________，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。

4．三国鼎立的局面的形成：

国名

建立者

第21课南方经济的发展

阅读课本110－111页“江南经济的发展”一目的内容，回答下列问题：

第22课北方的民族汇聚

请同学们认真阅读课文第114－115页“北魏孝文帝促进民族融合的措施”一目的内容，回答下列问题：

历史背景

①386年，_______族建立魏国，史称北魏；

439年北魏统一了______________，结束了北方的分裂局面。

②______________成为时代的主流。

改革的目的：

为学习____________________,加强___________

①494年将都城从________迁到____________。

②汉化措施

措施

改穿_________；

学习_________；

采用_________；

与汉人________。

_______________________________________________；

_________________________________________________。

北魏孝文帝改革

第23课领先世界的科学技术

1、祖冲之是生活在时期杰出的家。

他是第一个将圆周率计算到小数点后面七位数的数学家，比欧洲国家早1000多年。

2、贾思勰是时期杰出的家。

写成《》一书。

这部著作反映地方的农业生产水平，其地位是

4.郦道元是时期杰出的家。

在前人所著《》的基础上，写成《》一书。

【归纳整理】完成下表

领域

生活时期

主要成就

数学

农学

地理学

第24课异彩纷呈的艺术成就

生活时期：

。

艺术特点：

他的字写的端秀清新、绚丽华贵，

有“”的美称。

代表作品：

行书代表作是《》。

1.“书圣”

王羲之

2．顾恺之

和绘画

特点：

主张画人物要“”，所以

特别注重和。

代表作：

___________、____________。

三国两晋南

发展原因：

是随着的传播发展起来的。

。

代表：

有山西大同的、

河南洛阳的等。

3.石窟艺术

【归纳总结】

项目

生活朝代

代表作品

书法

绘画

雕塑