教科版四年级科学上册第四单元Word格式文档下载.docx
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协同工作的。
8.人体系统包括:
肌肉系统——使身体能够运动,将食物运输到消化系统,使心脏保持跳动。
骨骼系统——支持和保护身体,并和肌肉共同作用产生运动,产生血细胞和储存物质。
呼吸系统——将氧气带入身体内,并将二氧化碳排出体外。
循环系统——输送人体细胞需要的物质,并将废弃物排出体外,帮助抵抗疾病。
消化系统——将食物摄入身体,分解食物,吸收消化的食物。
泌尿系统——将废弃物排出体外。
免疫系统——抵抗疾病的发生。
神经系统——察觉和解释来自身体外部和内部的信息,使心脏保持跳动。
表皮系统——保护身体,保持体内水分,帮助控制体温。
骨骼
1.骨骼的作用:
保护、支撑、运动;
2.骨骼支撑着我们的身体,保护着我们的内脏器官,使我们能进行各种各样的活动。
3.我们的身体里有一个支架,这就是骨骼。
4.体内的骨骼系统中骨的数量由年龄而定。
一个刚出生的婴儿有275块骨,而一个成年人的身体里却只有206块骨。
5.骨骼有五个主要功能:
塑造体型、支持躯体运动、保护内脏器官、制造血细胞、储存身体所需的某些物质。
6.骨骼不能独立运动。
7.经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮,肌肉发达,关节更加灵活。
关节
1.关节的作用:
连接、支点;
2.关节可以分为固定关节和活动关节两类。
3.固定关节:
身体内的某些关节以某种方式连接后,骨的活动性较小,或是不能运动。
4.活动关节:
人体内的大多数关节都是活动关节。
肌肉
1.肌肉的作用:
为运动提供动力。
2.人体内大约有600块肌肉,它们具有不同的功能。
3.人体内有三类肌肉:
骨骼肌、平滑肌和心肌。
4.骨骼肌:
就是附着在骨骼上的肌肉,这些肌肉提供力量,使骨骼产生运动。
5.平滑肌:
在一些内脏器官的内侧,如胃壁和血管中包含着平滑肌。
6.心肌:
在心脏部位,心肌永远不会疲劳,它能够不断地收缩。
呼吸器官
1.人体的呼吸器官包括
鼻腔、气管、支气管、肺、横膈膜
2.人的呼吸实际上是进行着气体的交换,使氧气进入血液,同时排出二氧化碳等废气。
3.我们的呼吸平静时一般为每分钟20次左右,跑步的时候,身体里需要更多的氧气,
此时肺脏就会更勤奋地工作,每分钟的呼吸次数会增加到约60次。
4.人体需要的氧气由(肺)吸入后进入(血液),再由(心脏)能过血管输送到全身各处,
同时收集(二氧化碳)等废物并排出体外
5.伴随身体运动量的增加,人需要更多的氧气,呼吸、心跳也逐渐加快,以便输送出更多的养分和氧气。
6.呼进人体的100克空气中,氧气有(21%)
7.用手按住胸部,做深呼吸,反复几次,我发现吸气时:
(胸部扩张),呼气时:
(胸部收缩),
这说明(肺)等人体器官也参与了呼吸。
8.生命除了需要食物,(水),还需要新鲜(空气)。
9.大脑如果缺氧(3—4)分钟,(
脑细胞)几乎全部死亡。
操作实践
1.点燃一根火柴,让它在空气中燃烧,观察火焰的变化;
再点燃一根火柴,把它伸人另一个盛满人呼出气体的容器,观察火焰的变化。
两根火柴的燃烧有什么不同:
在空气中火柴可以充分燃烧,火焰是
(淡蓝色),在呼出气体中燃烧的火柴火焰(红色并逐渐熄灭)。
这个实验说明:
火柴熄灭是氧气变少了,火柴燃烧需要氧气,人体呼吸也需要氧气
简答题
1.人呼吸时,胸部、腹部会有什么变化?
吸气动作完成之后,肋间肌和膈肌舒张时,胸廓的前后径和上下径缩小,胸廓的容积缩小,
肺也随着回缩,肺内气压升高,这样外界大气压,肺内的部分气体通过呼吸道排到体外,完成呼气动作。
2.人体呼吸器官由哪些组成?
作用是什么?
鼻、喉、气管、支气管和肺,肺是气体交换的场所,其余器官是气体的通道——呼吸道。
3.人如果不呼吸,能坚持多久?
为什么?
一到两分钟,因为大脑如果缺氧3—4分钟,脑细胞几乎会全部死亡
4.为什么我们运动后每分钟呼吸次数会增加?
身体运动量的增加,人需要更多的氧气,呼吸也逐渐加快,以便输送出更多的氧气。
5.写出运动对我们身体的一些好处?
经常运动心脏会变得强壮,肺活量会增大,能为身体提供更充足的氧气,增强体质、
骨骼粗壮,肌肉发达,关节更加灵活等
6.举例说明人体各器官之间存在的联系。
呼吸器官提供氧气给运动器官和消化系统,消化系统提供养分给运动器官和呼吸器官
如果食物在体内消化得好,我们就会吸收更多的营养,为骨骼、肌肉的生长提供养料。
如果牙齿不好,消化就会受到影响,还会影响整个身体的运动。
消化食物时,也会消耗氧气的。
健康生活就是我们在了解了自己身体的结构和相互作用的规律后,爱护它们,促进他们更协调的工作。
心脏
1.心脏由最有力的(肌肉)组成,心脏不停跳动,实际上是在不停地(收缩)和(舒张),把(血液)从心脏挤到全身,又使(血液)回流到心脏。
2.心跳就是心脏的(收缩舒张),心脏每收缩舒张一次,我们就会感觉到一次(心跳)。
3.血液是人体的运输兵。
它在全身(循环)流动,把(氧气)和(营养)输送到全身,又把(二氧化碳)和(废物)运送到一定的部位排出体外。
4.(心脏)和(血管)是人体的血液循环器官。
5.人们常说“生命在于(运动)”。
6.人心跳大约为每分钟60次左右
1.按每次心跳泵送70毫升血液计算人体休息时和运动后心脏泵送的血液量,填入下表,并分析人在运动时心跳为什么会加快?
心跳次数
泵送的血液量
休息时
70
4900
运动后
120
8400
因为运动后心脏的收缩和舒张加快了。
1.
心脏无时无刻地工作,会疲劳吗?
不会,一个心动周期内,心肌是有休息的时间的,而且正常情况下,心肌并不是满负荷工作。
2.心脏为什么要推动血液不停地在血管里流动?
因为血液是人体的运输兵。
它在全身循环流动,把氧气和营养输送到全身,又把二氧化碳和废物运送到一定的部位排出体外
3.运动前后心跳和呼吸有什么变化?
运动前心跳、呼吸比较平缓;
运动后心跳、呼吸会加快,
4.心脏不停的跳动是在干什么?
是在不停收缩和舒张,把血液从心脏挤到全身,又使血液回流到心脏。
消化器官
1.消化器官包括
口腔、食道、胃、小肠、大肠
2.消化食物和吸收养分最主要的消化器官是(小肠)。
3.人体活动需要的能量来自于我们每天所吃的食物。
4.口
腔:
搅拌食物,咀嚼、磨碎食物
食
道:
把食物向下推进入胃
胃:
把食物变成糊状
小
肠:
吸收其中的大部分营养
大
从未被消化的食物残渣中吸收水分
5.食物被食管运输到胃里,在胃里被进一步磨碎和分解的,在小肠被吸收。
然后转入大肠中,食物在大肠吸收少量的水分和纤维素然后排出体外。
6.如果食物在体内消化得好,我们就会吸收更多的营养,为骨骼、肌肉的生长提供养料。
7.消化食物时,也会消耗氧气的。
8.人体的每个消化器官都在各自的功能,都需要我们爱护。
9.“细嚼慢咽”有什么道理?
(牙齿将食物磨碎,以利于食物在体内消化,减轻胃的负担)
10.食物在体内的旅行
口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门
牙齿
1.牙齿按形状给牙齿分类,可分为门齿(8个)、犬齿(4个)、臼齿(20个)。
2.口腔是食物消化开始的地方,是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。
3.一颗牙齿的结构包括
牙冠和牙根
。
4.口腔中起着消化淀粉作用的是(唾液)。
5.如果牙齿不好,消化就会受到影响,还会影响整个身体的运动。
1.人体的消化系统:
人体的呼吸系统:
2.保护牙齿有什么好处?
牙齿不仅是重要的消化器官,还对发音和面容起一定作用。
儿童换牙后长出的恒牙要使用一生,所以应十分注意保护。
儿童和少年最常见的牙病是龋齿,也就是人们常说的“蛀牙”。
3.牙齿.舌和唾液的作用?
牙齿嚼碎食物,舌头搅拌食物,使食物与唾液混合均匀,唾液消化淀粉
4.
从肺活量可以知道哪些信息?
从肺活量可以知道人体摄氧能力和排出废气的能力.食物在人体内的消化过程
人体内部的氧供应不充裕,机体的一些工作就不能正常。
从而导致诸如头痛、头晕、胸闷、精神萎靡、注意力不集中、记忆力下降、失眠等不良反映,这不仅仅会影响了学习与工作,而且会给身体健康造成许多无法挽回的损失。
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- 教科版 四年级 科学 上册 第四 单元
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