集美中学2006~2007学年度高三模拟考.doc
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集美中学2006~2007学年度高三模拟考
语文试卷
(时间:
150分钟,满分:
150分)
第Ⅰ卷(选择题共21分)
一、阅读下面的文段,完成1-2题。
(6分,每小题3分)
《红楼梦》启示录(节选) 王 蒙
整个说来,《红楼梦》是长于写实的。
“石头”在全书第一章中答复空空道人说:
“其间离合悲欢,兴衰际遇,俱是按迹寻踪,不敢稍加穿凿,致失其真。
”这段写实主义的声明由“石头”所做,有点令人哭笑不得,也有点中国式的聪明灵活的辩证法。
写实的作品中,穿插环绕装点一些神话的、魔幻的、匪夷所思的故事,使写实的作品增添了一些幻化的生动、神秘、奇异,使写实的作品也生出想像的翅膀,生出浪漫的彩色,这就比一味写实、除了实还是实的作品更文学了。
一般地说,写实的作品易于厚重,梦幻的作品易于轻灵,或反过来说,写实的小说易失之于拙,梦幻的小说易失之于巧。
能不能把两者结合一下呢?
厚重中显出轻灵,执著中显出超脱,命运的铁的法则中显出恍恍惚惚的朦胧。
这是真小说家的境界,这是人生真味的体验。
荒诞、幻化也是人的精神主体的一种要求,当科学性、必然性、可知性不能完全满足人的主体要求(包括观赏、享受的要求)的时候,荒诞性与梦幻性就应运而生了。
荒诞、幻化也是一种美,是一种突破了现实的硬壳、摆脱了大地芜杂的美,就像梦的美、痴的美,荒诞化、幻化是把小说与人生间离的重要手段。
《红楼梦》一开篇,作者就强调“将真事隐去”,“假语村言”,“经历过一番梦幻”,“说来虽近荒唐,细玩颇有趣味”,一方面强调不失其真,未敢失其真,一方面又强调不可当真。
这就给创作主体留下了进可以攻,退可以守的极大灵活性,留下了极大的艺术创造力纵横驰骋的余地,留下了自己的创作自由,也为读者留下了阅读与欣赏的即进行二度创作的自由。
……
完全地写实,写作本身也变成了一种介入,乃至变成了一种舆论,一种“大众传播”……涉嫌提倡异端与犯上作乱……曹雪芹有几个脑袋敢去以身试文字狱!
小说毕竟只是说,至少首先是小说,虽然不如起诉书或辩护词那样有明确的针对性,却因失去了这种针对性而获得了更普遍更长远的意义。
写小说就要把小说当小说写。
《红楼梦》摆在案头,您就“把玩”“把玩”吧。
反正是:
“满纸荒唐言,一把辛酸泪。
都云作者痴,谁解其中味?
1.下列对有关词语在文中意思的理解不正确的一项是( )
A.“《红楼梦》是长于写实的”一句中“写实”在文中指的是“按迹寻踪,不敢稍加穿凿”。
B.“执著中显出超脱”一句中“执著”指的是“追求真实”。
C.“是一种突破了现实的硬壳、摆脱了大地芜杂的美”一句中“芜杂”指的是“现实生活”。
D.“也为读者留下了阅读与欣赏的即进行二度创作的自由”一句中“二度创作”的意思是“阅读与欣赏”。
2.以下根据文章内容推断不合理的一项是()
A.写实的小说和写梦幻的小说各有长短,最好是把写实与写梦幻结合起来。
B.写实的作品会变成一种介入,干预现实生活,但只要穿插一些梦幻内容,把小说与人生间离开来,就不至于失之偏颇。
C.《红楼梦》“一方面强调不失其真”,“一方面又强调不可当真”,曹雪芹可谓达到了真小说家的境界。
D.增添了一些荒诞和幻化内容的作品比纯写实的作品更具有文学性,更能满足人们的精神需求。
二、阅读下面的文字,完成3-4题。
(6分,每小题3分)
美国马萨诸塞州大学科学家今天宣布,他们发现一种存在于泥土之中的细菌能够帮助清理含放射性元素的废料,而且还可能用来发电,制成生物电池。
这种具有异常功能的细菌名为减硫性土壤类细菌。
通过破译与分析细菌的基因组,研究人员发现,这种细菌内的基因可使它们将很多不同的金属和放射性元素从地下水中沉淀出来,并将放射性元素转化成便于分离的固体。
这些放射性元素包括铀、锝和铬。
科学家认为,该细菌这一功能可以用来清除核废料与清洁环境,防止上述放射性元素流入水井或河流,从而污染饮用水源和自然环境。
与此同时,美国能源部的科学家说,这种细菌还可以控制金属的电子运动,因此可作为生物电池的构成部分,用来发展生物能源。
科研人员初步解释了这种细菌功能的作用原理。
他们认为,这种细菌内有约100个基因,似乎可以产生某种类型的蛋白质,协助把金属中的电子“移来移去”,这相当于金属离子的还原过程,也就是说,把电子送到带正电荷的金属原子那里,这样便结合成不溶于水的物质,也就非常容易地被分离出来。
同时,在这个所谓“还原”过程中,一小部分的电能释放出来。
一些专家因此称,这些细菌具有可以用来发电的潜能。
据介绍,马萨诸塞州大学科研人员是在美国奥克拉何马州的一些泥土样本中找到这种细菌的。
目前,科研人员还在继续研究,以进一步确认这种细菌的作用原理。
(摘自《新华文摘》2004年第3期)
3.以下关于减硫性土壤类细菌的异常功能的分析,正确的一项是( )
A.这种细菌通过破译与分析放射性元素的基因组来清洁环境。
B.这种细菌通过产生某种类型的蛋白质来“移动”金属中的电子。
C.这种细菌通过将放射性元素转化成便于分离的固体来实现自己的发电功能。
D.这种细菌通过使放射性元素转化成不溶于水的物质来实现自己的清洁功能。
4.根据原文提供的信息,以下推断不正确的一项是( )
A.铀、锝、铬三种放射性元素是目前污染水源和自然环境的罪魁祸首。
B.分析基因组有助于研究生物功能的作用机理。
C.生物能源可能成为人类社会今后使用的一种能源类型。
D.地下水中常常含有一些不同的金属和放射性元素。
三、文言文阅读(9分) 阅读下面文言文,完成5~7题。
甲文
陵败处去塞百余里,边塞以闻。
后闻陵降,上怒甚。
上以问太史令司马迁,迁盛言:
“陵事亲孝,与士信,常思奋不顾身以殉国家之急。
其素所畜积也,有国士之风。
今举事一不幸,全躯保妻子之臣随而媒蘖[1]其短,诚可痛也!
且陵提步卒不满五千,深輮戎马之地,抑数万之师,虏救死扶伤不暇,悉举引弓之民共围之。
转斗千里,矢尽道穷,士张空弮[2],冒白刃,北首争死敌,得人之死力,虽古之名将不过也。
身虽陷败,然其所摧败亦足暴于天下。
彼之不死,宜欲得当以报汉也。
” (班固《汉书·李广苏建传》)
[注][1]媒蘖(nie):
酝酿之意,喻构陷诬害,酿成其罪。
[2]弮(quān):
弩弓
乙文
或曰:
武帝不能明察而苟听流言,遽加厚诛,岂非负德?
答曰:
设使陵不苟其生,能继以死,则必赏延于世,刑不加亲;战功足以冠当时,壮节足以垂后代。
忠、孝、智、勇四者立,且死而不朽矣,何流言之所及哉!
呜呼!
予闻之古人云:
“人各有一死,死或重于泰山,或轻于鸿毛。
”若死重于义,则视之如泰山也;若义重于死,则视之如鸿毛也。
故非其义,君子不轻其生;得其所,君子不爱其死。
惜哉!
陵之不死,失君子之道也。
(白居易《汉将李陵论》)
5.对下列句子加点词的解释,有误的一项是( )
A.提步卒不满五千 提:
率领
B.抑数万之师 抑:
遏止
C.遽加厚诛 诛:
诛杀
D.设使陵不苟其生 苟:
苟且
6.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.①若死重于义,则视之如泰山也 ②王若隐其无罪而就死地,则牛羊何择焉
B.①且陵提步卒不满五千 ②不出,火且尽
C.①上以问太史令司马迁 ②是以后世无传焉
D.①陵之不死,失君子之道也 ②寡人非能好先王之乐也
7.对李陵投降匈奴一事,司马迁和白居易发表了自己的看法,以下不正确的一项是( )
A.司马迁认为李陵战功显赫,投降乃不得已;白居易则认为李陵当死不死,违背了君子做人的道理,不可原谅。
B.司马迁认为大臣们不应落井下石,极力为李陵辩护;白居易则认为不能以小人的流言来掩盖李陵实质性的错误。
C.司马迁认为李陵虽败,但他的战功显赫;白居易则认为李陵如果能在失败之后以死继之,那么战功就无人能比。
D.司马迁说“诚可痛也”,痛的是李陵不幸而兵败;白居易说“惜哉”,惜的是李陵兵败不死,违背了君子做人的道理。
第Ⅱ卷(共129分)
四、(32分)
8.阅读下面的文言材料,把划横线的文字翻译的文字翻译成现代汉语并回答问题。
(10分)
齐人伐燕,胜之。
宣王问曰:
“或谓寡人勿取,或谓寡人取之。
以万乘之国伐万乘之国,五旬而举之,人力不至于此。
不取,必有天殃,取之何如?
”孟子对曰:
“取之而燕民悦,则取之。
古之人有行之者,武王是也。
取之而燕民不悦,则勿取。
古之人有行之者,文王是也。
以万乘之国伐万乘之国,箪食壶浆,以迎王师,岂有他哉?
避水火也。
如水益深,如火益热,亦运而已矣。
”
(《孟子·梁惠王下》)
(1)五旬而举之,人力不至于此。
(3分)
(2)古之人有行之者,武王是也。
(2分)
(3)箪食壶浆,以迎王师。
(3分)
(4)此文段体现了孟子什么观点?
(用自己的话回答)(2分)
9、古诗鉴赏(6分)
阅读下面的一首唐诗,然后回答问题。
天末怀李白① 杜 甫
凉风起天末,君子意如何?
鸿雁几时到,江湖秋水多。
文章憎命达,魑魅喜人过②。
应共冤魂语,投诗赠汨罗。
①天末:
天尽头。
这里指夜郎。
当时(757年)李白因永王璘案被流放夜郎,途中遇赦还至湖南。
杜甫流寓秦州(今甘肃天水)不知,因赋诗怀念老友。
②过:
经过。
此句说山林鬼怪喜欢有人经过成为它们的食物。
(1)首句以“凉风”开头,作用是什么?
前四句怎样具体表现怀念李白的殷切情意?
(3分)
________________________________________________
(2)“文章憎命达,魑魅喜人过”一联的深刻含意是什么?
有什么普遍意义?
(3分)
________________________________________________
10.补出下列名句名篇的空缺部分。
(6分)
(1)在《屈原列传》中,司马迁赞美屈原的品德,与“出污泥而不染”的比喻相似的两句是:
① ②
(2)信而见疑, ,能无怨乎?
(《屈原列传》•司马迁)
(3)其称文小而其指极大, .
(4)屈平疾王听之不聪也, , ,方正之不容也,
11、名著阅读(10分)【
(1)
(2)题必做,共4分。
(3)(4)题6分任选一题】
(1)《三国演义》通过惊心动魄的政治、军事斗争,运用不同的故事情节反复渲染人物的主要性格,以及运用夸张、对比、烘托等多种表达技巧,塑造了一系列鲜明生动的人物形象,构成了一幅绚烂多彩的画卷,不少人物形象甚至取代了历史人物的本来面目。
如几百年来,曹操、诸葛亮等人物成为 和 的代名词。
再如,在第七十五回中“关云长刮骨疗伤”,写华佗为关羽刮骨疗伤的故事。
用环境烘托、细节描写的手法塑造出关羽 的性格。
又如“空城计”让读者为之捏一把汗,表现了孔明的 性格。
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