英语人教版七年级上 Unit 3 学案Word文档下载推荐.docx
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熟练掌握词汇pencil,book,eraser,pencilbox,schoolbag,dictionary,his,mine,hers.
1.认真观察1a的图画,将词语与图中物品搭配.小组讨论,并核对答案.
2.个人试读,组内相互纠正发音.
3.老师领读,学生纠正自己的发音.
4.自己读并记住单词和汉语意思,组内检查.
5.小组竞赛,看谁记得多而快.
学习任务二:
复习指示代词this,that,these,those,了解缩写词的构成规律it’s,isn’t,aren’t。
阅读P77知道名词的复数构成及读法。
学会运用一般疑问句句型:
Isthis/that---?
以及回答Yes,itis./No,itisn’t.
句型Arethese/those...?
以及回答Yes,theyare./No,theyaren’t.从而掌握指示代词:
this,that,these,those
1.先唱以下歌谣:
我的my,你的your,男的his,女的her,名词前面常站岗,限定所属有功劳.
复习my,your,his,her。
2.利用实物引入句型:
使用不同的物品来练习my,your,his,her
eg.—Thisismypen.Isthisyourpen?
—No,itisn’t.It’sherpen.引入hers.同法学习his,mine.
3.出示实物介绍复数eg.—Thesearemypens.Aretheseyourpens?
—No,theyaren’t.They’rehers.
4.听录音,给1b对话编号
5.练习1b的对话,利用自己所有的物品小组编新对话.
6.1c小组竞赛,展示对话交际.
二、合作共建
小组讨论this/these和that/those的具体用法(从位置上区分)完成3a并在小组中核对答案。
【句子破译站】
“Isthisyourpencil?
”和“Isthatyourschoolbag?
”“这是你的铅笔吗?
”和“那是你的书包吗?
”
这两个句型都是一般疑问句,Isthis…?
指问话人问较近的人或物,Isthat…?
指问话人问较远的人或物,回答都是用it来代替this和that,以避免重复使用this和that。
【考点工具箱】
1.this和that
(1)this和that是指示代词,it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。
如:
Thisisaflower.这是一朵花。
(近处)
Thatisatree.那是一棵树。
(远处)
(3)放在一起的两样东西,先说this,后说that。
Thisisapen.Thatisapencil.这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说Thisis…,不说Thatis…。
ThisisHelen.Helen,thisisTom.这是海伦,海伦,这是汤姆。
(5)Thisis不能缩写,而Thatis可以缩写。
Thisisabike.That’sacar.这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
【当堂检测】
基础达标单项选择题。
1.—____thisyourbook?
—No,itisn’t.
A.AreB.IsC.Am
2.—Isthathispen?
—_______.
A.Yes,itisB.No,itisC.Yes,itisn’t
3.Thisis_____keyandthatis_____eraser.
A.a,aB.a,anC.an,a
4.—Hello!
AreyouSue?
—____.
A.Yes,I’m.B.Yes,itis.C.No,I’mnot.
5.Thisisnot___watch.It’s____.
A.you,heB.she,myC.his,hers
能力提升译句子
6.这些是你的铅笔。
.7.它们是他的书。
.
拓展延伸按要求转换句型
8.Thisisapencil.(改为一般疑问句)_____________________________________
9.Isthataschoolbag?
(做肯定,否定回答)___________________________________
10.Thisismypen.(填一个词改成同义句)Thispenis.
学习反思
答案:
1.it’s2.that’s3.aren’t4.they’re5.isn’t
1.Thisisabook.2.Thatisherschoolbag.
1.B2.B3.A
1.B2.A3.B4.C5.C
6.Theseareyourpencils.7.Thesearehisbooks.
8.Isthisapencil?
9.Yesitis/No,itisn’t
10.mine
PeriodTwo
1.掌握本节课的单词和短语,能听懂有关谈论物主的对话并进行自由交际。
2.熟练运用识别物主的句型。
Thebluepenishis.These/Thosearemy...
--Excuseme,Isthis/thatyourpencil?
--Yes,thankyou./No,itisn'
t.It’shers.
3.掌握交际用语:
Whatabout...?
Thankyoufor...。
学习识别物主的句型及确认物主关系的句型。
用语言目标提高自己的听说能力。
【知识链接】:
复习以前学过的单词(ruler,pen,pencil,book等)
Ⅰ.话题链接用实物操练句型:
Arethese/those...?
Ⅱ.词汇链接汉译英重点单词短语
1.原谅2.我(宾格)3.感谢4.帮助5.受欢迎的
6.你的(名词性物主代词)7.......怎么样?
8.为......而感谢
Ⅲ.句型链接单项选择
1.--Isthisyoureraser?
---.
A.Yes,it’s.B.Yes,itis.C.Yes,is.
2.Isthatpencilsharpener?
A.heB.himC.hisD.you
3.Thesebags.
A.amB.isC.areD.be
Ⅳ.语法链接汉译英
1.打扰了2.这本字典呢?
?
3.感谢你的帮助。
4.不用谢.
5.那本红色的书是我的。
学习任务一;
会读写14页上的单词及短语
1.个人自读并记忆单词3分钟
2.两人一组,相互检查读音,自读并记,小组听写开展竞赛活动。
学习任务二;
听录音,练习对话
1.听录音,完成2a.2.再听一遍听录音,完成2b.3.听录音并跟读,实践录音。
4.组内交流,理解对话(成员各抒己见)5.学生展示,其他学生质疑或补充,教师点拨。
6.学生背诵此对话,然后结合2b图画两人一组自编对话。
7.展示成果(对抗成员竞争展示)
学习任务三:
对话扩展,完成2d
1.读对话。
2.组内交流,提出质疑。
3.表演对话。
4.背诵对话。
【合作探究】
学会了询问物品主人的句型后,你会用实物做替换练习了吗?
1.Excuseme,Grace.Grace,对不起。
Excuseme.意为“对不起”,“劳驾”,“请原谅”,“请问”等。
常用于事前要打扰别人,如:
借东西、提出请求、问路、插话等场合,向对方表示歉意时的客套话,以示礼貌。
—Excuseme.AreyouMr.Green?
请问,你是格林先生吗?
—Yes,Iam.是的,我是。
—Excuseme.Whereisthehospital?
请问,医院在哪里?
—Sorry,Idon’tknow.很抱歉,我不知道。
—Excuseme.MayIhaveatthatbook?
对不起,我可以看下那本书吗?
—Certainly.当然可以。
2.Yes,thankyou.是的,谢谢你。
Thankyou.=Thanks。
Thankyou是英美人日常生活中使用频率很高的一个词语,在正式场合和非正式场合都适用。
家庭成员之间只要别人为你做了事,帮了忙,让了路等,你应用thankyou来致谢。
另外,在说英语的国家里,当受到别人的赞许或夸奖时,也应用thankyou来表达谢意。
如果加深程度,可表达为:
Thankyouverymuch.或Thanksalot.
—Yourbackpackisverynice!
你的书包很漂亮!
—Thankyou!
谢谢!
—Isthatyourbike?
那是你的自行车吗?
—Yes.Thankyou.是的,谢谢。
基础达标单项选择
1.Thisis_____bag.
A.meB.IC.my.D.you
2.--Thankyouforyourbooks.---.
A.Nothank.B.Thanks.C.You’rewelcome.
3.Arethesehis?
A.pencilsB.boxsC.pencilD.Bob’s
4.That’sruler,andthisis.
.her,hisB.his,herC.his,hisD.her,her
5.thisdictionay?
A.What’sB.WhataboutC.WhatcolorD.How
能力提升根据汉语完成句子
6.这些不是我的铅笔。
Thesemy.
7.感谢你的帮助。
yourhelp.
8.不,它不是。
它是她的。
No,it.It’s.
拓展延伸句型转换
9.Thosearemybooks.(改成否定句).
1.excuseme2.me3.thank4.help5.welcome
6.yours7whatabout8.thanksb.forsth.
1.B2.C3.C
1.excuseme2.Whataboutthisdictionary?
3.Thankyouforyourhelp.4.Youarewelcome.
5.That’sredbookismine..
1.C2.C3.A4.A5.B
6.Thesearenotmypencil.
7.Thankyouforyourhelp.
8.No,itisn’t.It’shers.
9.Thosearenotmybooks.
PeriodThree
1、熟练掌握一般疑问句.
2、掌握句型:
Isthis/thatyour/his/her?
Arethese/thoseyour/his/her?
3、能听懂有关谈论物主的对话并进行自由交际.
确认物主关系以及拼读单词的句型.
一般疑问句。
Ⅰ.话题链接复习句型,Isthis/thatyour/his/her?
熟练一般疑问句.3a根据图片补全问句和答语。
运用句型:
进行自由交际.
学习任务三:
阅读问句并补全答语。
一般疑问句和特殊疑问句
(1)一般疑问句有两种,一种是由be动词引导的疑问句,另一种是由助动词或情态动词引导的疑问句,本单元主要讲前一种。
动词be的一般疑问句的构成是在肯定句的基础上,将动词be(am,is,are)移至主语之前,这时动词be已在句首,第一字母应变为大写,句末用问号。
肯定句变疑问句的方法可以用口诀“一调二变三问号”来帮助同学们记忆,“一调”是把be提至主语前;
“二变”是原主语的大写改小写和人称的改变,1变2、2变1、3自身,即:
第一人称变为第二人称,第二人称变为第一人称,第三人称不变;
“三问号”是句末用问号,用升调读。
对一般疑问句的回答分为肯定和否定回答:
作肯定回答先说Yes,再作简单叙述,作否定回答先说No,再作简单的补充回答。
①I’mLiMing.我是李明。
AreyouLiMing?
你是李明吗?
Yes,Iam.是的,我是。
②Youaretwelve.你12岁。
Areyoutwelve?
你是12岁吗?
No,I’mnottwelve.I’meleven.不,我不是12岁,我11岁。
③It’sPolly.它是波利。
IsitPolly?
它是波利吗?
④SheisanEnglishteacher.她是英语老师。
IssheanEnglishteacher?
她是英语老师吗?
Yes,sheis.是的,她是。
No,sheisn’t.不,她不是。
1.____Gina,thisis_____book.
A.I'
m;
myB.I'
anC.She'
s;
hisD.He'
her
2._____.Isthisyourruler?
A.ExcusemeB.SorryC.I'
msorryD.Hello
3.Is_____herruler?
A.this.B.these.C.those.D.That
能力提升句型转换
4.Thisismypencil.(变为一般疑问句并作否定回答)
pencil?
No,it.
5.Thisisaruler.(就划线部分提问)
this?
拓展延伸
1.MynameisGina.(对划线部分提问)_______________yourname?
2.It’sanorange.(对划线部分提问)__________________this?
3.Isthatyournotebook?
(做否定回答)_______,_____________.
1.A2.A3.A
4.Isthisyourpencil?
No,itisn’t.
5.What’sthis?
1.Whatisyourname?
2.Whatisthis?
3.Noitisn’t.
PeriodFour
1、熟练掌握本课单词.
What’sthis?
It’a/an….Howdoyouspellit?
教学生拼读并学会记单词的方法。
Ⅰ.话题链接复习确认物主关系以及拼读单词的句型.What’sthis?
It’a/an…Howdoyouspellit?
Ⅱ.词汇链接翻译下列短语.
1.铅笔盒2.电子游戏3.身份证4.你的橡皮5.一只黑色的钢笔
Ⅲ.句型链接根据句意及首字母补全单词。
1.Isthatherb___________?
2.Howdoyous_______pen?
3.What’sthisinE____________?
4.IsthatanI_________?
5.Thatismyc_________game.6.Thisishisn.
Ⅳ.语法链接用a或an填空
1.orange2.jacket3.Englishbook4.teacher5.eraser6.schoolbag
熟练读写本课单词.1.个人自读,记忆本课单词.2.小组互相检查单词读写情况.3.完成P16,1a将词语和图中物品搭配
What’sthis?
It’a/an…Howdoyouspellit?
进行自由交际.
1.看P16,试着说出图中出现的物品名称.2.学习对话:
1)自读并试着理解对话.2)小组讨论对话意思.
3)组内练习对话并背诵.3.利用1a中出现的物品,两人一组,练习新的对话.4、对抗组竞赛,展示对话.
听听力,完成1c.1d.1、听录音,圈出1a中你所听到的物品.2、听录音,在表中填出你所听到的物品.
—Howdoyouspellit?
你怎么拼读它?
—W-A-T-C-H.W-A-T-C-H
这是特殊疑问词how引导的特殊疑问句,用来询问做某事的方式、手段,意为“怎样”,“如何”。
—Howdoyougotoschool?
你怎样上学的?
—Igotoschoolbybike.我骑自行车上学。
本句问的是单词的拼写,即由哪几个字母组成的。
回答时每个字母都有大写,中间用连字符连接。
—Howdoyouspell“eraser”?
你怎么拼写“eraser”?
—E-R-A-S-E-R.E-R-A-S-E-R.。
how也可用于询问某人某事的情况、状况,意为“怎样的状况、情形”。
Howisyourlittlesister?
你小妹妹身体好吗?
Howarethingsinyourschool?
你们学校情况怎么样?
1.—Isthatyourbook?
—______.
A.Thatisn’t.B.Itisn’t.C.Yes,thatis.D.No,itisn’t.
2.Thisis____eraser.
A.aB.anC.the
3.—____doyouspelleraser?
—E-R-A-S-E-R.
A.WhatB.What’sC.HowD.Who
4.—What’sthis_____English?
—It’sahat.
A.onB.toC.inD.at
5.--Howdoyouspellpen?
--______.
A.penB.it’spenC.p--e—nD.P—E--N
能力提升句型转换按要求写出下列句子的形式。
6.Thisismypencil.(变为一般疑问句并作否定回答)
pencil?
7.What’sEnglishforthis?
(同义句转换)
What’sEnglish?
8.that,IDcard,your,?
is(连词成句)
9.Thisisaruler.(就划线部分提问)
this?
10.W-A-T-C-H.(就划线部分提问)
_________doyou__________it?
Ⅱ.词汇链接翻译下列短语.
1.pencilbo
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