统编版语文五年级上册第六单元习作详细资料及例文Word格式.docx
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可以关注他们的生活,向他们提出建议。
C:
也可以劝他们改掉一些你认为不好的习惯。
我的爸爸非常爱吸烟,尽管他知道吸烟对身体不好,可是还是忍不住,他常常趁我和妈妈不在的时候偷偷地吸。
我想劝爸爸改掉坏习惯,养成健康的生活方式。
习作构思
1.打开思路,选好内容。
父母与你朝夕相伴,是你最熟悉的人,可让你写信与他们交流,反而会有无从下笔的感觉。
可以先确定主题(表达爱、求得理解、提出建议),然后围绕主题选取习作内容,所选的事例要典型,能体现真情实感。
2.真诚沟通,表达情感。
“交谈”的关键是以情感人,为了让父母感受你的爱,理解和接受你的看法,接纳你的建议,写信的语言要恰当,态度要真诚,要大胆吐露出自己的心声。
把自己平时积累的好词好句能用上的都用上,让父母感受到你的进步。
如,开头可以引用一些描写父爱、母爱的名言,结尾用一些抒情的比喻句、排比句。
3.交换意见,深化感情。
写完以后,把信装在信封里送给爸爸妈妈,或用电子邮件发给他们。
父母看完后,主动与他们交流,让他们谈谈看法,征求一下他们的意见。
习作要求提示
用书信的形式学会与父母沟通,把父母当作自己倾诉的对象,写出自己与父母之间难忘的事,表达你对他们的爱,或讲讲你对一些事情的看法,让他们了解正在长大的你,还可以向他们提建议,劝劝他们改掉不好的习惯。
注意用恰当的语言表达自己的看法和感受。
文题点拨
你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友,也可能平时你与他们的交流机会并不多,或者因为种种原因有些话不便说出。
那么如何写好这篇习作呢?
1.想好要对谁说
在日常的生活和学习中,爸爸妈妈对我们的表现都是非常关注的,你是否想借这次机会表达你对他们的感激之情,或是对他们的一些做法提出一些建议呢?
写之前,要想好对谁表达。
2.想好要说什么
我们可以说些什么呢?
其实,只要写出你心中最想说的话就可以了。
可以回忆和他们之间难忘的事,表达你对他们的爱;
可以讲讲你对一些事情的看法,让他们了解正在长大的你;
可以关注他们的生活,向他们提出建议,如劝他们改掉一些你认为不好的习惯;
还可以诉说心中的委屈、愿望,或者是向他们介绍一些见闻等等。
写之前要确定好自己想表达的主题,然后根据主题选择自己印象最深的材料。
3.构思好怎样写
要表达自己的内心感受,最好通过具体的事例描写自然引出,有条理地把自己的想法表达出来,在发表自己感受的同时学会抒情。
表达的形式可以用叙述的形式,也可以用书信的方式。
写时注意内容要具体,语言要流畅,表达要有真情实感。
采用书信格式,用第二人称的手法来写,称爸爸妈妈为“你”或“您”,这样不仅能调动自己的情感,而且会显得亲切自然,真正起到与爸爸妈妈交流思想感情的目的。
习作素材积累
好词搜索
1.描写人物动作的词语
昂首挺胸抓耳挠腮健步如飞
步履轻盈摩拳擦掌拳打脚踢
落荒而逃连蹦带跳蹑手蹑脚
2.描写人物语言的词语
响亮浑厚清脆粗鲁侃侃而谈
悦耳甜美窃窃私语苦口婆心
滔滔不绝娓娓道来ロ若悬河
3.描写人物心理的词语
做贼心虚心领神会忧心忡忡
心慌意乱喜出望外犹豫不决
坐立不安心花怒放无地自容
4.描写人物神态的词语
悠然自得没精打采精神焕发
神态自若喜上眉梢神色怡然
全神贯注垂头丧气趾高气扬
搜索佳句
1.母爱是大伞,永远保护着我;
母爱是水,点点滴滴汇成一条长河。
母爱温馨如茶,母爱香甜如果。
千言万语汇成一句话:
我爱你,妈妈!
2.我的思绪如同一辆纺车,纺出对您的感激,纺出对您的思念,纺出对您的敬佩!
3.求学路上,您的皱纹与我的个头并进,您的爱却在岁月的洗礼下愈加皎洁,我一点一滴的进步,注满了您的骄傲。
4.为了迎接县中小学体育运动会,为了提高体能,我们天天早、晚都坚持训练一个小时,妈妈天天都给我增加食物营养。
番茄炒鸡蛋、黄豆芽炖猪腿、焖小柴鸡,还有猪肝汤等,这些都是我爱吃的菜。
所以您不必担心我,我会努力做好自己的事情。
5.爸爸,您知道吗?
我不小了,我十三岁了,我只是想能够有自己的空间,希望您能支持我的决定。
有时候我真的很羡慕我的同学,因为他们拥有我从不曾拥有的自由和信任,他们可以像鸟儿一样在自由的天空展翅遨游,而我只能像折翼的小鸟,永远待在巢里,那种落寞,您能明白吗?
是,您很累,可我也很累。
您是身体上的累,可我是身心的累,您的这份爱让我太累太累,我感觉好沉重,就快压得我喘不过气来了!
习作开头搜索
1.落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;
白云在蔚蓝的天空中飘荡描绘着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
2.生活是爱的海洋,人人都呼吸着爱,感受着爱。
生活就像一片夜空,在流星划过的精彩瞬间,令人感受到壮丽的美;
生活就像一涓细流,在穿石的精彩瞬间,令人感受到坚持的美…但人间最美的,是爱。
3.夜,好静谧,柔和的月光洒了一地银白;
夜,好深沉,父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲,回荡在夜色上空。
望着熟睡中父亲的脸,我的思绪也飘向那片圣洁的夜……
4.不知何时,夜幕已偷偷降临到人间,我独自一人徘徊在那条熟悉的林荫小径上。
中午还像火球似的太阳,现在也毫不犹豫地收回了它最后一丝余光。
一阵风吹过,我不禁打了个寒战。
一颗颗小星星不知什么时候把头探了出来,眨着眼睛看着我。
夜越来越深,可我宁愿同这没有月亮的夜晚做朋友,也不愿回到那令人窒息的家中。
习作结尾搜索
1.怀着一颗感恩的心去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐。
放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污垢。
学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。
2.一天一点的爱,让我在人生路上奋起前进。
一天一点的爱,让我忧伤时重拾信心与信念。
3.安放在床前的那把小伞,守护了孩子的成长,成就了无私的母爱;
守护了孩子混沌的童心,成就了母亲的平凡伟大!
在我的内心深处,母爱像一把伞,挡住乌云,留下晴空。
4.爸爸,为了我,为了妈妈,为了我们这个家,您就远离那万恶的牌桌吧!
习作6例文一
妈妈我想对您说
妈妈:
您好!
每当听到①“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”这首熟悉的歌时,我总会想起您,我最亲爱的妈妈,所以借用这次习作的机会,我想对您说一说心里话。
批注:
①由熟悉的歌曲引入,表达出“我”对妈妈的依赖,妈妈对“我”的爱。
妈妈,我想对您说:
“是您,给了我生命和无微不至的照顾!
”每天,您变换着花样给我做可口的饭菜,让我穿上干净整洁的衣服;
晚上,您坚持给我讲故事,直到我进入甜甜的梦乡;
半夜我踢开被子,您就起床把被子重新盖在我的身上;
我生病了,您就一直在我的身边照顾我……妈妈,我爱您!
“是您,给了我前进的勇气和信心!
”②小时候我胆子很小,总怕在公开场合说话。
记得一次要参加讲故事比赛,我非常紧张,每天坐立不安。
是您一个劲儿地鼓励我:
“孩子,你能行!
”“站到台上就是成功!
”是您,妈妈,是您,直耐心地陪我背稿子,不厌其烦地纠正我的动作、表情…在您的鼓励下,我落落大方地站到了舞台上,并获得了成功!
妈妈,我爱您!
③
“是您,教育我要心胸宽阔,诚信做人!
”②有一次我和同学闹矛盾,回家后把对同学的不满发泄给您听时,您微笑着告诉我:
“君子坦荡荡,小人长戚戚。
”④听了您的话,我一下子就释然了,第二天到学校后我主动拉起同学的手。
②由同样的句式引入,既紧扣主题,又层层深入。
③“妈妈,我爱您”在文中反复出现,强调了“我”对妈妈的爱。
④“君子坦荡荡,小人长戚戚”的意思是作为君子,应当有宽广的胸怀,可以容忍别人;
心胸狭窄,与人为难、与己为难,就不可能成为君子。
引用恰当,说服力强。
妈妈,您像一把大伞,为我遮风挡雨;
您像一盏指明灯,指引我前进的方向。
⑤不知不觉间,我已长大,您却华发早生…妈妈,我想对您说,多爱惜自己的身体,您的健康就是我最大的幸福!
“我永远爱您!
”⑥
⑤运用比喻的修辞方法写出了妈妈对“我”的爱。
⑥结尾自然,直接抒情。
您的女儿:
彤彤
年×
月×
日
总评:
本文在选材上很有生活气息,选取了生活中常见的几件小事表现出妈妈对自己的爱,事例真实而典型。
信的中间段落开头由同样的句式引入,既紧扣主题,又层层深入。
整篇文章真情流露,富有感染力。
习作修改
“还愣着干吗?
”您大声训斥我:
“还不快去把房间收拾收拾,等会儿老师来了,看你怎么办…”妈妈,您有话就不能好好说吗?
为什么要用这样的方式来表达您的爱呢?
修改解析
上面的片段,语句通顺,用词准确,没有错别字。
但标点使用有一个错误,“您大声训斥我”后面应该是逗号,不应该是冒号。
这里涉及正确使用标点符号的一个难点。
提示语(说话人)在前、中、后,使用的标点是不同的。
提示语在前,先冒号,后引号。
如,他顽皮地说:
“哈哈!
我就知道会这样。
”提示语在中间,先引号,中间逗号,后引号。
如,“我们哪里有近道?
”挑山工说,“还不和你们是一条道?
”提示语在后,先引号,后句号。
如,“请大家静一静。
”老人大声说。
习作6例文二
妈妈,我想对您说会
亲爱的妈妈:
我一直想对您说一说心里话,可一看到您那严厉的眼神,我的心就一阵颤抖,刚到嘴边的话也咽了回去。
我知道,您的宝贝女儿——我的成绩最近下降了,您一定很失望。
①
边批:
①开篇介绍自己不敢跟妈妈交流的原因。
上学期的期末考试题目很难,而您的要求是95分以上。
我不争气,两科都只考了85分,当老师念完全班同学的分数后,两行泪水已沿着我的双颊滚滚而下……②
②写自己一次考试失利了,十分难过。
回到家,虽然您没有责骂我,但我隐隐约约有了一种被冷落的感觉。
果然,接下来的几天,您对我像陌生人一样不闻不问。
其实,您根本不知道我心里是多么痛苦。
古人常说:
“失败是成功之母,这次考差了,不代表下一次也会考差啊!
妈妈,您不理解我,反而会给我的学习增加压力。
现在,每个星期天我都是在辅导班度过的。
妈妈,您困住的不是我,而是一个孩子的童心呐!
③写“我”考试失利之后,不但没有得到安慰,反而被妈妈漠视并加重了学习任务,为此“我”感到难过。
妈妈,我理解您在外四处奔波的辛劳,也理解您望女成凤的夙愿,但同时也恳请您支持和鼓励我一下,好吗?
请给我一个快乐的童年,让我留下一份美好而纯真的记忆吧!
④
④写自己的心声。
同时,也请您相信自己的女儿,相信她绝不是甘于落后的孩子。
⑤
⑤写希望妈妈相信自己。
妈妈,请相信我,我一定会努力,用行动证明,我会是一个不辜负您期望的好孩子!
⑥
⑥表达自己会努力学习的决心。
祝您
身体健康!
您的女儿
2019年10月20日
习作总批
这篇作文写自己一次考试失利后,妈妈没有安慰和鼓励自己,而是采取了漠视和加重学习任务的做法。
这种做法伤了孩子的心,于是在这封信中孩子把自己的想法都倾诉了出来,相信她的妈妈看了一定会有所改变的。
文章情真意切,是一篇不错的习作。
习作6例文三
爸爸,我想对您说
爸爸:
您知道吗?
在我心目中您原本是一个好爸爸,可就因为您喝酒无度的坏习惯,使您在我心目中的美好形象大打折扣。
①对比写出爸爸因喝酒无度在“我”心目中的形象受损。
平时,我们出去吃饭时,您总不和我们坐一起,而是喜欢和那些“酒鬼”坐一起。
我和妈妈面对那些香喷喷的饭菜毫无胃口,担心您又喝醉,心总是悬着的,每过一会儿就要去提醒您。
您每次都说“我知道”,可每次您都是醉醺醺地回家。
②
②“心总是悬着的”“每过一会儿就要去提醒您”,写出了对爸爸的担心。
每次妈妈和您吵架,都会对您说:
“喝!
喝!
你就喝吧!
从妈妈的话里我体会到了妈妈的无奈,也深深地体会到您喝酒给我们这个家造成的极大伤害。
③妈妈的话里有失望,有怨恨。
资料显示,酒精会严重损害人的中枢神经系统。
它使神经系统从兴奋到高度的抑制,严重地破坏神经系统的正常功能。
过量的饮酒还会损害肝脏,导致酒精性肝硬化甚至会导致多发性神经炎、心肌病变、脑病变、造血功能障碍、胰腺炎、胃炎和溃疡等,还大大提高了高血压病的发病率。
④
④引用资料说明过量饮酒对人体的伤害,用科学事实劝爸爸戒酒。
爸爸,我和妈妈一次次地劝告您,可您一次次地伤我们的心。
您要是能把这个缺点改了,那多好啊!
父母是孩子的第一任老师,您就这样给我做榜样吗?
爸爸,我亲爱的爸爸,请您听听我的诉说,把酒戒了吧!
这是我和妈妈最大的愿望!
⑤诚挚地提出自己的要求,用满满的爱表达对爸爸的恳求。
爸爸,戒酒吧!
⑥再次提出对爸爸的请求。
身体健康,心情愉快!
爱您的儿子
2019年11月25日
这篇作文写了对爸爸经常醉酒的反感和失望,并表达了希望爸爸戒酒的强烈恳求。
本文感情真挚,语气诚恳,语言朴实自然,读后让人感同身受希望小作者的父亲能戒酒,让家庭回归和睦、幸福。
习作6例文四
妈妈,我想对您说
妈妈,感谢您让我生活在一个温馨、和谐、幸福的家庭里。
您和爸爸十分爱我,尤其是您。
您在银行上班,工作特别忙。
尽管这样,您还是每天亲自给我穿衣服、收拾书包、送我上学…总之我的一切生活都由您料理。
我想自己做这些事,可您总说我还是个孩子,只要用心学习就行。
可是,妈妈我想对您说…
您对我太溺爱了。
记得有一次,放学之后我要去学英语,那天您和爸爸都没时间,我就自己去了英语学校。
事后,我高兴地把这件事告诉了您,我本以为这样做会得到您的夸奖,然而我得到的却是您严厉的训斥。
您担心我会遇到坏人,您担心我过马路时不安全,您担心……①
①列举具体事例,写出了妈妈对自己的溺爱。
在日常生活中,我去洗碗,您怕我把碗打碎;
我洗袜子,您说我洗不干净;
我帮您收拾房间,您说我捣乱。
妈妈,我已经13岁了,是五年级的学生了,早已不是蹒跚学步的小孩子了。
②继续写妈妈的“包办”让自己感到不舒服。
我的好妈妈,我知道您深深地爱着我,可是妈妈,您应该让我学着去做事情,学会自己照顾自己,因为我终究要长大,要独自去外面上学、工作…我真的担心那时您会受不了,更担心以后离开您的照顾我无法独立生活。
妈妈——我想对您说,您给了我翅膀,就让我自己去飞吧!
③结尾意味深长,请求妈妈让自己学会独立。
身体健康,工作顺利。
您的女儿玲玲
2019年12月1日
本文在构思上独具匠心,先感谢妈妈对自己的爱,接下来笔锋一转道出妈妈对自己太溺爱了,还列举了生活中妈妈溺爱自己的例子最后请求妈妈让自己学会独立。
整篇文章情真意切,在语言的把握上很有分寸。
正文最后一句话,颇有诗意。
习作6例文五
爱要大声说出口
“谁言寸草心,报得三春晖!
”母爱多么美好啊,老师也正好给我们布置了一个作业:
对爸爸或妈妈说“我爱你”。
作业一出同学们大叫:
“啊?
!
”都换成了一张张苦瓜脸。
由此可见,这项任务艰巨。
我以前从来没说过,突然“杀出个程咬金”,叫我怎么说出口。
“①肉麻”“不好意思”像一排巨浪要把我冲走。
习作边批:
①开头欲扬先抑,激发读者的阅读期待。
可爸妈不和我生活在一起,是不是可以不说?
我正庆幸时,老师又发话了:
“有的同学父母不在身边,但现在科技发达打电话不就可以了吗?
”我脸上的笑容瞬间凝固了,老师难不成会读心术唉,师命难违,只好接旨!
放学后,我漫不经心地写完了作业,趴在桌子上沉思。
我鼓足了全身的勇气,却始终吹不起心中的帆。
②打不打电话?
这时我转念一想,妈妈为我做了那么多,说三个字有什么难的!
我浑身是胆雄赳赳,拿起手机大步回到房间。
“嘀嘀嘀…”爽快地按下了妈妈的手机号码。
就在指尖碰到呼叫键时我又犯难了,该不该打呢?
我保证会豪爽地喊出“妈妈,我爱你”?
这让我纠结了好一阵子。
这时,妈妈慈祥的笑容、熟悉的身影浮现出来。
摔跤了,是妈妈扶我起来;
生气了,是妈妈细声细语地安慰我……妈妈几乎占据了我整个脑子。
②③“漫不经心”“鼓足勇气”“始终”等词语写出“我”大声说出爱之前的矛盾心理。
心理活动的描写突出“我”内心的紧张。
爱要大声说出口!
我憋足了劲,斩钉截铁地按下了呼叫键,顿时屏住了呼吸。
怎么手机变得有千斤重?
怎么世界变得如此安静?
只听得见我的心脏“咚咚”地狂跳。
“对不起,您拨打的用户暂时无法接通…”我呼了一口气,还好没通,正好让我再做一下心理准备。
我握着发烫的手机瞄了瞄,然后放在桌子上,擦了擦手心的汗,又拿起手机按下了呼叫键。
“嘟—嘟”我的心又提了起来,绷紧了神经,大气不敢喘。
“喂?
”妈妈柔和的声音传了过来。
我一怔但马上回过神:
“妈妈!
”“嗯,有什么事吗?
”
“那个,我——”我舌头打结,突然觉得有什么东西堵在喉咙里,“你吃饭了吗?
“吃了啊,你呢?
”妈妈平和的声音让我的心平静了不少。
“妈妈,我最近在学校…”
一阵闲聊后,妈妈叮嘱道:
“你要注意身体啊,没事就挂了。
我一听就慌了起来:
“别,别,妈妈,我爱你!
电话那头一片沉静,几秒后妈妈激动地说:
“我也爱你!
我抬头望向那酒了一窗银辉的明月,好像映出了妈妈贔莹的泪珠挂在母爱是一片阳光,即使在寒冷的冬天也能感受春天的温暖;
母爱是一泓了眼角。
④环境描写衬托出母子俩愉悦的心情。
清泉,即使心灵被风沙蒙尘,也能让你清澈澄净;
母爱是一株树,即使季节轮回也固守家园,甘愿撑起一片绿荫。
⑤既然爱,就要大声说出口!
⑤运用排比抒情,首尾呼应,突出主题。
小作者从说出“爱”觉得“肉麻”“不好意思”写起,接着通过细致的心理描写刻画打电话前的“纠结”“犯难”,然后通过动作、语言、心理活动等描写体现打电话时“我”的紧张,最后通过环境描写衬托打电话后的“我”愉悦、轻快的心情。
全文语言生动、细腻,情节安排一波三折,将“折腾”进行到底。
习作6例文六
爸爸妈妈,我想对您说
亲爱的爸爸妈妈:
你们好!
此时此刻,电视里正在播放:
“亲爱的爸爸妈妈,你们为我辛苦了!
爸爸你身体还好吗?
妈妈你一定累了吧……”①这个优美的歌声令我思绪万千。
①由歌曲引出下文,构思巧妙。
妈妈,你是女儿的骄傲。
虽然你相貌平平,没有什么出众的地方,但是你善良淳朴,是这世上最疼爱我的人之一。
曾有一位名人说过,母亲是世上最伟大的人,母爱是世上最无私的爱。
的确,天冷时吩咐我多穿衣服的人是您——妈妈!
上学前嘱咐我注意安全的人是您——妈妈!
生病时守在我身边寸步不离的人是您——妈妈!
失去了慈母,便像花插在瓶子里,虽然还有香有色,却失去了根。
妈妈,我要对您说:
“我爱您!
”②
爸爸,你是女儿的依靠。
你就像一把大伞,为我遮风挡雨。
您的爱是深邃的爱。
当我考试不理想时,是您教会我成功总躲在失败的背后;
当我和同学闹矛盾时,是您教会我退一步海阔天空;
当我成功时,是您教会我谦虚使人进步,骄傲使人落后。
爸爸,我要对您说:
”③
②用排比和比喻的修辞手法具体写了妈妈温柔如水的爱和对“我”无微不至的关怀,“我”也借机说出了心里话。
③用排比和比喻的修辞手法写出了厚重如山的父爱。
爸爸妈妈,是你们的爱点燃了我的生命之灯,是你们的笑脸让我对生活充满希望,是你们孜孜不倦的教诲,让我学会了做人。
就像歌中所唱:
“一辈子善良淳朴,含辛茹苦,到老了还忙忙碌碌。
今生做你们的儿女,是我今生最大的福……”④
结尾又用歌曲作结,照应开头,结构严谨。
同时直抒胸臆,表达出自己的心声。
亲爱的爸爸妈妈,我想对你们说:
“你们辛苦了,女儿永远爱你们!
此致
敬礼!
你们最疼爱的女儿钰钰
2020年3月26日
习作以书信的形式,回忆了一些和爸爸妈妈之间难忘的事,分别写出了小作者想对爸爸妈妈说的话,在感谢他们的爱的同时也表达出对他们的爱,语言优美,结构严谨,感情真挚。
习作6例文七
妈妈
两年多了,有个秘密一直藏在我的心里。
还记得您丢失的那只精美的花瓶吗?
那是您从精品店里买回来的,每次打扫完卫生,您都小心地把它摆回到桌子上。
从您看它的眼神中,我能体会到您对它的喜爱。
可是有一天,花瓶却突然不见了,您找了好久也没找到。
妈妈,是我拿走了您的花瓶。
那是一个风和日丽的下午,院子里的百合花都开了。
邻居家的梅梅来找我玩儿。
她看到美丽的花瓶若有所思地说:
“如果这个花瓶里插满百合花,是不是特别好看?
原来,梅梅的姥姥特别喜欢百合花。
以前每年百合花开放的时候,姥姥就会带她去植物园观赏。
可是这几年梅梅的姥姥瘫痪在床上,再也没有机会去植物园看百合了。
说到这里的时候,梅梅眼睛里含满了泪花。
我为梅梅的姥姥感到难过。
这时候,我想起了梅梅刚才的话:
”对,我要去采几束百合花,放到这个花瓶里,带给她的姥姥欣赏。
就这样,我和梅梅捧着插满鲜花的花瓶走进了她姥姥的房间。
老人看到百合花后,眼睛里突然有了光彩,一边轻轻地抚摸着花瓶,一边哼起了歌谣。
我自作主张地想:
这个花瓶就留给梅梅的姥姥吧,只要梅梅经常换花,姥姥就每天都能看到鲜艳的百合花了。
我为自己做的事情感到自豪。
妈妈,您常常教育我,要关爱老人。
我做到了。
可是妈妈最爱的花瓶…
妈妈,您会怪我吗?
2020年9月20日
习作6例文八
看您今天早上连饭都没有吃,我感到很难过,您一定还在生我的气。
可是我并不想因此为昨天的事向您道歉。
昨天,我和明明约好去公园玩,您让我下午五点半前一定回家,我答应了。
可是我直到晚上九点才回家。
我知道,您和妈妈一定急
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