考试必备高二语文“每周一练”系列试题.doc
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2011年2月24日星期四
小セ
高二语文“每周一练”系列试题(34)
一、本大题共4小题,每小题3分,共12分。
1.下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一项是 ( )
A.风采 徇序渐近 盘桓(huán)断壁残垣(yuán)
B.迭宕 相形见绌 挑衅(xùn) 茕茕独立(qiónɡ)
C.涣散 天崩地坼 摒弃(bìng) 力能扛鼎(ɡānɡ)
D.忤逆 如梗在喉 戏谑(xuè) 戮力同心(lù)
2.下列句子中,加点的词语使用正确的一项是 ( )
A.在高考前紧张的复习阶段,他的书包竟然被偷,里面有他大部分的高考复习资料,这无异于釜底抽薪,必然影响到他的心情和考试成绩。
B.所谓“对别人用儒家,对自己用道家,对上级用墨家,对下属用法家”,虽然很有点实用主义的味道,但也不失为一种学习和传承,当然,这只是我的门户之见,姑妄言之。
C.按照现有的社保体制,投保人要累计缴费15年,退休后才能拿到养老金。
在外打工的农民达不到这一要求,他们的工作朝秦暮楚,养老保险不强制不流转,因此,他们除了退保,别无选择。
D.道德是一切制度运行的社会土壤,道德与法律在一个国家的文明框架中,唇齿相依,缺一不可。
3.下列各句中,没有语病的一句是 ( )
A.太阳队近来的表现不能令人满意,糟糕的防守问题一直没有改善,比赛连连失利,甚至在与弱旅勇士队比赛时,也饮恨败北。
B.目前,北大.清华等高校国防生的培养,初步形成了科学文化学习与军政训练并重.院校教育培养与军人实践锻炼结合的格局。
C.在本月热播的几部以南京大屠杀为题材的影片中,还原出许多历史细节,让我们深切地感受到电影主创者直面人间惨剧的勇气。
D.中国史学家在世纪之交进一步提升了自己的辨析能力,越来越显示出相当高的学术含量,从对外国史学的一般性介绍走向研究和判断的层面,从而为中外史学家的真正对话提供了可能和前提。
4.下列各句,没有语病的一句是 ()
A.今年的4月22日是第38个世界地球日,我国的宣传主题是“善待地球——从节约资源做起”。
确定这样一个主题,目的是唤起人类爱护地球.保护家园的意识和行为。
B.四川汶川大地震发生后,全国人民展开了气壮山河.感天动地的斗争,形成了万众一心.众志成城,不畏艰险.百折不挠,以人为本.尊重科学,鼓舞着全国人民为实现全面建设小康社会的目标而努力奋斗。
C.由于北京奥运会和残奥会的成功举办,标志着中华民族以崭新的姿态屹立世界的东方,中国人民正满怀豪情走向更加光明灿烂的未来。
D.神舟七号载人航天飞行圆满成功,实现了我国空间技术发展具有里程碑意义的重大跨越,是中国人民攀登世界科技高峰的又一伟大壮举,也是献给伟大祖国59岁华诞的珍贵礼物和诚挚祝福。
5.下面一段话①──⑤句最合理的排列顺序是:
()
①于是山跟山也对语起来了,②船跟船打了招呼,③对面要是有船,也鸣笛示意,④船一声接一声地响着汽笛,⑤声音辽远而深沉,像是发自大地的肺腑。
A.④⑤③②① B.④③⑤②①
C.④③②①⑤ D.③④②①⑤
6.对下列环境描写,判断分析不当的一项是 ()
①正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。
②那雪下得正紧。
③看那雪,到晚越下得紧了。
④再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草场门口,开了锁……
A.全部的环境描写,为小说人物的活动设置了一个特色鲜明的背景,为人物活动渲染了气氛。
B.环境描写中风雪的变化层层推动了情节的发展,为情节的发展作好了铺垫,
C.第①句描写风雪初起,照应了本文的回目“林教头风雪山神庙”,它与后面的环境描写相互照应,使全文的结构更加紧密。
同时,典型的环境描写也增加了故事的真实性。
D.第③句称这场大雪为“瑞雪”,暗示了林冲的命运的转折,表现了作者的态度。
二、(9分)
阅读下面的文字,完成7—9题。
谈谈现代散文
中国现代散文,发端于伟大的“五四”新文化运动。
郁达夫曾说,“五四运动的最大的成功,第一要算‘个人’的发现。
”正是这种“发现”,沟通了我国新文学和世界现代文学的精神联系,奠定了“自我”在现代散文中的主体地位,激活了“散文的‘心’”,具有划时代意义。
散文的写作从此变得面貌一新:
不仅由“白话”替代了“文言”,在“文字媒体”的使用上完成了一次全新的转换;而且,由“代圣贤立言”变为“表现自己”,从内容记写上实现了和世界文学的同步对接;同时,又“文章”上升为“文学”,则又极大地提升了散文的“审美品位”。
现代散文石破天惊般的辉煌发展与巨大业绩,是继先秦诸子“百家争鸣”之后散文史上又一次思想.文体的大解放.大突破!
在散文里,真实而独特的写作“主体”居于极其重要的地位。
达夫所说“‘个人’的发现”云云,其实指的正是走进散文之中的那个活生生的“自我”。
在郁氏看来,文学作品都是变化了的作家之“自叙传”,散文当然更不例外。
据此他指出:
“现代的散文之最大特征,是每一个作家的每一篇散文里所表现的个性,比从前的任何散文都来得强”。
他这里所说的“个性”,还有林语堂皮此前所说的“性灵”,指的也都是这种“自我”。
散文是一种“实”“虚”结合.因“实”出“虚”的艺术。
所谓“实”,指的是现实生活中的人.事.物.景等真实的客观外物。
写作“主体”生活在社会现实里,处身于这些人.事.物.景的实生活环绕之中,他自然会有所观照.感应,并产生出一系列的“生理——心理”反映。
因此,在散文中写出这些激活“主体”精神映射的“实生活”来就显得很有必要;它实在是营造作品精神家园不可或缺的“基石”,是构筑整个情感大厦必不可少的“铺垫”。
在散文的“实生活”层面上,作者所做的是“生活运动”。
在这里,“真实”是绝对的要求。
其记写应准确无误,取信后世,力戒虚构编织,矫情伪饰。
散文的这种“纪实性”,是种“文体”和读者之间千百年来所达成的一种信任“默契”,是不可率性改动的。
散文需要写“实”,但写“实”并非终极目的。
散文的真正用意或精神是在铺垫好这些“基石”后,向情感.精神等“形而上”的领域大胆进发,构建出一个精神或心灵的大厦!
而这即是写“虚”。
写“虚”,又可向两方面发展:
一是在“人与社会”的关系上着力,走客观.向外的路,主“理”,重哲理感悟,求思想深邃,以理智的深刻.明澈取胜——杂文.随笔等走的即是此路;二是在“人类自身”的观照上着力,走主观.向内的路,主“情”,重人性开掘,求心灵净化,以情感的明净.深沉动人——艺术散文走的即是此路。
(有删改)
7下列对“现代散文”的有关阐述,不正确的一项是 ()
A.五四新文化运动促进了个体对“自我”的发现,使现代散文不再只是“代圣贤立言”的文章。
B.郁达夫认为现代散文是作家心灵的真实流露,它比以前的任何散文都更能体现作家的个性。
C.现代散文大大提升了散文的审美品位,使散文这种文体获得了思想的大解放而走向辉煌。
D.现代散文以白话代替了文言,在文字形式上实现了大的变革,从而和世界文学同步对接。
8.下列对原文内容的理解和分析,不正确的一项是 ()
A.杂文和随笔着力于表现“人与社会”的关系,艺术散文则着力于表现作家自身的情感世界。
B.现实生活是作家营造精神家园的基石,散文应该真实地表现这种生活,而不能矫情,虚构。
C.散文的用意是表现出人的精神感悟和情感世界,并以此打动人,所以写实并不是散文的真正目的
D.散文是虚实结合的艺术,它既要建立在作家的生活基础之上,又要写出作家的情感.精神。
9根据原文提供的信息,下列推断正确的一项是 ()
A.现代散文由于对“自我”的肯定而具有划时代的意义,而先秦之后的古代散文却完全淹没了自我,是没有“心”的应时之作。
B.郁达夫认为,文学作品都是变化了的作家的“自叙传”,因而他的散文都是其生活的真实再现,没有虚构和想像的成分。
C.现代散文之所以广受读者喜爱,很大程度上是因为这些作家能依据“纪实性”原则,反映真实的生活,表达真挚的感情。
D.只有以开掘人性.净化心灵为要务的散文才会深沉动人,这样的文章虚实结合,有着特殊的艺术魅力。
三、阅读下面的文言文,完成9—12题。
(12分,每小题3分)
揭傒斯,字曼硕,龙兴富州人。
父来成,宋乡贡进士,为世名儒。
至元初,赐谥贞文先生。
傒斯幼贫,读书昼夜不少懈,父子自为师友,早有文名。
大德间,客湖南,都元帅赵淇号知人,见之曰:
“君他日翰苑名流也。
”程矩夫.卢挚先后为湖南廉访使,咸重之,钜夫因妻以从妹。
廷祐元年,挚表荐于朝,特援翰林国史院编修官。
时平章政事李孟监修国史,见其所撰功臣列传,叹曰:
“是方可谓之史笔,若他人直誊吏牍尔!
”擢应奉翰林文字,仍兼编修。
迁国子助教,复留为应奉。
五年,请假归。
泰定元年,召还,又以丁母忧归。
富州地不产金,官府惑奸民言,募淘金户三百。
其人采他县金以献,岁课累增至四十九两。
历年既久,三百户所存无什一,又贫聊生,有司遂责民之受役于官者代输之,民多以是破产。
傒斯言于省臣,蠲其赋,州人德之。
与修《经世大典》,文宗取其所撰《宪典》读之,顾谡近臣曰:
“此岂非《唐律》乎!
”擢艺文监丞,参检校书籍事,屡称其纯实,欲大用之,会帝崩而止。
至正三年,以年七十致仕去,诏遣使追及于郭州。
乃还,奉敕撰《明宗神御殿碑》,赐楮币万缗.白金五十两,中宫赐白金亦如之。
求去,不许,命丞相脱脱及执政大臣面谕毋行。
诏修辽.金.宋三史,傒斯与为总裁官。
四年,《辽史》成,奉敕奖谕,仍命早成金.宋二史。
傒斯留宿史馆,因得寒疾,七日卒。
年七十一。
时方有使者至自上京,锡宴史局,以傒斯卒,改日。
使者以闻,帝为嗟悼,赐楮币万缗,仍给驿舟护其丧归。
六年,赠护军,追封豫章郡公,谥文安。
(节选自《新元史·揭斯传》)
10.下列各组句子中,加点的词语的意义和用法相同的一项是:
()
A.钜夫因妻以从妹 赵王岂以一璧之故欺秦也
B.蠲其赋,州人德之 之二虫又何知
C.诏遣使追及于郭州 于其身也则耻师焉
D.使者以闻,帝为嗟悼 庖丁为文惠君解牛
11.下列各组句子,全都能表明揭傒斯学问才华超群的一项是:
()
①读书昼夜不少懈②钜夫因妻以从妹③是方可谓之史笔④傒斯言于省臣,蠲其赋
⑤此岂非《唐律》乎⑥傒斯与为总裁官
A.②⑤⑥ B.②③④ C.③⑤⑥ D.①④⑥
12.下列对原文有关内容的叙述和分析,不正确的一项是:
()
A.揭傒斯幼年家贫,读书昼夜不懈怠,父子二人互为师友,很早即有文名。
B.延祐五年,揭傒斯请假回家。
被召回后不久,皇上又借机让他而回家守制。
C.皇上屡次称道揭傒斯纯正笃实,想要大大地重用他,但不久皇上驾崩,事情就没了下文。
D.《辽史》修成后,皇上命揭傒斯尽早编成金.宋二史,揭傒斯留宿史馆,不久后就患病去世了。
参考答案
1.C(A.循序渐进 B.跌宕.挑衅xìn D.如鲠在喉)
2.D(唇齿相依:
比喻关系密切,互相依存。
A釜底抽薪:
从根本上解决问题。
此处不符语境。
B门户之见:
因为派别不同而产生的偏见。
此处不符语境。
C朝秦暮楚:
一时倾向秦国,一时又依附楚国,比喻人反复无常。
此处望文生义)
4.D(A项动宾搭配不当,“
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