曲周县实验小学春之韵读书节活动实施方案Word格式.docx
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教师阅读,则以原理掌握、方法习得为基础,以专业拓展、学科纵深为发展。
2.科学性与人文性的统一。
我们倡导的阅读,应当力争做到真(科学性)善(人文性)美(艺术性、可读性)的统一;
应当弘扬科学精神和人文精神,在重视科学性的基础上,更要彰显人文性。
3.经典性与时代性的统一。
引导教师、学生、更多地从经典读物中汲取营养,在汲取营养的时候,要用时代的眼光去衡量,去“拿来”。
此外,现时代的优秀读物,往往有利于读者与作者的直接对话,有利于阅读与生活的全息互通,因此,要把真正优秀的时代读物遴选、推荐给师生,用他们的眼光,去打造经典。
4.民族性与世界性的统一。
图书是属于全人类的,阅读是具有世界性的。
21世纪人是地球人,网络时代把整个地球村化了,因此,引导师生把眼光放开,在全世界范围内汲取营养,应当是活动的一个方向。
在进行世界性阅读的时候,要增进国际理解、尊重各国文化。
同时,汉语言作为世界历史上惟一没有中断过的语言,其优秀典籍弥足珍贵。
国学、唐诗、宋词、元曲、明清小说应当成为继承传统文化和光大民族精神的主流文本。
5.层次性与整体性的统一。
推荐给中小学师生的作品,既要注重思想内容的深刻性,又要注重作品本身的可读性;
既要考虑中小学师生不同层次的阅读需要,也要兼顾阅读自身的连续性、整体性和系统性。
四、活动口号
与经典为友,为人生奠基。
五、推进策略和内容
(一)全力营造书香校园的环境
1、让每处校园充满书香。
各校要充分用好墙壁橱窗等,加强文化长廊的建设。
在校园的墙壁、走廊、宣传栏等宣传阵地布置师生读书作品、读书感言、记录学生的读书活动,为师生展示读书成果提供一个平台;
或精心设计“校园书画长廊”,为校园增添书香气息。
在校园里布置富有人文气息的读书宣传标语,让学生沉浸在书香的氛围中。
2、让每一个班级飘溢书香。
教室里设置“图书角”、“书香阁”和“读书台”等,实现资源共享;
班级墙壁上开辟“读书活动专栏”,设“精彩推介”、“书海拾贝”、“佳作欣赏”、“名言警句”、“读书心得”等栏目,让每一面墙壁都会说话,让每一个角落都能闻到书香。
让每一个孩子随手能拿到书,随时有书读,让他们每天在飘香的阅读中快乐生活。
3、精心构建多元化的读书网络。
建立健全“家庭书橱”、“班级图书角”、“学校图书室”,学校每学期要购置图书一次,充实更新图书室图书,配备图书管理员,负责教师和学生的图书借阅工作和图书推荐工作,定时开放图书室,全天开放阅览室,周六周日向社会开放,推动“书香校园”、“书香社区”和“书香社会”的构建。
4、让网络打开师生眼界
各校充分利用微机室、办公室电脑,实现电子网上阅读,构建网上读书交流平台,让师生的目光投得更远。
(二)积极开展丰富的师生读书活动
教师读书活动:
(1)学校图书室全天向教师开放。
教师每年自购教育教学书籍一至五本,订阅教育教学报刊1-2类。
提倡每一位教师每年必须认真阅读4本教育专著或论著。
鼓励教师每月至少读一本好书。
(2)办好读书沙龙,每学期组织教师读书交流会1-2次,同时开展相关读书征文活动。
(3)每位教师在认真阅读学校推荐书的同时,要写好教育随笔或教学论文,二周不少于1篇(可以是教学后记、课后反思等),同时确保每年有一定数量的教育随笔、教学论文在省、市级杂志上发表或获奖。
(4)每学期举行一次“教师优秀读书笔记”、“优秀读书报”或“读书征文”的评比,对获奖教师给予精神、物质上的奖励。
(5)加强教师论坛建设,鼓励每位青年教师在论坛上建主题贴,坚持参加论坛讨论,在讨论中交流思想,丰富经验,提高素质教育的实施能力。
学生读书活动:
(1)建立班级图书角,引导学生将家中的优秀图书带到班级中,成立班级图书角,专门配备1—2名学生作为班级图书管理员,负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。
(2)各班的黑板报上,开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等,并充分利用学校读书长廊,开展“解读读书长廊”活动。
引导学生阅读、理解、背诵名人名言,学习名人的读书方法,感受读书名人刻苦读书的精神。
学生每天利用课上、课余等零碎时间背诵,化整为零,一步步引领学生养成读书、积累的良好习惯。
(3)每个班级、每个学生都要制定本学期的读书计划,根据计划切实读好书。
(4)根据新课程标准的要求,确定出推荐书目(100本),组织学生开展“大阅读”活动。
每生每学期必读学校推荐书目2本,并围绕所读的2本书,开展丰富多彩的读书活动,如“读书考级”“好书推介”“演讲比赛”“讲故事比赛”“读书作文竞赛”“课本剧表演”“读书成长册“读书报”“诗配画”评比等活动。
(5)各班级每周必须拿出1-2节课作为阅读课,在课程表上体现。
家庭读书活动
(1)各校以读书倡议书的形式,获得家长的支持,并身体力行,用实际行动支持学生读书。
(2)举行亲子读书活动。
鼓励家长和孩子同读一本书的活动、认真填写亲子读书卡、家校读书联系卡等。
(3)建立家庭书橱。
学生在家中建个人小书柜,可以在家中与父母共赏,也可以与小伙伴共同阅读。
集体读书活动:
活动能点燃兴趣的火花,学校应该成为学生的第一个舞台。
学校要用“集体活动激发兴趣”,给学生创造更多的表现机会。
1、举行“建设书香校园”读书活动启动仪式
为了充分激起全体师生的读书热情,在全校迅速掀起一股读书热潮,学校每学期开学初要召开“建设书香校园”读书活动启动仪式,通过学校领导讲话、学生表态发言、千人签字等,对全体师生进行一次生动的思想教育,激发起师生的读书热情,使全体师生积极地投身到“建设书香校园”读书活动中。
2、举办“我读书,我快乐”活动。
为了进一步提高图书设施的使用率和图书借阅率,为读书活动的开展创设良好的条件,号召全校学生在课余时间加入到读书活动中,开展“我读书,我快乐”活动。
根据学校制定的优秀书目,给学生提供充足的图书,并进一步规范大阅读课的上课时间,加大学校图书的使用效率,使图书室的书更广泛地走进学生中间,伴着他们健康成长。
3、开展成果展示活动。
为了展示读书成果、交流读书经验,每年开展“读书节”活动。
每学期,各校都要以学校、班级为单位,适时组织读书知识竞赛、读后感交流、读书征文、经典篇章诵读、课本剧比赛、辩论赛、汇报演出等活动,让学生都参加到读书节活动中来,检验读书成果,交流读书经验,评选表彰“教师、学生读书明星”、“书香家庭”、“书香班级”、“书香校园建设示范学校”,促进学校的“书香校园”特色建设向纵深发展。
六.几项要求
1.各校对此项活动要引起足够的重视,每个学校根据实际情况制定出切实的读书方案,利用课间操时间召开读书节活动动员大会,号召全体师生积极投身到读书活动中去。
2.各校要在班级课程表上标出1-2节阅读课,规定好图书室的借阅、阅览室的开放时间,教导处要对各班的读书情况进行相关的检查,并做好记录。
此项活动教研室要重点检查。
3.加强教师读书活动,可安排集中学习的时间,并组织一系列教师读书活动。
4.对于读书节中开展的级部、校级、班级的比赛,要避免以往的“无观众”现象,比赛、发奖要尽可能地多向全校师生展示,真正起到宣传示范的作用。
5.教研室设计的各类读书表格要如实填写,也可再添加其他的内容。
6.各校要设立读书节专档,注意收集读书节活动的各种资料,注意培养挖掘在读书活动中表现突出的教师和学生。
对各校本次读书节开展情况,教研室将进行详细检查,并将成绩以100分纳入学期终量化积分。
对于读书节活动中的优秀作品、优秀事例,将在学校网站上予以展示。
七.组织机构
组委会领导
曲周区第三实验小学
附:
曲周区第三实验小学第三届“春之韵”读书节
组织的部分读书活动
二月份
1.读书节的筹备。
2.下发读书节的实施方案,各校制定读书节实施计划。
3.各校加强图书室和图书角的建设。
三月份
1.各校举行读书节活动启动仪式。
2.每个班级、每个学生都要制定本学期的读书计划,根据计划切实读好书。
3.各校以读书倡议书等形式,获得家长的支持。
4.教师读书征文比赛。
5.教师读书演讲比赛。
四月份
1.师生优秀读书报的评选。
2.学生诗配画比赛。
3.师生“国学启蒙硬笔书法比赛”。
4.学生经典诗文诵读比赛。
5.学生读书征文比赛。
6.学生读书知识竞赛。
五月份
读书成果展曁读书表彰会。
(展示内容:
围绕读书活动排练文艺节目,演出内容包括现场作文展示、诗朗诵、课本剧、书法展示、诗词吟唱等。
成果展示内容可涉及学生的作文、日记、读书笔记、读书成长册、优秀书法展示、读书报、读书推介卡、自编书、诗配画等。
)
注:
各单位结合实际组织丰富多彩的读书活动,每项活动都要落实到班级和个人。
临沂市小学生课外阅读推荐书目:
第一学段(一-二年级)
《三字经》《百家姓》《古诗文诵读手册》《小布头奇遇记》《小老虎历险记》《三个小宠物》(月光岛丛书)《365夜知识童话》《郑渊洁童话—舒克和贝塔历险记》《大头儿子和小头爸爸》《大个子老鼠小个子猫》《我不是坏小孩》《三毛流浪记》《中华歌谣100首》《寓言故事三百篇》《民间故事三百篇》《阿凡提的故事》《小脚丫图画书系列》《动脑筋爷爷》《格林童话》《安徒生童话》《狐狸列那的故事》《洋葱头历险记》《淘气包埃米尔》《假话国历险记》《丁丁历险记》《世界儿童文学名著精选连环画》《伊索寓言》《小学生语文课外读本》(低年级)
第二学段(三-四年级)
《千字文》《千家诗》《弟子规》《古诗文诵读手册》《大林和小林》《寄小读者》《严文井童话》《高士其科普童话》《叶圣陶童话》《儿童古代文学丛书》《中国幽默儿童文学丛书》《皮皮鲁传》《世界之谜少年科幻小说系列》《小兵张嘎》《雷锋的故事》《中外名人故事》《新版小灵通漫游未来》《成语故事三百篇》《发明发现故事三百篇》《益智故事三百篇》《东周列国故事新编》《西游记》《中华上下五千年》《哆拉A梦手工系列》《中外科学家的故事》《新编十万个为什么》《科学小品》《希腊神话和传说》《小飞人卡尔松》《当世界年纪还小的时候》《爱的教育》《吹牛大王历险记》《小鹿班比》《小思想家在行动》《魔法师的帽子》《丛林的故事》《木偶奇遇记》《长袜子皮皮的故事》《一千零一夜全集》《卓娅和舒拉的故事》《海底两万里》《小学生语文课外读本》(中年级)
第三学段(五-六年级)
《论语》《古诗文诵读手册》《小溪流的歌》(上、下)《中华当代少年小说丛书》《秦文君文集》《女生日记》《隐身人》《时间机器》《好兵帅克》《世界五千年》《寄小读者》《发现学》系列丛书《物理与头脑相遇的地方》《数学与头脑相遇的地方》《生活中的数学》《水浒传》(少儿版)《三国演义》(少儿版)《聊斋》(少儿版)《少年儿童百科全书》《小王子》《希腊神话》《王子与贫儿》《苦儿流浪记》《骑鹅旅行记》《汤姆·
索亚历险记》《假如给我三天光明》《环球八十天》《海蒂》《做个快乐少年人》《音乐家》《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》《莫吐儿——世界儿童文学丛书》《雾都孤儿》《钢铁是怎样炼成的》《童年、在人间、我的大学——高尔基自转体三部曲》《莎士比亚戏剧故事》《纽伯瑞儿童文学金牌奖丛书》《昆虫记》《大不列颠智能训练》《小学生语文课外读本》(高年级)
说明:
1、以上推荐书目不限一种版本。
2、同学们阅读以上书目时不必过分受年段的限制。
曲周区第三实验小学2008---2009年度下学期
年级班学生读书登记表
姓名
国学
必读书目
选读书目
年级班亲子读书登记表
学生姓名
读书书目
家长姓名
曲周区第三实验小学2008——2009年度上学期
教师读书登记表
教师姓名
班级图书角藏书目录
书名
捐者姓名
价格
各单位对以上表格认真填写,存放在读书节专档里或各班中。
教研室将组织专项检查。
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