过去分词Word格式.docx
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OurclasswentonanorganizedtriplastMonday.
上周一我们班开展了一次有组织的旅行。
Thoseelectedascommitteememberswillattendthemeeting.
当选为委员的人将出席这次会。
注意当过去分词是单词时,一般用于名词前,如果是过去分词短语,就放在名词的后面。
过去分词作定语相当于一个被动语态的定语从句。
2.过去分词作表语
Thewindowisbroken.窗户破了。
Theywerefrightenedatthesadsight.他们对眼前悲惨的景象感到很害怕。
注意:
be+过去分词,如果表示状态是系表结构,如果表示被动的动作是被动语态。
区别:
Thewindowisbroken.(系表)
Thewindowwasbrokenbytheboy.(被动)
有些过去分词是不及物动词构成的,不表示被动,只表示完成。
如:
boiledwater(开水)
fallenleaves(落叶)
newlyarrivedgoods(新到的货)
therisensun(升起的太阳)
thechangedworld(变了的世界)
这类过去分词有:
gone,come,fallen,risen,changed,arrived,returned,passed等。
3.过去分词作宾语补足语
Iheardthesongsungseveraltimeslastweek.上周我听见这首歌被唱了好几次。
有时过去分词作with短语中的宾语补足语:
Withtheworkdone,theywentouttoplay.工作做完了,他们出去玩去了。
4.过去分词作状语
1)表示原因
Praisedbytheneighbours,hebecametheprideofhisparents.
受到邻居们的表扬,他成为父母的骄傲。
2)表示时间
Onceseen,itcanneverbeforgotten.
一旦它被看见,人们就忘不了。
3)表示条件
Givenmoretime,I’llbeabletodoitbetter.如果给予更多的时间,我能做得更好。
4)表示让步
Thoughtoldofthedanger,hestillriskedhislifetosavetheboy.
虽然被告之有危险,他仍然冒生命危险去救那个孩子。
Filledwithhopesandfears,heenteredthecave.
心中充满了希望与恐惧,他走进山洞。
【考点在线】
考点一、考查谓语动词与非谓语动词的识别
英语句子至少应该包括主语与谓语两部分,而多数情况下谓语都由动词来充当。
如果对句子成分划分不清,把谓语动词与非谓语动词混淆,做题效果可想而知。
要克服这一毛病,关键在于正确判断、识别动词在句中是否充当谓语。
1.Thechildren(play)_____theviolinovertherewillgoonthestagenextweek.
根据句子结构,我们可以看出这是一个简单句。
主语是Thechildren,谓语部分是willgoonthestage,动词play显然在句中不作谓语,应用非谓语动词形式。
依据play与它的逻辑主语children之间的主动关系以及拉小提琴动作正在进行,可以判断用现在分词作定语修饰children,意为“正在那边拉小提琴的小孩”,因而正确答案为playing。
考点二、考查作状语的非谓语动词的辨析
作状语的非谓语动词主要考查其各种形式的辨析,即是选择动词不定式、现在分词还是过去分词作状语,不同的状语对非谓语动词的要求不同。
动词不定式主要作目的、结果和原因状语;
现在分词和过去分词主要作时间、原因、条件、让步、方式和伴随状语,两者不同之处在于:
现在分词作状语时,现在分词的动作就是句子主语的动作,即它的逻辑主语就是句子的主语,它们之间的关系是主动关系,而过去分词作状语时,虽然它的逻辑主语也是句子的主语,但过去分词表示的动作是句子主语承受的动作,它们之间的关系是被动关系。
请看下面例题:
1.____tiredofTom’sall-talk-no-actionattitude,Juliadecidedtodothejoballbyherself.
A)TogetB)TohavegotC)GettingD)Havegot
一般来说,在句子中没有连接词的情况下,逗号是无力连接两个句子的。
据此,首先可以确定这是一个简单句,非谓语动词短语放在句首作状语。
依据非谓语动词短语gettiredof与其逻辑主语Julia之间的主动关系,以及谓语动词与非谓语动词所表示的动作几乎同时发生,没有明显的先后顺序,可以断定应用现在分词一般式作原因状语,即“由于厌倦了Tom只说不做的工作态度”,故正确答案为C。
考点三、考查非谓语动词逻辑主语的分辨
非谓语动词虽然在句中不作谓语,但仍然有自己逻辑上的主语。
历年各种考试的重点在于正确分辨非谓语动词的逻辑主语是什么,两者之间是主动关系还是被动关系,特别是非谓语动词作状语的时候。
我们知道,当非谓语动词放在句首作状语的时候,一般来说,它的逻辑主语就是句子的主语,那么,当它的逻辑主语不是句子的主语时,又会出现什么现象呢?
1.Thelastbus(go)____,wehadtowalkhome.
2.Weather(permit)____,thespaceshipwillbelaunchedtomorrowevening.
这两个非谓语动词短语的逻辑主语都不是句子的主语,而是分别有它自己的逻辑主语,即“是末班车开走了,而不是我们走了”,“是天气允许,而不是飞船允许”,这种现象或结构就是独立主格结构。
依据非谓语动词与其逻辑主语的主动关系,正确答案分别为havinggone和permitting。
请再看下面例题:
3.Thework(finish)_____,theymaygohome.
4.Theproblem(discuss)_____atthemeeting-roomnow,theworkershadtowaitoutdoors.
同样,这两道题的结构也是独立主格结构。
依据非谓语动词与其逻辑主语之间的被动关系以及非谓语动词所表示动作发生的时间性,可以判断正确答案分别为finished(已完成)和beingdiscussed(正在进行)。
考点四、考查非谓语动词时态与语态的把握
非谓语动词虽然在句中不作谓语,但它仍然具有动词的特征,即可以有自己的主语(逻辑主语),也可以有时态和语态的变化。
非谓语动词的各种时态形式都是依据句子的谓语动词的时态形式而变化的。
一般情况下,如果非谓语动词所表示的动作在谓语动词所表示的动作同时或之后发生,就用非谓语动词的一般式或进行式(侧重强调动作正在进行);
如果非谓语动词所表示的动作在谓语动词所表示的动作之前发生,就用非谓语动词的完成式(特别强调动作发生的先后)。
非谓语动词的语态在于正确把握非谓语动词与其逻辑主语之间是主动关系还是被动关系。
例如:
____thatBobhadgotpromoted,hisfriendscametocongratulatehim.
A)HeardB)HavingheardC)HearD)Tohear
依据非谓语动词hear与其逻辑主语hisfriends之间的主动关系,以及前后句的逻辑关系,可以断定用现在分词形式来作时间状语,再根据现在分词的动作“听说”发生在主要谓语动词“来”之前,由此判断应该用现在分词的完成式(只用作状语时使用),意为“听说Bob已得到提升,他的朋友都来向他表示祝贺”,故正确答案为B。
考点五、考查非谓语动词作主语时句式的转变
非谓语动词(动词不定式或动名词)作主语主要考查其句式的转变,习惯上通常把it作为形式主语放在句首,作题时要善于分辨这种形式上的转变。
1.Itisanhonourforme(be)_____yourEnglishteacher.
2.Itisnouseofus(wait)_____athomelikethis.
根据对句式的分析,可以判断出It是形式主语,真正的主语由非谓语动词(动词不定式或动名词)来充当。
依据表语的特性以及句式的特点,我们可以断定第1题应该填动词不定式,即tobe,第2题应该填动名词,即waiting。
六、考查作定语的非谓语动词的判断
非谓语动词作定语主要考查非谓语动词作后置定语的情况,这里关键要把握住非谓语动词与其逻辑主语之间是主动行为还是被动行为,以及非谓语动词表示的动作发生的时间性,即是正在进行或已经完成还是将要发生。
一般来说,用现在分词一般式作定语往往表示动作是主动行为且正在进行当中,如果动作是被动行为且正在进行当中,就用现在分词一般式的被动语态;
用过去分词作定语往往表示动作是被动行为且已经完成;
用动词不定式作定语表示将要发生的动作,如果是被动行为,就用动词不定式一般式的被动语态。
例如:
1.Theboy(cry)____overthereismyyoungerbrother.
依据cry与它的逻辑主语Theboy之间的主动关系和cry的动作正在进行,所以用现在分词作定语修饰boy,因而正确答案为crying。
四、【易错点睛】
易错角度1非谓语动词类别和句法功能
1.Ithinkyou’llgrow______himwhenyouknowhimbetter.
A.likingB.tobelikeC.tolikeD.tobeliking
【错解】A
【纠错心得】动词grow有“达到做某事的程度或地步”的含义,后面常接不定式。
按照句意应该是“喜欢上他”的动词like而不是“像他”的介词like.
【答案】C
2.It’snecessarytobepreparedforajobinterview.______Theanswersreadywillbeofgreathelp.
A.TohavehadB.HavinghadC.HaveD.Having
【错解】A或B
【纠错心得】根据语境选用非谓语动词来充当主语。
动名词做主语表示一般的行为动作而不定式做主语则表示具体的。
动名词一般式所表示的动作与谓语所表示的动作同时发生或是在谓语动词所表示的动作之后发生。
如果动名词的动作发生在谓语动词所表示的动作之前,则用动名词的完成式。
显然,这里不符合完成式的含义。
【答案】D
3.Theflowers_____sweetinthebotanicgardenattractthevisitorstothebeautyofnature.
A.tosmellB.smellingC.smeltD.tobesmelt
【纠错心得】从四个选项的设置来看,本题考查不定式和分词作定语的区别。
分析题干可知,smell这里应当是连系动词,后接形容词作表语,所以不能用被动形式,可以排除C和D。
主语出theflowers与非谓语动词之间为逻辑上的主谓关系,而且强调的是目前的状态,现在分词符合。
【答案】B
易错角度2非谓语动词的时态和语态
1.—IsBobstillperforming?
—I’mafraidnot.Heissaid__thestagealreadyashehasbecomeanofficial.
A.tohaveleftB.toleaveC.tohavebeenleftD.tobeleft
【错解】C或B
【纠错心得】从句意判断,动作leave后有already修饰,应当用完成式;
其逻辑主语是he,不存在被动,故选项A最佳。
【答案】A
2_____inthemountainsforaweek,thetwostudentswerefinallysavedbythelocalpolice.
A.HavinglostB.LostC.BeinglostD.Losing
【纠错心得】受到foraweek的影响,考生容易误选A。
这里非谓语动词的逻辑主语是thetwostudents,而lose是及物动词,应当用被动来表示,或是loseoneself结构。
选项A如果改成Havingbeenlost也是正确答案。
3.Isendyou100dollarstoday,therest__inayear.
A.followsB.followedC.tofollowD.beingfollowed
【纠错心得】本题很容易误选A,把它动作谓语动词。
句意是“今天我送你100美元,其余的等一年之后”,相当于定语从句whichwillfollow的省略。
这里动词follow是指“某事在时间或空间上在其他事物之后”的含义。
4.Thenewsreportershurriedtotheairport,only_____thefilmstarshadleft.
A.totellB.tobetoldC.tellingD.told
【纠错心得】only+todo常用作结果状语,表示一种出乎意外的结果,意为“结果却”。
这里thenewsrepoaers与tell之间是被动关系,所以不定式中用被动形式。
易错角度3非谓语动词的固定搭配
1.—WhatshouldIdowiththispassage?
—___tothemainideaofeachparagraph.
A.FindingoutB.FoundoutC.FindoutD.Tofindout
【错解】D
【纠错心得】如果理解成表示目的的不定式就会误选D。
根据语境是回答对方的问题“做什么what”,回答时,这里用祈使语气。
2.Whenaskedbythepolice,hesaidthatheremember_____attheparty,butnot__
A.toarrived;
leavingB.toarrived;
toleaveC.arriving;
leavingD.arriving;
toleave
【错解】B
【纠错心得】forget/remember/regrettodo忘记/记住/后悔去做某事,forget/remember/regretdoing忘记/记得/后悔已经做过某事。
根据语境,动作已发生,当用动名词,同时but后要和前文保持一致。
3.Myadvisorencouraged__asummercoursetoimprovemywritingskills.
A.formetakingB.metakingC.formetotakeD.metotake
【错解】C
【纠错心得】考生往往会习惯想到forsb.t.d.sth.其实,encourage是及物动词,常用于encourage+宾语+不定式结构。
【高考母题】
1.(2010高考英语上海秋季卷,40)Thaiistheonlywaywecanimagine______theoveruseofwaterinstudents'
bathrooms.
A.reducingB.toreduceC.reducedD.reduce
【答案】B
【解析】此处考查非谓语动词。
此处应该用不定式thewaytodosth表示做……的途径、方式。
theonlywaytodo……,wecanimagine做定语,前面省略了that.
2.(2010高考英语上海秋季卷,35)______thecitycenter,wesawastonestatueofabout10metersinheight.
A.ApproachingB.ApproachedC.ToapproachD.Tobeapproached
【答案】A
【解析】本题考查非谓语动词。
考察现在分词作状语,表示正在进行或主动的动作。
此时分词的逻辑主语就是主句的主语,因此要注意人称、时态和语态的一致性。
3.(2010高考英语上海秋季卷,33)Lucyhasagreatsenseofhumorandalwayskeepshercolleagues______withherstories.
A.amusedB.amusingC.toamuseD.tobeamused
keep+sb./sth.+done,根据句意,sb.与它后面的动词成被动关系,故选A.
4.(2010高考英语重庆卷,34)Manybuildingsinthecityneedrepairing,buttheone_______firstisthelibrary.
A.repairedB.beingrepairedC.repairingD.toberepaired
【答案】D
【解析】考查非谓语动词。
theone指代前面提到的buildings与repair是动宾关系,由前半句房屋需要修缮可知修缮这个动作发生在need之后,所以用toberepaired.不定式的被动式作后置定语表示被动关系及动作尚未发生。
5.(2010高考英语重庆卷,30)Thenewsshockedthepublic,______togreatconcernaboutstudents’safetyatschool.
A.havingledB.ledC.leadingD.tolead
【解析】考察非谓语动词。
句意为:
这个消息使警察震惊,也引起了人们对学校在校安全的关注。
thenews和lead之间是主谓关系,并且作shocked的伴随状语,所以leading。
6.(2010高考英语浙江卷,20)Thetrafficrulesaysyoungchildrenundertheageoffourand______lessthan40poundsmustbeinachildsafetyseat.
A.beingweighedB.toweighC.weighedD.weighing
【解析】本题考查非谓语动词。
根据句子结构:
主语:
thetrafficrule;
谓语动词:
says;
宾语从句:
youngchildrenundertheageoffourand______lessthan40poundsmustbeinachildsafetyseat。
宾语从句中的主干为:
youngchildrenmustbeinachildsafetyseat。
undertheageoffourand______lessthan40pounds用于修饰宾语从句主语children。
动词weigh与名词children是主动关系,所以选择weighing。
句意:
交通法则规定四岁以下并且体重不超过四十磅的婴儿必须坐在婴儿安全座上。
逻辑主语youngchildren与weigh之间构成主谓关系,应该用weigh的现在分词形式weighing,相当于“youngchildrenwhoweighlessthan40pounds”,答案选D项。
7.(2010高考英语浙江卷,8)Theexperimentshowsthatproperamountsofexercise,if______regularly,canimproveourhealth.
A.beingcarriedoutB.carryingout
C.carriedoutD.tocarryout
【答案】C
【解析】考查非谓语动词。
逻辑主语exercise与carryout之间构成动宾关系,故用carryout的过去分词形式carriedout,此处相当于iftheexerciseiscarriedoutregularly的省略,所以答案选C项。
8.(2010高考英语天津卷,11)Itrainedheavilyinthesouth.______seriousfloodinginseveralprovinces.
A.causedB.havingcausedC.causingD.tocause
句意为:
“南方下大雨,引起南方几个省份严重洪水灾害。
”下大雨同时引起洪水灾害,采用现在分词,表示主动且同时发生,故选C。
9.(2010高考英语四川卷,17)Thelawyerlistenedwithfullattention,______tomissanypoint.
A.nottryi
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