鲁教版初四全一册政治提纲Word格式文档下载.docx

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中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

第2课 

全民共同富

1、我国主要有国有经济、集体经济、个体经济、私营经济、外资经济和混合所有制经济等多种经济成分。

2、我国现阶段的基本经济制度是：

以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

它是由我国处在社会主义初级阶段的基本国情决定的。

公有制经济在我国国民经济中居于主体地位。

非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。

3、国家对待公有制经济的态度：

毫不动摇的巩固公有制经济的主体地位。

国家对待非公有制经济的态度是鼓励、支持、引导。

4、我国的基本国情是：

我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。

5、社会主义的根本任务是解放和发展生产力。

社会主义的根本目的是实现全体人民的共同富裕。

6、我国现阶段的分配制度是：

按劳分配为主体，多种分配方式并存。

在我国现阶段，与社会主义基本经济制度相适应，确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。

现阶段的分配制度是由我国目前生产力发展水平及所有制性质和结构决定的。

7、为什么要坚持我国目前的基本经济制度不动摇？

答:

①我国正处在社会主义初级阶段，生产力的水平低且发展不平衡，这一基本国情决定了我国必须实行这一基本经济制度。

②坚持这一基本经济制度有利于解放和发展生产力，有利于实现共同富裕的目标。

③一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。

判断和衡量各方面工作是非得失的标准是“三个有利于”即①是否有利于发展社会主义社会的生产力；

②是否有利于增强社会主义国家的综合国力；

③是否有利于提高人民的生活水平。

8、怎样走上富裕之路？

（1）致富途径：

共同富裕不是同步富裕，也不是同时富裕，它是一个过程。

现阶段我国基本经济制度和分配制度允许并鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后先富带后富，逐步实现共同富裕。

（2）致富要靠自己的勤劳和智慧，要通过合法正当的方式。

我国法律保护一切劳动收入和合法的非劳动收入，打击和取缔非法收入。

每个人都可以抓住有利条件，充分施展个人才华，在为国家经济发展做出贡献的同时，走上富裕之路。

第3课 

人民当家作主

1、人民代表大会制度：

人民是国家和社会的主人，国家的一切权利属于人民。

人民代表大会是人民行使国家权利的机关，它包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

全国人民代表大会是我国最高国家权利机关，行使最高立法权，最高决定权、最高任免权、最高监督权。

人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

实行人民代表大会制度是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式，它有力地保证了人民当家作主。

（意义）

为贯彻落实人民代表大会制度，我们青少年在日常生活中该做到：

热爱人民代表大会制度，尊重人大代表，积极向人大代表反映情况，提出建议。

２、民族区域自治制度：

我国少数民族分布的特点是：

大杂居，小聚居。

我国处理民族关系的基本原则是——平等、团结、共同繁荣。

我国社会主义新型民族关系：

平等、团结、互助、和谐。

民族区域自治既是我国的一项基本民族政策，同时也是我国的一项基本政治制度。

3、人民代表和人民的关系是怎样的？

（1）我国各级人民代表大会的代表都由人民民主选举产生，他们对人民负责；

（2）人民代表又要接受人民的监督，人民有权依法罢免自己不满意的代表，人大代表要密切联系群众，充分反映民意，广泛集中民智，按照人民的意愿办事。

4、我国实行民族区域自治制度有何意义？

（1）有利于保障少数民族人民当家作主权利的实现；

（2）有利于维护国家统一和民族团结；

（3）有利于促进民族间的平等、团结、共同繁荣。

相关补充：

①民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证。

加强民族团结、维护祖国统一是中华民族的最高利益，也是各族人民的共同愿望。

②维护民族团结，是每个公民的神圣职责，是每个公民应尽的义务。

③民族自治地区取得辉煌成就的原因：

党的正确领导、西部大开发战略的实施、少数民族地区人民的艰苦创业、全国各族人民的团结合作等

5、我们青少年应怎样维护民族团结？

（1）我们青少年应自觉维护民族团结，反对民族分裂，拥护我国的民族政策；

（2）在日常生活和交往中做到自己的一言一行都尊重各民族的风俗习惯，不做伤害民族感情的事；

（3）各民族同学应平等相处，自觉履行维护民族团结的光荣义务，以实际行动维护民族团结。

第2单元 

关注国家的发展 

第4课 

走富国强民之路

1、党在社会主义初级阶段的基本路线的基本内容是什么？

有何意义？

答：

（1）基本内容：

领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

（2）核心内容：

即“一个中心，两个基本点”。

一个中心是指以经济建设为中心，两个基本点是指坚持四项基本原则和坚持改革开放。

（3）重要意义：

①党的基本路线是根据我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情制定的；

②它体现了全国各族人民的根本利益和共同愿望，是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证；

③在党的基本路线的指引下，我国人民走出了一条建设中国特色社会主义的强国富民之路。

2、我国的基本国情：

我国现在已经并将长期处于社会主义初级阶段是我国最基本的国情。

社会主义初级阶段包括两层含义：

一是我国已经是社会主义社会，二是我国社会主义社会还处在初级阶段。

社会主义初级阶段的特征是不发达，其表现是，生产力水平比较低，教育科学技术比较落后，社会主义具体制度还不成熟、不完善。

3、有关“发展”的解释

（1）发展是指以经济建设为中心，解放发展生产力。

核心是发展经济。

社会主义现代化建设必须以经济建设为中心，其他方面的工作都要服从并服务于这个中心。

发展是硬道理，发展是我国当前解决所有问题的关键。

4、改革是社会发展的直接动力；

开放是现代化建设的必要条件。

改革的性质：

社会主义制度的自我完善和发展；

改革的目的是解放发和发展生产力。

对外开放的基本途径是：

“引进来”和“走出去”。

5、为什么说“发展是我国当前解决所有问题的关键”？

（或为什么说“发展才是硬道理”或发展的重大意义是什么？

或为什么要坚持“以经济建设为中心”？

）

①以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

②加快经济发展，大力发展生产力，是我们的根本任务。

③增强综合国力、改善人民生活；

巩固、完善社会主义制度，充分发挥这会主义制度的优越性；

保持社会稳定、实现国家长治久安；

提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权；

完成祖国统一大业，实现中华民族的伟大复兴都离不开发展。

④总之，发展是我国当前解决所有问题的关键。

6、怎样评价改革开放的地位和作用（伟大意义）？

（1）改革开放是党在新的时代条件下领导人民进行的新的伟大革命，是新时期最鲜明的特点；

（2）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

（3）改革是社会发展的直接动力；

7、改革的必要性是什么？

（1）我国的社会主义制度还不成熟、不完善，存在着体制上的种种弊端，阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。

只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍；

（2）通过改革，完善和发展了社会主义制度，使生产力得到了极大的解放，国家经济得到了迅速发展。

实践证明，改革是我国社会发展的直接动力。

8、我国为什么要实行对外开放的基本国策？

（对外开放的必要性）

开放——现代化建设的必要条件

①当今世界是开放的世界，中国要发展必须走向世界；

②只有对外开放，才能利用国外的资金、技术和先进的管理经验；

才能更好地利用国内国外两个市场、两种资源；

才能紧跟新科技革命的发展潮流，追赶世界先进水平。

③总之，对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。

9、我们对待改革开放政策应持什么样的态度？

（1）对待改革的态度：

①应当以主人翁的姿态正确对待改革路上遇到的各种困难和问题，正确对待改革给个人和家庭带来的影响；

②争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。

（2）我们对“对外开放”政策应持的态度：

①需要我们应以更加积极的姿态融入世界经济发展当中，不断提升对外开放水平。

②我们青少年，应该认真学习，树立平等、开放、参与的国际意识，全面提高自身素质，为将来参与我国的对外开放事业做好充分准备。

第5课 

走科教兴国之路

1、我国为什么要实施科教兴国战略？

（1）科技方面：

国家的命运与科技的发展息息相关，输掉了科技，也就输掉了未来。

科学技术是第一生产力，它已经成为推动经济发展最重要的因素。

（科学技术的重要作用）

（2）教育方面：

教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定国家和民族的兴衰成败。

（教育的地位和作用）

（3）竞争与差距方面：

当前我国科技教育整体水平不高，制约着我国经济社会的发展。

要缩小与发达国家的差距，使我国在国际竞争中占据有利地位，必须大力发展科技和教育，实施科教兴国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。

（4）大力发展科技，尤其是高科技，可以提高我国的国际科技竞争力；

大力发展教育，才能把我国沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。

所以，我国实施科教兴国战略，是时代的正确选择。

2、如何认识教育在国家发展中的地位和作用？

（1）百年大计，教育为本；

（2）科学技术的发展，关键在人才。

人才的培养主要靠教育，教育的根本任务是培养人，培养全面发展和具有创新能力的人。

（3）教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础，教育水平的高低决定着国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定国家和民族的兴衰成败。

3、（科技）创新的重大作用和意义是什么？

①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

创新是力量之源，发展之基。

②科学的本质就是创新。

科技发展靠创新。

科技创新是我国赶超发达国家的关键；

③只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能够实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。

④没有创新，就要受制于人，没有创新，就不可能赶超发达国家。

4、教育创新的必要性（意义）是什么？

②科技创新，人才为本。

教育创新是科技创新的基础，只有不断进行教育创新，才能造就出一大批创新型人才，为科技创新提供强有力的人才支持；

③才能从根本上改变我国教育落后的局面，提高全民族的创新精神和创新能力。

5、简要说明我国在推进教育改革方面采取了哪些措施？

①大力发展基础教育，为人才的成长奠定坚实的基础；

②构建教育立交桥——职业教育、成人教育、普通高等教育，为人才成长拓宽渠道；

③大力实施素质教育，深化课程改革，改进教学法和学习方法，注重培养学生的创新精神、实践能力和科学态度。

6、青少年应如何培养自己的创新能力，争做创新型人才？

（1）提升自己的创新能力要正确把握好奇心；

善于观察；

展开想象；

求异思维；

创新学习，勇于实践。

（2）把自己培养成为创新性人才要做到：

①转变学习方式，找到适合自己的学习方式和方法，进行自主、合作、探究的创造性学习；

②创新就在我们身边，就在我们的日常学习生活中，是我们每个人都应该和能够做到的；

③还要树立终身学习的观念，珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，努力学习科学文化知识，争做创新型人才。

第6课 

走可持续发展之路

1、我国存在着严重的人口、资源、环境问题，严重制约着我国经济社会的可持续发展。

（重要国情）——人口膨胀、资源短缺、环境恶化。

★★★

2、我国为什么必须走可持续发展之路？

（1）我国人口形势严峻。

人口过多过快增长，给资源和环境带来了沉重的负担；

就业压力越来越大；

影响经济增长的速度和规模；

影响综合国力的增强和人民生活水平的提高。

（2）我国资源形势严峻。

我国自然资源总量大、种类多（资源大国），但人均资源占有量少（资源小国），资源相对短缺。

（3）我国环境总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐扩大。

环境恶化加剧自然灾害的发生，威胁生态平衡，危害人们的身体健康，严重制约着我国经济和社会的可持续发展。

（4）人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的。

因此，必须正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系，走可持续发展之路。

（我们必须坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路）

3、怎样落实可持续发展战略？

（1）国家：

坚持计划生育的基本国策，控制人口数量，提高人口素质；

坚持保护资源和环境的基本国策，为贯彻落实这项基本国策，制定了保护环境和资源的一系列法律法规，并采取了一系列保护环境、合理利用资源的重大措施。

（2）青少年：

我们青少年应从现在开始树立可持续发展观念，积极宣传保护环境和合理利用资源的基本国策；

从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展做出贡献。

第7课 

弘扬和培育民族精神

1、中华民族伟大民族精神的内涵是什么？

中华民族逐步形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

2、为什么要弘扬和培育民族精神？

（弘扬培育民族精神的重要意义）★★★

（1）民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。

在我们中华民族的发展过程中起到了巨大作用；

（2）民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。

（3）在我国全面建设小康社会和加快社会主义现代化建设的关键时期，继续培育和弘扬民族精神，才能团结全国各族人民，实现现代化建设的美好蓝图。

（4）大力弘扬和培育民族精神，有利于更好地发展我国的先进文化，促进社会主义精神文明建设

3、怎样大力弘扬和培育民族精神？

国家：

（1）要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，这是我们进行文化建设的“主心骨”。

（2）必须充分挖掘、继承中华民族的优秀传统文化遗产，继承中华民族的传统美德；

（3）必须充分汲取和借鉴世界上其他民族的优秀文化营养；

（4）新时期弘扬和培育民族精神，最重要的是坚持与时俱进，结合时代和社会发展要求，不断创新。

青少年：

（1）要以积极的态度，自觉接收民族精神教育；

（2）积极参加社会实践活动是我们培育民族精神的有效途径；

（3）我们要从树立爱国主义思想做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。

第三单元 

我们的未来不是梦

第8课 

共同描绘美好未来

1、什么是现阶段全国各族人民的共同理想？

为什么要树立这一理想？

（1）现阶段全国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。

（2）共同理想符合我国现阶段的基本国情，反映了全国各族人民的根本利益和共同愿望，是团结全国人民共同奋斗的巨大精神动力。

2、如何实现共同理想？

实现共同理想是个长期而复杂的过程，必须分阶段，有步骤的向前推进:

因此现代化分三步走。

全国人民只有在中国共产党的领导下，继续保持和发扬艰苦奋斗的精神，排除前进道路上的万难，战胜各种风险，才能最终实现共同理想。

3、总体小康和全面小康有什么不同？

总体小康（即我们现在达到的小康）是低水平的、不全面的、发展很不平衡的。

党的十六大明确提出了全面建设小康社会的奋斗目标。

全面建设小康社会，是实现现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段。

4、在全面建设小康社会和加快现代化建设过程中，为什么要发扬艰苦奋斗精神？

①艰苦奋斗是通向理想的必经之路。

艰苦奋斗是我们的优良传统，是中华民族的传统美德。

中华民族的历史，就是一部艰苦创业的历史。

②在全面建设小康社会和加快社会主义现代化建设的新阶段，也需要发扬艰苦奋斗精神。

这是由我国社会主义初级阶段的基本国情、日趋激烈的国际竞争和实现共同理想任务的长期性、艰巨性决定的。

5、青少年怎样发扬艰苦奋斗的优良传统？

当代青年要想实现自己的个人理想承担起自己的历史责任，就要继承优良传统，发扬艰苦奋斗精神，从日常学习、工作和生活做起，做到：

自强不息，奋发学习；

吃苦耐劳，生活俭朴；

不畏艰难，勤勤恳恳，意志坚强。

6、随着生活水平的提高，许多人认为艰苦奋斗精神已经过时了，这种说法对不对？

为什么？

这种说法是错误的。

我们艰苦奋斗，并不是提倡过苦日子，当苦行僧，而是反对铺张浪费和贪图享受。

这样做既是为了用今天有限的财力、物力去创造明天美好的生活，又是为了培养吃苦耐劳、不畏艰险、不断进取、奋发向上的艰苦创业精神。

第9课 

走向世界的中国

1、当今时代的主题、潮流及世界发展趋势分别是什么？

和平与发展是当今时代的主题。

世界要和平、人民要合作、国家要发展、社会要进步，是不可阻挡的时代潮流。

经济全球化、世界格局多极化是当今世界的发展趋势。

（世界各国都在积极利用当前国际环境，趋利避害，谋求本国快速发展）

2、在世界经济政治的发展中，中国发挥了什么样的作用？

（1）经济领域：

中国对世界经济发展起着巨大的推动作用。

我国是世界商品的销售市场，是世界上吸引外资最多的国家，是推动世界经济持续发展的重要动力。

（2）政治领域：

中国在国际政治舞台上发挥着日益重要的作用。

我国始终不渝地奉行独立自主的和平外交政策，为解决国际争端、地区冲突和打击恐怖主义等做出了积极贡献，是维护世界和平与稳定的重要力量，在当今世界树立起了一个负责任大国的形象。

3、我们应如何面对机遇，迎接挑战？

（1）机遇的重要性：

历史的经验一再告诉我们，在经济社会发展过程中，能否抓住战略机遇期，关系到国家和民族的兴衰存亡。

（2）从党和国家的角度：

面对机遇与挑战，我们要清醒地认识前进道路上的困难和风险，增强忧患意识和紧迫感，以只争朝夕的精神，集中主要精力，加快经济发展；

要切实提高抓机遇的本领，增强战胜各种困难和风险的能力。

（3）党和国家对青年学生的要求：

青年人应有“勇立潮头敢为先”的精神，与人民同呼吸，与祖国共命运，勇于担当振兴国家和民主的历史重任。

4、开放的中国期盼着我们成长，作为21世纪的青少年我们该做些什么？

（青少年如何做友好往来的使者？

（1）我们要在开放的中国中增强忧患意识，树立全球意识和国家观念，提高自身素质，维护世界和平；

（2）走向世界，要学会用世界的眼光来看问题，要关心国际形势，关注全球性的重大问题；

（3）走向世界，要具有平等意识和参与意识。

在对外交往中，我们既要平等地对待其他国家公民，尊重他们的国家制度和文化，又要注意维护自己国家和民族的利益，树立当代中国公民的形象；

（4）走向世界，还要善于学习。

对外交往中既要学习外来文化，还要宣扬中华民族的优秀文化，让世界了解中国。

第10课 

美好人生我选择

1、考试焦虑症的表现、危害及应对的措施

（1）表现：

心理压力过大，出现情绪紧张、心慌意乱、记忆卡壳等现象。

（2）严重考试焦虑症的危害：

影响学业水平的正常发挥，影响自己的身体健康。

（3）对策：

保持平常心，从容乐观地面对考试；

采用一些自我心理训练的办法，如想象训练法、暗示训练法、放松训练法等；

必要时应寻求专业心理咨询人员或老师的帮助。

2、我们应树立怎样的人才观和择业观？

（1）只要具有一定的知识或技能，能够进行创造性劳动，为我国的发展作出积极贡献的人，都是社会所尊重的人才。

（2）我们在选择职业时应了解自己的个性特点与潜力，了解社会对各种职业的角色期待，正视竞争，敢于竞争，把就业与创业结合起来

3、青少年如何实现成才的目标，实现人生的意义？

（1）成才的关键则是靠自己的勤奋努力和不懈追求；

（努力做到四个统一：

在工作、学习和生活中努力做到坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一，是我们全面发展、成为有用人才的有效方式和途径）

（2）人生有价值的追求主要表现在学习、创造、奉献三方面：

要树立终身学习的观念，不断学习，不断进步；

增强创新意识，提高创新能力，做到有所创造、有所发明；

人生意义不在于索取，而在于奉献，从现在做起，从点滴小事做起，做好本职工作，努力实现人生的价值。