直述句改转述句练习及答案Word文档下载推荐.docx
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13.张老师对小明说:
“这件事情,你冤枉了小红。
14.鲁肃对我说:
“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?
15.妈妈对小宁说:
“昨天,你到哪里去了?
我找了你一整
天。
16.妈妈说:
“我今晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉。
17.总理对我说:
“我今晚上要批这些文件,你送来的稿子,我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。
18.老师傅对鲁班说:
“我要考考你的木工活。
19.妈妈对我说:
“下午我们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,我答应把你的借给她。
20.老师严厉地对小敏说:
“你必须把教室打扫干净。
21.老师对王小宁说:
“我有事,你组织同学们继续完成制作。
22.王明再也忍不住了,抢着对老班长说:
“我帮你一起找,我找得见。
23.赵王告诉蔺相如说:
“你要带着宝玉到秦国。
24.刘萍告诉老师:
“这次的中队会由我来主持。
25.武松道:
“这可奇怪了!
你如何不肯卖酒给我吃?
26.蔺相如说:
“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
27.她深有感触地说:
“我小时侯总是羞羞答答的。
28.美丽的姑娘说:
“我是智慧的女儿。
29.一小明高兴地告诉妈妈:
“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
30.一位台湾同胞说:
“我是中国人,我爱中国。
31.王宁说:
“我要像李永勤那样关心集体。
32.小红军对陈赓说:
“我还要等我的同伴呢。
33.爸爸:
“小红,告诉妈妈,今天爸爸不回家吃饭了。
34.董存瑞坚决地说:
“我去炸掉它!
35.小青石说:
“这样安静的生活,我讨厌了。
我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!
76.小高对我说:
“你早就明白了嘛。
77.他说:
“我不信你考了一百分。
78.他说:
“我家有三只小狗。
79.她说:
“昨天我爸爸给我买了一双新鞋。
80.小明骄傲的说:
“我考了一百分。
81.张东说:
“我来帮你。
82.爸爸说:
“今天我有事,你自己在家写作业。
83.爸爸说:
“如果明天是晴天,我们全家去旅游。
84.外公说:
“今天你要写很多作业。
85.我说:
“我明天看电影。
86.爸爸说:
“今天我们公司来了个新同事。
87.妈妈说:
“今天晚上我有应酬,你和爸爸先吃饭。
88.小林对王利说:
“星期六我去你家做客。
89.弟弟说:
“我家电脑坏了。
90.爸爸说:
“我给你买了dvd。
91.外婆说:
“我今天炒了鱼香肉丝给你吃。
92.弟弟说:
“我来你家住。
93.姨妈说:
“我给你带来了牛肉干。
94.小明对小亮说:
“老师让我去办公室。
95.桂毛说:
“外公帮我打印乘法表。
96.外公对桂毛说:
“我教你背乘法表”
97.齐威王对田忌说:
“怎么,难道你不服气。
98.爸爸对妈妈说:
“你去把行李拿来。
99.小红说:
“桂林山水太美了!
你们想去看吗?
小学语文修改病句练习题
修改病句练习(可在原句上修改病句)
一、教教你。
修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力。
改病句时要对症下药,不要随意添加原句以外的其它内容和文字。
常见的病句种类有:
(l)词序颠倒;
(2)前后矛盾;
(3)成分残缺;
(4)指代不明;
(5)标点错误;
(6)关联词用错;
(7)重复啰嗦;
(8)搭配不当;
(9)归类有误;
(10)不符合事实。
请按顺序写出第一题中10句的病句类型。
(写序号)
二、考考你。
1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。
2.我国人口是世界上最多的国家。
3.我们要不断改进学习方法,增加学习效率。
4.言行不一致的人,是一种极坏的作风。
5.近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。
6.经过普法教育,群众普遍的觉悟提高了。
7.黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。
8.我们在学习上应当有不怕困苦的精神。
三、改正下面句子中用得不恰当的词语。
1.我们庆祝李明评上了“三好学生”。
【篇二:
直述句改转述句的练习题(附答案)】
1、妈妈对我说:
2、张老师对小明说:
3、鲁肃对我说:
4、妈妈对小宁说:
我找了你一整天。
5、妈妈说:
6、总理对我说:
7、老师傅对鲁班说:
8、妈妈对我说:
9、老师严厉地对小敏说:
10、老师对王小宁说:
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:
标准答案:
1、妈妈对我说,今天她要开会,叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说,这件事情,小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说,都是我自己找的,他怎么帮得了我的忙?
4、妈妈对小宁说,昨天,小宁到哪里去了?
妈妈找了他一整天。
5、妈妈说,她今晚上要加班,回家要迟一点,叫我先睡觉。
6、总理对我说,他今晚上要批这些文件,我送来的稿子,他放在最后。
叫我到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫我。
7、老师傅对鲁班说,他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说,下午她们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,她答应把我的借给许小燕。
9、老师严厉地对小敏说,她必须把教室打扫干净。
10、老师对王小宁说,老师有事,叫他组织同学们继续完成制作。
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说,他帮老班长一起找,他找得见。
【篇三:
小学语文直述句改为转述句方法及练习题】
义:
把别人说的话转达出来(不直接引用别人的话)1、人称的改写。
首先搞懂人称。
第一人称有:
我、我们。
第二人称有:
你、你们。
第三人称有:
她、他、它、他们、它们,她们以及具体的名字、称呼等。
2.标点符号的改写:
一般引号改写成逗号,双引号去掉。
3.不能改变句子的原意。
但有时候,适当的改写或删减词语也是必要的。
注:
说的话中有反问句,我们要把反问句改写成陈述句。
还要注意指示代词(这、那)和趋向动词(去、来)的变化。
一、标点符号的改变
直述句改为转述句,冒号和引号要改为逗号。
转述句改直述句,要加上冒号和引号。
二、人称的变化
1.引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话。
因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
如:
张童说:
“我一定要坚持长跑锻炼。
”改:
张童说,他一定要坚持长跑锻炼。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法。
姐姐说:
“你说得对,我就这样做。
”改:
姐姐说,我说得对,她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称。
还应注意,冒号和引号前的内容不变。
3.转述句改为引述句,第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”,说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
老班长说:
“我没有完成任务,没把你们照顾好。
”改:
老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。
4.在把引述内容改为转述句中,引述内容中如果有“这”,务必在改为转述句中把“这”改为“那”。
周总理对何其芳说:
“我今天要批这些文件。
周总理对何其芳说,他今天要批那些文件。
这其实是要看前面的说话对象。
例如
(1)妈妈对我说:
(2)张老师对小明说:
例
(1)中叙述中的“你”是指前面提示语中的“我”。
因此,此句应改为:
妈妈对我说,今天她要开会,我自己做饭吃。
而例
(2)中叙述中的“你”是指前面提示语中的“小明”。
老师对小明说,这件事情,小明(他)冤枉了小红。
三、直述句改转述句的类型:
(一)从转述的那个人或者向谁转述上来分析有大致2种情况
1、第二个人转述(转给第三个人):
a对b说话,然后b转述给第三个人听
妈妈对我说:
”改为:
妈妈对我说,她明天还要去开会。
2、第三个人转述(转给第四个人)
a对b说话,然后c转述给第四个人听。
妈妈对爸爸说:
”改为:
妈妈对爸爸说,她明天要去开会。
军官对夜莺说“要是路带对了,就把这东西送给你。
军官对夜莺说,要是路带对了,他就把那东西送给夜莺。
(二)从被转述的人(说话的那个人)来分析大致有3种情况
1、直述句提示语在前面。
妈妈说:
妈妈说,她明天还要去开会。
2、直述句提示语在中间或者在后面。
“工作太多了。
妈妈说,工作太多了,她明天还要去开会。
“我明天还要去开会。
改为:
(三)代词响应变化的分析
1、第二个人转述(转给第三个人)中的人称代词的变化。
a、妈妈对我说:
妈妈对我说,她明天要去开会。
b、妈妈对我说:
妈妈对我说,让我好好学习。
2、第三个人转述(转给第四个人)中人称代词的变化。
妈妈对爸爸说,让爸爸去买点菜。
3、指示代词的变化(这,那)
a叔叔在信里对我说:
”改为叔叔在信里对我说,有时间他一定到我这儿玩。
b、他对我说:
他对我说,那是他的铅笔。
4、没有代词的情况
人们都说:
人们都说,桂林山水甲天下。
5、趋向动词的情况(去,来)
妈妈对我说,她去给我烧饭。
直接引语与间接引语互换公式
转述句—直接陈述互换:
①.确定引号里有多少个代词。
②.确定各代词分别代指谁。
③确定代词是他,她还是它。
⑥提示语的位置可以变换。
改为间接转述句
鲁迅说:
“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
鲁迅说,他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。
张明对王芳说:
“我今天中午要到商店去买东西,回去可能要迟一点,请你告诉我妈妈。
张明对王芳说,他今天中午要到商店买东西,回去可能要迟一点,请告诉他妈妈。
张明对王芳说,他今天中午要到商店买东西,回去可能要迟一点,请王芳告诉他妈妈。
张老师对小明说:
“我今天中午有事情,不能到公园去了,请你告诉张春,叫他不要等我了。
张老师对小明说,他今天中午有事情,不能到公园去了,请小明告诉张春,叫张春下午不要等他了。
张老师对小明说,他今天中午有事情,不能到公园去了,请小明告诉张春,下午不要等他了。
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