1504省现代汉语语法研究资料文档Word文档下载推荐.docx
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复指成分
独立成分
状语
句首状语
6、一般能受副词“不”修饰的是()(2分)
名词、介词
动词、形容词
动词、连词
形容词、名词
7、“只有在放假的时候,你才可以找到他。
”是()(2分)
复句
单句
条件复句
紧缩复句
8、“祝你快乐!
形容词谓语句
省略句
主谓句
谓词性非主谓句
9、下列说法正确的是()(2分)
句子的性质决定了句子具有表述性
词和短语构成句子,都具有表述性
短语的性质决定了短语具有表述性
除语素外,其它语言单位都具有表述性
10、“万一妈妈不答应呢?
”这个问句是()(2分)
特指问
是非问
选择问
正反问
11、关联词语“不管”用于()(2分)
递进复句
因果复句
让步复句
12、“一条板凳坐三个人”中的宾语是()(2分)
板凳
一条板凳
人
三个人
二、判断题(共10题,共10分)
13、“柜台前挤满了人。
”是个存现句,也是个主谓句。
(1分)
√
×
14、叹词是虚词,在句子里不能单独充当句法成分。
15、逐层地将结构的直接成分之间的句法关系解析出来的方法叫直接成分分析法。
16、谓词性短语里一定包含有动词或形容词。
17、受程度副词修饰的词不一定是形容词,形容词也不一定受程度副词修饰。
18、“眼高手低”是个并列关系的紧缩复句。
19、“客人来了”和“来客人了”两者句法关系不同,语义关系相同。
20、“小姑娘大大的眼睛,长长的辫子。
”是体词性谓语句。
21、“对老张的意见”、“奶油面包”和“忘了喂孩子的奶”都是歧义短语。
22、由三个以上的分句构成的复句是复杂复句。
三、综合题(共6题,共36分)
23、指出下面加点词语的词性。
(6分)
(1)要对学生负责任。
(2)这样做很对。
(3)对一下答案。
(4)买了一对手镯。
(5)书是小王的。
(6)你知道这个情况的。
24、用层次分析法分析下面的短语。
(1)痛得我直流泪(3分)
(2)最繁华的大街上(3分)
25、指出加粗的部分的语义指向有什么不同。
(1)妈妈喜滋滋地炸了盘花生米。
(2分)
(2)妈妈早早地炸了盘花生米。
(3)妈妈脆脆地炸了盘花生米。
26、指出下面句子的结构类型和语气类型。
(1)各族人民大团结万岁!
(2)老实点!
(3)他五十岁了。
27、用划线法分析下面复杂复句中分句间的层次和关系。
(1)这里有许许多多的事他不明白,听朋友们在茶馆里议论更使他发糊涂,因为一人一个说法,而且都说得不到家。
(3分)
(2)即使人疑心,也只能怀疑他是新到城里来的乡下佬儿,大概不认识路,所以讲不出价钱来。
28、指出下面各句中主语的语义角色。
(1)老师走了(1分)
(2)这本书看完了。
(3)这把刀切肉。
(4)我是老师。
(5)屋子里坐满了人。
(6)文章写完了。
四、文字题(共7题,共30分)
29、改错。
在夜阑人静的时候,我总愿打开窗户,听着椰林里树枝的响声和随风吹来的花香。
30、改错。
商业部门积极响应政府的号召,大张旗鼓地向群众进行宣传教育,出售产品的重要意义。
31、改错。
作为一名合格党员,党的领导干部,办事、想问题,都要从党和人民的根本利益为出发点。
32、语素和词有什么区别?
33、“我们要求他唱了一段京戏。
”和“我们听见他唱了一段京戏。
”是同样的句型吗?
为什么?
34、从语法学史上看,划分汉语词类有哪些标准?
其中哪条标准最具有解释力?
35、简述倒装句的特点和作用。
1、【考点】助词的功能
答案:
A
解析:
着、了、过是虚词,他们没有实际意义,所以选A。
2、【考点】从意义上看
D
除了专用量词外,一些表范围的名词和行为动词还可以成为临时量词。
“咬一口、打一拳、踢一脚”等短语中的“咬、打、踢”是动词,“口”是“咬”的工具,“拳”是“打”的工具,“脚”是“踢”的工具,这样的词临时用来表示动作的量。
所以“咬一口、打一拳、踢一脚”等短语中的“口、拳、脚”是动量词。
3、【考点】“实词+实词”型短语
有个姑娘叫小芳,小芳的主语是姑娘,和“有”的主语不一致,连动短语中,两个动词需要同一个主语。
4、【考点】从功能上看
“获得、得到、懂得”可带体词性宾语和谓词性宾语,例如,获得支持、获得钱财;
得到一本书,得到鼓励;
懂得珍惜,懂得道理。
5、【考点】状语
据说,是状语,位于句首,所以是句首状语。
6、【主考点】从功能上看
【副考点】从功能上看
B
副词可以够修饰动词和形容词,例如不好,不动
7、【考点】条件复句
C
只有·
·
,才·
表示条件,只有满足了前面的条件,才能实现后面的目的。
8、【考点】句型的划分
“祝你快乐”前面缺少主语,但是并没有必要补出,也能表达完整的意思,而“祝”是动词,构成谓词性短语。
所以是谓词性非主谓句。
9、【考点】什么是句子
句子是以词语或短语为材料组成更大的单位,并且表达一个完整的意思,能够完成明确的交际任务,所以句子具有表述性。
10、【考点】疑问句
特指问是对特定对象如时间、数量、状态等进行询问,需要具体对疑问点进行解释或说明,多用疑问代词作疑问点,语气词多用“呢”等。
所以这句话是特指问。
11、【考点】条件复句
不管是条件复句的关联词,例句:
不管遇到什么情况,我都会这样做。
12、【考点】宾语
宾语是谓词性谓语结构中动词性成分支配或涉及的对象。
“坐”后面就是宾语。
13、【考点】句型的划分
吕叔湘先生在《汉语语法分析问题》中提到,“存现句属于非主谓句。
”“存现句其实也是一种无主句,不过它有个假主语在头里。
”例句中“柜台前挤满了人。
”是一个存现句,但是却不是一个主谓句。
14、【考点】叹词的语法功能
叹词是虚词,虚词都不能单独在句子中做语法成分。
15、【考点】直接成分分析法
在结构主义语法学看来,一个较大的语法结构一般是由两个直接成分构成的,并由这一方式层层包容构成更大的句法结构,因此,逐层地将结构的直接成分之间的句法关系解析出来的方法,称作直接成分分析法,又叫层次分析法。
16、【考点】谓词性短语
谓词性短语包括数(动)量短语、比况短语。
17、【考点】从功能上看
程度副词可以修饰形容词,也可以修饰动词,但是部分形容词不能受程度副词修饰,如雪白。
18、【考点】紧缩
眼高手低,表示眼界很高,但是实际行动不行。
他们之间是并列关系。
19、【考点】语义关系
他们二者语义关系不同。
客人来了,这句话中客人是动作的发出者,而后一句中,来客人了,没有这种意味。
20、【考点】句型的划分
这句话是体词性谓语句,体词性谓语句多用于判断、描写,这里表示描写,描写的是小姑娘的样子。
21、【考点】短语歧义
对老张的意见,可以是针对老张提出意见,也可以是对老张提出的意见有问题。
奶油面包可以是奶油和面包,也可以是包含奶油成分的面包。
忘了喂孩子的奶,可以这样说这个奶本来是用来喂孩子的,可是忘记喂了,也可以这样说,一家人出去游玩,忘记带喂孩子的奶了。
所以这两个短语都是歧义短语。
22、【考点】复杂复句
由三个以上的分句构成的表达两层以上的逻辑关系的句子是复句。
23、
(1)
【考点】定义与分类
介词
(2)
【考点】从意义上看
形容词
意见、判断或程序上正确。
(3)
动词
(4)
量词
一对杯子,一对柜子。
这个时候的对是量词。
(5)
【考点】助词的功能
结构助词
“是·
的”结构,这里的“的”不能省略,所以是结构助词
(6)
语气助词
这里的“的”可以省略,用在陈述句末尾,表示肯定的语气。
24、
(1)
【考点】层次性与层次分析法
我直流泪是对痛的结果的补充,两者是中补关系,我和直流泪是主谓结构,直和流泪是状中关系
最繁华的大街上,有方位词上,所以是方位短语,其次最繁华的大街,最繁华是定语,大街是中心语,两者是定中结构
25、
(1)
【考点】语义指向
指向妈妈。
指向动作。
指向花生米
26、
(1)
【主考点】句型的划分
【副考点】感叹句
结构类型:
主谓句语气类型:
感叹句
各民族是主语,大团结是谓语,从感叹号,且结合整句话得知为感叹句。
【副考点】祈使句
非主谓句;
语气类型:
祈使句。
句子没有主语,老实点充当谓语,所以是非主谓谓语句。
语气中带有一股命令的口吻。
所以是祈使句。
【副考点】陈述句
主谓句;
陈述句。
“他”是主语,五十岁了是谓语。
用直平的语调陈述一个事实,这是一个陈述句。
27、
(1)
【考点】复杂复句的分析
这里有许许多多的事他不明白,/听朋友们在茶馆里议论更使他发糊涂,//因为一人一个说法,///而且都说得不到家。
第一层为递进关系,第二层为因果关系,第三层为递进关系。
即使人疑心,/也只能怀疑他是新到城里来的乡下佬儿,///大概不认识路,//所以讲不出价钱来。
第一层为让步关系,第二层为因果关系,第三层为顺承关系。
28、
(1)
【考点】语义关系
施事
老师是动作的发出者。
受事
工具
系事
系事指判断动词或部分非行为动词的连接的成分。
处所
结果
29、【考点】搭配不当
在夜阑人静的时候,我总愿打开窗户,听着椰林里树枝的响声,闻着随风吹来的花香。
“听着”和“花香”搭配不当,“花香”应和“闻着”搭配。
30、【考点】成分残缺
商业部门积极响应政府的号召,大张旗鼓地向群众进行宣传教育,讲清出售产品的重要意义。
“出售产品的重要意义”缺少谓语,应添加“讲清”。
31、【考点】结构杂糅
作为一名合格党员,党的领导干部,办事、想问题,都要以党和人民的根本利益为出发点。
“从·
出发”和“以·
为出发点”这两个句式杂糅,应选择一个,所以“为出发点”改为“出发”,或者把“从”改为“以”。
32、【考点】语素与词的区别
(1)性质上,语素是最小的音义结合体,它是语言系统中最基本的音义单位,也是更高一级单位——词的构成材料,它总是属于构词层面。
词则是最小的能够独立运用的语法单位,是直接构成短语和句子的材料。
(2)意义上,语素的意义多是不明确的。
而词就不同,无论是意义实在的,还是意义虚泛的,一般都能给以比较明确的界定。
33、【考点】句型的划分
这两句话不是同样的句型。
“我们要求他唱了一段京戏。
”是兼语句,“我们听见他唱了一段京戏。
”是主谓短语做宾语的动宾谓语句。
34、【主考点】意义标准
【副考点1】形态标准
【副考点2】词语是否具有独立充当句法成分的能力
现代汉语划分词类的标准是:
(1)意义标准。
这一标准是传统主义语法学在分析词类时所采用的。
(2)形态标准。
依据形态划分词类,就是指按照能够体现某种语法意义和价值的形式特征来划分词的语法类别。
(3)功能标准。
功能标准可以从以下两个方面看:
①词语是否具有独立充当句法成分的能力。
②词语具有何种组合能力。
功能标准是具有解释力的。
35、【考点】倒装
特点:
在倒装句中,颠倒了的成分可以恢复原位而句意基本不变,句法成分不变。
语气词必须跟随倒装部分前移,后移部分多轻读。
作用:
通过前移部分突出信息焦点;
后移部分在意义上对前面的内容有追补作用。
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