超星尔雅学习通《创新思维训练》Word文档格式.docx

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下面关于创新的描述中,哪一个是正确的?

A、创新就是发明一个全新的事物

B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行

C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新

D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新

C

7

关于连接思维的描述哪一项是不正确的?

A、将一个事物与另一个事物有机连接起来,组成一个新的整体

B、其本质是二元联想

C、彼此连接的两个事物必须有相似性

D、是很多发明创造的典型方法之一

8

批判性思维的环节不包括（）。

A、质疑

B、判断

C、总结

D、求证

9

运用某种强迫的力量来激发创意的方式叫做（）。

A、连锁联想

B、推测联想

C、强制联想

D、追忆联想

10

“不走极端、在两种相反和对立的观点中取中间的观点”指的是（）。

A、包容性思维

B、具体思维

C、直观形象思维

D、中庸之道

11

关于转变思考方向的描述,下列哪项是错误的?

A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一

B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等

C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情

12

关于包容性思维与批判性思维的异同,下列哪一项是不正确的?

A、包容性思维从肯定合理部分开始,批判性思维从质疑开始

B、包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据

C、包容性思维容易变成是非不分

D、批判性思维有可能滑向论辩式思维

13

齐白石（1864-1957）画虾的特点表现的是一种（）。

A、具体思维

B、形象思维

C、简化思维

D、直观思维

14

简化思维的特点是（）。

A、迅速对问题的答案作出合理的猜测

B、聚焦核心问题,排除干扰因素

C、以直观形象和表象为支柱

D、以概念、范畴为工具去反映认识对象

15

有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育（）。

A、强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间

B、教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式

C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣

D、以上都有

16

转基因大米由美国的（）提供。

A、孟山都种子公司

B、华耐种子公司

C、丰乐种业股份有限公司

D、隆平种业有限公司

17

有创造力的单位或公司的管理方式通常是（）。

A、扁平化管理

B、操作管理

C、模式管理

D、等级式管理

18

心理学家研究发现,创新的心理机制就是（）。

A、对比联想

B、因果联想

C、接近联想

D、二元联想

19

“任何一个微小的变化在某种特定的情况下,可能形成雪崩的效应,改变整个局势。

”指的是（）。

A、木桶效应

B、墨菲定律

C、蝴蝶效应

D、马太效应

20

下列对心智模式描述错误的是（）。

A、心智模式是一种思维定势

B、心智模式会妨碍我们产生新的思维

C、心智模式就是看问题想问题的习惯方法

D、每个人都具有心智模式

21

本课程涉及了哪些内容?

A、创新的定义、原理、方法、练习等

B、批判性思维、平行思维和包容性思维

C、创新情境、创新人格、高峰体验

D、以上都包括

22

软性思考不包括（）。

A、逻辑思维

C、联想

D、直觉

23

有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,竖立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新?

（）A、不是,衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事?

B、不是,它仅仅是将衣夹放大了很多倍,算不上创新

C、是的,因为它是艺术家做的,就是创新

D、是的,因为它与众不同,而且颇具视觉冲击力,有欣赏价值

24

下列属于创新思维训练的方法的是（）。

A、看一些创新思维的书

B、听有关创新思维的课

C、进行创意的思考

D、以上都是

25

下列对批判思维理解正确的是（）。

A、以正确推理和有效证据为基础

B、审查、评估与理解事件、解决问题、做出决策的认知策略

C、“一种问为什么的态度”

26

下列对创新描述错误的是（）。

A、创新就是和别给人看同样的东西却能想出不同的事情

B、创新思维需要有一双慧眼

C、将两件平常的事物进行重组也是一种创新

D、创新必须要创造出实用价值

27

要想成为有创造力的人,最关键的是（）。

A、打好知识基础

B、发现自己的不足并加以弥补

C、提高逻辑思维能力

D、突破定势思维

28

富莱利用胶水的不强特性发明了便利贴,这是运用了（）。

A、逆向思维

B、侧向思维

C、转换思维

29

要成为有创造力的人,应该（）。

A、有强烈的创新意识,培养创新思维习惯

B、掌握创新思维的原理、方法,经常进行创新思维训练

C、发现适合自己的创新情境并让自己置身其中

30

关于头脑风暴法的描述,哪一项是错误的?

A、头脑风暴法以8人~12人为宜

B、头脑风暴的时间不宜太长

C、如果有人的想法非常荒谬应该及时指出

D、头脑风暴的结果应该及时整理

31

心智模式是怎样形成的?

A、应试教育

B、日常生活经验

C、大脑神经结构

32

关于平行思维的描述,哪一项是不准确的?

A、平行思维与转变思考方向有本质上的相似之处

B、平行思维有利于避免思维对立

C、平行思维帮助我们从多个角度看待事物

D、平行思维有利于整合不同意见

33

创新的目的是（）。

A、为自己赢得荣誉

B、挣脱思维定势的束缚

C、为社会创造新的事物、新的方法、新的技术

D、转变思维方向

34

将出声的头脑风暴法转变为不出声的头脑风暴法指的是（）。

A、智慧墙法

B、比较思维法C、递推法

D、逆向思维

35

怎样突破定势思维?

A、转变思考方向

B、软性思考

36

软性思维的发明人是（）。

A、罗杰

B、东尼·

博赞

C、皮亚杰

D、华生

37

下列不属于最容易产生新创意的五B环境之中的是（）。

A、床

B、学校

C、浴室

D、酒吧

38

打破英国诗歌韵律、节奏等规则的限制,开创了自由体诗歌的是（）。

A、沃尔特·

惠特曼

B、珀西·

比希·

雪莱

C、夏尔·

皮埃尔·

波德莱尔

D、约翰·

沃尔夫冈·

冯·

歌德

39

关于强制联想的描述,哪一项是错误的?

A、在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系

B、对两个事物或概念进行细致拆分,再进行强制连接

C、用两个词进行自由发散联想,然而再进行词与词之间的搭配与重组

D、发现两个事物之间的不同

40

阻碍我们创新的根本原因是（）。

A、知识储备不足

B、心智模式

C、客观环境

D、定势思维

41

下列不属于连接思维的是（）。

A、挤牙膏器

B、政务超市

C、用电视节目的方式上课

D、瀑布上的房子

42

包容性思维的长处主要是（）。

A、明辨是非、做出评判

B、避免冲突、多元思考

C、整合歧见、统一认识

D、折中妥协、不偏不倚

43

为了避免思维对立而提出了平性思维法或是水平思考法的是（）。

A、东尼·

B、德·

波诺

C、斯金纳

D、弗洛伊德

44

六顶思考帽法中代表希望、创意创新的思考方式的颜色是（）。

A、红色

B、黄色

C、白色

D、绿色

45

关于六顶思考帽的描述,哪一项是不正确的?

A、六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向

B、六顶思考帽一般适合于团队思维时使用

C、六顶思考帽有固定的使用顺序

D、红色思考帽代表情绪与直觉

二、多选题

通过问自己哪三个问题了解自己产生创意的环境、时间段和动机?

A、是在一个什么样的场合?

B、你最近一次产生创意是什么时候?

C、是属于哪种类型的创意?

D、是什么动机激发了你的创意?

ABD2

关于批判性思维的描述,正确的是（）。

A、批判性思维已有统一规范的定义

B、批判性思维强调质疑与求证,进行理性思考

C、批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理

D、批判性思维并不等于一味否定

BCD

下列对创新思描述正确的是（）。

A、创新就是一种行动和思维上的变化

B、创新思维需要左脑和右脑的共同努力

C、创新是把一种新的东西作为新事物引进的行动

D、创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程

创作思维导图的方法有（）。

A、手绘思维导图

B、彩绘思维导图

C、机绘思维导图

D、联想思维导图

AC

自动转变思考方向的方法包括（）。

A、系统化

B、辩证思维

C、头脑风暴法

D、思维导图

CD

三、判断题

创新思维只是少数尖端人才有需要,对大多数普通人来说并不需要。

×

发明创造既可以“做加法”也可以“做减法”,例如从某件产品中去掉一部分也可能成为一个新产品。

√

联想思维是很重要的创新思维方法之一。

用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。

包容性思维认为由于立场、观点、价值观的不同会存在不同甚至对立的观点。

有时我们需要大胆突破原有的规则,才能找到解决问题的新方法。

包容性思维不是在一个一维性空间里看问题。

联系线一般表示隶属关系和层级关系。

有时危机反而有利于突破思维定势。

垂直思维是一种非逻辑思维、线性思维。

我们对价值要保持一种开放的心态,有些作品虽然现在看起来没有价值,但是将来可能会有价值。

只有在经过多方向思考与比较之后的坚持才是有益的。

未来属于拥有与众不同思维的人。

要随时随地记下灵光一闪。

创新思维有时需要容忍一定程度上的模糊和模棱两可。

当心智模式与外界事物的本质或规律证号相似时,那么我们可以很快就对这个事物做出正确的判断。

仿生学原理利用的就是移植与借鉴思维。

比喻就是在两个不同事物之间进行强制联想以发现它们的相似性。

一般来说,两个事物或概念之间的距离越远,强制联想的效果越好。

创新让生活变得更有趣味。

每个人都有最适合自己的创新情境。

创造性与天赋没有关系。

连接思维属于二元联想的一种。

复杂的问题需要复杂的方法才能解决。

“互联网+”这一概念的提出,就是希望通过将各行各业与互联网进行强制联想,以激发创新创业。

近距离联想比远距离联想对创新思维更有价值。

过于循规蹈矩不利于创新。

头脑风暴时不应邀请非专业人士参加。

只要我们懂得了创新的道理,找到了正确的创新方法,创新其实很简单。

强制联想需要注意两个因素强制联想的事物不能太相似。

颜色和图形有利于促进右脑思维。

水平思维的典型案例是打井的故事。

心智模式有自我验证效应的特点,它会进行自我强化。

苯环结构的发现者是在巴士上思考发现的。

玩物丧志这句话对于创新人才来说是不正确的。

联系线是指一个分支与另一个分支之间的纵向联系。

逻辑思维是一种非线性的思维方式。

批判性思维如果使用不妥当,容易滑向论辩式思维和诡辩式思维。

恰当的教育与引导有利于激发创造力。

创造力的高低取决于知识的多寡。

每一个线条和每一个分支代表着一个思考方向,围绕中心主题的分支越多,意味着我们思维越广。

包容性思维主张把不同的观点放在一个三维立体空间里思考。

强制联想只能在两个事物之间进行,不能同时在三个事物之间进行。

包容性思维认为任何观点都有合理的一面,在某种限定条件下可以成立。

大多数情况下我们都必须遵守规则,但是有时候过于遵守规则反而会导致一些不利的情况。

1一个思维导图只有多个中心主题。

正确答案：

2包容性思维认为任何观点都有合理的一面,在某种限定条件下可以成立。

3软性思考里有时会产生一种灵感或是顿悟。

4心智模式一旦形成,往往非常顽固。

5每一个线条和每一个分支代表着一个思考方向,围绕中心主题的分支越多,意味着我们思维越广。

6有时候,实事求是也会成为一种心智枷锁。

7异想天开的人都是不靠谱的。

8爱迪生对他自己和他的研究团队有灵感定额,每十天必须有一个小发明,每六个月必须有一个大发明。

9包容性思维从发现、肯定开始的,发现任何观点中间各自合理的地方。

10学习创新思维,重在领悟而不是记忆。

11我干的是日常工作,无需创新思维。

12包容性思维不是在一个一维性空间里看问题。

13苯环结构的发现者是在巴士上思考发现的。

14批判性思维有时候会转变为一种论辩式的思维。

15凡事一定要按照程序去做。

16创新思维有时需要容忍一定程度上的模糊和模棱两可。

17包容性思维要求人放弃自己原有的立场。

18心智模式很容易发生改变。

19玩物丧志这句话对于创新人才来说是不正确的。

20如果一个人经常处于高峰体验状态,就是一个天才的表现。

21一个有创造力的人会对周围很多事情都感兴趣,从别的领域受到启发借鉴。

22如果要想激发我们的创造力就要打破心智模式或心智枷锁。

23心智枷锁往往不容易被发现。

24有创新思维的人应该留心自己专业领域之外的事物。

25垂直思维比水平思维更有利于创新。

26曾获得成功的事件会强化我们的思维定势。

27连接思维属于二元联想的一种。

28仿生学原理利用的就是移植与借鉴思维。

29论辩式思维与批判性思维相似,在思考问题时一定要找到对立方的逻辑漏洞来突出自己的优势。

30联想思维是很重要的创新思维方法之一。

31包容性思维认为由于立场、观点、价值观的不同会存在不同甚至对立的观点。

32任何事物之间都有相似处与不同处,只要你懂得运用软性思维。

33批判性思维如果使用不妥当,容易滑向论辩式思维和诡辩式思维。

34联系线一般表示隶属关系和层级关系。

35计算机键盘参照的是老式的英文打字机的键盘,它有利于提升我们的打字速度。

36有创新思维的人思维非常灵活的、跳跃的,容易转变方向的。

37思维导图分支越多表示思维越广越灵活。

38复杂的问题需要复杂的方法才能解决。

39提高自信的方法主要靠补齐自己的“短板”。

40批判性思维其实就是逻辑思维。

41高夫发明的《形容词检查单》表明正相关的形容词多,创造力较好;

负相关的形容词多,创造力较差。

42逻辑思维是一种非线性的思维方式。

43智慧墙有助于打破从众思维。

44强制联想除了运用到文学创作上还能运用到学习和创造发明等。

45中小学生主要是学习基础知识,无需培养创新思维,只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。