大班社会教案我的一天.doc

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我的一天

教学目标：

1、使幼儿学习做生活的小主人。

2、让幼儿知道要遵守科学的作息时间，养成爱惜时间的好习惯。

3、使幼儿逐渐适应学前班的生活。

教学准备：

幼儿画册和图片

教学过程：

一、导入

1、师：

小朋友们，我们来到了新的幼儿园，每天我们应该按照幼儿园的作息时间来上课，你们知道幼儿园的作息时间吗？

幼儿：

不知道。

2、师：

那老师告诉你们咱们幼儿园的作息时间好不好？

幼儿：

好。

3、师：

告诉小朋友们幼儿园的作息时间：

上午7:

50以后入园，11:

00接园；下午1:

50以后入园，3:

50接园

幼儿：

倾听。

4、师：

小朋友们，你们记住老师说的时间了吗？

幼儿：

记住了。

5、师：

小朋友们，我们每天按时起床，睡觉，上学，回家，尤其要按时上学，知道了吗？

幼儿：

知道了。

二、新课

1、师：

那你们知道皮皮每天是怎样做的吗？

你们想不想知道皮皮每天是怎样做的呢？

幼儿：

不知道；想。

2、师：

好，那我们就打开幼儿画册第六页，看看皮皮的一天是怎样过得。

幼儿：

打开幼儿画册。

3、师：

大家先看看图中黄色的圆圈是什么呀？

幼儿：

钟表。

4、师：

小朋友们，你们可真聪明，那你们看看在圆圈里还有什么？

幼儿：

表针；数字。

5、师：

对了，还有数字，那是多少呢？

幼儿：

数数1——12。

6、师：

小朋友们，那你们知道这12个数字代表什么吗？

幼儿：

时间；点。

7、师：

对，那我们看看皮皮的一天是怎样度过得，他这样度过一天好不好？

幼儿：

倾听。

8、师：

那我们先看看第一幅图，现在几点了？

皮皮在干什么？

幼儿：

7点了，皮皮在穿衣服。

9、师：

看第二幅图，现在几点了？

皮皮又在干什么？

幼儿：

7:

40，在妈妈的陪伴下去上学。

10、师：

看第三幅图，现在几点了？

皮皮在干什么？

幼儿：

9:

00，皮皮正在听讲。

11、师：

看第四幅图，现在几点了？

皮皮在干什么？

幼儿：

10:

00，皮皮在和小伙伴玩游戏。

12、师：

看第五幅图，现在几点了？

皮皮又在干什么？

幼儿：

11:

30，他在吃饭。

13、师：

看第六幅图，现在几点了？

皮皮又在干什么？

幼儿：

下午6:

00，皮皮放学回家。

14、师：

看第七幅图，现在几点了？

皮皮又在干什么？

幼儿：

晚上9:

00，皮皮在睡觉。

三、小结

皮皮可真是个好孩子，她每天都自觉的遵守科学的作息时间，每天早上按时起床，上课认真听讲，放学马上回家，晚上按时睡觉，我们一定要像他学习。

四、教儿歌

小闹钟

小闹钟，不胡闹，准时打铃把我叫。

催我早起做早操，天天上学不迟到。

只要我能进步快，它就眯眯对我笑。