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我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。
一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。
好的校风如春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏。
校风积极向上,从而打造和谐的教育氛围。
构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。
同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。
考试时坚决杜绝舞弊现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。
作风严谨、文明,从而打造和谐的校园文化。
同学们、老师们,构建和谐校园需要我们大家共同的努力,任前方荆棘丛生我们将持之以恒。
茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。
青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要知识的滋养。
让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。
当我们抛弃了迷茫,把握了航向。
当我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章终将奏响。
花开的日子,让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习;
花开的日子,让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操;
花开的日子,让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
未来不是梦,今天,在我们手中。
老师们、同学们:
你们好!
今天我演讲的题目是:
老师和父母的心一样,希望我们健康成长。
花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;
花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋,和老师一起编想;
花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,也是一切美好事物的共同特点。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。
构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。
好的校风如春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为理想而努力拼搏。
花开的日子,让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习;
位评委、同学们:
大家晚上好!
今天我演讲的题目是《构建和谐校园》。
大学是人生求学路上新的起点,也是培养个人修养的最好契机。
沉浸在和谐的校园中你就会发现:
原来和谐是一种熏陶,一种感觉,一种氛围。
我们讲和谐,那么究竟什么是和谐呢?
它是传统文化的精髓,也是事物存在的最佳状态。
歌曲中唱道:
家合万事兴。
可见,中国人民对和谐的殷切期待。
既然如此那么调动一切积极因素构建和谐校园也是众望所归了。
和谐发展的理念只有在适当的外部条件下才能渲染出氛围,寻找创建和谐校园的途径就要从其组成说起,和谐包括人与自然的和谐、人与人的和谐,探询和谐就要从自然和人两方面说了。
自然的因素即自然环境,创建优美的自然环境是不可或缺的一环。
如果我们学校里的所见、所闻、所感无不是俯拾不完的美丽,清新的空气中荡漾着和谐温馨的气息,那么心情会像阳光般灿烂,思想像雄鹰般翱翔,同时迸发出青春激昂的火花!
唐人有诗云:
“山光悦鸟性,潭影空人心。
”回首历代书院大多依山傍水,放眼现在,各高校也以环境优美为亮点,想必为了“借山光以悦人性,假湖水以静心情。
”茵茵绿草,莺莺鸟语让我们陶醉,亭榭交错,山水相映让我们痴迷。
沉浸在这样的环境里,自然会潜移默化的受到美的熏陶,放飞美的心灵。
接下来我们来谈谈人的因素,人是万物之灵长,是世界的主导。
和谐的人文环境,良好的人际关系与意蕴丰赡的校园文化都属于人文的范畴,是和谐校园的灵魂所在,因为一定程度上精神财富远比物质财富来的重要。
首先探讨人文环境,教师们博古通今、旁征博引、儒雅的气质和风度时刻吸引我们以其为榜样,提高自己的修养与内涵。
人文环境是集体智慧与汗水的结晶。
校园里充盈着优雅和谐的氛围,徜徉其间,熏陶渐染,人的心灵也会美化,潜意识里的自尊自爱被唤醒,达到和谐,岂不易哉?
其次,只有良好的人际关系才能体现校园的和谐。
大学里学生之间的接触比较频繁,用心营造一种充满真情与关爱的氛围会使校园融洽起来。
在温暖的关怀与真切的感动里生活,心灵与心灵之间碰撞出心之相映的清脆,难道不是很美的事吗?
最后,一个和谐的校园,还应有意蕴丰赡的校园文化,这是极其重要的一点。
丰富多彩的校园文化,是一个自由的空间,让学生的个性得以像春天的枝叶一样无拘无束的伸展,浓厚的学习氛围,让我们如鱼得水,畅游知识的海洋,多种多样的社团活动让我们学会办事学会做人。
如果没有校园文化,学生的精神世界无疑是一片荒漠,而和谐校园文化是一种巨大无声力量,是最优秀的隐性课程。
它是难得的甘露,从最微妙最深刻的方式进入灵魂深处,滋润干涸的心灵。
和谐是一幅精美的画卷,令人惊艳,令人回味,和谐是超凡脱俗的世外高人,深藏不露,飘逸于浮云之上。
它会给空虚的心灵带来希望,给懵懂的双眼带来清明,给弯曲的脊梁带来挺拔,给卑微的灵魂带来自信。
让我们携起手来,用心情的音符去谱写和谐校园的欢快乐章!
胡锦涛总书记“八个为荣、八个为耻”的精辟概括,为社会树起了一杆道德的标尺,为和谐校园的创建提供了价值标准和道德依据。
尊师爱生是和谐校园的道德基础。
当前经济的快速发展,为道德建设提供了丰厚的物质基础。
但同时随着改革的深入和开放力度的加大,传统的道德观念受到了一定程度的冲击,一些不文明、不道德的行为和现象使我们在创建和谐校园过程中出现了不谐之音。
因此,要创建和谐校园,就要大力弘扬社会主义荣辱观。
弘扬社会主义荣辱观,要加强学生的思想道德教育。
青年学生是祖国的未来和希望,能否培养高素质的人才和合格的社会主义事业接班人,是我们教育的一个永恒话题。
处在青春期的学生,他们的人生观、价值观和道德观还没有定型,极容易受到外界的诱导。
因此,我们不仅要传授学生知识和技能,更要培养他们诚实守信的高尚情操、艰苦奋斗的良好品质,帮助他们树立报效祖国,为人民服务的人生理想,这是大学教育义不容辞的责任。
弘扬社会主义荣辱观,要加强师德建设。
言传不如身教,教师具有较高的道德风范,才能带动良好的校风、教风和学风,培养出德才兼备的优秀学生。
“教书育人,为人师表”是我们学校对广大教师的基本要求。
刚刚评选出的“十大师德标兵”即是师德的表率。
他们的社会责任感,艰苦奋斗和忘我奉献的精神,追求真理、勇于开拓的科学态度,为人师表、甘为人梯的师德风范,都是社会主义荣辱观的现实映照,广大教师应以他们为榜样。
弘扬社会主义荣辱观,要加强党员干部教育。
领导干部是学校的决策者和领路人,一个好的领导班子能带出一支好的队伍,能影响整个学校的风气。
干部的荣辱观往往是是普通员工效仿的榜样。
因此,必须大力加强领导班子的建设,进一步强化社会主义荣辱观念,做热爱祖国、服务人民、崇尚科学的模范。
校园文化建设要以社会主义荣辱观为导向,将社会主义荣辱观与我们的校风、校训和学风结合起来。
“艰苦奋斗”作为我校的优良传统和校风,激励着一代又一代石大人战胜了一切艰难困苦,创造了一个又一个辉煌。
我校“惟真惟实”的校训既体现出一种追求真理的科学精神,又体现了“以德育人”的人本观念。
今后,在校园文化建设中,我们要大力宣扬、建立“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好作风,加快东营、青岛两校区建设,进一步优化、美化校园环境,开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动,推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚,使学生在日常学习、生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操,健康成长
创建文明校园,做文明人
分析3041班杨洁
学校是一个育人的摇篮,是一方纯净的沃土,校园的文明直接折射出社会的文明.然而,我们校园中常常出现一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考:
究竟,我们的校园还是一个文明的校园吗我们的同学是有修养的吗作为中国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗
同学们,为了自己,为了毕业以后找一份好的工作,为了在中国加入世贸后找到属于自己的一个位置,我们也应该是时候充实自己,完善自己了.学习知识,才能提高修养呀!
同学们,"
天下大事,必行于细"
.让我们高度重视"
讲文明"
让我们从自己做起,从身边的小事做起,把思想道德规范落实到每一个言行中.让我们共创文明的校园,争做文明的大学生!
同学们,我们正处于人生中最为关键的成长期.这个时期的所作所为,将会潜移默化地影响到我们的综合素质,如果此时我们不提高自己的思想道德素质,即使掌握了科学文化知识,也得不到社会的肯定.因此,我们必须严于律己,不做"
有才无德"
的人,而要努力成为一个"
德才兼备"
的人.
扫除大学生不良行为习惯,关键在于大学生的"
自律"
而不仅仅是"
他律"
.只要我们有恒心,有毅力,就没有攻不破的难关;
只要我们真正做到:
"
爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强"
;
做到"
发扬优点,正视缺点,并且敢于改正缺点"
踏踏实实做事,堂堂正正做人"
就一定能展现校园新风貌,就一定能成为一个"
的人,一个合格的大学生.
同学们,我们是家之学子,国之栋梁.传承中华民族的优良传统,提高自身的文明素质,是我们的历史使命.在争做文明大学生的活动中,学生党员和干部要起"
的模范带头作用,从自身做起,带领全体同学争当文明的大学生,让文明充满生活的每个角落,再回到校园文明这个话题吧,如果我们大家每一个人都是文明人,那么何愁我们的校园不是一个文明的校园学院的绿树红花,加上我们朗朗的书声,暖人的话语,整洁的仪表,这该是多么相得益彰的美丽画面呀!
同学们,让我们携起手来,共同打造一个文明校园吧!
让我们做一个文明的人
分析3041班陈慧娟
大家好:
在过去的一年中,我们讲了一年的"
和谐"
那什么样的社会才算和谐,这个社会需要和谐到什么程度,我想这可能是某种程度上社会的终极目标,实现了共产主义,可能达到了和谐,这光靠一年里大家的呼声和建设是远远不可能达到的.
那么,作为一名在校的大学生,处于时代浪尖的弄潮儿,决定着国家未来几十年的命运,我们该做些什么呢其实,很简单往往我们所唾弃的那些不文明的行为已经突破了做人的底限,我们要做一个健康的人,我想,简单的健康二字已经包含了很多,一般,健康包括身体与心理健康,也就是所谓的物质与精神,如今,社会已经发展到了一定程度,物质已经满足了需求,需要注重的是精神,那么心理健康有什么样的一个标准呢一,要自知,真确的看待自己的能力,了解自己性格的优缺点,自尊自立,自强,不自高自大,也不要妄自菲薄;
二,要心胸宽广,能屈能伸.要善于换位思考,遇事站在别人的角度上考虑一下,这样你就会更加宽容,可以建立起良好的人际关系,从而形成良性循环;
三,保持心情开朗,性格外放,保持一颗平常心.
个人的一小步就是社会的一大步,大家的素质都提高了,社会就文明了,不要总是唾弃和检讨别人与自己不文明,在纤尘不染的地上,我想不会有人随地扔垃圾,在极度文明的社会里,不会有人做出不文明的事来,让我们从自身做起,做一个文明人吧,祖国的未来掌握在我们的手中,我们要把她建设成一个文明的太平盛世.
谢谢!
我们该怎么做
分析3041班谷彬彬
美丽源于爱的倾注,美丽的校园倾注了设计者的灵感,校领导的关怀,工人师傅的心血.在短短的一年里,荒地变成了美丽的校园.同学们,如此美丽的校园,你忍心丢下手中的废纸,去玷污它的一尘不染吗你忍心大声喧哗,去打破它的宁静和谐吗你忍心做出一些不文明的行为,去破坏它的美丽吗确实,在我们的校园还存在这样的现象,这样的少数同学,比如:
语言不文明,出口成"
脏"
不尊重他人,与老师,父母顶撞;
下课起哄,追逐打闹;
随地吐痰,乱扔矿泉水瓶,乱扔易拉罐,乱抛纸屑;
以大欺小,以强凌弱等等.校园是我家,文明靠大家,确实要从我做起,从身边做起,从今天做起,为了使我们能够更好地学习,生活,我们需要一个优美和谐,秩序井然的校园环境.我们是学校的主人,理应"
从我做起,从现在做起"
为建设美好校园而做出我们自己的一份贡献.为此,我们校团委,学生会向全校的同学们倡议:
一,教室专心学习,杜绝大声喧哗,打电话,吃东西等不文明现象的发生.二,讲究诚信,以正确的心态对待考试,将考试舞弊行为驱逐出校园外.三,注意公共卫生,不要随地吐痰,乱扔垃圾,随意践踏草坪,不吸烟,不酗酒.四,科学上网,杜绝痴迷网络,合理利用时间,争做网络道德模范,文明使者,安全卫士.五,尊敬师长,团结同学,互相帮助,是我们大学生应具备的优良品德.六,按时上课,不迟到早退,不旷课,保证上课纪律是我们作为一名大学生的基本素质.七,以校为家,爱护公共设施,不要损坏公物,拒绝课桌文化.八,男女同学,自尊自爱,举止文明,言行得当,不在公共场合有过亲密的行为.九,不随意张贴广告,乱摆宣传板,乱拉横幅.十,排队就餐,提高效率,主动收拾餐具,摆放好餐厅门前自行车,创造良好的就餐环境.十一,遵守公共规则,维护正常的校园秩序.大学生是家之学子,国之未来.切之弊病,正身立己,不断提高素质文明,树立良好的精神面貌,是我们每一位同学应该做到的.传承中华民族的优良传统是我们的历史使命.从近代的鸦片战争到中华人民共和国的建立,中华民族在历史长河中不断磨练自己,形成了英勇无畏,团结一心,众志成城,努力拼搏的民族精神,显示了强大的凝聚力与向心力.我们大学生正处于人生中最为关键的探索形成时期,这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到自我的心理素质,如果我们不在此时抓好自己的思想道德素质建设,那我们纵然拥有了科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢"
德才兼备谓之圣人,德才兼无谓之愚人,德胜才谓之君子,才胜德谓之小人;
凡取人之术,若无圣人君子而予之,宁予愚人,勿予小人.何哉君子挟才以为善,小人挟才以为恶."
所以,我们应该严于律己,不要去做才胜德的小人,而要努力成为一个"
德才"
和谐发展的人.大学生扫除不良行为习惯的关键在于自身思想上的认识与重视.只要我们有恒心,有毅力,就没有攻不破的难关;
只要我们真正做到"
就一定能引领大学校园新风貌,扫除"
丑陋"
提高自我,完善自我;
就一定能成为一个"
和谐发展的人,一个合格的当代大学生.亲爱的同学们,让我们从自我做起,从身边的小事做起,把道德规范落实到每一个人的言行上.让我们争做文明大学生,共创文明校园,展示当代大学学子风采!
校园文明需你我共同维护
分析3041班侯红敏
未上大学前,在很多人眼中,大学是一片没有被污染的净土,还美其名曰"
象牙塔"
.但是,真正的大学没人们想象的那么"
纯洁"
.在一点一滴的小事上,校园文明正在遭受悄悄地践踏.在此并非吹毛求疵,因为许多小事恰恰反映了校园里的一种风气和不良习惯,由于我校走读生很多,自行车,摩托车便成了他们往返家与校园的重要工具.但车子秩序让人难以恭维.
让人头疼的不仅是这些车子,还有那些无辜的课桌,从小学起,我们就接受这样的教育:
不要在课桌上乱写乱画"
.而如今,我们却忽视了最基本的文明细节.崭新的课桌写着一些无聊的感慨.甚至还有一些不堪入目的污言秽语.其实,我们完全可以通过日记来倾诉自己的感受,也可以和朋友谈心来消除短暂的痛苦;
课桌是无罪的,我们不应该那它来当发泄的工具,不应该如此的"
污染"
它.还有值得一提的就是我们的自习室,还存在着一些问题,晚饭后进入自习室,总有一些同学在窃窃私语,不能尽快安静下来;
手机铃声还会偶尔想起///////有一次在上晚自习,这间教室倒是很安静,隔壁却是像举行派对一样,许多同学高声言语,笑声,吵闹声不断.整个走廊都回荡着他们嘈杂的声音.自习室不是玩耍的地方.他们显然没想到对别的同学造成的影响.
还好,虽然类似的小事还有很多,但索性不具普遍性,大部分同学表现很好,校园文明已成为我们心中的"
潜规则"
无须督促;
即使一部分没有注意这些细枝末叶的同学,也并不一定"
性质严重"
很可能是一些不良习惯造成的.我在这里提出只是想引起大家的重视,有则改之,无则加免.大学校园是高素质人才聚集的地方,我们理应把它建设成为一方更加文明的净土.而这,则需你我共同用心去维护.
诚信是大学生素质的基本条件
分析3041班吉俊
诚信的基本内涵,包括"
诚"
和"
信"
两个方面.《周易》有"
君子进德修业,忠信,所以进德也,修辞立其诚,所以居业也."
孔子曾说"
自古皆有死,民无信不立."
古人关于"
诚信"
的上述代表性观点,在今天仍具有现实意义和借鉴价值.那么,当前大学生的诚信状况如何呢
用一句"
诚信危机"
来概括并不为过.一位中国银行的同志说,在某校签订国家助学贷款的218名97级学生中,截至2001年11月,仅有3名学生毕业后与中国银行联系还贷事宜,该同志坦言,国家助学贷款迟迟难以推动.大学生信用状况是其中一个突出的因素.目前,我国全社会的个人信用体系尚未建立.有一个不可小视的现象是,2001年全国许多高校几乎是不约而同的面临着严重的大学生欠费问题.我想,除了一部分学生确实是无力负担高额的学杂费外,更深层次更本质的原因可能是:
大学生诚信的"
危机"
.与此同时,目前社会上假文凭,假证书,假学术之风也刮及高雅的校园.难怪莘莘学子为之躁动不安,急功近利.一些学生不守诺言,作风虚浮,毕业违约等不良现象有所抬头."
诚实守信"
这一中华民族传统美德被抛于九霄云外,这样培养出来的"
建设者"
"
接班人"
要么是营养不良,要么是底气不足.总之是"
跛脚"
的.
诚实守信是我们每个人都应遵守的生活准则.因为只有以诚待人,别人才会同样以诚相待.古语说"
一诺千金"
无论是在日常生活中,还是在企业经营中,诚信都是最基本的准则.但是,遗憾的是,现在我们经常可以看到一些人见利忘义,为了追求眼前的利益而置诚信与不顾.如北京电视台"
第七日"
中所暴光的"
假货一条街"
那些商人就完全丧失了这一准则.所以,我认为提出"
以诚实守信为荣,以见利忘义为耻"
.可以说是切中了时弊,非常重要.我认为我们青少年也应该努力培养自己的诚信意识,从小事做起,做一个堂堂正正的人.
是处理个人与社会,个人与个人之间相互关系的基本道德规范,是发展社会主义市场经济的基本行为规范,是社会主义事业的建设者和接班人的基本素质要求.建立和完善社会主义市场经济体制,要求全社会各个单元都要坚持以诚为本,以诚立信.党和国家强调进程依法治国与以德治国并重,具体落实到高等学校就是要坚持依法办学与以德治校并举.我们呼唤建立规范,科学,操作性强的大学生诚信度评价体系.同时,再好的评价体系也代替不了广大教职员工,学生党员和干部的身体力行,率先垂范,因为身教重于言教.
提高文明素质,改掉不良习惯,势在必行
分析3041班李莉莉
我们要参与到"
讲文明,改陋习,树新风,塑形象"
活动中.在精神文明建设的活动中带个好头.要从具体的事情抓起,把"
活动不断引向深入.从长远着眼,从现在做起.从小事做起,从自我做起.从日常的具体行为抓起.
抓好"
十不"
以改掉不良的恶习,养成良好的个人卫生习惯,即不随地吐痰便溺;
不乱扔脏物废物;
不说粗话脏话;
不乱贴乱画;
不攀折花木;
不损害公物;
不违反交通规则;
不打架斗殴;
不吸烟;
不沾染黄,赌,毒.
要发挥好模范带头作用,通过开展"
活动,倡导科学文明的生活方式,要加强科普和法制教育,深入学习宣传《管理守则》,《文明守则》等,不断提高文明道德水平,增加自我保护意识和遵纪守法意识,坚持同封建迷信,反科学,伪科学和邪教做斗争.
要选准切入点,建立长效管理机制,使"
活动贯穿在日常工作和生活之中,要把"
活动与"
文明行业"
活动结合起来,做到相互促进,协调发展.
要从现在开始,从自我开始,要从一点一滴抓起,常抓不懈.一切遗风陋习要坚决改掉,一切高尚的道德风尚要大力弘扬
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