实验中学创建5A学校工作进展情况汇报材料Word文档下载推荐.docx
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2、功能教室。
学校目前综合楼已经投入使用,个别功能室正在加紧装修施工当中,各专项教室正在抓紧时间配备当中,如:
物理实验室、化学实验室、生物实验室、仪器室、准备室及附属用房等设施配置均按照《河北省中小学教育技术装备标准Ⅰ》配备。
目前学校图书室1
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间、音乐室4间、音乐器材室4间、美术室4间、小型多媒体教室1间、多功能会议厅1间、微机室2间、活动室2间、篆刻室1间、档案室1间、棋牌室1间、卫生室2间、心理咨询室1间、沙盘室1间、音乐放松室1间、宣泄室1间,加强学生心理健康辅导。
3、信息化建设。
已配备装备网络教室2间,基本网络授课达到每位学生单人单机,基本能达到10:
1标准;
每个教学班现已配备一体机电子白板黑板,拥有计算机网络教育及教学资源。
学校所接网线达到40兆以上,能满足教学需要。
4、生活安全设施。
在全校范围内安装了高标准的监控设备和消防设备,从保安公司聘请了3名专职门岗,实行全员“24小时全方位教育服务型管理”值班制度,维护学生三餐秩序及午休和晚就寝秩序及其安全,消防设施达到国家安全标准。
5、其他。
学校设有科普知识展览室、综合实践活动室、剪纸与编织室、棋牌室、乒乓球室等活动室,为开辟第二课堂增添助力;
每个教室安装电子白板,能做到班班通;
录播室现在已经建设完毕并投入使用。
管理水平方面
1、课程管理。
学校严格执行省颁义务教育课程计划,开齐课程、开足课时,严格按照课程计划规定的周课时总
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量和各学科课时量安排教学,不随意增减课程、调整课时。
特别是综合实践活动、体育、音乐、计算机信息、体育、音乐、计算机信息等课程的全面合理开设,保证了学校教学活动正常开展和素质教育的全面实施。
学校自主开办了国学诵读课程,制定了校本教材。
积极实行两操活动,每天下午有1个小时的自活动时间。
2、教学管理规范、有序。
建立健全符合素质教育要求的学校教育教学管理制度。
结合学校实际制定了较为具体、实用的《实验中学教育教学管理实施细则》并制定“112课堂教学模式”,对教学常规的“课前准备”、“课堂教学”、“作业与辅导”、“教学评价”、“教学研究工作”等五个方面14个部分做了具体的要求。
抓实教学常规,树立正确的质量观,以质量求生存,以质量谋发展,成为学校始终不渝的追求。
确保了学校教学行为规范有序。
根据校本实际,引导教师依据教学目的任务,学科特点和学生实际情况,创造性地开展教学工作,要求教师要精心设计教学活动方案。
要以面向全体学生,促进学生全面发展为宗旨,针对学生的实际情况和需要,研究确定教学方式,教学手段,形成课时教学计划。
3、德育工作。
抓实德育主渠道、主阵地。
开足、上好德育课程,加强学科渗透,发挥课堂主渠道、主阵地的作用;
结合主题班队会、纪念活动、重大节日等各种途径。
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积极开展丰富多彩的德育活动,增强德育的感染力和吸引力;
拓展德育的有效途径,利用国旗下讲话、心理健康咨询室等有效途径,把德育工作落实到位。
通过召开感恩励志教育大会等形式,构建学校、家长、社会“三位一体”的管理模式,充分发挥教育合力,齐抓共管,抓好德育教育。
4、安全管理。
学校高度重视安全管理工作,先后与餐厅签订了食品安全协议、与家长、老师签订了安全协议书,每学期分别搞一次安全演练、法制知识考试、法制安全讲座,定期进行安全排查,后勤及法制安全处时刻督促食堂、宿舍厕所、饮用水卫生达标。
5、学校组成了以校长为核心的创建5A学校的组织机构,并有明确分工,广大教师对创建5A学校鼎力支持。
队伍建设方面
1、管理团队。
学校实行校长负责制,中层以上班子健全。
学校领导教育思想端正,有较高的教育教学理论素养和管理水平。
设有校行政办公室、教务处、政教处、总务处、安全处、团委、督查室、妇联、工会9个部门。
各科室之间既有分工又有合作,学校各项工作高效运转。
广大教师对办学思路和办学定位认可度达到百分之百。
2、师德师风。
学校教师求真务实、开拓进取,勇于创新、团结协作,廉洁奉公。
学校老师爱岗敬业,为人师表。
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教学态度认真,钻研教材,精心备课,在课堂教学中积极鼓励和引导学生主动参与,关注学生的个性发展。
3、师资结构。
师资队伍学科配套,结构合理,能满足教育教学需要,专任教师学历达标率100%,70%的专任教师一专多能,能适应两门以上学科教学,50岁以下的教师均取得信息技术或教育技术能力培训合格证书。
按有关规定完成教师继续教育工作。
教师考核评价制度完善,机制健全,奖惩合理,业务档案完整。
%教师具备相应教师资格。
4、专业成长。
教研制度科学完善,每个学科有学科带头人,老教师带新教师,“一帮一”拜师制度;
建立以校为本教研制度,真正确立科研兴校的办学理念,整合教导处,教研组,备课组和学科带头人等力量,建立直接服务于教学,服务于教师专业成长的开放的学校教研网络。
充分发挥教师个人,教师集体和教研专业人员等校内外各方面的作用,为教师交流信息,分享经验,发展专业,展示成果提供了广阔的平台。
同时学校按着“请进来走出去”的原则,高度重视教师业务培训,先后已派出4批置换国培老师;
邀请市教育局孟卫华主任讲座特色教研开展,邀请北京感恩励志演讲团专家田丛显、徐建等德育专家到我校讲座。
每学期我校名师王宏伟受邀开展两次公开课活动,受到其他兄弟学校赞誉,另我校多名教师到邢台市参加公开课授讲活动,学科囊括地理、政治、心理、数学等。
每学
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年教师都能参加市级公开课并在各级刊物上公开发表论文。
每学年都能申请市级课题和省级课题,并进行课题研究。
广大教师对自己的专业成长充满信心,全校上下充满了勃勃生机。
校园文化方面
1、学校标志。
学校在教学楼上醒目地刻写着“学以至理,行以至诚”的校训,今年春季制作校歌《实验之歌》将尽快进行推广,争取让广大师生耳目能祥。
学校创办了校刊《晨曦》,并在网络开辟了实验中学吧,另外今年校园网站已经成形并面向社会进行推广,校史展览室业已建设完毕。
2、校园环境。
我校地处南宫市城东南角,远离城市闹区,又紧临城郊居民生活区,方便群众,闹中取静,适宜办学环境。
学校合理布局,校园封闭,建有围墙和校门,配有升旗设施。
在教学楼之间建立了文化长廊,特别是今年春季以来在校园广场设立宣传橱窗8个,定期更换内容进行校务公开。
广场建设标志性建筑“飞跃新高”,鼓舞人心;
新栽来自泰山的雪松,挺拔玉立,不屈不挠而奋发图强;
新栽已有20年树龄的龙爪槐,婉转幽美,雄伟威严,蕴涵苍劲而催人奋进;
20XX年4月以来,校园里更新添置了许多喷绘牌子,各年级组按照主题框架建设各具特色,既分散有整体合一的楼内校园文化墙,使校园里充满浓厚
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的文化氛围。
节假日凉亭晚风、小桥流水、绿树成荫。
学生在石桌石凳上看书、下棋、聊天,其乐无穷。
各科室门牌齐全,易找易认。
教学楼走廊上名言警句、温馨提示,营造了良好的育人环境。
整体美观庄严,达到了“五化”、充满了人文、打造了特色。
3、精神风貌。
学校师生精神饱满,衣着朴素大方,普通话成为校园语言,各个教学班都有自己的班训,约束学生的言行,激发其斗志。
4、特色活动。
学校成立了学生会,组织开展美术、书法社,演讲社,各学科兴趣小组,开展书法大赛、汉字大赛、体育比赛、敬老活动、学雷锋活动、爱心募捐等活动,广受师生喜爱,踊跃参与;
与河北师大实习老师共同联谊排练大型团体操作为课间操广泛推广,成为学校的一道靓丽风景线;
每学期一次慈善宣传募捐活动,成为学校品牌活动,与社会爱心团体“爱心馒头”达成合作意向,广受社会各界好评。
每学年举办大型元旦晚会,所创作小品《回家过年》荣获邢台市“中国梦赶考行,百姓故事宣讲比赛”第三名好成绩,所排舞蹈《教室协奏曲》登上南宫春晚;
每年元旦后与南宫武警总队联谊文艺汇演;
历年举办大型科普知识文化节,普及知识。
办学效益方面
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1、社会认可。
辖区内中学适龄青少年均能按九年义务规定入学,学龄青少年入学率达到99%,年辍学率控制在0%,毕业率达100%。
2、学生成绩。
教育教学质量达到基本要求,学生期末检测学科及格率达98%,全科及格率达98%,升学率连年位列市办中学第一。
3、学校荣誉。
先后被评为“河北省网络教育模式与绩效实验研究实验学校”、邢台市“文明单位”、“先进单位”、“先进集体”、“现代化教育技术实验学校”、“校园文化建设示范校”、“平安和谐校园”、“巾帼建功示范岗”,南宫市“民主评议先进窗口单位”、“德育工作先进集体”、“平安建设先进单位”等荣誉称号。
20XX年中央电视台报道了我校职工张军,无私奉献捐助贫困学生事迹,获评“最美中国人”、“河北好人”、“邢台好人”。
三、下一步工作谋划
1、进一步加强人文关怀,搞好师资队伍的建设,努力形成一支95%师德优良、50%业务过硬,30%较熟练演出掌握现代教育技术的教师队伍。
培养更多的县级学科带头人和骨干教师。
建设一支师德良好,甘于奉献,勤于钻研的省级示范教师队伍。
2、进一步强化常规管理,提高管理水平。
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3、进一步加强过程管理,提高教学质量。
4、进一步抓好特色教育,寻求教育事业新突破。
5、近年来随着教育局对教育的不断投入,特别是局领导对我校教育的关心和扶持,学校先后各项工程不断配备齐全,下一步将配齐各项专用教室、录播室、阅览室等专用教室,改善办学条件。
6、更新具有较好音响广播系统,能为学生的各种活动提供良好的设备支持。
7、加强学校育人环境建设,通过不断努力逐步实现学校环境美化、绿化、教育化、知识化。
8、硬件建设方面,增加微机数量,达到人手一机;
增加体育器材,为学生提供更优良体育锻炼。
9、扩大网络使用范围,进一步提高网速,进一步改造办公设施,形成网格办公模式。
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