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(3)游戏过程中,双方参赛者不可用手直接触球。
(4)4人为一组进行比赛,用时最短者获胜,得到奖品。
道具准备:
一副乒乓板,乒乓球2个,地上事先画好路线。
游戏目的:
培养学生的合作精神
游戏三:
双人背球
活动名称:
活动目的:
培养学生的团结、合作能力,树立竞争意识。
活动道具:
篮球
活动对象:
三年级以上的学生
活动规则:
1、自由组合,然后分成两组
2、把每组平均分到游戏路线的两边
3、两人背对背夹着球,不能用手去拿球(除开始游戏外)中途掉球时要从掉球的地方重新开始
4、两人背球走完路线后,这一组的对面组员就要接着背球走到对面去
5、哪一组在最短的时间内轮流完背球就是胜利者
丢沙包
游戏目的:
培养学生的团结合作能力及对外界事物的反应能力.
游戏规则:
把全班学生分组,每组十人.以组为单位,在规定的长方形区域内活动.选下一组的两名同学为投手.游戏开始后,被沙包打中的同学要马上出来.游戏结果以每组在规定时间内还剩余多少未被沙打中的同学来分出胜负.游戏时间为两分钟.
2010年5月16日
为全面学习贯彻胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信精神,积极开展“争当四好少年”活动,按照学校少先队工作安排,旨在促进我班学生快乐游戏、快乐生活、快乐成长,现将五年级“红领巾游戏节”活动方案拟定如下:
坐地起身
1.首先要大家四个人一组,围成一圈,背对背的坐在地上。
(坐的意思是屁股贴地,正常来说一个坐在地上的人,是无法手不着物的站起来的)
2.四人手"
桥"
手,然后要他们一同站起来。
很容易吧?
那么再试试多人一点,如六至七个人,应该还不是太难。
最后再试试十四五人一同站起来,那难度就会较高了。
说明:
亲自试过十多人一起起身,虽然试了许多次才成功,但证明是可以成功的。
这个游戏其实可以带出很多理论,如大组和细组用力方向的不同、如何合作才可成功等,非常适合团队课程。
游戏二:
抛球游戏
1、道具:
6个小皮球2、适合人数:
10人以上3、时间:
20分钟4、地点:
户外空地5、操作规则:
1)所有人围成一个大圈,间隔稍松一些;
2)老师告诉游戏规则:
首先进行一个皮球的传递,皮球传递是通过抛球来进行,不可以太近,最好是传给对面的人。
要求是皮球只能传给没有接过球的人。
也就是说,一个人不能同时接两次皮球。
球落地或着有人接到两次,则游戏失败,重新开始。
3)等到大家熟悉规则之后,可以加大游戏难度,告诉大家抛球只能抛给上一回合抛过的人,同时用2个球、3个球,三个球连续的在圆圈中传递。
记下时间。
4)继续加大难度,可以再加一个球,一共4个球,同时,在这4个球中,可以将一个球按照与其它3个球相反的顺序逆抛。
5)可以增加到6个球。
游戏三:
游戏规则:
(1)参加游戏者双手握一块乒乓板,上面放着一个乒乓球。
(2)乒乓球在行走途中掉落,则要重新拣起,从落地处开始继续前进。
(3)游戏过程中,双方参赛者不可用手直接触球。
(4)4人为一组进行比赛,用时最短者获胜,得到奖品。
道具准备:
游戏四:
“水人传递乒乓球”
游戏规则:
台上准备了两套盛有水的水杯和乒乓球,同学需要将自己水杯中的乒乓球“用嘴”吹到下一个小朋友的水杯中,进行竭力传递,挑选10位同学上场,5人一组,分为两组进行比赛,最快传完的那组胜出,失败方受惩罚。
游戏五:
“摸摸、猜猜、看看”
事先准备好两个箱子,每个箱子里面放有一件物品,邀请一位同学上来摸一摸、猜一猜这两件物品是什么,猜中者有精美礼品获赠,猜错者将受到惩罚。
游戏六:
“抢凳子”
游戏开始先将实现准备的8把凳子摆成圆形,参与的同学在凳子外面围成一圈,音乐响起时同学们就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队),当鼓声或音乐停下时同学们要迅速找到一张凳子座下,没凳子座的人即被淘汰;
这时再把凳子减少一张,其余的同学继续玩,直到剩下最后一名同学为止,获胜者将赢得一份精美礼品。
五、游戏要求
(一)游戏与“四好少年”内容相结合,尊重他们的主体地位和独立性,调动少年儿童的积极性、集体协作性和创造性。
(二)游戏富有思想性,内容健康向上;
充满趣味性,队员乐于参加;
具有备普遍性,有推广价值,简单易懂;
具有群众性,要求参与游戏的人员要多;
具有艺术性和表演性,赏心悦目。
(三)就地取材,充分利用废旧材料,制作道具,把它们变废为宝,培养少先队员的环保意识。
2010年5月16日
游戏1:
游戏名称:
声波指挥员
5人一组,按照规定距离排成一竖列,通过“土电话”传递指令。
排在第一位的同学负责接受指令(如:
把拼音“a”放在第二个四线格等),然后依次传令,最后一名同学负责完成任务。
在规定时间内完成数量最多并且正确者为赢。
指令条若干份、土电话若干个、拼音、字母等手工品若干份、黑板一块。
让学生在游戏中巩固所学知识,训练学生语言表达能力,增强学生团结协作意识。
适合年级:
低年级(1-2年级)
游戏2:
我说你贴
两人一组,其中一人抽样本,另一人蒙住眼睛听指挥,两人共同完成复制样本的任务,用时最短者为胜。
样本及贴图道具若干份(卡通人物等)
训练学生口头表达能力,增强学生团结协作意识。
中年级(3-4年级)
最佳方案:
游戏3:
小小火炬手
4人为一组,每人负责穿过一道障碍,障碍1:
低跨越(即跨过由矮凳组成的障碍)。
障碍2:
钻圈(整个身体全部通过呼拉圈)。
障碍3:
高跨越(跨越所拉绳子的高度,不得碰绳)障碍4:
绕障跑(有三条路线可供选择,合理分配、团结协作共同完成火炬的传递,用时最短者为赢。
矮凳若干张、呼拉圈、绳、矿泉水瓶、手工火炬
增强团结协作意识以及懂得合理分配和最优选择。
高年级(5-6年级)
游戏方案一:
1、两人一组,可将本小组分成三组
2、游戏开始前,先用蒙眼布将其中一个人的眼睛蒙上,由另外一个人将主持人随意给的玩具物品放在指定的位置
3、玩具物品放好后,由未蒙眼的人牵着蒙眼的人去寻找玩具,到达指定的范围内,通过未蒙眼的同学的提示(只能告诉方位),被蒙眼者亲手将玩具捡起。
4、直至使用玩具都找到,参赛者返回起点,这一组的游戏才算结束,主持人停止计时
5、以此类推,哪一组找到玩具的时间最短,哪一组就获胜。
游戏方案二:
护蛋
通过此游戏一增强同学的责任感,让其在一种自然轻松的活动状态,发挥责任感,体验承担责任的愉悦,懂得付出才有回报的道理。
熟鸡蛋若干个,彩笔几只
1、每人派发1枚鸡蛋,让其握住
2、在鸡蛋上画眼睛、鼻子、嘴巴、头发、激发其保护“蛋宝宝”的责任感
3、将蛋放在衣服的口袋上,之后,玩跳绳、扔沙包、开火车等游戏
4、20分钟到30分钟后,检查学生的护蛋情况。
若鸡蛋碎了,则被惩罚。
由赢者想点子。
游戏方案三:
传口令
培养学生团结协助能力的同时,训练其听觉能力和独立处理事物的能力。
空旷的场地
1、参与者围成一个大圆圈,每人相隔2到3米
2、以猜拳的方式,赢者当指挥。
指挥者站在圆圈的中间,负责发号命令
3、指挥者任意跑到一个人的身边,在他耳朵悄悄发口令,如,“请小明把他的篮球交给小军”
4、接到命令的同学,立即按顺时针方向跑到离自己最近的同学身旁,在他耳朵低声地将口令传告给他,直到每个人都接到口令。
5、第一轮游戏结束后,指挥者检查传递者是否准确地传达了口令,如果有谁在中间处理错,则要表演一个节目
游戏方案
游戏一、运球接力(适用于2-6年级)
1、每组由2名队员组成。
2、起点至终点的距离为7米。
3、在一分钟内2名队员用除了手之外身体的其他任何部位把球从起点运到终点放下球,接着跑回起点运第二次(每次只能运一个球)。
4、如在半路掉了,请把球捡回来,从掉的地方继续比赛。
5、四组为一个单位进行比赛,看哪组运的球多,多的小组为胜。
球,放球的大盒子(或筐子)
培养组员间的协作能力
巧运乒乓球(适用于2-6年级)
并肩齐蹲走(适用于4-6年级)
(1)以3人一组为单位参加比赛,站在呼啦圈里。
(2)在保证呼啦圈不落地的前提下,以向前蹲走的形式进行比赛,走到另一端后,再迅速蹲走回到起点。
如有人摔倒,回到起点重新开始。
(3)起点至终点的距离为30米。
(4)四组同时进行比赛,时间最短的一组获胜并获得奖品。
中等大小的呼啦圈4个。
培养学生的团队合作精神
活动名称:
活动目的:
3、两人背对背夹着球,不能用手去拿球(除开始游戏外)
中途掉球时要从掉球的地方重新开始
护草
树立学生的责任意识观
稻草或者小草
二年级学生
去学校时,每个学生拿一根稻草或者小草,去到学校后手里还拿着稻草
或者小草的学生就是胜利者
小烦恼热线
让学生进行心与心的交流,帮同学排除烦恼,建立纯洁的友谊
二年级以上的学生
学生可以找自己信任的同学倾诉烦恼,也可以通过写纸条或者书信等方式向对方倾诉,对方则要尽力去帮他(她)排除烦恼
小小坦克兵
游戏目标:
1、练习在滚动的物体内进行手膝爬,发展钻爬技巧。
、
2、锻炼幼儿身体动作的协调性
材料:
玩具坦克履带两个,积木碉堡两座
场地:
长、宽各10米
游戏玩法:
1、幼儿分成人数相等的两个小组,每组的第一名幼儿钻进“坦克履带”前进,在爬的过程中,通过“望孔”观察路面情况,到达“阵地”后推倒“碉堡”返回。
第一名幼儿将“坦克”开回来以后,第二名幼儿进入“坦克”继续游戏。
哪一组幼儿先完成游戏,哪一组就获胜。
(游戏过程中,教师要注意指导幼儿掌握好方向)
2、选择两名幼儿负责将被推倒的“碉堡”重新搭建好,以便下一名幼儿做游戏。
附:
游戏玩具制作——坦克履带
材料准备:
大纸箱
制作过程:
1、将大纸箱上下两面去掉,形成圆环形状
2、在距离纸箱两边20厘米处画两条纵向直线,沿直线每隔30厘米用裁纸刀割出一个长15厘米,宽5厘米的望孔。
跳跳板
1、指导幼儿练习双脚向前跳跃和原地跳高
2、培养幼儿勇于克服困难的精神
自制趣味编板若干块
长15米,宽7米
游戏的玩法:
1、将幼儿分成两个组,每组幼儿再分成人数相等的两个部分,在场地两端面对面站好。
发给每组第一名幼儿两个编板,让幼儿把其中一个编板放在地上,另一个拿在手中。
2、游戏开始,幼儿双脚跳上放在地上的编板,然后迅速地将手中的编板沿着前进的方向摆好,双脚跳到前一个编板上,再将后面的编板挪到前面上……
3、第一名幼儿完成游戏后,将编板交给本组对面的第一名幼儿,游戏继续进行,先完成游戏的一组获胜。
4、幼儿每次移动编板时,都要使两个编板的间隔距离适合自己双脚跳跃的能力,移动编板时,双脚不能踏出编板的边缘。
(教师要指导幼儿注意做到双臂和双腿的协调动作,掌握平衡)
附:
游戏玩具制作:
硬纸板或塑料编织带子
抢劫伤员
练习多人合作协调地走、跑
小担架两副、布娃娃若干、平衡木两个、可乐瓶若干、小积木
长20米,宽10米
1、将长方形场地的一端设为安全地带,另一端设为战场
2、游戏开始,两人合作,一人在前,一人在后,拾担架走过中间铺设的积木障碍,再走过平衡木,绕过可乐瓶,达到“战场”将“伤员”放到担架上,迅速跑回安全地带,排在后面的两个人继续做游戏。
可以将幼儿分成两个组进行比赛,先跑完的一组获胜。
教师要注意指导幼儿相互配合,协调动作、平稳、快速前进,并注意安全。
游戏玩具制作——小担架
长1.2米的滑木棍两根,长80厘米,宽60厘米的布一块。
小学生的课外游戏
一,瞎子画像
游戏目的:
培养学生对事物的感触能力.
游戏规则:
把全班学生分为四个小组.每组选一个代表,用布蒙上其眼睛,让其在黑板上画出所规定的事物.
游戏工具:
一幅画,四块布,四支粉笔.
游戏适合年级;
二年级以上
二,丢沙包
游戏适合年级:
三年级以上.
三,跳绳
培养学生团结合作能力.
把全班学生分组,每组十人.以组为单位,每组派两个人摇绳.每组试跳三次,实跳三次.并选出实跳最好成绩为本组成绩.
一根长约三米的粗绳.
小学生欢乐日活动方案
分享快乐时光共度美好佳节
一、活动背景:
恰逢寒假来临之际,让学生们在紧张的考试过后,放松心情,痛快的玩上一天,这是每一位家长和孩子的心愿,为此华夏未来将举办小学生欢乐日活动,让孩子在这一天里可以抛下学习的重负痛痛快快的玩上一天。
二、活动意义:
2、为孩子们提供了一个放松心情,尽情欢乐的活动场所。
3、让家长及学员了解华夏未来是同学们成长的乐园,在这里有丰富多彩、内容新颖的各项活动等待与孩子一同分享。
三、活动目的:
通过本次活动,让同学们在华夏未来享受到快乐,感受到“华夏未来欢乐年”天天快乐的氛围,让这种快乐伴随同学们健康成长。
四、活动内容:
分为三个部分:
第一部分:
由艺术团学员表演精彩的节目(四个节目)
第二部分:
游戏互动时间
第一个游戏:
台上准备了两套盛有水的水杯,和乒乓球,同学需要将自己水杯中的乒乓球“用嘴”吹到下一个小朋友的水杯中,进行竭力传递,挑选10位同学上场,5人一组,分为两组进行比赛,最快传完的那组胜出,并且可以赢得一份精美礼品,失败方受惩罚。
第二个游戏:
第三个游戏:
第三部分:
卡通片放映。
五、活动时间:
2005年1月30日10:
00-15:
00
六、活动地点:
华夏未来多功能厅
- 配套讲稿:
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- 六一 活动 方案