180电流定律3文档格式.docx
- 文档编号:18804135
- 上传时间:2023-01-01
- 格式:DOCX
- 页数:36
- 大小:1.08MB
180电流定律3文档格式.docx
《180电流定律3文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《180电流定律3文档格式.docx(36页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
【题5】如图电路,将L1、L2组成串联电路,用电压表V1测量L1两端的电压,V2测量L2两端的电压,请把图中的实物连接好,并按连接好的实物图在方框内画出电路图.
【题6】如图所示电路,将电灯和电动机组成串联电路,用电压表V1测量电灯两端的电压,V2测量电动机两端的电压,请把图中的实物连接好,并按连接好的实物图在右边虚线框中画出电路图.
【题7】如图所示,要求用电压表测L1两端的电压.请将图中的错误改正过来.
【题8】根据图14(甲)所示的电路图,完成(乙)图中实物的连接.
【题1】在图11所示电路图的〇里填上电流表或电压表的符号,使电阻R1与R2并联.
【题2】在图所示的电路中,①、②、③是三个电表,闭合开关S,灯L1与L2并联,电路中______是电流表.(填:
“1”、“2”或“3”)
【题3】
在图所示的电路中,①、②是两个电表(一个电压表、一个电流表).闭合开关S,灯L1与L2串联,则电路中②_____是电流表,_____是电压表.
【题4】
如图所示的电路中,三个电表(电流表或电压表)分别接在a、b、c处,当开关S闭合时,电灯L1、L2均正常发光,a、b、c处三个电表的示数分别为3、0.6和1.8(单位为A或V),则电灯L1和L2中通过的电流之比为________;
若把a、b处的电表换接为另一种电表,c处电表不变,则电灯L1正常发光,L2不发光,a处电表的示数为0,b、c处电表的示数分别为3和1.2(单位为A或V).上述两种情况下,电路的总电阻之比为_____.
【题1】如图所示,电阻箱的示数是 Ω.
【题2】
测额定电压为2.5V的小灯泡灯丝的电阻.
(1)请用铅笔画线代替导线,连接左图中的实验电路.要求:
滑片P向左移动时,接入电路中的电阻值变小.
(2)电路连接好后,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P置于______端(填“A”或“B”).
(3)下图中,电压表的示数是______V,电流表的示数是______A,这种情况下灯丝的电阻是______Ω.
【题3】在下图所示电路中,
(1)若要两灯串联,应闭合开关_________;
若要两灯并联,应闭合开关________;
(2)若并联时干路的电流如图电流表所示,则干路电流大小为______;
而流过L1灯的电流为0.3A,则流过L2灯的电流大小为_______.
【题1】小亮探究“并联电路中电流的关系”,他先按下图甲所示电路图连成下图乙的实物电路(电流表尚未连接).
(1)检查小亮连接的实物电路可发现错误:
闭合开关S,电路将会出现____________现象.
(2)在下图乙中错接导线上画“×
”,用笔画线表示导线,只改接电路中一根导线,排除电路隐患.
小亮利用如左图所示的电路进行实验.已知电源电压保持不变,灯L的电阻保持不变,实验中各电表均正常.闭合开关S后,当移动滑动变阻器的滑片P到某一位置时,记录各电表第一次的示数如下表所示;
再次移动滑动变阻器的滑片P到另一位置时,各电表的示数如下图所示.其中A2与A1的示数相同、V与V2的示数相同,请将A2、V1与V的示数填在表中相应的空格处;
综合分析第一次表中数据和第二次各电表示数可知,小亮判断是实验电路出现了故障,这个故障是___________________________________________.
实验序号
A1
A2
V1
V2
V
第一次
0.4A
12V
第二次
【题1】学了电路后,小明设计了四个体重计原理图,你认为可行的是( )
A.
B.
C.
D.
【题2】洋洋设计了一个自动测高仪,给出了四个电路,如图所示,R是定值电阻,R´
是滑动变阻器.其中能够实现身高越低,电压表示数越小的电路是( )
【题3】如图所示,是小华依据所学简单电路知识,设计的控制楼梯灯的三种方案电路.从安全用电角度对方案进行评估,其中合理的是___.理由是:
________________________________.
a
【题4】设计一个自动防盗报警电路,要求:
晚间房门被打开,细导线EF被扯断,电铃发声自动报警,把图15所示的电路元件连成电路.
【题5】居民楼的楼道里,夜间只是偶尔有人经过,电灯总是亮着造成很大浪费.科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”——天黑时,自动闭合,天亮时,自动断开;
利用“声敏”材料制成“声控开关”——当有人走动发出声音时,自动闭合,无人走动时自动断开.请将这两种开关配合使用,连接30题图中元件,使楼道灯白天不能发光,夜晚有声音时才发光.
【题1】
为了研究并联电路中电流关系,小红设计了如下图所示的实验电路,其中R1和R2是电阻箱,电流表A测量的电流I,电流表A1测量的电流为I1,电流表A2测量的电流为I2,小红通过实验记录的数据如表1所示.
请根据表中实验数据,归纳出2与1的关系:
_____________________.
I1/A
0.1
0.3
0.4
0.6
0.7
0.8
I2/A
1.1
0.9
0.5
表1
【题2】某同学在研究导体两端的电压与通过导体中的电流关系时,得到如下数据,请你帮助他归纳出导体两端的电压与通过导体中的电流关系:
电流(A)
0.25
0.50
0.75
1.00
1.25
1.50
电阻(Ω)
20
电压(V)
5
10
15
25
30
【题3】某同学在探究并联电路中电流的特点时,电源电压不变(定值电阻的阻值不受温度影响).闭合开关S,通过R2的电流用I2表示,记录电流表A的示数I、通过R1的电流I1的实验数据如表5所示,请根据表5中的数据,归纳出在该并联电路中电流I与I1的关系式__________.
0.2
0.35
I/A
0.45
0.55
表5
某同学在研究“电流跟电阻阻值之间的关系”时,设计了左图所示电路,通过调节滑动变阻器使电阻箱两端电压保持不变,改变电阻箱接入电路的阻值从而改变电流.记录的实验数据如下表所示.请你对表格中的数据进行分析,归纳出电流与电阻阻值之间的关系式:
____________.
实验次数
1
2
3
4
6
电阻R/Ω
7.5
电流/A
【题5】
小华根据实验数据绘制了电阻R2随电阻R1变化的图像,如左图所示.请你根据该图像和已有知识判断:
当电阻R1=74Ω时,电阻R2=Ω.
【题6】
小明同学将滑动变阻器R1和定值电阻R2串联在电源电压恒定的电源两端,如图22所示,小明多次调节滑动变阻器的滑片改变R1两端的电压U1,记录电压表V1、V2的示数U1、U2,得到如下表所示的实验数据,请根据表中数据,归纳出U2和U1的关系是.
U1/V
4.5
3.5
2.5
U2/V
1.5
现有如下器材:
电源(电压未知但符合实验要求)、三个开关、一个已调零的电压表、一个已知阻值为R0的定值电阻、待测电阻RX,一个符合实验要求的滑动变阻器和若干条导线.
利用上述器材测量一个阻值未知的定值电阻RX的阻值.实验中不拆改电路,通过开关的控制实现电路变化,利用滑动变阻器保护用电器.左图是某同学连接的部分电路,请你再添加两根导线以实现上述测量的要求.写出实验步骤并给出RX的表达式.
【题2】小华同学试图探究不同的方法测量电阻.
左图是他设计的实验电路,他用一个电源(两端电压恒定)、一只电流表、一个阻值为R0的已知电阻、几个开关以及一些导线测量未知电阻RX.他的实验步骤如下:
①按照图示电路图连接电路,闭合开关S;
②闭合开关S1,读出电流表示数I1;
③再闭合开关S2,读出电流表示数I2;
④拆除电路,整理仪器.请用R0、I1和I2表示出电阻Rx的阻值.
小龙想利用一块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值.小龙选择了满足实验要求的器材,并连接了部分实验电路,如左图所示.
(1)请你根据小龙的设计要求只添加一根导线完成图24所示的实验电路的连接;
(2)简述主要操作步骤:
①_______________________________________;
②_______________________________________.
(3)请你用电压表第一次的示数U1、第二次的示数U2和R0表示出Rx,Rx=_______.
在探究“电阻消耗的电功率与该电阻阻值之间的关系”时,小明同学设计了下右图所示的电路,其中R为电阻箱,R'
为滑动变阻器.实验中测量得到的数据如下表
(1)滑动变阻器R'
在此实验中的主要作用是:
___________________________________.
(2)分析表中的数据,可以得出的结论是:
______________________________________.
小明想利用一块已经调好的电压表和阻值已知的电阻R0等符合实验要求的器材,测量电阻RX的电阻值.他连接的部分电路如左图所示.
(1)请你添加两根导线,把开关S2和S3连入电路,完成实验电路连接.
(2)开关S1、S3闭合,S2断开时,电压表的示数为U1;
开关S1、S2闭合,S3断开时,电压表的示数为U2.请你利用U1、U2和R0表示RX.RX=.
一位同学想要测量额定电压为U的小灯泡正常工作时的电阻,现有如下器材可供选用:
电源(电压未知且不变)、滑动变阻器一个、定值电阻R0(阻值已知)一个、电流表一块、三个单刀单掷开关,导线若干.
(1)要求实验中不拆改电路,通过开关的控制实现电路变化,利用滑动变阻器保护用电器.图是某同学连接的部分电路,请你再添加两根导线以实现上述测量的要求.
(2)完善下列实验步骤.
①闭合开关Sl和S2,断开开关S3,调节滑动变阻器滑片P的位置,使电流表的示数I1为______.
②保持滑动变阻器滑片P位置不动,_______,读出电流表示数为I2;
用R0、I1和I2表示RL,RL=________
【题7】
为了测量电阻Rx的电阻值,小明选择了一块已经调好的电流表,一个电阻值已知的定值电阻R0,一个符合要求的电源,以及两个开关S1和S2.他首先根据电路图连接好了如图18所示的电路,但是没有连接完整.请你补充一条线,将电路连接完整.连接好电路后,进行下面的操作,请帮助小明完成这个实验.
(1)闭合开关S1和S2,读出电流表示数为I1;
(2)__________________,读出电流表为I2;
(3)用R0、I1和I2表达写出电阻RX的表达式为:
RX=________.
【题8】
小乐想利用两块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻RX的阻值.小乐选择了满足实验要求的电源、电流表A1和A2,并连接了部分实验电路,如左图所示.
(1)请你帮助小乐完成左图所示的实验电路的连接.
(2)电流表A1的示数用I1表示,电流表A2的示数用I2表示,请用I1、I2和R0表示RX.
RX=___________.
【题9】
小龙想利用一块电压表和已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值.小龙选择了满足实验要求的器材,并连接了部分实验电路,如左图所示.小龙设计的实验电路的要求是:
只闭合开关S和S1时,电压表测量的是电阻R0两端的电压U1;
只闭合开关S和S2时,电压表测量的是电源两端的电压U2.
(1)请你根据小龙的设计要求只添加一根导线完成图19所示实验电路的连接;
(2)请你用U1、U2和R0表示出Rx,Rx=________.
【题10】某工厂装配车间有一个纯电阻元件,其上标有“xV,6W”字样,其中额定电压值不清.若要正确使用这个元件,需知道它的额定电压值.现在实验室中有以下实验器材:
一个输出电压恒定的稳压电源,一只电流表,两个开关,导线若干和一个只知阻值的定值电阻R0.工人利用这些器材设计了如左图所示的实验电路.
(1)根据公式__________,只要测量出纯电阻元件的电阻,即可计算出它的额定电压值;
(2)请你帮助工人完成以下实验步骤,并写出纯电阻元件RX的表达式.
Ⅰ、闭合开关S1,断开S2,读出电流表的示数为I1;
Ⅱ、____________,读出电流表的示数为I2;
请用I1、I2和R0表示RX.RX=__________.
【题11】物理小组活动时,老师要求大家试着用一块电压表和阻值为R0的定值电阻等器材,通过实验测算出待测电阻的电阻值RX.下图所示为小利所连接的部分电路.
(1)电路中还缺少一根导线,请你帮助小利完成电路的连接,并画出实验电路图.
电路图:
(2)正确连接电路后,只闭合开关S1时,电压表的示数为U1;
开关S1、S2都闭合时,电压表的示数为U2.如果电源两端电压恒定不变,则RX=________.
【题12】
小阳想利用两块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻RX的阻值.他们选择了满足实验要求的电源、电压表V1和V2.并连接了部分电路如图23所示.
(1)请你帮助小阳完成图23所示的实验电路的连接.
(2)电压表V1的示数用U1表示,电压表V2的示数用U2表示,请用U1、U2和R0表示RX.
RX=____________.
【题13】小丽同学要测量一个未知电阻Rx的阻值.实验桌上已准备的器材有:
电流表、符合要求的电源、电阻箱、滑动变阻器各一个,两个开关和导线若干.小丽想利用已有器材,通过“替代法”测量Rx的阻值,请你帮她设计电路图、补充实验步骤.
(1)请画出你帮小丽设计的实验电路图.
(2)请将实验步骤补充完整:
①将电流表调零、开关断开,按照电路图连接电路元件,并使滑动变阻器连入电路的阻值最大.
②__________________________________________________________________;
_____________________________________________________________________.
③记录此时电阻箱的示数R0,待测电阻的阻值Rx=R0.
④测量结束,断开电路,整理器材.
【题14】小刚想用一台电源、一块电压表和阻值已知的定值电阻R0等器材,测量电阻Rx的电阻值.他连接的电路图如图22所示.实验开始,小刚发现在闭合开关S1后,再闭合开关S1,电压表的示数始终为U不变.检查发现电路元件、导线均完好.因为无法测得第二个电压值,使得实验无法完成.
(1)请你改动一根导线的连接位置,帮助小刚顺利完成实验(在需要改动的导线上画“×
”,并画出导线改动后的连接位置);
(2)画出电路改正以后所对应的电路图;
(3)请利用已知的量和测量量写出待测电阻的表达式Rx=____________;
(4)在测量过程中,电压表使用了不同的量程,其指针两次指示的位置均如图23所示,如R0=10Ω,则电源两端的电压U=_____V;
电阻Rx=_____Ω.
【题15】
小龙想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值.小龙选择了满足实验要求的器材,并连接了部分实验电路,如图20所示.小龙设计的实验电路的要求是:
闭合开关S1断开开关S2,电流表测量RX的电流为I1;
闭合开关S1、S2,电流表测量R0和RX的电流为I2.
(1)请你根据小龙的设计要求完成图20所示的实验电路的连接;
(2)请你用I1、I2和R0表示出Rx,Rx=________.
【题16】
请你利用如图19所示的实验器材,电阻R0的阻值已知,满足实验要求的电源,测量电阻RX的阻值.
(1)请你用笔画线表示导线,完成如图所示的实验电路的连接.(导线不得交叉)
(2)两只开关都闭合时电压表的示数为U1,只有开关S闭合时电压表的示数为U2请用U1、U2和R0表示RX.RX=________.
【题17】小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻Rx的阻值(约为500Ω).实验室所提供的器材有:
电源(两端输出电压约为14V,且保持不变)、滑动变阻器R(标有“100Ω2A”的字样)、电流表(量程为0~0.6A)、电压表(量程为0~15V)各一块,开关S1、S2两只,导线若干.图22是小明进行实验时电路连接的一部分情况,主要实验步骤如下:
①将滑动变阻器的滑片P置于某一位置,使其接入电路的电阻值较大;
②闭合开关S1、S2,观察并记录电压表和电流表的示数分别为U1和I1;
③保持滑动变阻器接入电路中的电阻值不变,断开S2,观察并记录电压表此时的示数U2(U2<
U1),此时的电流表示数几乎为零(因而无法准确读出此时电路中的电流值).
(1)请你在图22中将小明所做实验的电路连接完整.
(2)写出Rx测量结果的表达式:
Rx=______________.(要求用测得的物理量表示)
【题1】在学习了有关电阻的知识后,物理兴趣小组的同学们在研究食盐水的导电性能时,提出以下猜想:
食盐水的导电性能①与食盐水的浓度有关;
②与两金属片在食盐水中的距离有关;
③与两金属片进入食盐水中的深度有关.
为了验证上述猜想,同学们利用稳压电源、定值电阻、电流表、金属片和浓度不同
的食盐水等设计了如图15所示的装置.将电路中的两金属片a和b依次放入甲、乙、
丙、丁食盐水中图示的位置,食盐水的导电性能由电路中电流表示数的大小来判断.
⑴为了验证猜想①,应比较金属片在两图所示位置时电流表的示数;
⑵金属片在乙、丙两图所示位置时,若两次电流表的示数不同,就验证了猜想是正确的.
【题2】在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”实验中,小亮根据实验目的设计出实验电路图,并按电路图连接实验器材下图所示.
⑴请你根据实物电路连接情况画出小亮设计的实验电路图.
⑵当电阻箱的示数为10Ω时,闭合开关S后,电压表的示数为12V,电流表无示数.无论小亮怎样移动滑动变阻器的滑片P,电压表和电流表的示数都无变化.经检查,电压表和电流表均完好.小华提醒小亮,电路中有故障.小亮排除了电路故障后,保持电阻箱的示数为10Ω,并将滑动变阻器的滑片P移至A端,闭合开关S后,电流表的示数为0.2A.则滑动变阻器的最大阻值为Ω.
⑶在实验中,当电阻箱接入电路的阻值改变后,移动滑动变阻器的滑片P,可使电阻箱两端的电压保持6V不变.当小亮将电阻箱的阻值由20Ω调为30Ω时,为保持电阻箱两端电压不变,应将滑动变阻器的滑片向端移动.(选填“A”或“B”)
⑷当电阻箱接入电路的阻值为60Ω时,小亮发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,电压表的示数始终无法达到6V.此时小亮应采取的措施是.(选填序号)
A.更换一块新的电压表
B.调节电源的输出电压到16V
C.用“1A100Ω”的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器
⑸在实验中,当电阻箱的阻值调节为某一值时,电流表的示数如下左图所示,请在表格中填写此时电阻箱接入电路的电阻值和电路中的电流值.
⑹请根据表格中的数据归纳通过导体的电流跟导体电阻的关系:
在的条件下,I=.
【题3】在“探究通过导体的电流跟导体两端电压、电阻的关系”实验中:
(1)在“研究电流与电压的关系”时,某同学连接了如图2l所示的电路,电路中有一根导线接错了,请你用笔在图中将接错的导线画上“×
”,再把正确的接线画上.
(2)在“研究电流与电阻的关系”时,把定值电阻10Ω换成15Ω,闭合开关后,下一步的操作是:
将滑动变阻器的滑片向_____________(填“左”或“右”)移动,目的是保持________不变.
【题4】小红想探究流过导体电流的大小与导体长度的关系.她选择了粗细均匀的某种合金丝,利用如下面左图所示的电路分别测量了该合金丝接入电路长度不同时电路中的电流,并描绘了1/I与x的曲线如下右图.左图中R为保护电阻.若电源电压8V,保护电阻R=_________Ω,该金属丝单位长度的电阻为_______Ω/m
【题5】在“探究导体中的电流与导体两端的电压关系”的过程中,小文设计了如下图所示的实验电路.他分别对三个阻值不同的电阻测出实验数据并记录在表格中.
序号
选用的电阻
电压/V
甲电阻
0.05
0.10
0.15
乙电阻
0.20
0.30
7
丙电阻
8
0.40
9
0.60
(1)通过分析比较实验数据,可知:
________________________.
(2)图是小文根据实验数据画出的三个电阻的U-I图象.其中c是______电阻(填“甲”、“乙”或“丙”)的图象.
(3)小文又连接了如图24所示的电路,电源电压保持不变.闭合开关S,调节滑动变阻器,电压表V1、V2的示数随电路中电流变化的图象如图25中甲、乙所示.根据图象可知:
电源电压为______V,电阻R的阻值为______Ω.
图24图25
【题6】小红同学在探究并联电路的电流关系时,连接的实验电路如图所示.
(1)请你说明在开关S闭合后观察到的现象________________________.
(2)请你改动图中一根导线的连接位置,闭合开关S后,使两灯都发光,且电流表都有正常示数.(在需要改动的导线上画“×
”,并画出改动后的连线)
(3)电路改动后再闭合开关S,小红同学根据电流表A1和A2的示数可以得到的实验结论是_______.
(4)小伟同学帮助小红同学在电路中又添加了一块电流表,他们利用再次改动后的电路进行实验,得到的实验结论是:
在并联电路中,干路电流等于支路电流之和,且支路电流相等.你认为他们的实验是否还有值得改进之处?
如果有,应该如何改进___________.
【题7】在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,某老师引导学生作了如下的猜想:
猜想1:
导体的电阻可能跟导体的横截面积有关;
猜想2:
导体的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 180 电流 定律