行为习惯养成教育主题班会记录,小学生养成教育主题班会.docx
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【行为习惯养成教育主题班会记录,小学生
养成教育主题班会】
行为习惯养成教育主题班会记录一
教学目标:
1、 了解校园安全隐患。
2、 掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一"的意识。
3、 进行预防灾害,预防突发事情的教育。
4、 文明礼仪教育、课堂常规教育、路队纪律教育
等
教学过程:
一、 校园中存在的安全隐患。
(请学生列举一些现
象)
1、 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、 学生饮食、就餐的安全隐患。
3、 学生交通安全隐患。
4、 校园隐性伤害的隐患。
二、 学生集会、集体活动、课间活动中应该注意
的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?
①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、 集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。
3、 课间活动应当注意什么?
① 室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。
② 活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③ 活动的方式要简便易行,如做做操等。
④ 活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、 学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物:
油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。
四、 交通安全注意事项。
1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来
往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项:
① 车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。
② 乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。
③ 注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。
五、其他校园安全的注意事项:
1、 如何正确对待老师的批评,甚至误解?
敢于自我反省,认真反思。
如果真是老师误解,应该和老师好好交流。
切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。
2、 你与同学发生矛盾怎么办?
自己的所作所为也要有安全意识。
青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。
3、 如何加强教室安全?
要注意教室的安全。
上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,那后果是不堪设想的。
4、 为什么不能提前到校?
校门没开,一些学生在校外发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤,会造成意外伤害。
5、 当自己感到身体不适时,怎么办?
及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。
6、 你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办?
先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
7、 安全小常识
临危逃生的基本原则:
保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:
“119”——火警“110”——报警“120"——
急救“122”一一交通事故报警 打电话时要说清地
点、相关情况、显著特征。
六、习惯养成教育
1、文明礼仪习惯:
一声问候:
遇见领导、老师、同学及来宾主动问候。
两个轻声:
楼道,楼梯说话轻声,行走脚步轻声。
三处整齐:
上学、放学、上操、集合时路队整齐;眼睛保健操、课间操动作整齐;文具桌凳等物品摆放整齐。
四项自觉:
自觉排队右行;升旗自觉肃立行礼;自觉读书;自觉搞好个人及环境卫生。
2、学习习惯:
带着问题学会看;专心致志学会听;创设情境学会想;认真仔细学会做。
七、小结
生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。
所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣。
行为习惯养成教育主题班会记录二
一、 班会目的:
1、 通过学习,使学生进一步养成好的学习习惯,充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高自觉性。
2、 让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。
二、 班会形式:
叙述、谈话、讨论、问答等形式。
三、 班会过程:
教师讲话:
同学们,我们已经上学很长时间了,通过这些天的学习,你们掌握了很多知识,丰富、提高了自己,使自己越来越像个小学生了。
学习,对于你们是非常熟悉的一件事了,但学习习惯却不是人人都能做到的。
一个好的、科学的学习习惯和方法,能使我们学得轻松自在,又有效率,还有利于我们身心健康发展。
今天,我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。
我们通过四个方面来进行学习。
1、 课前,我们应该怎样做?
让学生讨论、发言。
(1) 课前要预习,首先要熟读课文,学会带着问题学习;
(2) 课前准备好学习用品,静待老师上课。
行为习惯养成教育主题班会记录三
活动主题养成教育常规教育
地点教室时间20XX年3月7日
班级三
(1)活动方式主题班会
活动目的1、通过本次主题班会,使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用,为使自己走向成功奠定基础,因此要从现在做起,从我做起。
2、 让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。
活动内容一、班主任谈话:
新的学期开始了,同学们通过这些年的学习掌握了很多丰富的知识,使自己能更好的适应社会生活。
好的学习习惯和常规却不是人人都能做到的一件事。
一个好的科学的学习习惯和生活习惯,使我们学得轻松安闲,又利于身心健康发展。
今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯和生活习惯。
二、主持人:
讨论几个问题:
1、 课前,我们该怎样做?
让学生讨论、发言。
(1) 课前预习,首先要熟读课文,学会带着问题学习:
(2) 课前预习备好学习用品,静待老师上课,下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例,让学生辨别正误。
)
A、 上课前老师正要走进教室,只见教室内几位同学追逐打闹,其他同学呐喊助威。
B、 上课铃响了,某同学还在校园内慢悠悠地走,而且经常迟到。
C、 上课前,小红把学习用品预备好,在认真的预习课文:
她的同桌桌面上干干净净,还在玩电子表。
同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?
在认为自己在课前学习习惯做得怎样?
知道自己的努力方向了吗?
有则改之无则加勉。
2、 课堂上我们该怎样做?
学生讨论发言。
(1) 上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考:
回答问题要起立,声音洪亮:
要发言,先举手。
(2) 上课坐姿要端正,读写姿势要正确,努力做到“三个一”。
让学生说出那“三个一”
(3) 做也要字体端正,规范,书写格式正确,纸面清洁,写作业时不三心二意。
下面我们看看这些同学做得好不好?
(指名学生叙述事例,让学生辨别正误)
A、 课堂上,老师在讲课,下面的同学在小声说话,有的在做小动作,有的在东张西望,有的在偷吃东西,有的趴在桌子上睡大觉。
B、 课堂上,老师子在提问问题,甲同学积极举手发言,回答问题声音洪亮:
乙同学低下头,老师叫到时,慢腾腾的站起来,回答问题声音特别小。
C、 课堂上,甲同学认真写字,纸面清洁:
乙同学边写边玩,用脏乎乎的橡皮擦子,纸面像个大花猫。
同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?
你认为自己在课堂上做得怎样?
还有哪些地方需要改进?
3、课后,我们该怎样做?
学生讨论、发言
(1)先复习课堂上所学的知识,然后在做作业。
(2)按时、独立、认真完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好?
(指名学生叙述事例,让学生辨别正误,问问同学们有无这种情况)
A、 张鹏同学边走路边看书,非常认真:
李清同学在边看书边吃饭;
王涛同学在行驶的公共汽车上看书;
刘涛同学在黑暗的屋子里看书;
孙浩同学在刺眼的阳光下读书;
赵彤躺在床上看书;
丁松边看电视边写作业。
B、 小明认真独力完成作业,再出去玩;
小华让哥哥帮他把作业做完;
休息日两天,小刚玩得开心极了。
明天就要上学了,今晚拿急急忙忙把作业完成;
老师布置的作业小玲从来不做。
4、 考试时,我们该怎么做?
让学生讨论发言。
仔细审题,认真答卷;
自己做自己的,不看书,不交头接耳,不东张西望。
5、 课间活动我们应该怎么做?
①靠右侧下楼梯②站队快、静、齐③课间做安全游戏,包括跳绳、打口袋、踢犍子④不在台阶上蹦跳
⑤不上较高的体育器械玩耍。
三、 班主任小结:
通过这一节课的学习,我们进一步明确了课堂和课间活动时该怎么做,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,将起到防微杜渐的作用。
四、 训练常规:
下楼、走直角、站队速度、课间活动、上课发言声音。
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