幼儿园市场调研报告.docx
- 文档编号:1880357
- 上传时间:2022-10-24
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:400.85KB
幼儿园市场调研报告.docx
《幼儿园市场调研报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园市场调研报告.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
关于幼儿园的市场调研报告
家庭是人生的第一环境,父母是孩子天然的老师,亲情的纽带,使家庭教有着学校教育,社会教育不可代替的地位和作用,良好的家庭教育,可以引导孩子形成正确的人生观,道德观,帮助孩子走向成功,反之,必然使孩子滑向反面。
因此,父母应该尽好教育子女的责任与义务,当好孩子的首任老师。
家庭教育是学校教育的基础,学校教育和家庭教育二者不能割裂开来,缺少哪一个环节,都会对孩子产生不良的影响。
因此,工想通过调查一,研究有关家庭教育的一些问题,以便有针对性指导家庭教育,使人们的一代健康成长。
一、调研的目的:
幼儿在园一日生活看似平淡、繁琐,却随处蕴藏着深刻的教育价值。
良好的一日常规活动不但能保障幼儿的安全、创设积极的活动氛围,更有利于培养幼儿的行为习惯、发展生活自理能力。
同时也便于教师科学合理地安排、组织幼儿一日活动,提高保教质量。
现在我园教师们正处于小幼转型的中级阶段,对幼儿一日常规活动的实施有待于逐步完善和提高,因此我在全园展开了一日常规活动管理的调查研究,希望通过调研能准确地掌握教师们对一日常规活动的组织、管理情况,找出不足,提出有效的解决策略,提高管理质量,促进师幼共同成长。
二、、 调研时间、对象及方法:
今年9月份,历时一周多时间,我对我市部分幼儿园,通过走访,电话沟通、客户咨询,等诸多方式进行的调研,整个调研以《幼儿园一日常规活动细则要求》为标准,通过查看、听课、问卷、幼儿能力测评等方法展开,并且选择中班为对象进行半日活动跟踪观察,全面了解、分析全园一日常规活动管理的现状。
详细情况说明:
1,金苹果幼儿园是一家新成立不久的综合性的幼儿园,地处于我市中心。
地点:
七道街,师资:
30余名,幼儿人数:
150名左右,占地面积:
1500㎡,幼儿年龄:
2周岁——7周岁之间,收费标准:
2000元/月/人,教育宗旨:
主要以宏扬中国传统文化为主,国学课是主要精华。
。
2,爱心田教育地处于地直街全方位教育集团三楼,地点:
地直街。
师资:
10余名,幼儿人数:
约60名,占地面积:
600㎡,幼儿年龄:
3周岁--10周岁。
收费标准:
80元/节/人1.2万/年/人。
教育宗旨:
培育幼儿特长,关注心理健康使幼儿全方面发展。
3,红黄蓝亲子园是一家家盟连锁机购,地处于我市中心,地点:
海银绿苑,师资:
20余名,幼儿人数600名,占地面积:
1800㎡,幼儿年龄:
0-6岁。
收费标准:
按课程收费约1.5万/年/人。
教育宗旨:
育教娱乐,乐学其中,亲子互动。
4.YOYO国际双语幼儿园是本市首屈一指的高端幼儿教育,地处于老电大位置,师资:
65名,幼儿人数350人,占地面积:
2000㎡,幼儿年龄:
0-6岁,收费标准:
普教班:
2390元/月/人国际班:
5000元/月/人,教育宗旨国际教学理念及标准与国际接轨,开拓幼儿视野。
从调查看85%家长重视幼儿读书习惯、艺术活动的培养,忽略养成教育。
其教育思想和观念还停留在传统认识上,尤其是现在的独生子女家庭对孩子娇惯、溺爱,不是过度保护就是过分纵容,使得幼儿的常规培养不受重视。
在幼儿园注重培养生活习惯、自理能力,而在家中往往被家长取而代之,使幼儿的教育链严重断条,不能够形成统一、连续的教育氛围,严重影响甚至阻碍幼儿养成教育的培养。
我们应该注重爱心育人,区域延伸,游戏陪伴幼儿快乐成长,特色发展多元化教育。
我们华宇地产,地理位置得天独厚,周围高档小区密集,人口居住率颇高,人文文化水平极佳,各种情况综合表明,非常适合幼儿文化教育和德育教育发展。
在紧张忙碌的节奏中,丰富活跃家庭业余文化生活,是提高家庭现代生活质量的必然要求,也是传播文明理念的有效途径,家长们都是:
望子成龙,望女成凤心之切,幼儿园管理尚需以人为本,用人文精神管理园,做到以情感人,以情育人。
园管理者要善于把建章立制的“硬”管理同人文精神的“软”管理相结合,既“管”且“理”,重“管”更重“理”,实现制度管理的三个结合,即科学管理与人本管理相结合,权力经验管理与学术管理相结合,园内资源管理同园外资源管理相结合,这样才能使一定的管理行为收到预期的效果。
地产租赁部
2017.9.8
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 市场调研 报告