初二物理机械运动练习题含答案解析新Word文档格式.docx
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B.乘客坐的火车可能向东行驶
C.乘客坐的火车可能向西行驶
D.窗外的火车有可能静止
6、“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山.”这是唐代诗人李白《早发白帝城》中的诗句.从物理学的角度看,我们说乘船的人是静止的,所选的参照物是( )
A.彩云
B.轻舟
C.高山
D.两岸
7、(2011•济宁)如图所示,木块的长度为cm.
8、为测量书本中一张纸的厚度,有位同学这样做:
先测整个课本的厚度,结果为0.7cm,然后他翻到课本的最后一页,看到页码为178,他计算得到纸的厚度为:
0.72cm÷
178=0.004cm.
(1)他计算中存在的错误是:
;
(2)正确的计算应当是:
.
9、(2005•江西)在做“测平均速度”的实验时,停表的示数如图所示,该停表所示的时间为mins.
10、刻度尺的正确使用:
(1)刻度尺要放有刻度的一边要被测物.
(2)读数时视线要和尺面.
(3)要估读到的下一位,并记下.
(4)多次测量取作为最后的测量结果.
11、研究运动的时候,地面、树木、太阳、人体自身都可以作为运动的参照物.毛泽东主席写的“坐地日行八万里”的著名诗句,从运动学的角度来理解,是以为参照物,判断运动了八万里.
12、观察如图的烟和小旗,可判断现在吹的是风,乙小车不可能,也不可能向方向运动.
13、甲、乙、丙三人各乘一汽车沿平直公路同向而行,他们各自以自己为参照物,甲看见乙乘坐的汽车静止不动,乙看见丙乘坐的汽车离自己远去,丙看见甲乘坐的汽车在后退.若以地面为参照物时,汽车运动得最快.
14、据报道,有一天在某工地上,工人在一幢高190m的大楼上施工时,一大片乌云飞快地
飘过大楼的上空,突然有人惊呼“楼要倒了“,引起数千人惊叫狂奔.造成这种错觉的原因是这些人以为参照物,所以他们以为大楼是(选填“运动“或“静止”的).
15、(2008•扬州)如图所示,甲图中橡皮块A的宽度是cm;
乙图中电流表的读数A;
丙图中秒表的读数是.
16、学校的实验桌上摆放着如下器材:
三角板一套(两块),刻度尺一把,大头针以及足够长的白纸条,圆柱体一个.老师提出了这样的要求:
从中任选器材设计一个测圆柱体周长的实验,误差越小越好.写出实验器材及实验步骤.
17、造纸厂生产的纸是紧密地绕成筒状的,如图所示是它的横截面.从它的标签上知道,纸的厚度为d.但是,要想知道纸的总长度有一定的困难.因为纸很薄且卷绕的很紧,所以无法数出卷绕的层数;
又因为纸筒上卷绕的纸很长,不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量.
请你设计一个简易的测量方案,估测卷纸筒上所卷绕的纸的总长度L(用相应的字母表示您在测量过程中所测的量,最后写出计算纸的长度的表达式).
18、A、B、C三列火车在一个车站(如图所示),A车上的乘客看到B车向东运动,B车上的乘客看到C车和站台都向东运动,C车上的乘客看到A车向西运动.站台上的人看A、B、C三列火车各向什么方向运动?
19、在春秋战国时代,楚国有个人一次乘船出门,途中不小心把宝剑掉进江里去了.一般人在这种情况下总会让船停下来去打捞.可是,这个楚国人与众不同.他并没有让船夫停船,只是在船帮上宝剑掉下去的地方刻个记号,船开到目的地后,他才从刻有记号的地方跳下江去打捞宝剑.这个故事就叫“刻舟求剑”.
请你回答:
宝剑是从刻有记号的船帮掉下去的吗?
这个人没有捞到宝剑而闹出了笑话,说说这个笑活里包含着的物理道理.
20、两辆汽车同时同地向东行驶,甲车的速度为36km/h,乙车的速度为12m/s,若以甲车为参照物,乙车向运动;
若以乙车为参照物,甲车向运动.
第二章答案及解析
1、分析:
(1)刻度尺的使用要首先观察它的量程和分度值.起始端从零开始,要估读到分度值的下一位.
(2)一般情况下,减小误差的方法是:
校准测量工具,改进测量方法,选用精密的测量的仪器,多次测量求平均值.
解答:
解:
A、两个人测量方法都正确,他们测同一物体的长度,由于每个人的估读数字不一样,所以测得的数值不一定相同;
B、一个人测量方法正确,多次测量同一物体的长度,由于每次的估读数字不同,所以测得的数值不一定相同;
C、两个人测量同一物体长度,测得的数值不同,由于每个人的估读数字不一样,不能确定其中至少有一个人测量方法错误;
D、两个人测量同一物体长度,测得的数值不同,由于每个人的估读数字不一样,所以两人的测量方法可能都正确.
故选D.
点评:
刻度尺是日常生活和物理实验中常用的测量工具,需要熟练掌握其使用和读数方法.
2、分析:
刻度尺的种类很多,根据不同的要求要选择不同量程分度值的尺子,以满足不同需要.
裁判员要测量运动员的跳远成绩,成绩一般在十米左右,故最小刻度值达到1cm就比较适当,量程大于十米的皮卷尺就可以.
故选B.
本题考查人们对身边常见的测量结果有所了解,能对结果的精确程度做出正确合理的判断,测量前先估测被测物体的长度,选择合适的分度值的刻度尺去测量,才能少走弯路,准确性高.
3、分析:
长度测量时,读数要估读到最小分度值的下一位.
该小组使用的是最小分度值为厘米的刻度尺,读数时要估读到厘米的下一位;
A、6.2分米=62厘米,没有估读,故A不正确;
B、62厘米,没有估读,故B不正确;
C、6.20分米=62.0厘米,估读到了厘米的下一位,故C正确;
D、620.0毫米=62.00厘米,估读到毫米的下一位,故D不正确;
故选C.
长度测量时要看清分度值,读数时要估读到分度值的下一位.
4、分析:
“烟”由于质量较小,且具有流动性,因此很容易受风的影响而改变方向;
而此题中,烟是竖直向上的,说明风并未对烟的方向造成影响,因此可判断,风与火车之间是相对静止的.
烟雾的主要成分是固体小颗粒,它具有一定的惯性,冒出时由于惯性会继续向前运动一段距离.但由于烟雾很轻,容易受气流的影响,因此,只有气流与火车的运动状态相对静止时,烟雾才不会受到它的影响,据此可判断,风与火车运动的方向是相同的,速度也是相近的.D选项中说烟雾有惯性作用,是不合实际的,因为惯性是物体的属性,不是一种作用.而B才是造成这一现象的原因,符合题意.
烟雾具有它的特殊性,这既有惯性同时又容易受风的影响,因此,判断其竖直向上冒出的原因,应综合考虑这两方面的因素.
5、分析:
判断物体的运动情况,必须先选择一个标准作为参照物,参照物不同,物体的运动情况也会有所改变.
乘客坐在火车中,看到窗外的另一火车向东行驶,如果乘客是以自己乘坐的车厢为参照物,则可能有以下几种可能:
一是乘客坐的火车相对地面静止,窗外的火车相对地面向东行驶;
二是乘客坐的火车相对地面向西行驶,窗外的火车相对地面静止;
三是乘客坐的火车相对地面向西行驶,窗外的火车相对地面向东行驶;
四是乘客坐的火车相对地同向东行驶,窗外的火车相对地面也向东行驶,但窗外的火车行驶速度快.
由此可见选项B、C、D说法都是正确的,A说法错误.
故选A.
由该题可以看出,对于同一个物体,由于所选的参照物不同,物体的运动情况也是可能改变的.
6、分析:
研究物体的运动情况时,首先要选取一个物体作为标准,这个被选作标准的物体叫做参照物.研究对象的运动情况是怎样的,就看它与参照物的位置是否变化.由此来突破此题.
从物理学的角度看,我们说乘船的人是静止的,即人相对于船的相对位置没有改变,故是选择船(轻舟)为参照物的.
此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握,研究同一物体的运动状态,如果选择不同的参照物,得出的结论可以不同,但都是正确的结论.
7、分析:
刻度尺读数时要先看清分度值,刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度,起始端没从0开始,把2.00cm处当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去2.00cm即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
图示刻度尺的分度值为1mm,末端刻度值为3.85cm,所以物体长度为3.85cm-2.00cm=1.85cm.
故答案为:
1.83~1.86均为正确.
刻度尺是初中物理中基本的测量工具,使用前要观察它的量程和分度值,使用时刻度要紧贴被测物体,读数时视线与刻度垂直,估读到分度值的下一位.
8、分析:
此题是利用累积法测物体的长度,当一个物体得长度太小无法测量时,可以测量n个相同物体的长度后除以n得一个物体的长度.要注意两点:
(1)计算时要看清楚测量值,不要把数值代错;
(2)课本的页码数不是课本的张数,一张纸是两页.
(1)课本的厚度是0.7cm,而不是0.72cm;
(2)课本的张数是:
178/2张;
课本厚度的正确算式是:
0.7cm/(178/2)=0.007865cm;
弄错课本的厚度和纸的张数,0.7cm/(178/2)=0.007865cm.
此题主要考查计算时数据代入的准确性,只要认真分析就不会错.
9、分析:
读取停表的示数,首先要知道大表盘和小表盘的分度值,然后看指针在什么位置,从而得出示数.
停表中的小表盘是以分钟为单位的,每一格表示0.5分钟;
大表盘是以秒为单位的,每一小格表示0.1s;
小表盘的指针在3分钟到4分钟之间,且超过3.5分钟,大表盘的指针在38.3秒.
3;
38.3.
此题考查的是停表的读法,停表在实验室中用到的比较多,需要掌握其用法.
10、分析:
刻度尺是最常用的测量长度的基本工具,在使用前首先弄清楚刻度尺的量程、分度值、观察零刻度线是否磨损,使用中要按正确的使用方法操作避免产生错误,为了数据的准确性需要估读到分度值的下一位,由于测量仪器的精确度所限,会产生误差,为了减小误差,可以采用多次测量取平均值的方法.
刻度尺的正确使用:
(1)刻度尺要放正有刻度的一边要紧靠被测物.
(2)读数时视线要和尺面垂直.
(3)要估读到分度值的下一位,并记下数值和单位.
(4)多次测量取平均值作为最后的测量结果.
(1)正;
紧靠;
(2)垂直;
(3)分度值;
数值和单位;
(4)平均值.
正确使用刻度尺测量长度是基本的操作技能,必须熟记正确的使用方法.
11、分析:
①“坐地日行八万里”是毛泽东《七律•送瘟神》中的诗句,本意是人坐地(不动),但每昼夜随地面运行八万里路程.
②把地球绕太阳一周的轨道近似看成圆,轨道半径1亿5千万公里,地球绕太阳一周按365天计算,连接日地的半径每天绕过的圆心角约1度,于是地球运行的路程(弧长)=2πR/365=250万公里=500万里!
即地球上的人相对于太阳日行500万里,而不是8万里.
③考虑到地球的自转,“坐地”的人相对于地心(地轴)日行路程是多大呢?
地球赤道半径约6371公里,地球自转一周,人行的路程为周长值:
2πr=2π×
6471公里=40100公里=80200里.
人“坐地”(不动),相对地面是静止的,显然参照物不是“地面”;
考虑到地球的自转,“坐地”的人相对于地心(地轴)日行路程是多大呢?
6471公里=40100公里=80200里.
由此看出,“坐地日行八万里”的参照物是地轴.
地轴,人.
此题如果不经过计算,只看到“坐地”的人是运动的,则参照物可能会选择太阳.
解决此题需要考虑到地球的自传和公转,并且掌握一定的地理知识.
12、分析:
(1)根据冒得烟可以判断有西风,再根据小车上的小旗子,判断小车的运动情况.
(2)采用参照思想和假设方法.
冒烟情况可以判断有西风.
(1)甲车:
①当甲车不动时,小旗子受西风的影响,被刮向东方;
②当甲车向西行驶时,由于车速和西风都会使小旗子刮向东方;
③当甲车向东行驶时,由于车速小于风速,小旗子还是刮向东方.
(2)乙车:
小旗子和烟的飘动方向不同,乙车一定运动,乙车向东或向西运动.假设乙车向西行驶,由于车速和西风都会使小旗子刮向东方,与图不一致假设错误.假设乙车向东行驶,当车速使小旗子向西刮,西风使小旗子向东刮,如果车速大于风速时小旗子还是刮向西方.符合题意,假设正确.
西;
静止;
西.
(1)根据房子做参照物,首先判断风向,再判断小旗子在东风和车速的共同作用下,判断小车运动情况.
(2)假设方法经常运用到解题中.
13、分析:
相对于地面向相同方向运动的物体,如果以速度快的物体为参照物,运动慢的就向后退,如果以慢的为参照物,运动快的物体仍然向原方向运动.如果两个物体的运动速度相同,则两个物体相对静止.
甲看见乙乘坐的汽车静止不动,说明甲和乙是相对静止,即相对与地面速度相同;
乙看见丙乘坐的汽车离自己远去,说明相对应地面丙车的速度大于乙车;
丙看见甲乘坐的汽车在后退,更进一步证明丙的速度大于甲.故以地面为参照物丙的速度最大.
丙.
14、分析:
判断一个物体的运动和静止,首先确定一个参照物,被研究的物体和参照物之间发生了位置的改变,被研究的物体是运动的,否则是静止的.
“楼要倒了!
”,被研究的物体是楼房,楼房和地面(自己)没有发生位置的改变,以地面(自己)为参照物,大楼是静止的.
一大片乌云飞快地飘过大楼上空,大楼和乌云之间发生了位置的改变,以乌云为参照物,大楼是运动的,所以造成“楼要倒了!
”的错觉.
乌云;
运动.
一个物体的运动状态的确定,关键取决于所选取的参照物.所选取的参照物不同,得到的结论也不一定相同.
15、分析:
三种测量仪器的读数,刻度尺要先看清分度值为1mm,读数时要估读;
电流表要先看清量程0-0.6A,分度值为0.02A;
秒表先看内小表盘,再读外面的大表盘的示数.
(1)刻度尺的示数为:
1.00cm+0.25cm=1.25cm;
1.25(应该在1.24-1.26之间都对).
(2)根据电流表连接的量程,示数为0.2A+0.06A=0.26A;
0.26.
(3)内表盘读数为1min,外表盘读数为5s,故秒表读数为1min+5s=1min5s;
1min5s.
本题重要的问题有三个一是刻度尺要估读,最后一位估读值可能不同;
二是电流表必须先看清连接的量程;
三是秒表要先读出内小表盘的读数,再读外表盘的示数,这三个问题在三个测量仪器上都容易出问题.
16、分析:
圆柱体的周长是无法直接测量的,我们可以使用白纸条绕圆柱体一周,并用大头针在重叠处扎一个小孔,测出相邻两小孔之间的距离就是圆柱体的周长,这种测量长度的方法叫以曲代直法.为了减小误差还可以采用多次测量求平均值的方法.
答:
器材:
白纸条、大头针、刻度尺、圆柱体;
步骤:
(1)将白纸条紧紧包住圆柱体一周多,在纸条的重叠处用大头针扎一个孔;
(2)将白纸条展开,用直尺量出相邻两孔之间的距离L1;
(3)在圆柱体的不同处重复上述实验步骤,分别记下测量结果为L2,L3;
(4)求出平均值就是圆柱体的周长,L=(L1+L2+L3)/3。
此题考查了长度的特殊测量方法,同时还考查了减小误差的办法.
17、分析:
(1)从紧密地卷成筒状的纸的横截面积的形成来分析,纸筒的横截面积是由纸的厚度和长度叠加而成的;
(2)只要测出横截面积的大小和一张纸的厚度,根据拉开纸的总体积和纸筒的体积相等,列出关系式即可求出纸的总长度.
不可能把纸拉直再测量长度,但卷成筒状的纸的横截面积是由纸的厚度和长度叠加而成的,所以要测出横截面积的大小和一张纸的厚度即可求出纸的总长度;
(1)用刻度尺(或其他有效的方法)测出纸筒横截面的半径R和卷轴的半径r;
(2)纸的厚度d已知,设纸的宽度为c,根据体积关系可以列出:
L•c•d=(πR2-πr2)•c
∴纸卷总长度L=π(R2-r2)/d。
本题考查长度测量的特殊方法,对于微小的长度、质量等物理量采用累积法.
18、分析:
B车上的乘客看到C车和站台都向东运动,说明B车是向西运动的.
A车上的乘客看到B车向东运动,说明A车也是往西运动的,并且车速比B车快.
C车上的乘客看到A车向西运动,说明C车的运动状态可能是:
①静止;
②向东行驶;
③向西行驶,但速度比B车小.
运动和静止是相对的,只要物体相对于参照物的位置改变了就是运动.
19、分析:
运动和静止是相对的,判断物体的运动和静止,首先确定一个参照物,如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变,被研究的物体是静止的,否则是运动的.
故事中的记号作为参照物,人和记号之间没有发生位置的变化,以记号为参照物,人是静止的.掉到江里的箭和记号之间发生了位置的变化,以记号为参照物,箭是运动的.所以没有通过“刻舟”而求得剑,是由于他不懂得运动和静止的相对性.
宝剑是从刻有记号的船帮掉下玄的;
包含着的物理道理是:
机械运动具有相对性.
(1)判断一个物体的运动和静止,首先确定一个参照物,再判断被研究的物体和参照物之间的位置是否变化.
(2)参照物的选择可以是运动的,也可以是静止的.如果选定为参照物,这个物体就假定为不动.
20、分析:
研究物体的运动时,必须事先选定一个标准的物体,这个事先被选作标准的物体叫参照物.如果被研究的物体相对于这个标准位置发生了改变,则是运动的;
如果被研究的物体相对于这个标准位置没有发生了改变,则是静止的.
甲车的速度V甲=36km/h=10m/s,乙车速度V乙=12m/s,
∵V甲<V乙
∴以甲车为参照物,乙车向东运动;
以乙车为参照物,甲车向西运动.
东;
本题考查参照物的选择和对物体运动状态的判断,需要对物体运动情况进行仔细分析.
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