中山市学年第一学期八年级语文期末试题含答案Word文件下载.docx

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察中国网络社会最敏感的探测器。

本书立足于全国性的翔实调研数据，基于中国未成年人

互联网运用过程中的热点和焦点问题，尤其是本年度引起广泛关注的研究议题进行深入分

析，具有独特的理论意义和现实意义。

未成年人是国家的未来和希望，③而未成年人互联

网运用已成为全世界共同关注的重大现实，④亟待深刻研究。

上面这段话画横线句中的语病修改不正确的一项是（2分）

A.第①句将主语“广泛”修改为“广泛使用”。

B.第②句将谓语“生活、成长和学习”修改为“生活、学习和成长”.

C.第③句将宾语“关注”修改为“关心”。

D.第④句将状语“深刻”修改为“深入”。

4.近几年，随着智能手机的日益普及，针对中小学生的作业软件应运而生，因其强大的自动解题功能而备受学生追棒。

针对众多学生使用作业软件这事件，你班准备开展“使用作业软件的利与弊”小型辩论会，请你选择一个角度并陈述三条理由。

（3分）

5.阅读下面两则材料，并根据这两则材料写一则消息的正文。

材料1：

下面是2018年由中国社会科学院新闻与传播研究所发布的2017年中国初中生网民利用互联网学习情况的调查统计图表。

材料2：

共青团中央权益部联合中国互联网络信息中凡发布的报告显示，截至2018年7月31日，我国未成的互联网普及率高达93.7%，明显高于同期全国人口的互联网普及率。

未成年人上网主要是学习、听音乐、聊天和玩游戏，短视频等新兴娱乐类应用也受到青睐。

与此同时，15.6%的未成人表示曾遭遇网络暴力，最常风的是网上讽刺或谩骂、自己或亲友在风上被恶意骚扰、个人信息在网上被公开。

30.3%的未成人曾在上网过程中接触中暴力、赌博、吸毒、色情等违法不良信息。

二、（46分）

（一）（10分）

【甲】答谢中书书

山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；

夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

【乙】记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳。

6．解释下列加点的词语。

（3分）

（1）夕日欲颓

（2）念无与为乐者

（3）但少闲人如吾两人者耳

7．用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

（2）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

8．对甲乙两文的理解有误一项是（）（3分）

A．《答谢中书书》与《与朱元思书》的文体都是书信，这时的书信，不仅是一种应用文体，且已发展为书信体散文。

B．甲文“实是欲界之仙都”一句表达作者沉醉于山水之美，乙文结尾“闲人”二字表达作者的闲情雅致，两篇文章都表现出不想为官的思想。

C．甲乙两文综合运用了不同的表达方式，甲文感慨开端，然后具体描绘景物，最后赞美和感慨收束，乙文则融叙事、写景、议论于一炉，环环相扣。

D．在行文风格上，甲文有骈文的特点，句式整齐，节奏感强，间用散句。

乙文自然成文，不事雕琢，散句为主，节奏舒缓，读来有种散淡自然的感觉。

（2）（9分）

专心致志

孟子曰：

“无或①乎王之不智也。

虽有天下易生之物也，一日暴②之，十日寒之，未有能生者也。

吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？

今夫弈③之为数④小数也不专心致志则不得也。

弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。

一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援⑥弓缴

而射之，虽与之俱学，弗若之矣，为

是其智弗若与⑨？

曰：

非然也。

”

（选自《孟子.告子上》）

【注释】①或：

同“惑不明，可怪。

无或：

莫怪。

②暴（pù

）：

同“曝”，晒。

③弈：

围棋。

④数：

技术，技巧。

⑤鸿鹄（hú

天鹅.⑥缴（zhuó

系在箭上的绳，代指箭。

援：

取。

⑧为（wè

i）：

作“谓”字用。

⑨与（yú

疑问助词。

9．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）

A．无或乎王之不智也/智勇双全

B．十日寒之/皆生寒树

C．吾退而寒之者至矣/多助之至

D．使弈秋诲二人弈/上乃使使持节召将军

10．用三条“/”给文中画横线句子断句。

今夫弈之为数小数也不专心致志则不得也

11．结合具体内容，说说选文和《富贵不能淫》一文在说理方式上的相同点。

（三）（10分）

故宫三大殿

林徽因

①北京城里的故宫中间，巍然崛起的三座大宫殿是整个故宫的重点，紫禁城内建筑的核心。

以整个故宫来说，那样庄严宏伟的气魄，那样富于组织性，又富于图画美的体形风格，那样处理空间的艺术，那样的工程技术，外表轮廓，和平面布局之间的统一的整体，无可否认的，它是全世界建筑艺术的绝品，它是一组伟大的建筑杰作，它也是人类劳动创造史中放出异彩的奇迹之一。

我们有充足的理由，为我们这“世界第一”而骄傲。

②三大殿的前面有两段作为序幕的布局，是值得注意的。

第一段，由天安门，经端门到午门，两旁长列的“千步廊”是个严肃的开端。

第二段在午门与太和门之间的小广场，更是一个美丽的前奏。

这里一道弧形的金水河，和河上五道白石桥，在黄瓦红墙的气氛中，北望太和门的雄劲，这个环境适当地给三殿做了心理准备。

③太和、中和、保和三座殿是前后排列着同立在一个庞大而崇高的工字形白石殿基上面的。

这种台基过去称“殿陛”，共高二丈，分三层，每层有刻石栏杆围绕，台上列铜鼎等。

台前石阶三列，左右各一列，路上都有雕镂隐起的龙凤花纹。

这样大尺度的一组建筑物，是用更宏大尺度的庭院围绕起来的。

广庭气魄之大是无法形容的。

庭院四周有廊屋，太和与保和两殿的左右还有对称的楼阁和翼门，四角有小角楼。

这样的布局是我国特有的传统，常见于美丽的唐宋壁画中。

④三殿中，太和殿最大，也是全国最大的一个木构大殿。

横阔十一间，进深五间，外有廊柱一列，整个殿内外立着84根大柱。

殿顶是重檐的“庑殿式②”，中国传统建筑屋顶形式之一。

由四个倾斜的屋面、一条正脊（平脊）和四条斜脊组成。

瓦顶，全部用黄色的琉璃瓦，光泽灿烂，同蓝色天空相辉映。

底下彩画的横额和斗、朱漆柱、金锁窗，同白石阶基也作了强烈的对比。

这个殿建于康熙三十六年（1697），已有255岁，而结构整严，完好如初。

内部渗金盘龙柱和上部梁藻井上的彩画虽稍剥落，但仍然华美动人。

⑤中和殿在工字基台的中心，平面为正方形，宋元工字殿当中的“柱廊”竟蜕变而成了今天的亭子形的方殿。

屋顶是单檐“攒尖顶”，“攒尖顶”有多种形式，其共同点是顶部都有一个集中点，即“宝顶”。

上端用渗金圆顶为结束。

此殿是清初顺治三年（1646）的原物，比太和殿又早五十余年。

⑥保和殿立在工字形殿基的北端，东西阔九间，每间尺度又都小于太和殿。

上面是“歇山式”。

“歇山式”是中国传统建筑屋顶形式之一，由四个倾斜的屋面、一条正脊、四条垂脊、四条戗脊③和两侧倾斜屋面上部转折成垂直的三角形墙面组成，形成两坡和四坡屋顶的混合形式。

殿顶，它是明万历的“建极殿”原物，未经破坏或重建的。

至今上面童柱上还留有“建极殿”标识。

它是三殿中年寿最老的，已有337年的历史。

⑦三大殿中的两殿，一前一后，中间夹着略为低小的单位所造成的格局，是它美妙的特点。

要用文字形容三殿是不可能的，而同时因环境之大，摄影镜头很难把握这三殿全部的雄姿。

深刻的印象，必须亲自进到那动人的环境中，才能体会得到。

选自《林徽因文集•建筑卷》

【注释】①庑（wǔ）：

堂下周围的走廊、廊屋。

②戗脊（qià

ngjǐ）：

在有不同方向的承梁板的屋顶中，其两个斜屋面交接处所形成的外角。

。

12.下列说法与原文意思不相符的一项是（3分）

A.故宫可称得上“世界第一”，是因为它气魄宏伟，有组织性和图画美，空间艺术

和工程技术高超，外表轮廓和平面布局之间构成统一的整体。

B.三大殿前后排列着同立在一个庞大而崇高的台基上面，是用宏大的庭院围绕起来

的，左右都有对称的楼阁和翼门，四角还都有小角楼。

C.太和殿的建筑规模最大，然后依次是保和殿、中和殿；

而保和殿的建筑历史最久，

与太和殿、中和殿不同的是，它的殿顶还是明朝的原物。

D.三大殿的殿顶或屋顶形式分别是“庑殿式”“攒尖顶”“歇山式”，它们均是中“歇山式”，它们均是中

国传统建筑屋顶形式，“庑殿式”和“歇山式”均有四个倾斜的屋面。

13.下列理解不正确的一项是（3分）

A.第③段至第③段是总分结构，第③段总写三大殿的建筑布局和特点，第④⑤ 

⑥段依次说明太和殿、中和殿、保和殿的建筑形式和历史。

B.第④段画横线的句子运用列数字的说明方法，具体准确地说明了太和殿的建筑规模宏大，是全国最大的一个木构大殿。

C.本文按照空间顺序对三大殿进行了说明，详略恰当，第④段依次从建筑规模、瓦顶的色彩、屋顶形式、建筑历史等方面对太和殿作了详细的说明。

D.第④段中的“之一”“全部”，第⑤段“五十余年”中的“余”等加点词语体现出说明文语言的准确性；

而第②段中“严肃的开端”“美丽的前奏”等加点短语体现出说明文语言的趣味性。

14.本文和下面的链接材料在说明内容上有什么不同?

请结合内容具体说明。

【链接材料】

太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。

在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。

殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。

正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。

　　大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。

方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。

仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。

从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。

梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。

太和殿是举行重大典礼的地方。

皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。

每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。

大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。

台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。

——节选自黄传惕《故宫博物院》

（四）（17分）

十万残荷

顾晓蕊

又是一年凛冬到，山寒水瘦，我乘车穿过半座城，去湖边看荷，拍荷。

当然到了这个时节，沿着曲曲折折的湖畔，能看到的只剩残荷了。

路上遇见熟人，得知我去拍残荷，大为不解，一脸惘惑，这么冷的天，跑去看枯枝凋叶？

我只是笑笑，也不作答，世间事，原本懂得就值得。

倘以为那些残荷，孤绝、凄冷，尽是凋败景象，倒也不尽然。

若看每一株残荷，纤枝枯瘦，孑然如鹤，但十万残荷，一片连着一片，绵延数里，便显得声势浩荡。

算来，我搬来这座小城已二十余年，体会到残荷之美，却是近几年的事。

在葱绿的年纪，也喜欢荷，只是我那时迷恋的，是亭亭而开的荷，绽于碧波之上。

“山有扶苏，隰有荷华。

”它从诗经中迤逦而来，宛若临水照花的仙子。

犹记那年，去江南小镇游玩，看上一件旗袍。

青绿的锦缎底子，一朵荷盛绽在裙摆处，令人想起苏轼的那句诗：

一朵芙蕖，开过尚盈盈。

只轻轻地一望，便被深深吸引了，我穿上它，想去西湖走走。

漫步在苏堤上，眺望湖中的荷，红红白白，开得绚漫，我心里的喜悦一圈圈漾开。

我虽生得寻常模样，好在有鲜亮的青春底子，一袭玲珑旗袍穿在身，便有了风情，有了味道。

想来，那时对荷的喜爱，是沉醉于它浓烈、张扬的美。

而今人至中年，越来越喜欢简静的生活，守着一颗简单的心，平平静静，安安宁宁，岁月如此静好。

走过小半生光阴，再看残荷，终是懂得，当繁华落尽，洗却尘俗，它已抵达至简之境。

生活的美，不在于曾经轰轰烈烈，而是归于平淡后，那一份宁静从容。

沿着湖边一路走来，赭褐色的枯枝，高掣着残破的叶子，自在地随风摇曳。

并非一朵，两朵，百朵千朵，而是十万残荷，恣意地临风起舞，犹如万马奔腾的狂欢。

A近观株株残荷，或弯曲如弓，或扑倒水面，或昂然挺立，无论哪种姿态，都是一幅幅水墨写意。

它曾有过多妖娆，多盛大，而今就有多苍凉，多萧落。

画坛怪才李老十，独怜残荷，斋号“破荷堂”。

他懂荷，惜荷，画荷，与残荷仿若前世的知己，有着灵魂的相通与相吸。

他笔下的秋荷、雨荷、风荷、月荷、墨荷，萧索冷峻，独立苍茫，自有一种清净深远的意味。

他有一幅画作《十万残荷》，泅染纸上的十万朵残荷，携着冷瑟的萧杀气息，在你面前铺延开来，充溢着铁马冰河的悲壮。

这满目凄荒里，有一种惊心动魄的美。

吴贯中也画残荷，却枯而不朽，凋而不伤，相较而言，我更喜欢他画中的意境。

明快简洁的淡墨线条，舒展横斜，虚实有致，勾勒出残荷独有的韵致。

那一茎茎枯荷，萎了，败了，已撑不起昔日的繁华记忆，却又枝叶清朗，筋骨铮铮。

一如画家本人所说：

想画的已非荷非塘了，而是自己的春秋，自己的风骨。

一代绘画大师齐白石，年近半百才热衷画荷。

他笔下的荷，红花墨叶，偶有鸳鸯、蜻蜓、翠鸟点缀其间，热烈，饱满，奔放。

即使画的是荷枯藕败，也画面清朗，天真洁净，显现灵动的气蕴和勃勃的生机。

有人说人生有三重境界，能抵达哪一重，看各自的修为。

白石老人的作品中，充满禅味禅趣，不贪，不求，不争，不执，如此圆融平和，已达人生至境。

人活到了一定年纪，是往回收的。

不人云亦云，不随波逐流，也无需讨好任何人，只安心做回自己。

以一株残荷的姿态，不攀援，不依附，在风中在雨中，站成一道绝美的风景。

我沿着湖畔边走边拍，走出十余里，满目残荷，一塘连着一塘，一片挨着一片，寥落，冷清，宛如一曲悲壮的歌。

它们在凄风苦寒中，敛尽光芒，于时光的无涯里，站成永恒。

那一株株残荷，看似枯瘦清冷，却又坚韧饱满，或弯折，或扭曲，蜕幻成不同的形态。

就连小小的莲蓬，也桀骜，孤高，带着凌驾的美，挺立在水面上。

我默望着，心里忽地溢满感动。

要知道残荷的凄美，何尝不是一种新生，它们在积蓄力量，等待来年的再次盛放。

张爱玲在《倾城之恋》中写道：

你年轻么？

不要紧，过两年就老了。

还真是如此，仿佛是转瞬之间，青春远去，鬓角白发渐生。

终有一天，我们也将老去。

老了，亦无需伤怀，要老得有气韵，有风骨。

其实，只要你愿意，依然可以活得优美、精致、高贵，拥有一个气象万千的世界。

B那么，你就活成了一株残荷，在寂寂的时光里，努力地绽放，从容老去。

既不负光阴，也未曾辜负自己，这样的人生，才算是完满。

（《思维与智慧》2019年第17期）

【注释】

扶苏：

树木名。

一说桑树。

隰（xí

洼地。

华：

同“花”。

芙蕖（fú

qú

荷花的别名。

洇（yīn）：

墨水着纸向周围散开。

15.阅读全文，根据提示要求填空。

画家笔下的残荷

画中残荷的美

萧索冷峻，独立苍茫

吴贯中画的残荷

16.自选角度，给第

段和第

段画横线的句子做批注。

（4分）

A.近观株株残荷，或弯曲如弓，或扑倒水面，或昂然挺立，无论哪种姿态，都是一幅幅水墨写意。

（2分）

17.请结合全文内容分析第段有何作用？

18.本文与《白杨礼赞》都运用了象征手法，请结合两篇文章内容分析其表达效果（5分）

三、作文（50分）

19．从下列两个题目中任选一题作文，文中不得出现真实的人名、地名和校名，不少于600字。

题目一：

以《老师小传》为题；

要求：

将题目补充完整，写一篇介绍曾经教过或正在教自己的老师的小传。

要人真、事真、言真、情真，引用资料准确，选择事例典型，突出人物个性特点、思想感情与精神品质，语言连贯、得体。

题目二：

你是否了解中山本地的民俗或风味小吃？

例如崖口飘色、舞醉龙、咸水歌、凉茶、杏仁饼、石岐乳鸽等。

请选择其中的一英作为对象（不限于以上列举的内容），写一篇说明文。

突出事物的主要特征，恰当引用资料，语言准确、生动和形象，题目自拟。

附加题（10分）

1．下列有关名著的表述不正确的一项是（）（2分）

A.法布尔敬畏生命的情怀，给《昆虫记》这部科学著作注入了灵魂和生气，使之成为“部很有趣、也很有益的书”.

B.《长征》以客观、真实的态度叙述历史，通过讲述这一伟大壮举中发生的许多感人小事，让我们通过丰富的细节近距离地了解长征的历史，堪称写长征的“史记”。

C.美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：

“在种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。

”“文中的“武装宣传”是指工农红兵进军井冈山。

D.《星星离我们有多远》是著名科普作家卞毓麟的作品，全书从古至今，由浅入深地介绍了天文知识，既呈现了科学发展的历程，也极大地激发了读者的阅读兴趣。

2．结合下面《红星照耀中国》的选段内容，说说周恩来是个怎样的人（4分）

 周恩来盘腿坐在小炕桌前，把电报推开一边——据他说，其中大多数是对面山西省黄河沿岸红军东线各地驻军的报告。

他动手替我起草一个旅程。

写完以后，他交给我一张纸，开列着为时共需九十二天的旅程中的各个项目。

“这是我个人的建议，”他说，“但是你是否愿意遵照，那完全是你自己的事情。

我

认为，你会觉得这次旅行是非常有趣的。

”

但需要九十二天!

而且几乎一半的日子要花在路上。

那里究竟有什么可以看呢?

难道

红区有这样辽阔吗?

我嘴里没有作声，但是心里对这旅程是有保留的。

可是，实际结果是，我花的时间比他所建议的还长得多，最后我还舍不得离开，因为我看到的太少了。

周恩来答应让我骑马到保安去，有三天的路程，并且给我安排好第二天早晨就动身，

因为我可以跟着回到临时首都去的一部分通讯部队同行。

我听说毛泽东和苏区其他干部都在那里，周恩来同意打一个电报给他们，告诉他们我就要来到。

我一边和周恩来谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖

一样，他是一个传奇式的人物。

他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。

他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。

他讲英语有点迟缓，但相当准确。

他对我说

已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。

3.说说《红星照耀中国》《飞向太空港》《昆虫记》在写作特点上的一点相似之处，并

从上述三部作品中任选一部加以说明。

中山市2019—2020学年上学期期末水平测试试卷

八年级语文参与答案与评分标准

1．主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分：

如果考生的答案与下面参考答案说法不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。

2．主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。

3．附加题从严给分。

题号分值参考答案及评分说明

10（本题共5小题，每小题错、漏、多1字各扣0.5分，扣完该小题分为止）

（1）1老骥伏枥

（2）1塞上燕脂凝夜紫

（3）2得道者多助失道者寡助

（4）2无可奈何花落去似曾相识燕归来

（5）4几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄

2424

（1）踌躇

（2）眼花缭乱

（每词2分，正楷或行楷书写各1分，词语书写正确1分，每错、漏一字扣0.5分）

32C（“关注”不是宾语，也无需修改。

应该在“现实”后面加上“问题”）（多选或错选不给分）

43示例一：

利：

①网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题；

②运用得当，是课堂学习的有益补充；

③可以呈现同一题的不同解题方案。

（每点1分）

示例二：

弊：

①一遇到问题就使用“作业软件”，久而久之不愿独立思考问题，会产生依赖性；

②自控力差的学生，“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”；

③过早过多使用手机会给学生的注意力带来负面影响。

55正文：

我国未成年人的互联网普及率高，初中生网民利用互联网学习超过未成年网民平均水平。

（1分）据最新调查表明，我国未成年人的互联网普及率高达93.7%。

（1分）未成年人上网主要是学习、听音乐和聊天，（1分）初中生网民利用互联网来做作业、解答疑问、复习旧知识和背单词等方面均超过未成年网民平均水平。

（1分）同时，15.6%的未成年人曾遭遇网络暴力。

（1分）

63

（1）坠落

（2）考虑，想到（3）语气词，相当于“罢了”（每词1分）

74

（1）清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着。

（2）庭中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和松柏的影子吧。

（每小题2分，翻译错、漏一个词扣0.5分，扣完该小题分为止）

83B（乙文并未表现出不想为官，其表达的情感是微妙而复杂的）（多选或错选不给分）

93D（A.聪明/智谋B.冷，冷却/让人生寒意C.到/极点D.让，派）（多选或错选不给分）

103今夫弈之为数/小数也/不专心致志/则不得也（每对一处得1分，错、漏、多一处各扣1分）

113相同点：

两文都善于采用了类比手法说理，（1分）选文用“一曝十寒”和“弈秋诲弈”两个类比,说明君王应专心听取正确意见成就大智慧的道理；

（1分）《富贵不能淫》用“妾妇之道”作类比，指出公孙衍、张仪跟妾妇一样都是顺从别人意志。

（1分）

参考译文：

　　孟子说：

“对于君王的不聪明，不必奇怪。

即使有天下最容易生长的东西，（如果）晒它一天，冻它十天，没有能生长的。

我见君王的次数很少，我一离开他，那些给他泼冷水的人马上又围上去了，（这样）我对他刚有的那点善心的萌芽又能怎么样呢？

（好比下棋）下棋作为技艺，是小技艺；

不专心致志，就学不到手。

弈秋是全国最善于下围棋的人。

让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；

另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。

虽然和前一个人一起学棋，但棋