树木形态观察实验与记录表Word文档格式.docx

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扁椭圆形、扁卵圆形等。

（3）种皮色泽，厚薄及其他特征。

四、 

实习提示和方法

1．本实习适宜在春、夏、秋三个不同的季节进行。

由于季节和条件的限制，现场看不到花、果等内容，可于室内观察标本。

在实地观察的各种观赏树木的代表植株，要事先挂牌，标明科、属、种名称。

2．实习时，由学生独立进行观察记载，掌握各树种的主要特征，最后达到

能够识别各种观赏树木。

五、 

作业

1．认识当地的主要观赏树木，比较其主要形态特征。

2．怎样区别连翘、迎春、垂柳、馒头柳等。

实验实训二观赏树木园林功能调查

一、目的要求

通过对市区重点园林绿地观赏树木配置的调查，使学生进一步掌握观赏树

木的园林功能，提高学生的审美素质。

二、材料用具

1．材料廊坊市文化艺术中心、时代广场、新世纪广场的观赏树木。

2．用具照相机、标杆、皮尺、测绳等。

三、实习内容

（一）观赏树木的形态美

1．观察并记载观赏树木的冠形美。

2．观察并记载观赏树木的干形美。

3．察并记载观赏树木的叶形、花形、果形、芽形美。

（二）观察观赏树木的色彩美

1．观察并记载观赏树木的叶色美。

2．观察并记载观赏树木的枝色美。

3．观察并记载观赏树木的花色美。

4．观察并记载观赏树木的果色美。

（三）观赏树木的动态美

1．观察观赏树木的生长、荣枯、年龄。

2．观察观赏树木的反光、发声效果。

3．观察观赏树木的引致，如含烟带雨、阴重凉生、雪枝露珠等。

（四）观赏树木的芳香美

调查并记载清香类、甜香类、浓香类、幽香类、淡香类等观赏树木的种类。

填写表实－8。

（五）观赏树木的意境美

分组观察、分析、联想观赏树木的风韵美、内容美或象征美，如“岁寒三友”（松、竹、梅），象征着坚贞气节和理想，代表着高尚的品质；

“垂柳依依”表示感情上绵绵不舍、惜别等。

四、作业

1．每个学生以一种观赏树木为题材，写出一篇实习随笔，达到对树言志、

借树抒怀的目的，格式不限。

表实－8观赏树木芳香美调查表

类别

树种

清香类

甜香类

浓香类

幽香类

淡香类

1

2

3

4

5

实验实训三叶及叶序的观察

一、目的要求叶的外部形态和叶序的类型是鉴定树木种类的重要依据之一，本实习的主要目的就是通过对树木叶及叶序的观察，掌握叶的外部形态，叶各部分的鉴别特征，叶脉类型及单、复叶的区别原则。

具体如下：

1．叶完全叶、叶片、叶柄、托叶、叶腋、单叶、复叶、总叶柄、叶轴、小叶。

2．脉序网状脉、羽状脉、三出脉、离基三出脉、平行脉、掌状脉、主脉、侧脉、细脉。

3．叶序互生、对生、轮生、簇生、螺旋状着生。

4．叶形鳞形、锥形、刺形、条形、针形、披针形、倒披针形、匙形、卵形、倒卵形、圆形、长圆形、椭圆形、菱形、三角形、心形、肾形、扇形。

5．叶先端尖、微凸、凸尖、芒凸、芒尖、尾尖、渐尖、骤尖、钝、截形、微凹、凹缺、倒心形、二裂。

6．叶基楔形、截形、圆形、耳形、心形、偏斜、盾状、合生基茎。

7．叶缘全缘、波状、锯齿、重锯齿、三浅裂、掌状裂、羽状裂。

8．复叶类型单身复叶、二出复叶、掌状三出复叶、羽状三出复叶、奇数羽状复叶、偶数羽状复叶、三回羽状复叶、、掌状复叶。

二、材料用具海棠、大叶黄杨、桃、毛白杨、垂柳、梨、女贞、刺槐、合欢、红瑞木、银杏、雪松、皂荚、葡萄、紫叶小檗等树种的带叶枝条，事先做几套叶形、叶尖、叶基、叶缘、单叶、复叶、叶脉等类型的蜡叶标本，可根据一年四季的变化，选取各种材料，满足本实验的观察要求即可。

三、方法步骤

1．观察叶的组成取苹果或其他种类（根据各地情况，选择代表树种）带叶枝条可看到叶柄基部两侧各有一片小叶，即为托叶。

叶片与枝之间有叶柄相连，叶片锯齿缘。

凡由托叶、叶柄、叶片三个部分组成的叶，叫做完全叶。

如果缺少其中的一部分或两部分的叶叫做不完全叶。

对准备的实验材料（新鲜的或压制成的蜡叶标本）逐一进行观察，并填写表实-1，说明哪些是完全叶，哪些是不完全叶。

表实-1完全叶和不完全叶的代表树种

序号

完全叶

不完全叶

2．叶形、叶尖、叶基、叶缘的观察取马褂木叶片进行观察，具有4~6个裂片，外形非常似马褂，叶基为宽楔形，裂片是全缘的，叶先端下凹。

3．叶脉种类

（1）观察竹类的叶脉，它的中间有一条主脉，两侧有多条与主脉平行的侧脉。

平行脉是单子叶植物的特征。

（2）观察红瑞木的叶子，其特点是叶脉成弧状。

这种叶脉从叶基发出向条侧脉，各脉在叶先端汇合，侧脉呈弧形。

观察其他实验材料，它们属于哪种叶脉类型？

（3）叶序类型观察取毛白杨枝条，观察叶子着生情况，发现它是做螺旋状排列，每个节上着生一片叶，这种叶序是互生。

取大叶黄杨叶，看到每个节上有两片叶相对着生，这种叶序是对生。

观察银杏叶在短枝上的着生方式，发现它是数片小叶着生在短枝上，这种着生方式叫做簇生。

请观察其他实验材料，说明它们属于哪种叶序类型。

（4）单叶和复叶的观察

①取梨叶和刺槐叶进行观察，发现它们的叶有很大区别（表实-2）：

表实-2梨叶和刺槐叶的区别

区别特征

梨叶

刺槐叶

叶片数量

叶片基部

枝顶（叶轴顶）

叶片脱落

有侧芽

有顶芽

着生小枝不脱落

5~7

小叶叶片基部无侧芽

叶轴顶端无芽

小叶片与总叶轴一起脱落

②取合欢的叶和刺槐的叶进行比较观察，发现它们都是复叶，但刺槐是一回奇数羽状复叶，合欢是二回偶数羽状复叶。

观察其他实验材料，指出它们哪些是单叶，那些是复叶，各属于哪种复叶类型。

1．每人绘出下列形态术语的示意图。

羽状脉、三出脉、平行脉、掌状三出脉、羽状三出脉、奇数羽状复叶、偶数羽状复叶、一回奇数羽状复叶、二回奇数羽状复叶。

2．利用课余时间对校园内树叶进行观察，并填写表实-3。

表实-3叶的形态术语观察记录表

形态术语

实验实训四茎及枝条类型的观察

一、 

目的要求通过对观赏树木树皮外观、枝条形态及芽形状的观察，

掌握下列术语：

1．芽顶芽、侧芽、假顶芽、柄下芽、并生芽、叠生芽、裸芽、鳞芽。

2．枝条节、节间、叶痕、叶迹、托叶痕、芽鳞痕、皮孔、髓中空、片状髓、实心隋。

3．枝条变态枝刺、卷须、吸盘。

4、树皮光滑、粗糙、细纹裂、块状裂、鳞状裂、浅纵裂、片状剥落。

材料用具大叶黄杨芽、枫杨枝芽、廊坊杨枝条、英国梧桐（二

球悬铃木）枝条、金银木枝条、刀片。

方法步骤

1．芽形态观察取大叶黄杨顶芽，用利刀将其正中剖开，用放大镜就可见到中央有一圆锥体，为茎尖，四周被许多幼叶层层包裹，最外围的数层与幼叶在质地、形态上均不同，称为芽鳞。

鳞片具有厚的角质层，保护芽内部组织安全过冬，这种芽称为鳞芽。

取枫杨的芽，发现其外围没有鳞包被，称为裸芽。

2．枝条的形态取廊坊杨的枝条进行观察，着生叶的部位叫节，两节之间的部位为节间。

在叶与节之间着生芽的部位叫叶腋，叶腋内生的芽叫腋芽或侧芽。

在枝条顶端生芽叫顶芽。

秋季叶脱落后，在枝条上留下痕迹称为叶痕，叶痕上有一定数目和排列方式的维管束痕迹，叫叶迹。

在枝条上还可看到芽鳞脱落后的痕迹，叫做鳞痕。

树皮或枝上散布着通气的孔隙，叫皮隙。

取英国梧桐的枝条用同样的方法观察节、节间、叶腋、腋芽、顶芽、叶痕等部分。

它的分枝方式与廊坊杨不同，是合轴分枝。

其特点是枝条的顶芽生长不正常或死亡，顶芽附近的腋芽代替顶芽发育成新枝，结果使枝条偏斜，侧枝上的顶芽到一定时期又停止生长或死亡，依次腋芽代替，这种分枝方式为合轴分枝条。

仔细检查其叶腋内并没有芽，将叶柄掰掉，发现在叶柄基部内有叶芽，这叫柄下芽。

1．绘出下列形态术语的示意图。

顶芽、侧芽、柄下芽、并生芽。

2．利用课余时间对校园内树皮进行观察。

实验实训五花及花序的观察

花是植物的生殖器官，是变态的枝条。

花托就是茎的缩短部分，在花托上所生的变态叶即花叶，包括花萼、花冠、雄蕊、雌蕊，由外向内依次排列在花托上。

不管花的形态结构怎样变化，凡是一朵典型的花，总是由以下几部分组成。

花的最外层，有几片绿色小片叫萼片，所有的萼片叫花萼。

紧靠花萼的一般是颜色鲜艳的叶状结构，叫花瓣，所有的花瓣称花冠。

花萼和花瓣合称花被。

花冠内有雄蕊，每个雄蕊由一细长花丝和花丝顶端囊状的花药组成。

在花的中央有个瓶状结构，叫雌蕊。

雌蕊的顶端叫柱头，靠基部的瓶状结构叫子房。

连接柱头和子房的部分叫做花柱。

每朵花常有一个花柄与茎枝相连。

花在花枝上按一定的次序排列，形成了一类型的花序。

着生花的部分叫花轴，花轴与小枝相连。

一、目的要求认识花的形态和基本结构，了解花在形成果实和种子过程中的作用。

通过实验观察，了解花的多样性和花序类型。

重点掌握下列形态术语的概念。

1．花完全花、不完全花、两性花、单性花、花被、单被花、双被花。

2．花冠类型蔷薇形花冠、蝶形花冠、筒状花冠、漏斗形花冠、钟状花冠、唇形花冠。

3．雄蕊类型单体雄蕊、双体雄蕊、二强雄蕊、多体雄蕊。

4、花序类型穗状花序、柔荑花序、头状花序、肉穗花序、瘾头花序、总状花序、伞房花序、伞形花序、圆锥花序。

二、材料用具新鲜的或保存于5%福尔马林液里的苹果花、梨花、月季花（单瓣）、国槐花、刺槐花、珍珠海花。

镊子、解剖针、放大镜、刀片等。

三、方法步骤

1．月季花的观察。

用镊子取一朵月季花，从花的外方向内依次观察。

首先看到在最外面的绿色小片，这就是萼片。

排列组成一轮，合成花萼。

有保护花蕾的作用，并能进行光和作用。

2．花多样性的观察。

取苹果花，剖开花朵，可见雌蕊和雄蕊，这一类花叫两性花。

观察毛白杨的花，只能见到雄蕊或雌蕊，这类花叫单性花，同时这类花长在不同的植株上，叫雌雄异株。

3．花序的观察。

取梨花的花序进行观察，看到每朵花有近等长的花柄，在花轴顶端辐射状着生，外形很象一把撑开的伞。

花序上花的发育有迟有早，在伞形外围的花朵发育较早，靠中央的花发育较迟，这种类型的花序叫伞形花序。

观察国槐的花序，在总花梗上着生的不是单花，而是一个总状花序，这类花序叫圆锥花序。

请观察其他材料，指出它们都属于什么花序类型？

1．每人绘出下列形态术语示意图：

穗状花序、柔荑花序、总状花序、伞房花序、伞形花序、圆锥花序。

2．利用课余时间在开花期对校园内各种树的花序进行观察，并按树种花的形态术语填写表实-4

表实-4花的形态术语观察记录表

实验实训六果及果序的观察

果实一般在开花受精后，由花内资方发育而成，子房内完成受精后的胚珠，发育成种子，子房壁同时长大，并发生一系列的变化，发展成果实。

这种由子房长大而成的果实，叫真果，但果实并不是仅由子房发育而来，有时花的其他部位，若花托、花序轴等都参与果实的形成，这类果实叫假果。

一、目的要求了解果实的形态构造，认识果实的各种类型。

1．聚合果。

聚合核果、聚合浆果、聚合瘦果。

2．聚花果。

3．单果。

荚果、蒴果、瘦果、颖果、角果、翅果、坚果、浆果、柑果、梨果、核果。

二、材料用具新鲜或干制或浸制的果实标本，如桃、苹果、广玉兰、无花果、紫丁香、悬钩子等树种的果实。

刀片、钳子。

1．桃果实的观察先观察桃果实的外形，特别是尚未成熟的果实，其表面他、有毛，在果实的一侧有一条凹槽，这是心皮的背缝线的连接处，说明桃子的子房壁由单个心皮组成。

果实表皮有毛，是外表皮上的附属物，果实上还有角质层或蜡质（幼果极为突出）。

用刀片切开果实，看到外果皮以内直至中间坚硬的桃核，这厚厚的一层，俗称桃肉，实际上是桃果实的中果皮。

它由许多层薄壁细胞组成，细胞内富含各种有机物质，如有机酸、糖等。

坚硬部分为桃核，是果实的内果皮，它由子房的内壁发育而来。

这部分细胞特化，全为硬细胞，所以桃核特别坚硬。

用钳子夹开桃核，才能看见由胚珠发育而来的种子。

这类果实叫核果。

苹果果实观察。

把一只苹果纵切为二，另一只苹果横切。

苹果果皮外表面光滑而富有蜡质，能防止果实失水和病虫害的侵入，中间是多汁的果肉。

在果实横切面上，用肉眼可见在果肉中的束状排列的小点，这是维管理束的横切面。

在果实中央分为5室，每室内有成对的种子。

果室呈膜状，半木质化，这些果室是真正的果实部分，是由5个心皮组成的子房发育而来，而人们食用的肥厚、多汁的果肉，是由花托形成的，因此，苹果的果实除了子房发育以外，花托部分也参与了果实的形成，这样的一类果实叫假果。

苹果的果实类型属于梨果。

以上解剖的桃和苹果，都是由一朵花内的一个雌蕊经传粉、受精，不断生长发育而形成的，称为单果。

2．广玉兰果实的观察。

春天开放的广玉兰花，到了秋、冬结成纺锤状果实。

仔细观察成熟的果实，见到一个个开裂的小果，裂缝中有鲜红色的种子。

这每一个小果，都是由一个雌蕊的子房发育而来。

也就是说，广玉兰一朵花里原来有许多雌蕊，它们分别形成果实，集生于同一个隆起的花托上，这类果实，称为聚合果。

3．桑树果实的观察。

桑树的果实是可食用的果实，是由花萼变化而来。

食用时，感到硬粒是真正的果实，这类果实称为聚花果。

1．每人绘出下列形态术语的示意图：

荚果、坚果、核果、柑果、梨果、浆果。

2．利用课余时间在果熟期对校园各种树的果实进行观察，并填写表实-5

表实-5果的形态术语观察记录表

实验实训七当地观赏树木的树种调查

一、目的要求了解当地观赏树种的种类、生长习性、园林配置情况，巩固、课堂所学的知识，掌握树种调查方法。

二、材料用具当地观赏树木5种（自选）、记录夹、调查表、海拔仪、卷尺、放大镜、解剖针、解剖刀等。

1．形态观测记录

性状：

记录乔木、灌木、木质藤本，常绿，还是落叶。

叶：

叶形、正反面叶色、叶缘、叶脉、叶附属物（毛）。

枝：

小枝颜色、有无长、短枝。

皮孔：

大小、形状、分布情况。

树皮：

颜色、开裂方式、光滑度。

枝刺（皮刺、卷须、吸盘）：

着生位置、形状、大小、颜色。

芽：

种类、颜色、形状。

花：

花冠类型、花色、花序种类、花味等。

果实：

种类、形状、颜色、大小。

2．立地条件调查记录

土壤：

种类、质地、颜色、PH值等。

地形：

种类、海拔、坡向、坡度、地下水位。

3．小结所调查树种的形态特征、生长地选择、园林用途、配置情况，并对

其观赏价值作出评价（表实-7）

四、作业对调查的5个树种进行分析，写出调查报告。

表实-7观赏树木观测记录

树种名称性状

叶形复叶或单叶复叶种类

小叶数量叶色叶缘

叶的附属物

叶脉数量叶脉形状

小枝颜色长短枝情况

大小颜色形状分布

颜色开裂方式光滑度

着生位置大小

颜色分布情况

种类（顶芽和侧芽）颜色形状

花冠花色花瓣数量

花序种类

种类形状颜色

大小

种类质地颜色PH值

种类海拔

坡向坡度地下水位

土壤肥力评价

生长情况

形态特征

适宜生长地

园林用途

观赏价值

调查者记录者时间

实验实训八观赏树木的物候观测与记载

一、目的要求物候观测是对观赏树木的生长发育过程进行观测记载，从而了解本地区的树种与季节的关系和一年中树木展叶、开花、结果和落叶休眠等生长发育规律。

二、材料用具校园内树种4个（由学生自选）、记录夹、记录表。

1．在校园内选择4个树种，其中，落叶乔木1种、花灌木1种、藤本1种，常绿种1种。

2．观测并做好记录，填写表实-6

展叶期：

从开始发芽，到叶完全展开。

分为展叶初期和展叶期。

展叶初期指刚开始展叶；

展叶期指大多数叶已不再生长。

开花期：

从开始开花到花开始凋谢，分为开花初期和盛花期。

果熟期：

果实开始成熟的时间。

叶变色期：

大部分树叶开始变色。

落叶期：

大部分叶开始脱落。

表实-6物候观测记录表

树种名称

展叶初期

展叶期

开花初期

盛花期

果实成熟期

叶变色期

落叶期

生长

环境

条件

该种

情况

观测人：

完成时间：

（1）将调查树种按展叶期、开花期、果熟期、叶变色期、落叶期、休眠期六个时间段绘制物候图谱。

（2）对所调查种进行分析，写出其生物学特性和所需要的环境条件。

四、作业写出物候观测报告。

实验实训九观赏树木的桥接

通过实习要求学生掌握桥接的方法和操作技术。

提高大树移植的成活率；

复壮生长衰弱、濒临死亡的古树、名木。

二、材料用具

1．材料选择新植大树和有伤口或病斑的古树、名木作为供桥接的植株，

选择健壮树上的发育枝作接穗。

如在伤口下有萌蘖可保留供桥接用，伤口大且根系不良时应在旁边种植小树供桥接用。

2．用具修枝剪、芽接刀、小钉、塑料薄膜、5度石硫合剂等。

（一）桥接的时期

春季树液开始流动至生长旺盛的季节均可以桥接，而以萌芽后到落花期效

果最好。

（二）桥接的方法

1．一头桥接利用树下的根蘖或伤口下部的萌蘖或另栽的小树，作为接穗。

将接穗上端削成斜面。

在树木的伤口上方距伤口边缘5-8厘米处，切一“丄”字形接口，深达木质部。

将削好的接穗插入接口，用小钉钉牢，用塑料条绑紧包严，或涂接蜡。

2．两头桥接又称双头桥接。

将接穗的两端削成斜面，斜面长度至少3厘

米。

在树木伤口的上下方距伤口边缘5-8厘米处，各切成“丄”“丅”形接口。

接口深至木质部，长度及宽度略大于接穗。

然后将接穗的两端分别插入上下接口内，用小钉钉牢，用塑料条绑紧包严，或涂接蜡。

（三）桥接的注意事项

1．对腐烂病的病疤进行桥接时，必须预先刮净消毒，最好在愈伤组织形成后再行桥接。

对其他原因形成的新鲜伤口，也应刮平消毒后再进行桥接。

2．桥接接口要距伤口上下边缘5-8厘米，以免与病疤相联再次感染，并可加速愈合。

3．根据病疤大小，确定桥接根数，一般10厘米左右需接一根。

接好后的接穗，应呈弧形，中间距树干约5-6厘米。

1．桥接的接穗最好选一年生尚未萌动的粗壮枝条，应妥善贮藏，防止发芽。

2．桥接后要妥善保护接穗，防止摇动和干燥，是成活的关键，因此应用塑

料条严密包扎接口。

接穗上发出的新枝，一般全部除去，但如伤口过大或其上端未接活时，仍可保留一个新稍，以备再接。

四、作业

1．每人接一定数量的桥接，并于接后三周检查成活率，分析桥接成活的关键和失败的原因。

2．观察对比桥接前后树势的变化。

实验实训十观赏树木定植和大树移植

目的要求

掌握观赏树木定植技术和提高成活率的关键，学会大树移植的技术。

1．材料选当地2~3种常见的观赏树种和一种大树。

2．用具定植扳、标杆、皮尺、测绳、铁锹和灌水工具。

（一）观赏树木定植

1．定植前准备工作定植前首先要确定定植时期。

北方一般在落叶后或

春季萌芽前定植。

常绿树种定植以树体养分积累最多，栽后能出现有利成活的气候（主要是气温和降雨）为原则，一般是在春季萌芽前和秋季苗木新梢停止生长、下次新梢未萌发前为宜。

定植前应做好如下准备工作：

（1）苗木准备准备充足苗木，做好苗木修剪、消毒以及外来苗木的处

理。

（2）定点平原地区在确定栽植密度和方式后，如采取挖穴种植者，可

先在适当位置定一基线，在基线上按行距定点，插上标杆或打上白粉点，再以此线为基线，定出垂直线2—3条，在线上按株距定点，插上标杆或打上白粉点，然后应用“三点成一直线”的原理，用标杆或绳子标定全园歌点，各点均打上白粉点。

（3）植穴准备植穴大小、深浅可根据地下水位高低和土壤性质而定。

一

般深60—80厘米。

施基肥要和土壤混匀，并将植穴打实才可定植。

2．定植技术定植前先校正原来定点的位置，并插上标杆，定植可采取

直接定植或定植板定植。

使用定植板定植时，将中央凹口对准定植点的标杆，再在定植板两端凹口处打上木棒，然后取掉定植板中央的标杆，即可挖穴。

挖穴后，又将定植板两端凹口安放在两木棒的位置上，再把苗木放置在中央凹口处，待调整深层后即可填土。

调整深浅度应根据树种、土壤性质和植穴沉实情况而定。

未经沉实的植穴，定植时应适当提升苗木的高度。

填土时将细表土填满根际，并层层压实。

3．定植后的管理定植后应充分灌水，并根据情况需要，做好修剪、培土、树盘覆盖等工作。

（二）大树移植

实习内容如下：

1．移植前的准备

（1）断根移植前半年直一年，先断根，促发新根，以提高移植成活率。

断根范围宜在离树干40—50厘米以外处开一40—50厘米深的环状沟，以切断水平根，并将挖出的土填回沟内，保持土壤湿润，以促发新根。

（2）植穴准备预先挖好植穴，穴底要压实，避免植后植株下陷。

备好

充分腐熟的有机质肥料，并与挖出的土壤在穴外拌匀备用。

（3）修剪包扎常绿树种在移植前应剪去部分侧芽和密生、下垂、交叉

和徙长嫩弱的枝条，并用草包扎树干和大侧枝以保护树体，减少水分蒸发；

落叶树种移植后，对树冠