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拿来一个长单词,怎样把它划分成短小的几个音节呢?
快步英语把单词的音节划分方法总结成下面的音节划分口诀:
先找元音去尾e,一个元音一音节。
元音相连听音定,加上头尾是整体。
以上口诀是什么意思呢?
由于元音字母是音节的心脏,给单词划分音节时,首先要找到的就是单词中的元音字母,每找到一个元音字母,就找到了一个音节中,就找到了一个音节。
但英语单词词尾的元音字母e常常不发音,这个不发音的e不算成一个音节中,要去掉。
细心的学习者可能会问,如果两个元音字母之间有一个或多个辅音字母,那么这些辅音
字母是给前面的音节当尾呢,还是给后面的音节当头呢?
快步英语解决了这个难题,把它们
分成几种情况来处理,并编成下面的又一组音节划分口诀:
一靠后,二分手,多个中间偏左右,
组合字母算一个,常见组合要遵守。
词尾看e加音节,发音不发分两种,
双字相连不连手,听音验证最后头,
解释意外不发愁。
一靠后:
当两个元音字母之间有一个辅音字母时,一般把它划分给后面的音节当头。
二分手:
当两个元音字母之间有两个辅音字母时,一般把它们分开,一边一个.
多个中间偏左右:
当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时,中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾,要么划分给后面的音节当头。
组合字母算一个:
组合字母指“字母表”最后一列中的固定组合字母,它们组合后发一个音,时一般被当成一个字母看待。
在划分音节
常见组合要遵守:
英语里有一些字母常常组合在一起,但它们不像固定组合字母那样发一个音,而是各发各的音,如pr,pl,fr,cl,sp,st,sk,scr,gr等等,这类组合字母在划分音节时一般不拆开,把它们划分在一起,尊重它们的常见组合习惯。
词尾看
e加音节,发音不发分两种:
单词尾加er、est、ing等第一个元音字母肯定发音的词尾时,通常增加一个音节,并且把
单词尾的辅音字母“抢”过来当音节头。
单词尾加s、es、d、ed这四个词尾时,要看e增
加音节。
若e需要发音间隔则增加一个音节;
若e不需要发音间隔则不增加音节。
s,x,z,ch,sh
连es时,因为e两边的字母发音相同或太相近,需要e发[i:
]来间隔,并增加音节;
t,d连
ed时,也因为e两边的字母发音相同或太相近,需要
况下e不发音,不增加音节。
e发[i:
]来间隔,并增加音节。
其他情
双字相连不连手:
英语里有很多单词是由两个单词连起来构成的,如rest-room,it-self,how-ever这种情况下两个单词一般分开发音,不合并。
若两个单词的头尾相接字母是字母表里的固定组合字
母,一般也要拆开发音,不合并。
有声验证最后头,解释意外不发愁。
以上口诀结合大量单词练习后很快就能熟练使用,立刻练习出见字读音前的音节划分能
力.
简单到家的快步英语发音规则口诀
划分完单词的音节后,按照什么规则对音节中的字母进行发音呢?
请大家记住六个字原则:
多种、顺口、美声。
多种:
字母表中的一个英语字母常有多种发音;
顺口:
从多个发音
中选择最顺口的发音来发音;
美声:
顺口就顺耳,就好听,就“美声”。
与世界上很多语言的发音相比,英语发音是比较照顾人的嘴和耳朵的,英语里一个字母有几个发音供选择,确定单词里一个字母的发音时,可在几种发音中轮换选择,最终选择最顺口顺耳的发音来发音。
为便于大家学会这种选择,下面把选择规则归纳成12句话,称为“12句话发音规则口诀”,若能倒背如流并能熟练使用这个口诀,则英语见字读音能力可彻底
1)开音节单个元音字母发小口音
2)闭音节单个元音字母发大口音
3)组合字母固定发音
4)不顺口调整发音
5)多元音相连省略发音
6)古老、外来单词不规则发音
7)s后弱音重音时强化
8)r前元音卷舌
9)s、es、d、ed被前面带动发音
10)多音节一重多轻发音
(重音在最顺口的位置上,并尽量发大口音)
11)轻音节怎么轻怎么发音
(但要尽量保留字根的发音)
12)最后要有声验证发音
【二】
英语单词发音规则
一、元音字母在重读音节中的读音
元音字母读音例词
a在开音节中[ei]nameplaneJanebabycake
在闭音节中[?
]bagdadhatmapblackback
e在开音节中[i:
]hethesemeChinese
在闭音节中[e]bedletpendeskyesegg
i在开音节中[ai]bikeflydrivetimenicekite
在闭音节中fishbigdrinksitmilkswim
o在开音节中[ou]thoseclosegohoehomeno
在闭音节中[C]clocknotboxshopsock
u在开音节中[ju:
]studentexcusedutyTuesday
在闭音节中[∧]buscupjumpmuchlunch
在开音节中,元音字母u在辅音字母jlrs后面时读[u:
]音,例如:
Junebluerulersuper
二、元音字母在重读音节中的特殊读音
a在[w]音后面[C]wantwhatwatchwashquality
a在fnskphspssstth前[α:
]afterplantgraphaskgraspglassfastfatheri在-nd-ld和gh前[ai]findchildlighthigh
o在-st-ld前[ou]mostpostcardoldcold
o在mnvth前[∧]comemonkeylovemother
三、元音字母在非重读音节中的读音
a[E]EChinaanotherwomanbreakfast
orangecomradevillagecabbage
e[E]hundredstudentopenweekend
chickenpocketbeginchildren
i[E]/holidaybeautifulfamilyanimal
[ai]exercisesatellite
o[E]secondtonightsomebodywelcome
[Eu]alsozerophoto
u[E]autumndifficult
[ju:
]popularcongratulationJanuary
动词中的
a如果处在开音节位置,
a读[ei]音,例如:
operate
u处在开音节位置,又在辅音字母
jlrs
后面时,读
[u(:
)]音,例如:
JulyinfluenceFebruary
issue
在非重读音节中,许多单词中的元音字母
aei
即可以读作
[E]音,也可以读作音。
四、-r音节元音字组在重读音节中的读音
元音字组读音例词
arar在[w]音后面[α:
]carfarmdarksharpener
[C:
]warmquartertowards
oror在[w]音后面[C:
]fortymorningshort
[E:
]wordworkerworse
erirur[E:
]certainlybirdThursday
辅音字母r双写时,前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。
例如:
carrysorryhurry
-r音节在非重读音节中通常读[E]音,例如:
dollarteachermartyrforgetSaturday
五、-re音节元音字组在重读音节中的读音
are[εE]caredarehare
ere[iE]heremere
ire[aiE]firehirewire
ore[C:
]morescorebefore
ure[juE]purecure
areereireore很少出现在非重读音节中,
pleasure
ure
在非重读音节中读
[E]音,例如:
picture
重读元音字母加Rr,再加非重读元字组时,重读元音字母应按
-re
音节拼读规则拼读,字
母Rr读[r]音。
parentzerostoryduringinspiring
某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。
orangeveryAmericanparagraph
六、元音字组在重读音节中的读音
ai/ay[ei]afraidrainwaitdayplay
air[εE]airhairchairpairrepair
alal在fm前[C]smallballtalkwallall
l]alwaysalsosaltalmost
[α:
]halfcalm
au/aw[C:
]autumndaughterdraw
ea[i:
]teacheasycheapplease
[e]heavybreadsweaterweather[ei]breakgreat
ear[iE]heardearnearclearyear[εE]bearpearwearswear[E:
]earthlearnearly
ee[i:
]jeepweekgreenthreeeer[iE]pioneerdeerbeerei/ey[ei]eightneighbourthey[i:
]eitherkey
eu/ew在jlrs后[ju:
]newfewnewspaper[u:
]flewbrewjewelry
ie/ei[s]音之后[i:
]piecefieldreceiveoa[ou]coatJoanboatgoaloar/oor[C:
]roarboarddoorflooroi/oy[Ci]noisepointboytoilet
oo[u:
]broomfoodtoothschoolbooklookcookfootgood
ou/ow[au]flowerhousecountdown[ou]knowrowthrowthough
[∧]youngcountryenough[u:
]groupyousoup
our[C:
]courseyourfour[auE]ourhourours[E:
]journey
ui在jlrs后[ju:
i]fluidsuicidetuition
[u:
]juicefruitsuit
七、非重读音节中元音字组和字群的读音
元音字组或字群读音例词
ai/ayei/eySundayforeignmonkey
ow[ou]yellowsparrowtomorrow
元音字组在非重读音节中读[E]音或。
例如:
neighbourseriousfamousbiscuitcoffee-sion-tion[Fn]impressionnation
-sion在元音字母后[Vn]visiondecisionoccasion
-tion在s后[tFEn]questionsuggestion
-sten[sn]listen
-stle[sl]whistle
-sure[VE]pleasuremeasure
-ture[tFE]pictureculture
八、元字组在复合词非重读音节中的读音
复合词中的第二部分不标注重音符号,但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则
拼读。
everyday[ei]handbag[?
]blackboard[C:
]
有些词随着语言的发展,前后两部分已失去其单独存在的意义,融合成为一个词。
其中的
非重读部分要按非重读音节的读音规则发音。
sun太阳+day[ei]日子>Sunday
星期天holy神圣+day[ei]日子>holiday假日break中断+fast[α斋:
]戒>
breakfast[E]
早餐
cup
茶杯
+board
木板[C:
>
cupboard[E]
碗柜
九、辅字组的读音
辅字组读音例词
bbikebusbag
[/]bombtomb
cc在e前或在i/y前[k]cakepicturecoatmusic[s]facedecidecinema
ch[tF]muchchickrichteacher[k]schoolheadachechemistry
[F]machine
-ck[k]cockpocketblackknock
d[d]doctorbreadhandday
-dge[dV]bridgefridge
dr-[dr]childrendriverdrink
f[f]fivefourbreakfast
gg在ei/y前[^]baggardengo[dV]orangelargeGerman
gh[f]coughenough[/]lightdaughterhigh
gu--guegu在非重读音节中[^]guessleaguedialogue
[^w]languageanguish
h[h]hotheadhousehand
[/]hourhonest
j[dV]jeepjarjokejoinJuly
k[k]kindbikeskatemakeweek
kn-[n]knifeknowknock
l[l]lifemilkschooltall
m[m]monkeycomeautumn
-mn[m]autumncolumnsolemn
nn在[k][g]音前[n]notshinetennote[N]unclethankhungry
-ng[N]morningyoungwrongp[p]paperplanepigshippenph[f]elephantphototelephoneq[k]Iraq
qu-[kw]qualityquiter[r]redrubberruler
s在词首或清辅音前元音字母间或浊辅音前[s]sitsleepdesk
[zz]musichusbandsc-[sk]scarlet
[s]musclescience
sh[F]shefishshirtwash
t在通常情况下在弱读字母iaieio前[t]tenlettermeet
[F]patientnationtch[tF]watch
th在通常情况下在冠词代词介词连词中在词尾-the-ther中[θ]thinthirtymethod
[T]thethesewiththan
[T]clothefatherweathertr-[tr]treetraincountrytruckv[v]veryvoiceloveleave
w[w]weekwinwakesweetwait[/]Answertwo
wh-wh-在字母o前[w]whatwhenwhitewhy[h]whowhosewhole
x在重读元音前[ks]boxtextexercise[gz]exampleexistexact
wr-[r]write
y-[j]yesyardyellowyoungz[z]puzzlezerozoo
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