东莞市小升初语文毕业考试试题 附答案Word格式.docx
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天气本来就很()热,再加上外面上传来汽车刺耳的()音,更让我的心情烦()不安了,老半天作文都没写个字,冲了个凉水()才浑身舒爽,重新()起笔,把作文一气呵成。
2、按提示要求填空。
吕戴邱陶
1、按音序排列,以上姓氏中,_______姓排第一,______姓排最后。
2、按姓氏笔画从少到多排列,顺序应为_____、_____、_____、_____。
3、如果按部首查字法,“戴”字应查_____部,书写时最后一笔是_____。
3、成语大比拼。
风()同()()崖()壁()()无比和()可()
()扬顿()()高()重()不()席张()李()
4、请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。
陡()的悬崖胜利的()息俊()的姑娘()好的铅笔
弥漫的()烟畅()的商品()遥自在的生活元()佳节
5、龙,是中华民族的象征,每一个炎黄子孙都是“龙的传人”,龙成为了一种文化。
在中华儿女的心中,占有不可取代的地位。
像________、________、________等带有“龙”字的成语,都表示赞颂和祝福。
6、与《最大的麦穗》这篇课文的启示不相符的一项是()。
A、机不可失,时不再来B、抓住当前,不要这山望着那山高
C、志存高远,抢抓机遇D、机会多的是,不用急于定夺
二、知识积累运用(本题共计20分,每小题5分)
1、按课文内容填空。
(1).春风又绿江南岸,__________________。
(2).子期死,伯牙谓世再无___________,乃___________,终身___________。
(3).__________________,不拘一格降人才。
(4).一日无书,__________________?
2、选词填空。
俏丽斑斓优美
宁可……也……与其……不如……
1、蝴蝶穿着(
)的彩衣来了,高兴得在花丛中跳起了(
)的舞蹈。
2、桑娜觉得( )看着西蒙的孩子活活饿死,( )自己多受些苦,把他们抱回来。
3、渔夫和妻子( )自己多受些苦,( )要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
3、古诗词是我国灿烂文化的瑰宝,其语言精练,含意深邃,韵味无穷,令人百读不厌。
看到这些词语,你会想起哪首古诗?
请选择其中的句子写下来。
慈母情深:
_________________________,_________________________。
节日习俗:
人才发展:
豪情壮志:
4、某空调的广告语仅用了三个字“净、劲、静”,请说明该广告词所包含的具体含义。
_______________________________________________
三、口语交际表达(本题共计10分,每小题10分)
1、口语交际。
进入六年级后,学习压力渐渐加大了。
可每次捧起心爱的课外书,沉浸其中,都会让自己收获许多。
但是有的同学过于沉迷,耽误了学业;
有的家长认为读闲书作用不大,也极力反对。
你怎么看这个问题?
你想对沉迷其中的同学说:
________________________________________。
你想对极力反对的家长说:
你想对自己说:
_____________________________________。
(如用上格言警句就更好了。
)
四、阅读与理解(本题共计30分,每小题10分)
1、认真阅读短文,完成指定练习。
保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车,是他哥哥送给他的圣诞礼物。
圣诞节前夜,他从办公室里出来,看见一个小男孩正在看他的新车。
小男孩问道:
“先生,这是你的车吗?
”
保罗点点头说:
“我哥哥送给我的圣诞礼物。
小男孩吃惊得瞪大了眼睛:
“你是说这车是你哥哥白白送给你的?
天哪,我希望……”
保罗当然知道他希望什么,他会希望他也有一个这样的哥哥。
但是,那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。
“我希望我将来也能像你哥哥那样。
保罗吃惊地看着这个小男孩,不由自主地问了一句:
“你愿意坐我的车兜一圈吗?
“当然,我非常愿意。
车开了一段路,小男孩转过身来,眼里闪着亮光,说道:
“先生,你能把车开到我家门口吗?
保罗笑了,这回他知道这个小男孩想干什么了,这个小男孩想在邻居面前炫耀一下,他是坐新轿车回家的。
但是,这回保罗又错了。
小男孩请求他:
“你能把车停到那两个台阶跟前吗?
车停后,小男孩顺着台阶跑进了屋。
不一会儿,他背着脚有残疾的小弟弟返回来了。
他把小弟弟放在最下面的台阶上然后指着车对他说弟弟看那新车是不是跟我刚才告诉你的一样这是他哥哥送给他的圣诞礼物你等着有一天我也会送你一辆新车到那时候你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了
保罗下了车,把小弟弟抱进了车里。
那位小男孩也坐了进去。
他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚。
从那天起,保罗真正懂得了给(jǐ)予(yú
)是快乐的。
1、将文章第11小节中的标点符号补充完整。
3分
2、想想下列词语在文章中的意思,给它们各写一个近义词。
惊讶()不由自主()炫耀()请求()
3、联系上下文,完成下列填空。
(1)这篇文章的主要人物是____________,他的美好愿望是_____________
_______________________________________________________________
(2)文章中说“他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚”。
的确,圣诞节前夜对小男孩、残疾小弟弟和保罗来说都是难忘的。
小男孩难忘这个夜晚是因为___________________________________________________,小弟弟难忘这个夜晚是因为___________________________________,保罗难忘这个夜晚是因为______________________________________________________________________________。
4、文章中的小男孩是多么可爱呀,你一定有许多话想对他说。
请你把最想说的几句话写下来。
______________________________________________________________
5、根据你对文章内容与中心的理解,给文章取个合适的题目。
________________________
2、表达空间。
我们即将告别培育我们的母校,离开辛勤教育我们的老师,你一定有很多话想对自己的母校和老师讲,请把你想说的话如实讲出来。
要求:
1、题目自定
2、把想说的话说清楚,讲具体。
3、不少于500字。
3、阅读理解。
蝴蝶的家
我常想:
雷雨天的时候,麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢?
天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、电、雨、风吼叫着,雨点密集地喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了。
就连树林里也黑压压、水淋淋的,到处是湿的,这不是难为蝴蝶吗?
我一想起来就为蝴蝶着急:
这样的天气她们都躲在哪里呢?
她们的身体是那样轻盈载不动一个水点她们身上的彩粉是那样的素洁一点水都不能玷污她们是那样的柔弱比一片树叶还无力怎么禁得起这猛烈的风雨呢想到这里,我简直没法再想下去了,心里是那样的着急。
但是,一位小朋友非常确信地说:
“她们和我们一样肯定有家,当天上下雨的时候,她们会急忙飞到家里去哩!
不过他们的家在哪里呢?
人们家的屋檐下从没见蝴蝶来避过雨;
麦田里呢,也不能避雨;
松林里呢,到处是水珠滚落;
园里的花是她们的家吗?
花儿自己就已经被雨点打得发抖了,怎能藏身呢?
就连老树干的底面,也是顺下水来,湿漉漉的。
蝴蝶的家到底在哪里呢?
我真为蝴蝶着急了。
1.第一自然段“这不是难为蝴蝶吗”这里的“难为”具体指______________。
2.给划线的句子加上恰当的标点。
3.这段话在表达上有什么特点?
选两项。
()。
A.巧设悬念,引人入胜B.运用排比、反复C.细致的想象D.运用对比
4.你体会到作者要表达一种什么样的感情和思想?
__________________________________________________________
五、作文题(本题共计30分)
1、写作文。
题目:
我真希望
提示:
1、把题目补充完整,横线上可以填“有一个星期八”“书包轻一点”“拥抱妈妈”“有一双翅膀”……
2、要求内容具体,有一定条理,语句通顺,想象合理,书写工整,表达出自己的真情实感。
字数在450字左右。
试题答案
一、基础知识检测(本题共计30分,每小题5分)
1、燥热,噪音,烦躁,凉水澡,操起笔
2、略
3、风(雨)同(舟)(悬)崖(峭)壁(奇)(妙)无比和(蔼)可(亲)
(抑)扬顿(挫)(德)高(望)重(寝)不(安)席张(冠)李(戴)
4、陡(峭)的悬崖胜利的(消)息俊(俏)的姑娘(削)好的铅笔
弥漫的(硝)烟畅(销)的商品(逍)遥自在的生活元(宵)佳节
5、龙腾虎跃龙凤呈祥生龙活虎
6、D
二、知识积累运用(本题共计20分,每小题5分)
1、略
2、1.俏丽优美2.与其….不如3.宁可….也
3、慈母手中线,临行密密缝千门万户曈曈日,总把新桃换旧符
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
4、净:
净化室内空气;
劲:
制热、制冷强劲;
静:
噪音很小,十分安静。
三、口语交际表达(本题共计10分,每小题10分)
1、要点提示:
读书是有利于人的成长和发展;
读书可以让人长知识;
读书时要注意合理安排自己的时间每空的回答言之有理,针对性强即可。
四、阅读与理解(本题共计30分,每小题10分)
1、略.
3、1.指蝴蝶在下雨天无处可躲
2.她们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;
她们身上的彩粉是那样的素洁,一点水都不能玷污;
她们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?
3.B.运用排比、反复C.细致的想象
4.对蝴蝶的关心和喜爱,对自然界小生命的担忧和关注。
五、作文题(本题共计30分)
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