安徽六安徐集中学高三第一次月考试题语文精文档格式.docx
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A.法律在关键时刻应站在善良这一边,营造道德践行的社会环境,解除人们做出道德行为的后顾之忧。
B.减少行善的恶果对社会心理的消极甚至负面暗示,降低行善所要付出的代价和成本,让人们敢于行善。
C.执法者守护道德底线,别让道德情理淹没常理推定;
媒体坚守社会道义,不再为吸引眼球去夸大渲染负面事件的不良影响。
D.公众守望社会公德,不再只是针对他人去做道德评判;
更多的人站出来去修复和维护道德,为破解“道德两难”提供更多现实支点。
3.下列关于文章内容的解说,符合原文意思的一项是(3分)()
A.道德领域的“冰火两重天”是现象,“道德两难”是其本质,经济攀升、社会急剧变迁是其根源,坚守道德底线,重构道德世界是当务之急。
B.人们即使在情感上渴望扶危济困,在生活中也很可能选择独善其身,路人不救“小悦悦”便是例证。
这是造成“道德两难”困境的原因。
C.道德不仅是个人的良知与修养,更是社会共同的责任与担当。
所以,只有社会才有力量让“两难”变成受助者获益、道
德受鼓舞的“两全”。
D.“道德两难”的存在,提醒我们,在经济的洪流冲刷道德堤岸的时代,不能等道德问题“积重”了才想去解决,对道德的坚守与建设迫在眉睫。
二、古诗文阅读(共36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4~7题。
蒋瑶,字粹卿,归安人。
弘治十二年进士。
授行人。
正德时,历两京御史。
陈时弊七事,中言:
“内府军器局军匠六千,中官监督者二人,今增至六十余人,人占军匠三十。
他局称是,行伍安得不耗。
”并言:
“传奉官及滥收校尉勇士并宜厘革。
刘瑾虽诛,权犹在宦竖。
”有旨诘问,且言“自今如瑶议者,毋复奏”。
寻出为荆州知府。
筑黄潭堤。
调扬州。
武宗南巡至扬,瑶供御取具而已,无所赠遗。
诸嬖幸皆怒。
江彬欲夺富民居为威武副将军府,瑶执不可。
彬闭瑶空舍挫辱之,胁以帝所赐铜瓜,不为慑。
会帝渔获一巨鱼,戏言直五百金,彬即畀瑶责其直。
瑶怀其妻簪珥、袿服以进,曰:
“库无钱,臣所有惟此
。
”帝笑而遣之。
府故有琼花观,诏取琼花。
瑶言自宋徽、钦北狩,此花已绝,今无以献。
又传旨征异物,瑶
具对非扬产。
帝曰:
“苎白布,亦非扬产耶?
”瑶不得已,为献五百疋。
当是时,权幸以扬繁华,要求无所不至。
微瑶,民且重困。
驾旋,瑶扈至宝应。
中官邱得用铁縆系瑶,数日始释,竟扈至临清而返。
扬人见瑶,无不感泣。
迨迁陕西参政,争出资建祠祀之,名自此大震。
嘉靖初,历湖广、江西左、右布政使,以右副都御史巡抚河南。
帝命桂萼等核巡抚官去留,令瑶归候调。
已,累迁工部尚书。
四郊工竣,加太子少保。
西苑宫殿成,帝置宴。
见瑶与王时中席在外,命移殿内,而移皇亲于殿右以让瑶,曰:
“亲亲不如尊贤。
”其重瑶如此。
时土木繁兴,岁费数百万计。
瑶规画咸称帝意,数有赉予。
以忧去。
久之,自南京工部尚书,召改北部。
帝幸承天,瑶扈从。
京师营建,率役京军,多为豪家占匿。
至是大工频仍,岁募民充役,费二百余万。
瑶以为言,因请停不急者。
豪家所匿军毕出,募直大减。
以老致仕去。
瑶端亮清介。
既
归,僻处陋巷。
与尚书刘麟、顾应祥辈结文酒社,徜徉岘山间。
卒年八十九。
赠太子太保,谥恭靖。
(选自《明史》有删改)
4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)(
A.彬即畀瑶责其直
责:
询问
B.驾旋,瑶扈至宝应
扈:
侍从
C.帝命桂萼等核巡抚官去留
核:
考核
D.瑶规画咸称帝意,数有赉予
赉:
赏赐
5.以下各组句子中,全都直接表现蒋瑶“端亮清介”的一组是(3分)(
①武宗南巡至扬,瑶供御取具而已,无所赠遗
②瑶怀其妻簪珥、袿服以进,曰:
“库无钱,臣所有惟此。
”
③扬人见瑶,无不感泣
④见瑶与王时中席在外,命移殿内,而移皇亲于殿右以让瑶,曰:
⑤彬即畀瑶责其直
⑥又传旨征异物,瑶具对非扬产
A.①③⑤ B.①②⑥ C.②③⑥ D.②④⑤
6.下列对原文的分析和概括,不正确的一项是(3分
)(
A.正德年间,蒋瑶力陈时政弊端,他认为在内府各局担任监督的宦官人数增加太多,这样会导致军队耗费太大,以致损耗国力。
B..蒋瑶被外放为荆州知府,修筑了黄潭堤。
武宗南巡时,蒋瑶只是提供皇帝的用具而已,没有赠送东西。
C.嘉靖年间,朝廷工程繁多,耗费巨大,蒋瑶严格遵循皇帝的意图进行规划设计,对此皇帝非常高兴,并多次对他进行赏赐。
D.蒋瑶退休后居住在陋巷之中,和尚书刘麟、顾应祥等人组成了一个文酒社,徜徉于岘山之间。
7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)彬闭瑶空舍挫辱之,胁以帝所赐铜瓜,不为慑。
(5分)
(2)当是时,权幸以扬繁华,要求无所不至。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首宋词,完成8~9题。
浪淘沙
欧阳修
把酒祝东风,且共从容,垂杨紫陌洛城东。
总是当时携手处,游遍芳丛。
聚散苦匆匆,此恨无穷。
今年花胜去年红。
可惜明年花更好,知与谁同?
8.这首词上片叙事,下片抒情。
试问上片叙述了什么事?
下片抒发了怎样的情感?
9.有人认为“今年花胜去年红。
可惜明年花更好,知与谁同”是篇中的绝妙之笔,试作简要分析。
(6分)
(三)名篇名句默写(6分)
10.任选三题。
(1)重湖叠巘清嘉,__________,__________。
羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。
(柳永《望海潮》)
(2)莫听穿林打叶声,________________。
________________,谁怕?
一蓑烟雨任平生。
(苏轼《定风波》)
(3)__________________,内无应门五尺之僮。
__________,形影相吊。
(李密《陈情表》)
(4) ,亦崎岖而经丘!
,泉涓涓而始流。
(陶渊明《归去来兮辞》)
(5),访风景于崇阿。
闾阎扑地,。
(王勃《滕王阁序》)
三、文学类文本阅读(25分)
阅读下面的文字,完成11-14题。
最后的黄豆
爷爷是染布的。
他爱吃黄豆出了名。
在镇子西头,爷爷十七岁那年刷刷地架起了好几口大染锅。
这吃饭的手艺是“偷”来的。
爷爷从小喜欢跑进大染坊找老板的儿子斗蛐蛐。
有时老板的儿子跟私塾先生念书,爷爷便蹲在一旁,直愣愣地盯着热气腾腾的大染锅。
爷爷蹲着看染布时,就从兜里摸出几粒炒熟的黄豆塞到嘴里嚼,这样一蹲就是一两个时辰。
“呆瓜!
”染布师傅往往这么笑话爷爷。
当爷爷染出第一锅布时,大家才知道爷爷并不呆。
有了钱,除了每天有滋有味地多嚼几把黄豆,还娶了奶奶。
迎亲那天,爷爷喝了好多酒,醉了,进洞房时还绊了一脚,兜里的黄豆全
撒在地上,他捡了好一阵子。
奶奶什么反应,到现在我也不知道。
后来跟我讲这事时,爷爷还叹气,这一绊,不是什么好兆头,要不,后半辈子也不会活得这样磕磕绊绊。
说这事时,爷爷喘着粗气,我帮着捶了半天背,他还是喘得满脸猪肝紫。
其实,爷爷在生父亲的气。
闲时,爷爷经常是一边慢慢地嚼着黄豆一边跟我聊天,像在咀嚼他的一生。
他说,父亲是一个“倒钱筒”。
父亲是爷爷的独苗,奶奶宠着他,惯着他。
听爷爷说,父亲才十岁,就开始进大烟馆。
没钱,就赊账。
烟馆老板拿着赊账本来讨钱时,爷爷才明白是怎么一回事。
父亲就像一棵荒野的树那样疯长。
我十岁那年,三天三夜,父亲跟人赌输了。
大染坊被抵了赌债。
那一天爷爷没有嚼他的黄豆,唉声叹气,一脸乌云。
搬出大染坊时,爷爷习惯性地掏出黄豆,迟疑了一下,爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴,而是把黄豆一路撒在地上。
没几年,爷爷病得不行了。
父亲依然整天不着家,爷爷的安危只是他耳边刮过的一阵微风。
临终前的那个晚上,爷爷示意我到他跟前。
他手中攥着一个小布袋,打开来,是些黄豆。
昏暗的灯光下,豆子炒得金灿灿的。
爷爷说,这辈子只剩下这点黄豆了。
他的声音很轻,连他旁边油灯的火苗都没有动一下。
他颤巍巍地拈出一颗豆子,习惯性地放入口中,又想嚼它。
不知是黄豆太硬还是爷爷老了
,牙口不行,他没嚼动,又把豆子放入袋中。
他叹叹气,说这辈子就爱这黄豆,人走了带上它,也算来这世上留个念想。
他慈爱地对我
说,如果你长大了真活不下去,可以再到爷爷这里来拿这黄豆吃。
不过,你要是争气,最好就别来扰我了。
他语气中满是沮丧。
我愣愣的,不太明白,点了点头。
第二天早晨,爷爷走了,手里紧紧攥着那小袋嚼不动的黄豆。
邻居帮忙葬了爷爷后,父亲才回来。
没人怪他,他在邻里眼中只是一个能够看得见的影子。
父亲长号着,声音凄厉,如同塌了脊梁。
大家都知道他为什么哭。
整整两天两夜,他雇了好几个人把小院子掏了一遍又一遍,最后连瓦背也全掀掉了,还是没有找到传说中爷爷那几坨金子。
他疯了。
后来,一个金匠跟我说爷爷确实有几坨金子。
不过,爷爷临终前偷偷让他把它们打成了一颗颗金珠子。
我蓦然明白,爷爷那小袋黄豆是什么了。
爷爷给我留了一笔活命钱。
有人曾问我,金子最终找到了吗?
当然没有。
爷爷的坟头早被我平了。
当时还有人说,我跟我那疯了死掉的父亲一样,也是忤逆不孝。
现在我有了自己的企业,人们称我是什么“著名企业家”。
不久前,一次慈善大会上,我说了,死后捐出全部财产。
我那个儿子和老婆都不跟我说话了。
为什么这么做?
有记者问我。
我一时语塞,眼前浮现出爷爷那小袋最后的黄豆。
(改自王琼华《最后一碗黄豆》)
11.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)()()
A.“我”平掉爷爷的坟头,是既不想让任何人打扰爷爷死后的安宁,又表明了不依赖祖辈财富、自己创业的决绝。
B.文中说“父亲就像一棵荒野的树那样疯长”,一是形容他处于青少年时期,身体长得快;
二是形容他备受溺爱,放纵无拘。
C.本文语言平实,情感饱满,情节跌宕起伏,人物性格各具特点,叙事手法新颖,主题有教益。
D.老板的儿子跟私塾先生念书时,爷爷蹲在一旁看人染布,这暗示着爷爷对读书的渴望和对财富的羡慕。
E.本文运用动作、语言、细节和对比等艺术手法,生动凸显人物个性;
人物行为也具有深厚寓意。
12.小说中“爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴,而是把黄豆一路撒在地上”,这一行为反映了爷爷什么样的心态?
请简要分析。
13.小说多次写到爷爷嚼黄豆,这在全文中有何作用?
请简要概括。
14.小说以“最后的黄豆”为标题,寓意何在?
这对现实人生有许多启示,谈谈你感受最深的一点。
(8分)
卷表达题
五、语言文字运用(20分)
15.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(3分)()
A.柯达有过这样自豪的口号:
“你只要按下快门,其他的交给我们。
”但对于今日的柯达而言,那些曾经的辉煌都已是明日黄花。
B.酒家又切了二斤熟牛肉,再筛了三碗酒。
武松吃得荡气回肠,只顾要吃;
去身边取些碎银子,叫道:
“主人家,你且来看我银子!
还你酒肉钱够么?
C.全球经济波谲云诡,资本市场动荡不安。
在货币政策紧缩、国内资金紧张的大背景下,今年以来国内A股不断下跌,很多普通投资者或深度套牢,或忍痛割肉出场,令人扼腕叹息。
D.虽然美联储三位高层都表示反对美联储未来两年维持利率不变的举动,但他们的言论也显示,美联储内部对此问题莫衷一是。
16.下列各句中,没有语病的一项是(3分)()
A.据悉,一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会,它采用语音输入、太阳能供电,具有高雅、时尚、方便、环保的功能和作用。
B.依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示,各国接受测试的91家大小银行,只有7家未能符合规定的6%的一级资本比率。
C.老北京四合院处于皇城天子脚下,受到等级制度的严格约束,在形制、格局方面难免会有些千篇一律,显得呆板而缺乏创意。
D.大型情景音舞诗画《天安门》,一开场就采用“幻影成像”与舞台真人的互动,营造出远古“北京人”穿越时空向人们跑来。
17.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)()
当年国语课本定位极为明确:
________,______,________,________,________。
①吸收现代文明 ②从而博纳多种价值和宽容各种思想 ③继承传统价值 ④不以强横的标准答案来桎梏学生 ⑤以母语教育为本
A.⑤③①④②B.⑤③④②①
C.④②⑤①③D.④②①⑤③
18.请根据下文提供的信息,对“天然湖的特点”作简要的介绍。
(包括标点符号不超过32个字)(5分)
在天山高处,可以看到一个面积很大的天然湖,湖面明净如镜,水清见底。
高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中,把湖光山色融为晶莹的一体。
在这幽静的湖上,唯一活动的东西就是天鹅。
天鹅的洁白增添了湖水的明净,天鹅的叫声增添了湖面的幽静。
人家说山色多变,而我看事实上湖色也是多变的。
你站立高处瞭望湖面,眼前是一片赏心悦目的茫茫碧水,如果你再留意一看,接近你视线的是那闪闪的粼光,像千万条银鱼在游动,而远处平展如镜。
湖色越远越深,由近到远,是银白、淡蓝、深青、墨绿,非常分明。
19.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
没有理想,人生就如迷宫,无论怎么坚持,都只是辨不清方向的盲目穿行;
没有理想,人生就如黑夜,无论怎么用心,都只是见不到光明的胡乱摸索;
没有理想,人生就如荒漠,无论怎么努力,都只是看不到希望的徒劳跋涉。
五、作文(60分)
20.阅读下面的文字,根据要求作文。
两位公差各有急务在身,结伴出发,走到半夜迷失了方向。
一位认为黑夜乱闯徒劳无功,应该就地休息,等天亮辨明方向再走。
另一位觉得呆着不动白耗时光,不如试着走走,也许碰巧能找到出路。
二人争执不下,只好
各行其是。
以能否按时完成任务而论,他们都有可能成功,也都有可能失败,所以这个故事的结局是不确定的。
结局不能确定,却必须做出抉择,人们经常会遇到两位公差的困境。
请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。
要求:
①自定立意;
②自拟标题;
③除诗歌外文体不限;
④文体特征鲜明。
题目自拟,文体不限。
答案与解析
6.【答
案】C
【解析】“蒋瑶严格遵循皇帝的意图进行规划设计”表述有误,原文“瑶规划咸称帝意”句意为“蒋瑶的规划都符合皇帝的心意”。
7.
(1)
【答案】江彬把蒋瑶关在空屋里凌辱他,并用皇帝所赐的铜瓜威胁他,蒋瑶不因他的威胁而屈服。
(“闭”“挫辱”“胁”“慑”各一分,句意1分)
(2)
【答案】那个时候,有权势而得到皇帝宠爱的奸佞之人认为扬州繁华,什么东西都要。
如果没有蒋瑶,百姓将会更加困苦不堪。
(“权幸”“以”“微”“重困”各一分,句意1分)
【参考译文】
被授予行人官职。
正德年间,历任两京御史。
上奏时政弊端七件事,其中说:
“内府的军器局有军匠六千人,宦官做监督的人有二人,现在增加到六十余人,每个人占军匠三十人的耗费。
其他各局都这样做,军队怎么会不耗费。
”还说:
“侍奉官和滥收校尉勇士也最好一并革除。
刘瑾虽然已经被杀,权力还是被宦官掌握。
”皇帝下旨诘问,并且说“自今以后有像蒋瑶一样议论朝政的,不用再上奏”。
不久出京担任荆州知府。
修筑了黄潭堤坝。
调任到扬州。
武宗南巡到扬州,蒋瑶只是给皇帝提供随行的用具而已,没有赠送东西。
受宠的近臣都很生气。
江彬想抢夺富民的住房作为威武副将军府,蒋瑶执意不可。
江彬把蒋瑶关在空屋里凌辱他,并且用皇帝所赐的铜瓜威胁他,蒋瑶不因他的威胁而屈服。
恰逢皇帝打鱼获得一条巨鱼,(皇帝)开玩笑说价值五百金。
江彬当即送给蒋瑶并且向他索要银两。
蒋瑶怀揣他妻子的簪珥、袿服进献,说:
“金库没有钱,臣所有的只是这些。
”皇帝笑了,然后把他打发走了。
扬州府以前有琼花观,皇帝下诏索取琼花。
蒋瑶说自宋徽宗、宋钦宗被掳北去之后,此花已经灭绝,现在没有可以用来进献的。
又传旨征收异物,蒋瑶都说不是扬州出产的。
皇帝说:
“苎白布,也不是扬州出产的吗?
”蒋瑶不得已,给皇帝进献了五百匹。
那个时候,有权势而得到皇帝宠爱的奸佞之人认为扬州繁华,什么东西都要。
皇帝返回京城,瑶随驾送到了宝应。
宦官邱得用以铁绳捆绑蒋瑶,数日才释放,竟然随驾到临清才返回。
扬州人看见蒋瑶,没有不感动哭泣的。
等到升迁为陕西参政的时候,(百姓)争相出资修建祠堂来祭祀他,名声自此大震。
嘉靖初年,历任湖广、江西左、右布政使,以右副都御史巡抚河南。
皇帝命令桂萼等审核巡抚官的去留,让蒋瑶回京等候调动。
后来,屡次升迁为工部尚书。
四郊工程竣工,加太子少保。
西苑宫大殿修成,皇帝设置宴会。
看见蒋瑶和王时中的席位在外面,命令移至殿内,然后把皇亲移到殿右来为蒋瑶让位,说:
“亲近亲人不如尊重贤才。
”他重视蒋瑶如此。
当时土木繁兴,一年花费数百万钱。
蒋瑶的规划都符合皇帝的心意,皇帝多次对他进行赏赐。
因为丧事去官。
很久之后,自南京工部尚书,被(皇帝)征召改任为北京工部尚书。
皇帝临幸承天,蒋瑶随从。
京城工程营建,大多役使京军,(京军)多被豪家所藏匿。
到那时大兴土木仍然很频繁,每年招募平民充当劳役,花费二百余万钱。
蒋瑶为这个进言,因此请求停止不急需的工程。
豪家所藏匿的军人都出来,招募花费大减。
因为年老辞官离去。
蒋瑶正直坚贞,高洁清廉。
退休之后,居住在陋巷之中。
和尚书刘麟、顾应祥等人结了一个文酒社,徜徉于岘山之间。
死时八十九岁。
追赠太子太保,谥号恭靖。
8.【答案】上片叙写与友人正在这大好春光中游览;
下片抒发了与友人相逢却不能久聚的感伤、怅恨之情,也表现了对友人的深厚情谊。
【解析】上片要抓住“携手”“游遍”,下片要抓住“恨无穷”“与谁同”进行分析。
9.【答案】这三句话将别情融入赏花之中,将三年的花加以比较,层层推进,以惜花写惜别,而别情之中,亦体现出友人的深情厚谊。
“今年花胜去年红”“明年花更好”写的是鲜艳繁盛的景色,表现的却是感伤的心情,是以乐景写哀情。
可见其构思新颖,富有诗意,是篇中的绝妙之笔。
【解析】以花好无人同赏,写出对朋友离去的伤感、怅恨,写作角度巧妙。
答题时要写出这几句诗使用了什么手法,是如何表达感情的。
10.【答案】
(1)有三秋桂子 十里荷花
(2)何妨吟啸且徐行 竹杖芒鞋轻胜马
(3)外无期功强近之亲 茕茕孑立
11.【答案】答E给3分,答A给2分,答B给1分,答C、D不给分。
【解析】本题考查综合分析理解文学类文本的能力。
B项,那句话主要说明“父亲”的恶习肆意形成背离了“爷爷”的愿望;
C项,“情节跌宕起伏”错误,本文情节发展自然,水到渠成;
D项,“这暗示着爷爷对读书的渴望和对财富的羡慕”错误,主要是“爷爷”要偷学染布手艺。
12【答案】心态:
反映出“爷爷”在产业被抵债之后内心的痛苦、失落和气愤。
分析:
①“没有把黄豆塞进嘴巴”是因为内心痛苦,没兴趣嚼黄豆了;
②“把黄豆一路撒在地上”寓意其守成的失败,也表达了对儿子败家的气愤。
(答出心态给2分,每点分析2分。
意思答对即可)
【解析】本题考查分析人物形象心理的能力。
“父亲”赌钱输掉染坊,“爷爷”搬家时的动作——没嚼黄豆,而是撒了一路,反映出“爷爷”异常气愤和痛苦的心理,辛辛苦苦赚来的家业让儿子挥霍殆尽,“爷爷”内心自然是不好受的;
其行为也暗示了儿子的败业,对儿子的行为感到生气。
13【答案】①生动揭示“爷爷”心理,反映“爷爷”专注、执著和顽强的性格特征;
②是贯穿全文的线索,将“爷爷”创业、守成过程中的各环节紧密联系起来;
③为情节发展做铺垫,使故事情节更丰
富、更合理。
(每答出一点给2分。
【解析】本题考查分析小说情节作用的能力。
小说的题目是“最后的黄豆”,“爷爷”在生活中总喜欢嚼黄豆,这是小说发展的行文线索,从开始创业到死去,都没有离开嚼黄豆;
始终如一的动作也反映了“爷爷”专注和执著的性格特征;
这一连串的嚼黄豆动作,推动了故事情节的发展。
14【答案】寓意:
一是“爷爷”通过一生奋斗留给“我”的物质遗产,是现实世界中的财富;
二是“爷爷”留给“我”的人生教训,启发“我”对物质有清醒认识,是精神财富。
启示一:
就人生追求而言,单纯的物质追求并不会让人幸福,相反可能带来生活中的不幸。
启示二:
就亲缘情感而言,真正的爱不是溺爱,而要帮助下一代树立正确的价值观。
启示三:
就传承而言,精神财富的传承比物质财富更为重要,精神的力量才能真正改变人生。
(答出寓意每点给2分;
意思答对即可。
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