四年级下册语文第一单元阅读练习题Word下载.docx
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船桨激起的扩散出一道道水纹,才让你。
我攀登过的泰山,游览过的香山,却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真啊,一座座,,像,像,像,,;
桂林的山真啊,像,像,,;
桂林的山真啊,,,好像。
这样的山_________着这样的水,这样的水___________着这样的山,再加上空中,山间,江上,让你感到像是,真是“”。
1.按课文内容填空。
【参照课文】
2.作者写桂林山水是按照总——分——总_的顺序来写的。
先总写“桂林山水甲天下”;
接着分别写_桂林山和水_的特点,最后写游览桂林山水总的印象和感受。
3.这篇课文以引用诗句开头,又以引用诗句作为结尾___,这样写的目的,是说明不管古人今人,都一致认为桂林山水天下第一_。
4.“甲天下”是天下第一意思,
“桂林山水甲天下”是桂林山水天下第一意思。
与“桂林山水甲天下”相呼应的句子是“舟行碧波上,人在画中游”。
“桂林山水甲天下”,读了课文,你有什么想说的吗?
请写下来。
奇、秀、险的桂林山围绕着静、清、绿的漓江水,静、清、绿的漓江水倒映着奇、秀、险的桂林山,让人感觉桂林山水如诗如画。
5.作者把漓江的水与波澜壮阔大海、水平如镜的西湖进行对比,表现出漓江的水静、清、绿的特点。
我发现了:
作者用三个相同的句式具体、生动地写出了漓江水的特点,这种修辞手法叫排比。
6.作者把桂林的山与峰峦雄伟的泰山、红叶似火的香山进行对比,表现出桂林的山奇、秀、险的特点。
请你在第二自然段中用“﹋”画出一个比喻句,并说说把比作。
7.课文的第2自然段和第3自然段开头一句都用了“却”这个词,目的是通过_转折__,来强调桂林山水的美有着独特之处。
第3自然段中有“像”和“好像”,用到这些词语的都是比喻句,这种说法对吗?
你能从文中找出实例来证明你的看法吗?
不对。
“好像一不小心就会栽倒下来”不是比喻句,是作者的感受。
这个句子中没有本体和喻体,因而不是比喻句。
8.课文的第2自然段和第3自然段都用了排比的手法,赞颂了桂林的山水的特点,请你也运用排比的手法,描写一处景物。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
9.“这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山”指奇、秀险的桂林山“这样的水”是指静、清、绿的漓江水这样的山水结合在一起又是怎样的景象?
其中,围绕、_倒映_两个词语把山和水联系起来了。
这是“画卷”的主体。
再加上空中云雾迷蒙_、山间绿树红花、江上竹筏小舟的点缀,使人感觉像是走进了_连绵不断_的画卷。
10.“舟行碧波上,人在画中游’的意思是小船行驶在碧绿的江面上,人好像在美丽的画卷中游览。
这个句子用了比喻,作者把人坐在小舟上游览,比作人在画中游。
11.祖国的千山万水是那么多姿多彩,除了桂林,你还知道哪些?
请选择你最细化的做简单介绍。
金华的双龙洞属岩溶景观,位于双龙洞景区中心,以洞中有洞、卧船入洞为特色,外洞宽敞高广,面积约1200平方米,可容千人集会。
内洞黑、奇、大,洞内钟乳石、石笋比比皆是,奇形怪状。
(二)阅读《记金华的双龙洞》,按要求完成题目
片段一
一路迎着溪流,随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。
从
宽度
、
速度
、声音这三个方面写
溪流
的。
因为
是
随山势
走向而流,有时从较平坦处
流过就比较
缓
,有时从
陡峭处
流就比较
急
;
流得缓慢时声音
轻
,流得急迫时声音
响
,所以声音时时变换调子。
片段二
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。
虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。
怎样小的小船呢?
两个人,刚,再没法,是这样小的小船。
船两头,管理处的工人,在里边,船就,在洞外的工人,船就。
我怀着小船里,自以为,到,到,没有一处,才说一声“行了”,船就。
眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在。
我又感觉要是,准会,擦伤。
大约行了二三丈的水程吧,就了,这就到了内洞。
一、
按课文内容填空。
二、
读课文,完成填空。
1.本文的作者是叶圣陶。
作者游览的地点是浙江金华北山的双龙洞,时间是4月14日。
游览的顺序依次是路上、外洞_、孔隙,内洞,最后出洞
2.作者介绍游览外洞的情景,先描写了洞口外的景色,特点是很有气势;
再写了洞口,特点是像桥洞、宽;
然后写了外洞_特点是大。
3.“孔隙”的特点是窄小。
表现在
①小得只能容得下一只小船进出。
两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人;
②船的进出方式是:
船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,外洞的工人拉另一头绳子,船就出来,
③乘船必须仰卧在小船里,从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没一处不贴着船底;
④通过孔隙时的感受是眼前昏暗了,左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来,感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子
片段三
内洞漆黑一片,什么都看不见。
虽然工人们提着油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。
工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。
首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。
我顺着他的指点看,有点像。
其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以有宫室、器用,名目有四十多。
这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也很值得观赏。
1.写出下列词语的反义词。
宽广——(窄小)昏暗——(明亮)
2.这段话,作者抓住内洞___黑__、_____大___、_____奇____来写,重点写了____奇_____的特点。
描写了内洞景物的“奇”。
一是“形奇”,表现为形状变化多端的石钟乳、石笋;
二是“色奇”,表现为颜色各异;
三是洞顶的“双龙”,一条黄龙,一条青龙。
(三)阅读《七月的天山》,按要求完成题目
1.请把作者游览的顺序补充完整。
进入天山
进入天山天山密林走进天山深处
2.进入天山这一段依次写了_天山的雪峰__、__雪水__和__雪水汇成的溪流__的奇特景象。
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