全国用版高考英语大一轮复习Unit5Meetingyourancestors教师用书新人教版选修8Word下载.docx

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名师点睛

本文包含了写作要求中的所有要点，所增加的细节恰当、可读、条理清晰；

条件状语从句、宾语从句、省略句、祈使句、被动语态等的使用使文章结构复杂；

participatein，haveanypriorappointment，lookforwardto等高级词汇的运用增强了文章的可读性。

A．写作必记单词

1．starvationn．挨饿；

饿死

（1）bestarvedof缺乏

（2）Theygotlostindesertandstarvedtodeath.（填介词）

2．interruptvt.&

vi.打断……讲话；

打岔；

暂时中断或中止

interruptionn．打断；

中止

3．assumevt.假定；

设想

（1）Assuming（assume）thatyouarerightaboutthis，whatshallwedo?

（2）Weareworkingontheassumptionthat（以……设想为根据）theconferencewilltakeplaceasplanned.

（3）Peopleassumethatwhattheydohaslittleeffectontheenvironment.（同义句转换）

→Itisassumedthatwhatonedoeshaslittleeffectontheenvironment.

4．messyadj.凌乱的；

脏的

inamess乱七八糟

makeamessof把……弄乱

5．somehowadv.以……方式；

不知怎么地

anyhow/anywayadv.无论如何；

不管怎样

somewhatadv.稍微；

有点

6．applaudvi.&

vt.鼓掌欢迎；

赞赏

（1）applausen．鼓掌欢迎；

喝彩；

称赞

（2）Heappearedonthestageandwasloudlyapplauded.

他出现在舞台上，大家热烈鼓掌。

用法点拨

applaud作“为……鼓掌或欢呼”时，为及物动词，可直接跟宾语，不要根据汉语意思误用介词for。

作为及物动词，它可以用于被动语态。

7．arrestvt.逮捕；

吸引；

n.逮捕；

拘留

（1）arrestone’sattention吸引某人的注意

（2）Hewassoonputunderarrest.

他不久就被逮捕了。

8．skilfuladj.有技巧的；

熟练的

Dadwasquiteskilledin（擅长）sailing，butnotgoodatswimming.

B．阅读识记单词

9．alternativen．可能的选择；

adj.供选择的；

其他的

（1）havenoalternativebuttodosth.别无选择只好做某事

（2）Newwaystotreatheadachemayprovideanalternativetopainkillers.（填介词）

10．accuracyn．精确；

准确

accurateadj.精确的；

准确的

11．acuteadj.有观察力的；

敏锐的；

严重的；

深刻的

12．sharpenvi.&

vt.（使）锋利；

尖锐；

清晰

13．ampleadj.足够的；

充足的；

富裕的

14．primitiveadj.原始的；

远古的；

简陋的

15．analysisn．分析

analyzevt.分析；

分解

16．ripenvt.&

vi.使……成熟；

成熟

17．significancen．意义；

意思；

重要性；

重要意义

（1）significantadj.重要的；

有意义的

（2）beofsignificance（＝besignificant）重要的

18．spitvt.吐出（唾液、食物等）；

vi.吐痰

19．deletevt.删；

删除

20．scratchn．（刮、抓、划的）痕迹；

搔；

挠；

vt.搔；

抓；

擦伤；

刮坏

21．divisionn．分割；

划分；

分配；

分界线

dividevt.划分；

分开

22．acceleratevi.&

vt.加速；

促进

accelerationn．加速；

23．dizzyadj.头晕目眩的；

眩晕的；

使人发晕或困惑的

24．gayadj.快乐的；

欢快的

gailyadv.快乐地，轻松地

1．show...round带（某人）参观

2．regardlessof不管；

不顾

Inaddition，theInternetmakessurveyingandvotingeasyandconvenient，regardlessoftimeandspace.

此外，互联网使得调查和投票既容易又方便，不受时间和空间的限制。

（2016·

江苏）

3．keepout...阻止……进入；

（使）留在外面

4．atmost至多；

最多

atleast至少

atbest至多；

充其量

5．cutup切碎；

使悲痛

JohnwascutupabouthisfailuretowinMary.

约翰没有赢得玛丽的芳心，感到十分伤心。

6．fedupwith受够了；

饱受；

厌烦

beboredwith/betiredof厌倦……

7．lookahead向前看；

为将来打算

8．withrelief欣慰地

（1）inrelief如释重负地

（2）Ifeltalittleuneasy，buttomyrelief（让我感到轻松的是），Ihadagoodexcuse.（2014·

辽宁）

9．dateback（to...）追溯到……；

始于

（1）PapermakinginChinadates（date）backtoabout200BC.

（2）Myfamilyhassomepapermoneydating（date）backtotheQingDynasty.

datebackto/datefrom不用于被动语态，也不用进行时态，在句中常用一般现在时。

1．Thatwouldhavekeptthemwarm，cookedthefoodandscaredwildbeastsawayaswell.

那（火）将会使他们暖和、做饭并且可以用来吓跑野生动物。

2．Ifonlyshehadlookedaheadandplannedbetterthisyear!

要是她今年早有预见，计划得更好些就好了！

（1）ifonly...意为“要是……就好了”。

常用来表示强烈的愿望或遗憾，因此主要用于虚拟语气中。

表示与现在相反的愿望用过去时；

表示与过去相反的愿望用过去完成时；

表示与将来相反的愿望用“would/could/might＋do”。

（2）onlyif...只有……，引导真实条件句。

位于句首时，主句用倒装语序。

（3）ifitwerenotfor.../ifithadnotbeenfor...要不是……；

如果没有……

[完成句子]

（1）IfonlyIknewhernamenow.

我要是现在知道她的名字就好了。

（2）LookatthetroubleIamin！

IfonlyIhadfollowedyouradvice.

看看我现在的麻烦。

要是我听了你的建议就好了。

（3）Onlyifateacherhasgivenpermissionisastudentallowedtoenterthisroom.

只有得到老师的允许，学生才能进入这个房间。

3．Shehadalmostreachedherdestinationwhenadelicioussmellarrestedherprogressandshestopped.

快到达目的地的时候，一阵香气扑鼻，她停下来，不往前走了。

4．Abruptlyshesatdown，onlytobescoopedupbyherlaughing，shoutingsister，Luna.

突然间她坐了下去，却又被她那又笑又叫的妹妹卢娜一把搂了起来。

5．Hehadalarge，squareface，withstronglypronouncedeyebrowsandcheekbones.

他的脸盘很大、方形脸，浓眉大眼，颧骨突出。

Ⅰ.教材与语法填空

AgroupofstudentsfromEnglandhascometotheZhoukoudiancaves1.foravisit.2.Anarchaeologistisshowingthemround.Thearchaeologistshavebeenexcavatinghereformanyyears.After3.finding（find）humanandanimalbonesinthosecaveshigherupthehillaswellastoolsandotherobjects，theythink4.itisreasonabletoassumetheylivedinthesecaves，regardlessofthecold.Theydiscoveredfireplacesinthecenterofthecaves5.wheretheymadefires.Someevidencesuggeststhatourancestorsdidwearclothes6.made（make）fromanimalskins.Thearchaeologistalsoshowsthestudentsaprimitivenecklacepreservedquitewell.Indeed,7.asthebotanicalanalyseshaveshown，allthefieldsaroundhere8.used（use）tobepartofalargeshallowlake.Perhaps9.therewastradebetweenearlypeoples10.ortheytravelledtotheseasideontheirjourneys.

Ⅱ.教材与短文改错

Worryingaboutthepreparationsforherfeast，Lalaquicklycamebacktohomewithhercollectionofnutsandfruit.Itwasatimethatfamilygroupsgatheredagain.Theyreunitedastheyfollowtheanimalherdsacrossthegrasslands.Ifonlyitcanbejustlikelastyear!

ThenshewassohappywhenDahuchoseherlikethefuturemotherofhischildren.Itwasgreathonortobechosen.Shehadfeltsoproudasthegroupshoutedloudlytoapplaudhischoices.Itturnedoutjustaswonderfullyaslastyear.Shesmiledtoherselfandwentouttowelcomehisfriendsandneighbors.

答案

aboutthepreparationsforherfeast，Lalaquicklycamebacktohomewithhercollectionofnutsandfruit.Itwasatime

familygroupsgatheredagain.Theyreunitedasthey

theanimalherdsacrossthegrasslands.Ifonlyit

bejustlikelastyear!

ThenshewassohappywhenDahuchoseher

thefuturemotherofhischildren.Itwas

greathonortobechosen.Shehadfeltsoproudasthegroupshoutedloudlytoapplaudhis

.Itturnedoutjustas

aslastyear.Shesmiledtoherselfandwentouttowelcome

friendsandneighbors.

Ⅲ.教材与微写作

写作素材

（关于学习）

1．李华是高三学生，他心想“要是我现在是大学生该多好啊！

”

2．为将来打算，他除了为即将到来的高考做准备外别无选择。

3．尽管他对每天做那么多的练习感到非常厌倦，但不管有多少困难，他都不得不加快复习的步伐。

4．他的父母从不打断他学习，并不时给予他鼓励和赞赏。

提示：

黑体部分用本单元词汇表达，并且请使用形容词短语作状语，虚拟语气等。

连句成篇

（将以上句子连成一篇50词左右的英语短文）

LiHua，astudentofSeniorThree，oftensaystohimself，“IfonlyIwereacollegestudent！

”However，lookingahead，hehasnoalternativebuttoprepareforthecomingCollegeEntranceExamination.Fedupwithdoinglotsofexerciseseveryday，hehastoacceleratehisrevision，regardlessofdifficulties.Hisparentsneverinterrupthislearningandtheyoftengivehimencouragementandapplause.

Ⅰ.阅读理解

Shouldweallowmodernbuildingstobebuiltnexttoolderbuildingsinahistoricareaofacity？

Inordertoanswerthisquestion，wemustfirstexaminewhetherpeoplereallywanttopreservethehistoricfeelofanarea.Notallhistoricalbuildingsareattractive.However，theremaybeotherreasons—forexample，economic（经济的）reasons—whytheyshouldbepreserved.So，letusassumethathistoricalbuildingsarebothattractiveandimportanttothemajorityofpeople，whatshouldwedothenifanewbuildingisneeded?

Inmyview，newarchitecturalstylescanexistperfectlywellalongsideanolderstyle.Indeed，therearemanyexamplesinmyownhometownofTourswheremoderndesignshavebeenplacedverysuccessfullynexttooldbuildings.Aslongasthebuildinginquestionispleasinganddoesnotdominate（影响）itssurroundingstoomuch，itoftenimprovestheattractivenessofthearea.

Itistruethatthereareexamplesofnewbuildingswhichhavespoilt（破坏）theareatheyarein，butthesamecanbesaidofsomeoldbuildingstoo.Yetpeoplestillspeakagainstnewbuildingsinhistoricareas.Ithinkthisissimplybecausepeoplearenaturallyconservative（保守的）anddonotlikechange.

Althoughwehavetorespectpeople’sfeelingsasfellowusersofthebuildings，Ibelievethatitisthedutyofthearchitectandplannertomovethingsforward.Ifwealwaysreproducedwhatwastherebefore，wewouldallstillbelivingincaves.Thus，Iwouldargueagainstcopyingpreviousarchitecturalstylesandchoosesomethingfreshanddifferent，eventhoughthatmightbethemoreriskychoice.

语篇解读　是否可以在历史遗迹的地方建设现代化的建筑？

文章对此问题进行了讨论，作者认为如果在不破坏原来情况的基础上我们是可以这样做的，因为很多现代建筑能够提升城市的品味。

1．Whatdoestheauthorsayabouthistoricalbuildingsinthefirstparagraph?

A．Someofthemarenotattractive.

B．Mostofthemaretooexpensivetopreserve.

C．Theyaremorepleasingthanmodernbuildings.

D．Theyhavenothingtodowiththehistoricfeelofanarea.

答案　A

解析　细节理解题。

第一段中的第三句“Notallhistoricalbuildingsareattractive.”为部分否定句，意为“并非所有的历史建筑都有吸引力”，即部分没有吸引力。

故选A项。

2．WhichofthefollowingisTRUEaccordingtotheauthor?

A．Weshouldreproducethesameoldbuildings.

B．Buildingsshouldnotdominatetheirsurroundings.

C．Someoldbuildingshavespoilttheareatheyarein.

D．Nooneunderstandswhypeoplespeakagainstnewbuildings.

答案　C

根据第三段首句“Itistruethatthereareexamplesofnewbuildingswhichhavespoilt（破坏）theareatheyarein，butthesamecanbesaidofsomeoldbuildingstoo.”可知，作者认为有些古建筑破坏了其所在的地区。

故选C项。

3．By“movethingsforward”inthelastparagraph，theauthorprobablymeans“”．

A．destroyoldbuildings

B．putthingsinadifferentplace

C．choosenewarchitecturalstyles

D．respectpeople’sfeelingsforhistoricalbuildings

解析　词义猜测题。

movethingsforward意为“将事物向前推进”，由划线词后面两句可知作者不喜欢照搬以前的建筑式样，故选C项。

4．Whatisthemainpurposeofthepassage?

A．Toexplainwhypeopledislikechange.

B．Towarnthatwecouldenduplivingincaves.