教务主任事迹材料Word格式文档下载.docx

教务主任事迹材料Word格式文档下载.docx

《教务主任事迹材料Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教务主任事迹材料Word格式文档下载.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

在思想上，他积极要求上进，始终能以中共党员的身份严格自律，处处身正为范，遵守规章制度，服从学校安排，尊重领导、团结同事、热爱学生，不贪清闲、不图私利、不迷信、不沾黄赌毒。

在工作中，他热爱工作，勤于钻研，不怕苦、不怕累，不早退，不迟到，全身心投入到学校管理和教学工作中去，始终以饱满的热情对待每天的工作。

在自己的工作岗位上任劳任怨，从来没有耽误过学校工作，没有损害过教职工的任何利益，能不折不扣地完成自己的本职工作。

他协助校长分管教学工作，经常深入教学和活动一线，与教务正副主任、各年级组长、教师配合密切、关系和谐，共同制定工作方案并组织参与活动。

三、积极教研，共同引领

他自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平，提升专业能力。

多年来，他认真钻研教学、虚心向他人求教、广

泛阅读各类教育教学杂志、充分利用网络汲取营养充实自己，应用于自己的教学实践，积极参加各类培训，交流、研讨活动，每天坚持写读书笔记和教学反思，认真总结经验教训，积极撰写教育教学论文。

本学年，他担任初二（3）班数学，教学中，认真钻研教材，虚心向其他教师学习，精心备课和批改作业，认真上好每一节课，做好课外学生辅导，注重教研教改，在课堂教学中大胆尝试生本课堂教学，20XX年县抽测中，任教班级平均分列学校第一、列同类学校前列；

在今年全县数学特长展示评比中，辅导多人学生获奖，并荣获指导教师“金奖”。

今年被县政府评为第四届县数学骨干教师。

学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作，但在实际运作过程中，作为学校分管教学工作副校长，始终能够抓住重点，抓实环节，积累小的经验，汇集大的成果，从而使学校教研的工作干的有声有色。

四、创新模式，精细管理

20XX年8月被县教育局任命为学校副校长，一直分管学校教学工作，工作期间,一直以饱满的工作热情、扎实的工作作风，出色做好每一项工作，赢得了上级领导充分肯定，学校同事们的一致好评。

他也不断地学习、思考、请教，积极寻找学校管理的新路子。

1、从“实”入手。

从事的教育事业是一项业务，来不得半点虚假，任何形式主义的东西，都将给学校带来不利的影响。

为此，工作中有计划，就有实施、有总结；

有布置，就有检查、有落实。

本学年，在教学工作中，坚决贯彻实施县教育局的《四抓四促实施方案》；

他为了让工作尽快落实到位，坚持年级组、班主任，教研组、备课组几条腿走路的原则，制定了确实可行的方案。

通过组织生本课堂、微课等系列教师培训，举行了同课异构、中考复习研讨会、青年优质课等竞赛活动，提升了教师的综合素质；

通过组织学生书法、绘画、学科等竞赛活动，提高了学生的能力素养。

一学年来，学校教学工作上了一个新台阶，有10多位教师在县市竞赛中获奖、有30多篇教师论文获奖，各类特长展示活动中，多点开花,硕果累累，中考成绩名列同类学校前列。

2、从“严”要求。

正人先正己，要想老师做到，首先得自己做到。

无论是早操、集会、坐班制，还是教学常规的落实，教研教改的实施，他都身先士卒，处处做教师的表率，在此基础上对老师严格要求。

坚持做值日表率，认真填写校

务日誌和年级日誌，坚持值日不午休，定期巡河、组织两操，坚持深入教室寝室清点人数、管纪律、查卫生，坚持值日集会上进行纪律安全卫生教育。

加强了蹲点班级和蹲点教师的沟通与联系，分别到二（3）和一（4）班参加班会、组织讲座、听课评课，与定向联系的教师开展了有效沟通，一年来听课50多节。

3、从“新”着力。

创新是一个民族的灵魂，同样求新求变也是一所学校的归宿。

墨守成规，穿新鞋，走老路，是不符合新课改的要求的。

班务日志的实施，学生成长评价方案的施行，正在逐步转变教师们的观念；

学业成绩评价，再不是评价学生的唯一标准了，我们在关注学生终端考试成绩的同时，更应关注学生学习的过程，关注学生综合素质的提高。

在教学中,大力推进课堂教学改革,全面实施生本教育,形成了具有特色的“自主、合作、探究”教学模式。

学无止境，教无止境，教育教学管理更是无止境，在个人的成长道路上，还只是一朵不起眼的小花。

与众多的优秀教师相比，还相差甚远，他将继续努力，虚心向各位老师学习，不断提升自我，超越自我，让青春在奉献中绽放飞扬。

资料来源：

篇二：

优秀教导主任事迹材料

自20XX年担任小学教导主任以来，认真贯彻党的路线、方针、政策，坚持党的思想基本原则，工作上兢兢业业，任劳任怨，在实际工作中形成了廉洁自律、有为有威、问心无愧的领导作风，受到群众和家长、学生的拥护和爱戴，赢得了广大教师和各级领导的好评。

作为学校的教导主任，教育教学工作的主要负责人，我深知责任重大，为此，在日常工作中，我主要抓了以下几点：

一、抓好教师培训和业务学习，努力提高广大教师的教育教学理论和教学业务水平。

在日常教学工作中，我带领广大教师认真学习新的教育教学理论，要求广大教师掌握现代教育教学理念，用先进的教育理念指导自己的教学。

对每一位教师的教案、作业批阅情况进行定期或不定期的检查、指导、反馈。

为掌握第一手资料，我经常深入一线听课，和其他老师一起评课，以此了解教师们的课堂教学和学生的学习状况，并提出诚恳的意见和建议，以促进青年教师的快速成长。

在我的指导下，刘晓红老师在20XX—20XX连续两年获清苑县教师基本功大赛一等奖；

刘娟老师获20XX—20XX年度清苑县教师基本功大赛一等奖；

20XX年4月，我校赵凤霞老师又荣获清苑县教师基本功大赛二等奖。

二、立足教学求突破，立足改革求生存。

在教学工作中，不断探索教学改革的新路子，加大过程管理和监控力度，完善常规管理制度，全力调动教师的积极性。

二○○七年保定市教育教学督导评估工作中，由于工作出色，受到县乡两级领导的好评。

三、立足实际，合理安排，建立良好教学秩序。

在日常工作中，我团结群众，公道正派，享受在后，弘扬正气，赢得了广大教师的肯定。

对教师提出的合理要求，总是想法设法满足，对突发的调课、活动安排等都及时妥善处理，并能摆正家庭与工作的位置，做到以工作为重。

每天早出晚归，默默奉献，毫无怨言，为广大师生树立了良好的示范作用，使教学工作井然有序，教学成绩稳步上升。

近三学期量化管理、期末调研考试、广播体操、乒乓球比赛、汉字书写等均名列全乡前茅。

由于业绩突出，20XX—20XX年度，被评为“先进德育工作者”；

20XX—20XX年度又被清苑县人民政府授予“嘉奖”奖励。

四、努力学习，不断提高自己。

在做好本职工作的同时，我还自我加压，不断学习新的教育教学理论和教学管理知

识，不断增强自身素质，丰富自己的文化素养，完善自我，用新的理念指导工作实际。

在学术方面也取得了一些成绩：

20XX年撰写的教学论文《小学信息技术教育中素质教育的体现》获市级一等奖；

20XX年撰写的教学论文《在新课改中如何实施学生素质综合评价》获国家级一等奖；

20XX年撰写的教学论文《在语文教学中发展学生个性》获国家级一等奖。

制作的cai课件、书法作品、试卷分析等也分别获县级一、二等奖。

在成绩面前不骄傲，是我的人生准则。

在今后的道路上，我要继续努力，认真学习

邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，用高度的政治责任感履行本职工作，爱岗敬业，恪尽职守，为我校的和谐发展做出自己的贡献。

篇三：

强化管理注重落实，

提高教学管理水平

宫前乡中

我于20XX年担任宫前乡中教导主任，负责学校教学管理工作。

学校对教导处职能的定位是“督导、服务、评估、协调”8个字，就我个人理解，其核心就是“服务”。

就是要竭尽所能为学生服务，为教师服务，为教学工作服务。

为此，我给自己提出了6字工作要求：

“热心、齐心、用心”。

制定了与教师一起共同实践的工作准则：

“投入、艺术、高效”；

确立的培养目标是：

“规范、创新、全面”。

一、完善制度。

没有规矩，不成方圆。

担任教导主任以来，我在教导部门制度建设上

坚持继承与发展的原则，即在沿用过去好做法的基础上适当调整、修改与补充完善。

近年来，我先后制定下发了多个规章制度，如《宫前乡中教学常规管理要求》、《宫前乡中教学工作考评细则》、《宫前乡中教师教学行为规范》、《宫前乡中学生习惯养成教育》、《宫前乡中三年发展规划》、《宫前乡中学生一日常规》、《宫前乡中“高效课堂”达标要求》等，这些规章制度，确保了学校教学工作工作规范有序进行。

使学校教育教学工作逐步走向规范化制度化目标化。

二、紧抓常规。

学校常规往往能直观反映一所学校的校风、校貌，是一项长期性的工作。

因此我对常规工作是经常抓，反复抓，时时抓。

总体看，一年来教师教学行为学生学习习惯学校教学秩序呈现良好的态势。

为进一步落实教学工作常规化开展，我尝试从四个方面做了努力：

1、抓责任落实。

实施领导包级，教师包生。

学校把各年级不同程度的学生，按学生弱科情况，分配给教师，实行教学工作承包责任制，包学生思想转化，包学生成绩提高，包学生巩固。

做到了明确职责明确任务，明确奖罚措施。

2、抓培优补困工作，实施优生培养工程。

学校聚焦优秀学生目标，明确培优补困对象，定期分析交流评比。

开展培优补弱活动。

3、抓教学常规落实，实施目标制度化管理。

学校在教学常规落实中，重点抓教师上课、备课，自习辅导、作业批改等教学工作的中心环节。

做到严布置、细落实、常督促随时评比。

保证了常规工作常抓常新。

4.抓好培训，实施校本培训计划。

在信息化时代，人人都需要充电。

作为教务主任，在培训方面，我坚持“两手抓，两手都要硬。

”即一手抓教师培训，一手抓学生培训。

本学年共开展了四次青年教师培训，其中两次是新上岗教师培训，主题分别为“教师教学行为规范”、“如何有效开展“高效课堂””；

两次是全体教师培训：

一为优秀教师经验交流，焦小翠、李莎、沈莉红等老师做经验介绍；

二为“如何通过提高教学质量，促进班级学风的转变”专题讲座。

同时还开展了八次学生习惯养成专题报告会，为营造良好的学习氛围，帮助学生增强学习意识，教师的质量意识，创设了良好的平台。

5、大力开展德育活动。

今天的学生获取信息渠道广，思维活跃，单一、空洞、权威式的说教很难说服他们，触动他们的心灵，这就要求教育者采用多途径、多渠道做好学生思想教育工作。

（）

（1）加强阵地建设。

本学年，我和几位班主任充分利用校会、黑板报、宣传板、校园广播等宣传工具，拓展学生视野，丰富学生生活，陶冶学生情操，让我们的教育在潜移默化中影响学生。

（2）活动育人。

以活动为载体，让学生在参与、实践、体验中提高思想认识。

本学年，我主要协助策划开展了下列大型活动：

学校的“小制作、小发明、小科技”评比活动；

“诵千古美文，扬中华传统”师生朗诵比赛；

“做堂堂正正的人，写工工整整的汉字”学生书法比赛；

4月5日“烈士陵园扫墓”活动；

20XX年学校春季趣味运动会；

“走近中华传统，感受多彩童年”六一庆祝会?

?

每次活动后，我都会做好追踪调查和总结反馈，以利改进工作。

（3）抓住重点，突出特色。

我校学生大多都是农村子女和留守儿童。

由于学生缺乏良好的文化氛围，行为礼仪方面非常薄弱。

我根据这一情况，经校长批准，在20XX年9月，启动校园“走近中华传统”文化年，以每天的晨读、“阳光一小时”课间活动、“国庆”、“六一”等节日文艺汇演为载体，对学生进行传统礼仪教育、文化熏陶，推广中华传统游戏、学习传统文化等?

从

而达到弘扬中华民族优秀文化传统，培养学生成为热爱祖国、文明礼貌、富有创新精神的一代新人。

三、身体力行。

作为一名教导主任，深知教学管理工作任重道远，更知身体力行示范带动的重要作用。

近年来，我亲临教学工作第一线，担任九年级主科。

在教学教研活动中，率先垂范。

在学校组织的赛课活动中，自己先做课。

在组织教师备课中，以高质量的教案影响带动教师规范备课。

几年来，我所任学科在学校成绩检测，县级质量评比中取得了优异的成绩。

九年级历史在中招考试中，县级模拟化考试中，名列前茅，赢得了领导和教师的广泛赞誉。

一分耕耘，一分收获。

由于学校管理工作，掷地有声，学校教学质量大幅度提高。

20XX------20XX学年，学校中招成绩打了翻身仗，这一学年，在县级统考成绩中，七八年级综合和成绩，进入全县前列，80%科目，“二率一平”成绩进入全县前八名。

20XX----20XX学年上期，在全县期末统考中，七八年级综合评比，均列全县前四名。

今年四月份，九年级第一次模拟考试，我校又以优秀率全县第二，综合评比第四名，受到县教体局的表扬。

各项竞赛活动成绩斐然。

20XX年全县数学英语联赛，我校夺得全县第二名，小组第一名。

20XX年理化生实验竞赛，我校又夺得全县第一名的桂冠。

20XX年冬季，数学竞赛中，我校王重阳又以全县第一名的成绩荣登榜首。

优异的成绩赢得了社会各界的认可。

宫前乡中一举甩掉了教学质量落后的帽子。

在以后的工作道路上，我要更新观念，创新思路，注重实效，抓管理，促落实。

寻找到适合自己学校的教育教学的突破口。

努力使自己成为一名优秀的教导主任。