初中七年级上册语文第一单元人教部编版拔高训练十八Word文档下载推荐.docx
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D、盼望着,盼望着,东风/来了,春天的/脚步/近了。
第4题【单选题】
下列诗文默写与原文一致的一项是()
A、为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……(艾青《我爱这土地》)
B、伤心秦汉经行处,山河表里潼关路。
亡,百姓苦;
亡,百姓苦。
(张养浩《山坡羊·
潼关怀古》)
C、士不可以不弘毅,任重而道远。
仁以为己任,不亦远乎?
死而后已,不亦重乎?
(《(论语)十则》)
D、梳洗罢,独倚望江楼。
千帆过尽皆不是,斜晖脉脉水悠悠。
肠断白蘋洲。
(温庭筠《望江南》)
第5题【单选题】
下列表述不正确的是()
A、《秋天的怀念》作者是史铁生,当代作家,代表作有《我与地坛》《病隙碎笔》等。
B、《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。
C、《济南的冬天》节选自长篇散文《一些印象》,作者老舍,原名舒庆春,字舍予,现代作家。
D、《天净沙秋思》的作者是马致远,明代著名戏曲作家。
“天净沙”是曲牌名。
第6题【单选题】
下面句子与课文内容一致的一项是()
A、我的母亲老了,她早已习惯听从她高大的儿子;
我的儿子还小,他还习惯听从他强壮的父亲;
妻子呢,在外面,她总是听我的。
B、花里带着甜味;
闭了眼,树上仿佛已经全是桃儿、杏儿、梨儿。
C、就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
D、放下饱尝过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
第7题【单选题】
“小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。
”这一句写出了()
A、山的美
B、济南的美
C、济南冬天温暖的原因
第8题【单选题】
句子中划线的词不含贬义色彩的是()
A、这对于一班见异思迁的人,……也是一个极好的教训。
B、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。
唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。
C、不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。
第9题【单选题】
为划线词语选择正确解释
风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
()
A、比喻做准备工作。
B、造酒的发酵过程。
C、各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。
第10题【单选题】
选出划线词解释正确的一项是()
那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。
A、透明清亮
B、不可捉摸
C、十分灵巧
D、空旷灵巧
第11题【填空题】
《观沧海》中,诗人借助奇特想象来表现大海吞吐日月星辰的句子是:
______,______,______;
______。
第12题【填空题】
李商隐的《夜雨寄北》中,通过想像,具体细腻而又无限传神地描绘出了一幅良宵美景图的句子是:
______,______。
第13题【填空题】
仿写句子,要求句式相同,语意连贯。
湛蓝的天空像碧玉一样澄澈,苍翠的树木像卫士一样挺拔,______。
第14题【问答题】
默写。
①,小桥流水人家。
(马致远《天净沙秋思》)②但愿人长久,。
(苏轼《水调歌头》)③,长河落日圆。
(王维《使至塞上》)④《岳阳楼记》中,表达吃苦在前、享乐在后的句子是,。
第15题【问答题】
填补下列名句的空缺处或按要求填空。
①大漠孤烟直,(王维《使至塞上》)②我寄愁心与明月,(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)③无可奈何花落去,。
(晏殊《浣溪沙》)④______________,浅草才能没马蹄。
(白居易《钱塘湖春行》)⑤会当临绝顶,______________。
(杜甫《望岳》)⑥苏轼《水调歌头》中的“,”表达了他在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。
⑦杜甫《春望》中用“,”的诗句写出了在战火不断的环境中想知道家中亲人消息的迫切心情。
⑧李白《行路难》中的“________________,_______________”和苏轼《江城子?
密州出猎》中的“持节云中,何日遣冯唐”都用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。
第16题【现代文阅读】
阅读文章,回答下面的问题。
春满燕园
季羡林
燕园花事渐衰。
桃花、杏花早已开谢。
一度繁花满枝的榆叶梅现在已经长出了绿油油的叶子。
连几天前:
还开得像一团锦绣一样的西府海棠也已落英缤纷,残红满地了。
丁香虽然还在盛开,灿烂满园,香飘十里,但已显出疲惫的样子。
北京的《春》天本来就是短的,“雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住。
”看来春天就要归去了。
但是人们心头的春天却方在繁荣滋长。
这个春天,同在大自然里一样,也是万紫千红、风光旖旎的。
但它却比大自然里的春天更美、更可爱、更真实、更持久。
郑板桥有两句诗:
“闭门只是栽兰竹,留得春光过四时。
”我们不栽兰,不种竹;
我们就把春天栽种在心中,它不但能过今年的四时,而且能过明年、后年不知道多少年的四时,它要常驻在我们心中,成为永恒的春天了。
昨天晚上,我走过校园,四周一片寂静,只有远处的蝉鸣划破深夜的沉寂。
黑暗仿佛凝结了起来,能摸得着,捉得住。
我走着走着,蓦地看到远处有了灯光,是从一些宿舍的窗子里流出来的。
我心里一愣,我的眼睛仿佛有了佛经上做天眼通的那种神力,透过墙壁,就看了进去,我看到一位年老的教师在那里伏案苦读。
他仿佛正在写文章,想把几十年的研究心得写下来,丰富我们文化知识的宝库。
他又仿佛是在备课,想把第二天要讲的东西整理得更深刻、更生动,让青年学生获得更多的滋养。
他也可能是在看青年教师的论文,想给他们提些意见,共同切磋琢磨。
他时而低头沉思,时而抬头微笑。
对他说来,这时候,除了他自己和眼前的工作以外,宇宙万物都似乎不再存在。
他完完全全陶醉于自己的工作中了。
今天早晨,我又走过校园。
这时候,晨光初露,晓风未起。
浓绿的松柏,淡绿的杨柳,大叶的杨树,小叶的槐树,成行并列,相映成趣。
未名湖绿水满盈,不见一条皱纹,宛如一面明镜。
还见不到多少人走路,但从绿草湖畔,丁香丛中,杨柳树下,土山高尖却传来一阵阵朗诵外语的声音。
倾耳细听,俄语、英语、阿拉伯语等等,依稀可辨。
在很多地方,我只是闻声而不见人。
但是仅仅从声音里也可以听出那种如饥似渴迫切吸收知识学习技巧的炽热心情。
这一群男女大孩子仿佛想把知识像清晨的空气和芬芳的花香那样一口气吸了下去。
我走进大图书馆,又看到一群男女青年挤坐在里面,低头做数学或物理化学的习题,也都是全神贯注,鸦雀无声。
我很自然地把昨天夜里的情景同眼前的情景联系了起来。
年老的一代是那样,年轻的一代又是这样,还能有比这更动人的情景吗?
我心里焕然充满了汲不出的喜悦。
我仿佛看到天又回到园中:
繁花满枝,一片锦绣。
不但已经开过的桃树和杏树又开出了粉红色的花朵,连根本不开花的榆树和杨柳也是满树红花。
未名湖中长出了车轮般的莲花。
正在开花的藤萝颜色更显得格外鲜艳,丁香也是精神抖擞,一点也不显得疲惫。
总之是万紫千红,春色满园。
这难道仅仅是我一个人的幻象吗?
不是的。
这是我心中那个春天的反映。
我相信,住在这个园子里的绝大多数的教师和同学心中都有这样一个春天,眼前也都看到这样一个春天。
这个春天是不怕时间的。
即使到了金风送爽,霜林染醉的时候,到了大雪漫天,一片琼瑶的时候,它也会永留心中,永留园内,它是一个永恒的春天。
文章首段写燕园花事渐衰的景象,由此我们可以联想到古诗或古文中哪些语句描写的情形与之相似或相反?
描绘事物时可以充分调动视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等器官,本文中即有体现,请你从其他文章或诗词中找出运用某一器官进行描述的语句。
第17题【现代文阅读】
读文答题。
【甲】雨是最寻常的,一下就是两三天。
可别恼。
看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶子却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。
乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;
还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠。
他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
【乙】那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢!
看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。
这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。
甲文描写的对象是春雨,它具有()()()的特点;
乙文描写的对象是济南冬天的水,它具有()()的特点。
甲文中,作者运用什么修辞手法描写春雨的“细”的特点?
“整个的是块空灵的蓝水晶”这个比喻的本体和喻体是什么?
作用是什么?
雨水能滋润万物生长,甲乙两文中都分别写到了雨水中的植物,请试找出相应的句子。
甲文:
乙文:
第18题【默写】
根据语意,写出相关的句子。
崔颢在《黄鹤楼》中融情于景,表达物是人非感慨的诗句是:
表达吊古思乡情怀的诗句是:
______?
以写景出名的诗句是:
表现游子的悲苦心情的诗句是:
与此诗句有相同意境的《天净沙秋思》中的句子是:
无
第19题【默写】
《观沧海》中表现作者伟大胸襟的句子是:
我寄愁心与明月,______。
正是江南好风景,______。
《次北固山下》中表现新事物将取代旧事物的哲理诗句是:
第20题【诗歌鉴赏】
阅读下面的诗词,回答相关问题惜分飞富阳僧舍代作别语毛滂(宋)泪湿阑干花著露,愁到眉峰碧聚。
此恨平分取,更无言语空相觑。
断雨残云无意绪,寂寞朝朝暮暮。
今夜山深处,断魂分付潮回去。
【注释】毛滂:
浙江衢州人。
这首词是毛滂辞别病中妻子,赴任途中所作。
李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中有“我寄愁心与明月”,如果用此句替代这首词中的“断魂分付潮回去”,是否合适?
请根据词的内容作出分析。
附李白诗:
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
第21题【诗歌鉴赏】
在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,作者为什么要把“愁心”寄与“明月”?
第22题【诗歌鉴赏】
阅读下面【甲】【乙】两首诗歌。
钱塘湖春行
白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
丰乐亭游春三首^[1](其一)
欧阳修绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。
【注释】[1]此诗作于庆历七年,欧阳修被贬为滁州知州的第三年。
丰乐亭,在琅琊山幽谷泉上,距醉翁亭不远,为欧阳修所建。
两首诗都写春天景物,但时段不同,白居易写的是时的景物,欧阳修写的是时的景物。
欧阳修诗的三四两句,除用拟人手法外,还用了什么修辞手法?
两种手法各具有怎样的表达效果?
结合诗句简要分析。
修辞手法:
拟人、表达效果:
第23题【诗歌鉴赏】
古诗文阅读闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物?
渲染了怎样的气氛?
从“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”两句中,你解读出了诗人哪些情感?
第24题【诗歌鉴赏】
《次北固山下》的景物描写很精彩,达到了一字传神的水平,诗的颔联中的“阔”表现出一幅怎样的情景?
第25题【写作题】
请你就与“雨”有关的景物写一段话,200字左右。
要求:
①要突出雨的特征;
②写景要有层次;
③写出自己的真隋实感。
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