亳州中药科技学校开展养成教育课纪实11Word文件下载.docx

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叶圣陶先生曾经说过：

“教育是什么，往简单方面讲，只须一句话，就是养成良好的行为习惯。

”好的习惯必然会产生好的结果。

学校紧抓学生特点，深入开展养成教育，促进学生形成良好的习惯。

学校是培养人的地方，养成教育是育人的基础工程，也是素质教育的基本内容。

对学生的养成教育，不是某个人或某些人的工作，而是一项系统的、长期的，需要学校全体教职员工参与的工程。

为此，确立了“全员参与、全校重视、全面提升”的理念，要求全体教职员工特别是班主任以严谨的行为和良好的表率成为养成教育的践行者。

让学生在每天的学习生活中时时刻刻都能受到教育。

深入贯彻国家关于发展职业教育的文件精神，全面落实省市职业教育具体要求，结合我校实际，开展内容丰富、形式多样的养成教育活动。

二、养成教育课程基本思路

为使学生养成良好的行为习惯，增强学生的自觉性和纪律性，培养学生的爱国主义观念和吃苦耐劳的精神，增强学生的安全意识，传承祖国的优秀文化传统，使学生健康成长，学校开设养成教育课程，列入学期课程计划，建立长效评比机制，并作为学校常规工作检查的主要内容，长期进行下去。

养成教育分为五个部分：

爱国主义教育-升旗仪式和国旗下讲话、安全教育、晨跑和华佗五禽戏、国学经典进课堂、红歌进课堂。

通过一年多的养成教育实践活动，取得了良好的效果，学生形成了良好的行为习惯。

实现了教育目的，满足了现代职业教育人才培养的要求，基本实现了学生“招得来，留得住，学得好，就业对”。

三、养成教育课程设置的基本内容

坚持“每天阳光教育一小时，快乐生活一辈子”的理念，让每一位学生思想上受到熏陶，行为上受到约束，心理得到成长，习惯得以养成。

学校结合国家、省和市的有关文件精神的要求，充分展现亳州特色和我校特点，开展养成教育。

具体安排如下：

星期一：

爱国主义教育，分为升旗仪式和国旗下讲话两部分。

隆重的升国旗、唱国歌仪式和学生代表热情洋溢的演讲，让学生永远记住祖国利益高于一切，让学生时刻将国家和英雄记在心中，用榜样的力量感染每一位学生，让他们学会珍惜眼前的生活，努力学习。

在今天以民族国家为基本构成单位的国际社会中，国旗是一个国家最鲜明的标志，显示着民族的个性和尊严。

五星红旗是中华人民共和国的标志和象征，是团结之旗、胜利之旗、希望之旗、吉祥之旗。

国旗下讲话的学生代表是由全校每个班级推选产生，学生演讲词由学生撰写并由语文教师或班主任修改。

每学期末有学生处将演讲稿装订成册。

星期二、四：

晨跑和华佗五禽戏。

跑步锻炼是人们最常采用的一种身体锻炼方式，这主要是因为跑步技术要求简单，无需特殊的场地、服装或器械。

学校以班级为单位，由班主任带队在学校操场和学校的主环形道上进行，学生高喊班级口号，场面之大、之热烈无语形容，青春在这里绽放和激扬。

源于神医华佗的五禽戏养生术，模仿猛虎猛扑呼啸、小鹿愉快飞奔、熊的慢步行走、猿猴左右跳跃、鸟儿展翅飞翔等动作，通过这一系列的运作，活动腰肢关节，壮腰健肾，疏肝健脾，补益心肺，清利头目，增强心肺功能，促进身体素质的提高。

亳州是华佗故里、中华药都、长寿之乡，我校将弘扬传统中医药文化作为己任，将华佗五禽戏作为学生体育必修课程，并且每周二、四以班级为单位组织全校师生进行五禽戏表演。

此举既可以增强体魄，健康长寿，又可以弘扬传统文化，展现药校风采。

星期三：

安全教育和红歌进课堂：

安全教育常抓不懈，主题明确。

春季饮食卫生安全、夏季溺水教育、秋季防火和冬季防冻等。

安全时时抓，安全天天讲，学生安全意识不断提高。

每学期我校邀请市消防支队来校举行一次消防安全实战演习，学生的安全意识在活动中得到提升和加强。

将红歌、校园歌曲等经典曲目引入课堂，用歌声净化学生的心灵，帮助学生树立正确的“三观”，通过歌声来传递正能量。

活动由班主任、音乐教师和学生干部组织实施。

校园歌声嘹亮，青春飞扬。

星期五：

传统国学经典进课堂。

中华文化博大精深、源远流长，是我们取之不尽的思想源泉。

国学经典是中华五千年历史文明和智慧的结晶。

它构成了中华民族精神生活的客观环境，维系着中华文化之根。

读国学，诵经典，不仅可以帮助我们了解中华民族的优秀传统文化，更能让人们从中学会为人处世的道理，进而提升自己的品质和内涵。

为弘扬传统国学文化，我校将诵读国学经典列入养成教育课程。

我校语文教研组教师经过认真节选，利用校园班班通等网络语音教学手段，语文教师进行讲解释义，学生朗读、背诵和领悟。

四、养成教育课程实施的基本保障

1、学校成立以校长为组长的专门领导机构负责全面督导。

2、养成教育课程由教务处、学生处、教研室、校团委、校学生会和各教学部班主任共同实施。

养成教育课列入学期课程表，全校统一时间和进程。

3、制定养成教育课程实施方案和考核评比方案。

4、组织养成教育课比赛活动及考核评比，如五禽戏比赛、演讲比赛、国学经典诵读比赛、红歌比赛等。

5、考核结果作为教师、班主任、科部等评优评先的重要参考材料。

五、开展养成教育课取得成效：

1、学生养成良好的行为习惯。

通过养成教育课，学生能够按照正常作息时间，按时休息、饮食和学习；

组织纪律观念得以加强，集体荣誉感不断增加。

2013年中药专业、护理专业在全国大赛上获二三等奖8个。

2013年全国文明风采大赛获得安徽省优秀组织奖、全国卓越组织奖。

2013年亳州市中药技能检测大赛获团体二等奖，3名学生分别获个人一、二等奖。

2、学生树立了热爱祖国，珍惜当下的精神意识。

通过升国旗、唱红歌和国旗下演讲，激发学生爱国情怀，坚定学生成为社会主义合格和优秀接班人的勇气和决心。

越来越多的好人好事层出不穷，学生的良好形象受到了社会的认可。

我校校团委被团市委授予优秀团委称号，我校被授予青年志愿者优秀单位称号。

高护二（4）等四个班级获“亳州市先进班集体”称号。

王珂等36名学生获安徽省2013年中等职业学校“德能双优”学生称号。

3、学生身体健康、身心愉悦。

通过晨跑和华佗五禽戏练习，身体得以舒展，心情更加愉悦、沉稳。

现在越来越多的学生投入到各种体育锻炼中去。

2013年全省中职运动会上我校荣获男子组第一名、女子组第三名、团体总分第二名的佳绩。

2013年全省中职运动会开幕式上表演的《千祥云集》（传统五禽戏表演）、《舞动青春》（团体操）、《阳光路上》（歌伴舞）、《超越梦想》（集体舞）等曲目以奔放的热情、磅礴的气势，充分展示了我校学生良好的精神风貌。

4、学生将安全警钟，长记心中。

长期加强安全知识宣传和教育，大大增强了学生的安全意识，提高了自我安全防范能力。

2013年我校没有发生一起安全事故。

曾经的打架斗殴现象，现在很少发生，同学们变得彬彬有礼。

五、开展养成教育的经验提炼：

养成教育作为一个教育过程，是永恒不变的；

作为一种教育现象，其内容又是多种多样的。

如何把握养成教育的特点，顺应时代变化，捕捉学生需要，较好地处理养成教育过程持续性和内容灵活性的关系，实现养成教育的不断创新和深化，是实施养成教育的关键。

我们的体会是坚持不懈地开展系列的、有所侧重的、丰富多彩的主题教育活动，以活动为载体，让学生在自觉参与中深化道德意识，践行道德规范，从而达到养成教育与实践活动的有机统一。

开展养成教育需要注意几点：

1、形式多样，内容丰富。

不可千篇一律，形成厌烦现象。

2、持之以恒，常抓不懈。

不可半途而废，前功尽弃。

3、全员参与，全力推进。

养成教育不是几个人的事，需全校师生协力共同完成。

4、注意阶段，评比及时。

养成教育有方案、落实贯彻有考评。

我校开展养成教育不仅丰富学生的课余生活、陶冶学生的情操，而且在活动中也体现了学生的个性特长，增强了伙伴间的合作和团队精神，提升了学生的综合能力，从而实现活动中锻炼人、活动中培养人、活动中塑造人的育人目标。

附:

亳州中药科技学校养成教育课程安排

国学经典诵读启动仪式校园文明巡讲

我校青年志愿者在行动

养成教育演讲比赛晨做五禽戏

亳州中药科技学校养成教育课安排方案

一、指导思想

为使学生养成良好的行为习惯，增强学生的自觉性、纪律性，培养学生吃苦耐劳的精神，爱国主义观念，安全意识和优秀文化传统，使学生健康成长，经研究决定，学校开展养成教育课，并建立长效评比机制，将其内容作为常规检查的主要内容，长期进行下去。

二、成立领导小组

组长：

李刚

副组长：

王学杰、刘华彪、程仁明、孙结红

成员：

梁保华吴晓冬郭庆王世奇李景林李云鹏

李坤孙民生方旭张琪茹杰郭小兵

李言涛

三、活动内容

1、星期一活动安排

活动内容：

爱国主义教育，升旗仪式。

参加人员：

全体学生和班主任。

活动地点：

学校运动场。

2、星期二活动安排

上午活动:

传统五禽戏和跑操健身

参加人员与活动地点：

药剂部、中药部在五禽戏广场；

护理部在华佗广场；

综合部、幼师、机电部、计算机部在运动场。

每周场地轮换一次。

下午活动：

卫生区保洁

全体学生和班主任、宿管员。

班级教室、卫生区和宿舍。

活动时间：

下午第三节课后

3、星期三活动安排

上午活动：

内务整理和安全教育。

4、星期四活动安排

传统五禽戏和跑操健身。

5、星期五活动安排

歌声进课堂。

全体学生、班主任、宿管员、语文教师、音乐教师。

各班级教室。

6、如有特殊天气，大风、雨雪或学校通知安排。

四、活动时间

预备时间：

7：

35

45-8：

30

五、部门职责

1、生活辅导教师：

（1）6：

20督促学生起床，打扫卫生，整理内务；

（2）7：

10督促住宿生到运动场或教室，清理滞留宿舍的学生。

（3）6：

30-7：

30学生就餐。

2、班主任：

（1）7：

35清点班级人数，学生考勤。

（2）管理并督促本班级学生按时参加养成教育。

（3）具体落实养成教育方案。

3、学生会：

（1）负责运动场及广场的广播播音；

（2）检查考核各班级人数和班主任出勤；

（3）各班班主任、学生出勤数据统计和公示。

每周一公示。

4、体育教师：

体育教师负责本部门的跑操及五禽戏。

5、科部主任：

（1）负责本科部学生管理

（2）检查考核本科部班主任出勤

6、教务处：

（1）负责养成教育课程设置的监督、管理；

（2）负责体育教师、班主任、科部主任的考核。

7、保卫科：

（1）负责门岗、校园内周边滞留学生的清理。

（2）学生会护校队协助保卫科对滞留学生的清理。

8、值班领导：

（1）负责值班期间养成教育课的监督管理。

（2）负责体育教师、班主任、科部主任的签到工作。

（3）校长办公室派专人负责班主任签到薄的管理和统计。

班主任出勤数据实行月公示。

六、评比

每周一公示，每月一评比，评比结果张贴学校宣传栏，并作为早操先进班级、文明先进班级、班主任和科部考核依据，并纳入绩效。

七、要求

各部门领导要高度重视，积极支持该项工作。

各相关人员应按时参加，认真组织。

对工作不认真、不负责任的的，将依照学校相关的规定处理。

中职生的养成教育有利于良好习惯的形成和健康人格发展，也使我校走出一条新型的教育培养模式，各部门要通力合作，长抓不懈。

二〇一四年二月十六日