人教版小学五年级语文上册期末考试试题及答案Word文件下载.docx
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nɡxiěqí
qūdà
nshēnɡ
()()()()
2、给下面加点字选择正确的读音,并用“——”画在正确的音节下面。
玷污(dià
nzhān)哺乳(bǔpǔ)拘束(sù
shù
)
奔赴(pūfù
)勉强(qiá
nɡqiǎnɡ)拖沓(dá
tà
3、把下列词语补充完整。
()钉截铁安然无()()不犹豫排山()海
藕断()连()然大物临危不()再接再()
一如()往()盆大雨破烂不()不屈不()
4、按查字典的要求填空
“举”字用部首查字法,应查()部,用音序查字法应查音序()。
“举”在字典里主要有这几种解释:
①往上托、伸;
②举动;
③推选;
④全。
“举世瞩目”的“举”应取第()种解释。
“举足轻重”的“举”应取第()种解释。
5、选词填空。
伤害损害
(1)2004年底,印度洋发生海啸,上千万人受到了()。
(2)行人乱穿马路的行为()了我们这个城市的形象。
失望绝望
(3)王大爷得了重病,在他几乎()的时候,医生治好了他的病。
(4)爸爸本来答应这个星期带我去划船,但他出差了,我感到很()。
6、按要求写句子。
(1)用关联词将两句话合并成一句话,意思不变。
我仔细观察小松鼠的生长情况。
我了解小松鼠的生活习性。
汉字神奇、有趣。
汉字有着悠久的历史,蕴涵着丰富的文化。
(2)阿曼达对爸爸说:
“无论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。
”(改为第三人称转述句)
(3)体会一下巴迪第一次写诗后等爸爸归来的心情,并试着采用比喻的修辞手法表达出来。
(4)仿照例句的句式,在下面三句的横线上补写相应的内容。
例:
如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风,我将。
如果我是春雨,我将。
如果我是,我将。
(5)修改病句
“精彩极了”和“糟糕透了”是父母对我儿时一首诗的。
狼牙山五壮士一个接一个继续跳下山崖。
7、课内外知识积累。
学习语言是一个积累的过程。
按要求完成下面各题。
(1)我们学习过许多勤勉学习、奋发立志的名言佳句,选择你喜欢的两句写在下面的横线上。
①
②
(2)回忆本学期学过的内容,然后填空。
红军不怕远征难,。
洛阳城里见秋风,。
,明月何时照我还。
,人在天涯鬓已斑。
宝剑锋从磨砺出,。
圆明园中,有的殿堂,也有的亭台楼阁。
二、阅读短文,完成文后各题。
(一)
①植物和人类一样,有着自己的喜好和情感。
②各种植物都能凭着良好的视觉,辨别各种波段的可见光,尽可能地吸收自己喜好的光线。
用红光照射植物,可以增加糖的含量;
用蓝光照射植物,可以增加蛋白质的含量;
紫光,可以促进茄子的生长。
这样科学家可以根据植物对颜色的喜好和生产需要,给它们加盖不同颜色的塑料薄膜。
③有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长,根系和叶绿素都会增多,例如:
玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》,心情舒畅,发芽特别快。
而有些植物就对音乐十分挑剔,像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐,白菜和豆角则喜欢听莫扎特的音乐。
还有一些植物宁可不听音乐,也不愿听不喜欢的音乐。
高雅的玫瑰听了悠扬的小提琴曲鲜花怒放,可听了摇滚乐就加速花朵的凋谢。
④植物还有强烈的同情心。
当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时,连接在植物叶片上的测试仪显示:
植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一样,骤然上升。
那些目睹惨剧的植物好像在喊:
“。
”我再给同学们讲个真实的实验:
在一个房间里先放入两株植物,再请进6个人,然后再让其中一个人掐断一株植物,这株植物就成了受害者,接着6个人同时离开。
科学家规定10分钟后,请刚才没有掐断植物的5个人分别在不同时间依次进入房间,研究者立刻把测试仪和没有受伤害的植物叶片连接起来,你猜发生了怎样的情况?
测试仪显示:
植物的“情感曲线”剧烈地波动起来,就好像人们处在极度愤怒与哀伤的状态中一样。
看来,植物的确是有情感的啊!
“爱护花草树木”是对植物应有的尊重,不能只停留在口头上,必须落实在每个人的行动中!
⑤关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义,它不仅()人们生物之间是有亲缘关系的,而且还()人类应该尊重所有生命,保护好现有的生态环境。
1、给短文拟一个恰当的题目填写在文前的横线上。
2、简要写出第②自然段的主要意思。
3、先读下面的句子,再判断,对的画“√”,错的画“×
”。
植物不但喜好颜色,而且还喜好声音。
(1)这句话写在第②自然段的开头最恰当。
()
(2)这句话写在第③自然段的开头最恰当。
4、认真阅读第④自然段的内容,根据提示,在文中的横线上填写合适的内容。
提示:
假如你就是一种有强烈的同情心的植物,在目睹那样的惨象时,你会喊什么?
请写出你的心声。
5、第③自然段和第④自然段运用的说明方法有。
6、想一想下面词语的意思,把它们的序号填写在文中第⑤自然段的括号里。
①告诫②告诉
(二)鲁迅
鲁迅是我国伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家。
有人说鲁迅是天才,可他自己说:
“哪里有天才?
我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。
他曾经说过:
“节约时间,就等于延长一个人的生命。
”他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。
他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这样就是休息。
鲁迅到了晚年,对于时间抓得更紧。
不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。
有病的时候,他就想着病好了要做什么事;
病稍好一些,就动手做起来。
他逝世前不久,体温很高,体重减轻到不足80斤,可他仍然不停地用笔作武器,同敌人战斗。
他在逝世的前三天,还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言;
在他逝世的前一天,还记了日记。
鲁迅一直战斗到离开人世的那一天,从没浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间□也珍惜别人的时间□他参加会议□从来不迟到□绝不叫人等他□就是下着大雨,他也总是冒雨准时赶到□他曾经说过□□时间就是生命□无缘无故地耗费别人的时间□和图财害命没什么两样□□
1、给最后一段加上合适的标点符号。
2、请用“﹋”分别画出第2、3、4自然段的中心句。
3、本文写鲁迅珍惜时间,作者选取了哪几件典型事例?
③
4、请用自己的话概括鲁迅的优秀品质。
4、读了短文,你一定会有许多感触吧,请用几句话结合自己利用时间的实际写一写。
三、作文。
生活中,父母之爱比比皆是,那一杯浓浓的奶,那一句叮嘱,那一深情的眼神……无不表达了父母之爱。
请你选择其中一间,自拟题目,写一篇习作。
小学五年级期末考试语文试卷
参考答案及评分标准
一、基础知识积累与运用。
(45分)
1、(共8分,每写对一词得1分)娱乐、磨难、噪音、沮丧、乞求、誊写、崎岖、诞生
2、(共3分,每画对一个音节得0.5分)玷污(dià
nzhān)哺乳(bǔpǔ)拘束(sù
)奔赴(pūfù
nɡqiǎnɡ)拖沓(dá
tà
3、共6分,每填对1词得0.5分。
斩钉截铁安然无恙毫不犹豫排山倒海
藕断丝连庞然大物临危不惧再接再厉
一如既往倾盆大雨破烂不堪不屈不挠
4、(共2分,每做对一空得0.5分)、ju(jǔ)④②
5、(共4分,每选对1空得1分)
(1)伤害
(2)损害(3)绝望
(4)失望
6、(共14分)
(1)2分,每写对一句得1分;
(2)2分,每写合适一句得2分;
(3)2分,(4)共6分;
(5)共2分在“一首诗”后加“的评价”;
删掉“继续”。
7、(共8分)
(1)共2分,每写对一句得1分;
(2)6分,每填对一句得1分;
万水千山只等闲;
欲作家书意万重;
春风又绿江南岸;
江南几度梅花发;
梅花香自苦寒来;
金碧辉煌;
玲珑剔透。
(共35分)
短文一:
共16分。
1、共2分。
植物的喜怒哀乐(植物的情感)
2、共4分。
各种植物都能凭着良好的视觉,辨别各种波段的可见光,尽可能地吸收自己喜好的光线。
3、共2分,每答对1题得1分。
(1)×
;
(2)√
4、3分,答案不唯一,只要符合语境即可。
5、共3分,每答对一点得1分。
举例子、作比较、打比方。
6、共2分,每选对一空得1分。
②①
短文二:
共19分。
1、(共3分)每对4个标点得1分。
,。
,,。
,。
:
“,,。
”
2、(共3分)每画对一句得1分。
第2自然段:
节约时间,就等于延长一个人的生命
第3自然段:
第4自然段:
鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。
3、(共6分)每答对1点得2分;
①白天做别的工作,晚上写文章。
②带病坚持工作,逝世前一天还在工作。
③从不浪费别人的时间。
4、(共3分)每答对一点得1分。
忘我工作、珍惜时间、尊重别人。
5、(共4分)酌情考虑,合理即可得分。
三、作文20分。
一类文(18—20分)、二类文(16—18分)、三类文(12—16分)、四类文(12分以下)。
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