《学前儿童健康教育》作业.doc

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成绩：

学前儿童健康教育

形成性考核册

专业：

学号：

姓名：

河北广播电视大学开放教育学院

（请按照顺序打印，并左侧装订）

学前儿童健康教育作业

（一）

（第一至二章）

一、名词解释（每小题4分，共16分）

·生长发育

·生长发育的形态指标

·身体指数评价法

·健康教育

二、填空题（每小题1分，共10分）

·学前儿童新陈代谢的特点是（）作用显著大于（）作用。

·运动系统由（）、（）和（）三部分组成。

·2001年颁布并实施的《幼儿园教育指导纲要》（试行）提出了四条幼儿园健康领域总目标，它表明了（）、（）、（）三个方面的价值取向。

·学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价和（）、（）。

三、判断题（每小题5分，共10分。

要求先判断正误，错误的要予以改正。

）

·“毛发整洁有光泽”不是评价学前儿童健康的一项标志。

·KAP包括三个方面，具体有健康知识、健康态度、健康行为。

四、简答题（每小题8分，共24分）

·简述学前儿童循环系统的卫生要求。

·简述学前儿童消化系统的卫生要求。

·简述幼儿园健康教育活动设计的步骤。

五、分析论述题（每小题20分，共40分）

·为什么说学前儿童的生长发育包括生理和心理两个方面，请谈谈您对这一观点的看法。

·论述学前儿童健康教育的主要内容。

学前儿童健康教育作业

（二）

（第三至四章）

　　一、名词解释（每小题4分，共16分）

1．青枝骨折

2．脑震荡

3．必需氨基酸

　　4．合理膳食

　　二、填空题（每小题1分，共10分）

　　1．骨折的急救原则是限制伤肢再活动，避免断骨再刺伤周围组织，减轻疼痛。

这种处理叫（　）。

　　2．易物入体主要是指（　）、（　）、（　）、（　）。

　　3．三大产热营养素是指（　）、（　）、（　）。

　　4．微量营养素包括有（　）、（　）。

　　三、判断题（每小题5分，共10分。

要求先判断正误，错误的要予以改正。

）

　　1．幼儿园大班每节课最长以45分钟为宜。

　　2．铁是构成人体骨骼和牙齿的主要成分。

　　四、简答题（每小题8分，共24分）

1．幼儿园的劳动活动应注意哪些卫生问题？

2．简述铁缺乏对学前儿童的影响

3．什么叫“蛋白质的互补”？

它对合理调配膳食有什么意义？

　　五、分析论述题（每小题20分，共40分）

1．学前儿童生长发育的特点是同化作用明显大于异化作用，因此睡眠对于儿童来说非常重要。

请结合幼儿园的实际情况讨论如何做好睡眠前的各项准备。

2．三大产热营养素指哪些？

它们对生理功能有何影响？

学前儿童健康教育作业（三）

（第五至六章）

　　一、名词解释（每小题4分，共16分）

1.佝偻病

2.传染源

3.学前儿童体育教学活动

4.队列队形练习

　　二、填空题（每小题1分，共10分）

1.病原体必须离开传染源经过外界环境才能传播，它的传播方式有（）、（）、（）、（）、（）、（）。

　　2.学前儿童体育中徒手操的动作分为（）、（）、（）、（）。

　　三、判断题（每小题5分，共10分。

要求先判断正误，错误的要予以改正。

）

　　1.传染病就是流行病。

　　2.钩虫的成虫形似细小绣花针，寄生于人体的小肠及十二指肠。

　　四、简答题（每小题8分，共24分）

1.如何预防学前儿童佝偻病？

2.简述学前儿童体育游戏在不同年龄段的特点。

3.简述学前儿童体育对儿童走的基本要求。

　　五、分析论述题（每小题20分，共40分）

　　1.我国儿童龋齿发病率呈逐年上升的趋势，普及口腔卫生知识乃当务之急。

请论述引发儿童龋齿的病因以及需要采取的预防措施。

2.学前儿童的早操往往是学前儿童在园一日生活的开始，对儿童身体健康和培养良好的习惯都有重要作用。

请结合幼儿园活动实际谈谈早操活动的设计过程。

学前儿童健康教育作业（四）

（第七至八章）

　　一、名词解释（每小题4分，共16分）

1.环境污染

　　2.家庭治疗法

3.沙盘疗法

4.感觉统合失调

　　二、填空题（每小题1分，共10分）

　　1.环境污染给人类带来了无穷的危害，常见的环境污染种类有（　）、（　）、（　）。

　　2.学前儿童心理健康的影响因素有生理的影响、（　）和（　）。

其中生理的影响具体又指（　）、（　）、（　）。

　　3.行为疗法的基本方法有惩罚、（　）、（　）。

　　三、判断题（每小题5分，共10分。

要求先判断正误，错误的要予以改正。

）

　　1.通风、取暖、照明以及色调都是衡量房舍卫生的主要标准。

　　2.美国心理学家在1970年编制，用于测查4～16岁儿童的社会能力和行为问题的量表是Conners儿童行为问卷。

　　四、简答题（每小题8分，共24分）

1.简述学前儿童环境教育的目标。

2.学前儿童心理健康水平评价的注意事项有哪些？

3.简述学前儿童性心理特点。

　　五、分析论述题（每小题20分，共40分）

1.简述幼儿园防止污染的措施

　　2.联系实际论述学前儿童心理健康的标准。

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