幼儿户外活动观察记录.docx
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幼儿户外活动观察记录.docx
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幼儿户外活动观察记录
观察日期:
班级:
班
观察人:
观察对象:
全班幼儿
观察背景:
幼儿园室外
观察过程记录
今天下午,我带着孩子们来到幼儿园的沙池玩耍。
孩子们看见沙子,抑制不住心里的喜悦,都想冲到沙子里玩。
以前看孩子们玩沙子,只知道他们很开心,而没有仔细观察过他们在玩沙子过程中的表现。
我把玩沙子的器具分发给他们,我让他们排好队,一个一个到我身边去领器具,有的小朋友拿了器具就走了,可是,也有的幼儿轮到他拿器具时,他会先观察一会儿盒子中的器具,等眼睛瞄准了,才拿。
以前,每次发器具时,我总是让表现好的小朋友先来挑选器具,最后把剩下的器具发给没有的小朋友。
今天突然改变了方法,小朋友不怎么习惯,开始只顾着自己拿好的器具。
发好器具后,孩子们都到沙地里,用他们选中的器具开始挖沙子,有的两个小朋友一组,合作挖沙子;有的三、五个小朋友一组,用工具搭城堡;还有的自己一个人在沙地里铲沙子。
孩子们玩的很开心。
孩子们玩了一会儿,我对他们说:
小朋友,我们一起来做个生日蛋糕吧。
孩子们顿时齐声说:
好。
我说:
我们要做个大的生日蛋糕,你们要好好配合哦。
我在旁边说边指挥,孩子们在沙地里动手做,不一会儿,他们告诉我生日蛋糕做好了,我一看,忍不住笑了起来,孩子们也笑了。
我说:
开始吃蛋糕吧。
今天的沙地活动玩的真开心,不知不觉又到了收器具的时刻,我和孩子们整理好器具,回教室洗手。
分析与反思
如果每次去玩同一个地方时,都是茫然的玩耍,让孩子们自己去玩,孩子们也许不知道玩什么,怎么玩,孩子们的兴趣也不高。
换一种想法,教师带着新想法、新游戏去唤醒幼儿的兴趣,自己主动加入到游戏中,孩子们自然会迎合你,顺着你的想法去想象自己创造的东西,这样,玩游戏的目的就会达到,孩子们的兴趣也会跟着浓起来。
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- 幼儿 户外活动 观察 记录
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