河北省现代教育技术实验学校评估验收表Word下载.docx
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47
教学研究
10
组织管理
11
8
工作成效
28
学校填表人:
主管校长签名:
(公章)
市验收组长签名:
市馆馆长签名:
省验收组评定分数
省验收组长签名:
一级
指标
分值
二级指标
具体内容与要求
记分
A
环
境
建
设
25分
A1网络化环境
10分
1.与省远程教育中心联通5分
2.A.有100M以上(含100M)校园网5分
B.建有全校联通的对等网络2分
(不累加,以最高分计)
A2信息技术教学专用微机
4分
高中:
1台/10人
初中:
1台/15人
小学:
1台/20人
达标给4分,基本达标给2分
4
A3计算机多媒体教室
中学2间以上,(少一间扣2分)
小学1间以上
A4教师备课专用设备
3分
教师用计算机:
高中20台以上,初中10台,小学6台
辅助设备中学要求:
扫描仪、打印机、
数码相机各1台以上
小学要求:
扫描仪、打印机各1台以上
3
A5常规媒体
设备
1.三机一幕(电视机、投影机、放像机或VCD机、投影银幕)进每间教室,记2分;
未达到上述要求,记0分(已建成双控闭路电视系统或其它能替代三机一幕功能的,不扣分)
2.学校有摄像机1台以上(含1台),编辑系统配套。
2分
注:
此项内容达标20分
B
资
源
20分
B1教学软件
5分
1.24个教学班以上(含24个教学班)的中学建有容量为50G以上(含50G)的教育软件资源库,小学和24个教学班以下的中学建有容量为30G以上(含30G)的教育软件资源库,记4分;
每少5G,扣0.2分。
2.有保证学校计算机系统正常运行管理和教学需要的正版系统软件及应用软件,记1分。
5
B2音像资料
中学200小时
小学100小时
B3投影教材
有经国家或省教育部门审定的投影教材每学科1套,每少一科扣0.5分。
B4软件开发
24个教学班以上(含24个教学班)的中学三年来开发出市级以上获奖或推广的各类教学软件5个以上,小学或24个教学班以下的中学每年开发出在市级以上获奖或推广的各类教学软件3个以上,记3分。
1
B5学校管理系统
2分
1.有用于学校教育教学管理的信息平台;
1分
2.有校长办公系统,能实现办公自动化。
B6现代教育技术刊物
学校每年订有2种以上现代教育技术刊物,记2分,每缺1种,扣1分;
扣完为止。
2
此项内容达标15分
C
师
C1学校管理人员培训
三年来校长或主任外出参观、学习、交流和培训现代教育技术及现代教育理论,并获合格证书(结业证书或其它相关证明)。
国家级:
3分/每人·
每次
省级:
2分/每人·
市级:
1分/每人·
12
C2教学人员培训
三年来教师外出参观、学习、交流和培训现代教育技术及现代教育理论,并获合格证书(结业证书或其它相关证明)。
C3课题研究
参加教育科学研究方法培训,并获合格证书(结业证书或其它相关证明)。
D
教
学
研
究
17分
D1电教教材
研究开发
1.学校有自行设计制作的系列音像教材。
2.学校有自行设计开发的计算机教学软件。
D2研究课题
学校承担研究课题
国家级5分
省级4分
市级3分
D3课题研究
规范实施
8分
1.有研究选题,选题具有研究价值,有详细可行的研究计划和实施方案。
2.研究严格按计划进行,有真实完整的记录和实验数据。
3.研究有阶段性总结和报告。
4.取得最后成果,有总结、研究报告和论文。
(注:
此项对新申报的省现代教育技术实验学校可适当放宽要求)
此项内容达标10分
E
组
织
管
理
11分
E1机构设置
1.学校成立现代教育技术领导小组,并由一名校长主抓。
2.学校设有与学科教研组平行的现代教育技术教研组。
E2工作计划
1.学校有具体可行的现代教育技术长远规划。
2.现代教育技术教研组分工明确,有具体可行的学期、学年工作计划。
E3规章制度
1.软、硬件专人管理,保管科学规范,及时检查维护。
2.软、硬件分类编号,档案资料帐目齐全,现代教育技术教研组有学校用于现代教育技术环境建设、资源建设的实物分类帐。
3.管理制度健全,有使用登记手续。
4.方便教师教学使用并指导教师使用。
5.现代教育技术人员在评职、评先、晋级中与其他教师同等对待;
教师承担现代教育技术研究任务、研制电教教材计为教学工作量或科研成果。
E4经费保障
学校有用于现代教育技术环境建设、应用研究和人员培训的经费保障。
此项内容达标8分
F
工
作
成
效
F1信息技术
课程设置
能按省教育厅要求如期开设信息技术课,开全课时,能够保证学生上机时间。
F2信息技术
兴趣小组
能够在兴趣小组基础上开展信息技术竞赛活动,每年有学生获市级以上(含市级)奖励。
F3示范作用
学校现代教育技术工作产生了一定的社会影响,具有窗口作用,辐射作用,经常有其他学校参观学习(影响不大,酌情扣分)
F4成果统计(见附表)
本项内容达标20分
成果统计表
获奖项目名称
作品类别名称
受奖者
作者
奖励名称
杂志名称
时间
期号
评奖单位
级别
得分
总评:
本项总分:
(此表说明见下页)
说明:
本表统计的现代教育技术成果主要包括的内容和评分办法:
三年以来
*获市级以上奖励(三等奖以上)的现代教育技术论文、现代教育技术优秀课和教案,自制电教教材、现代教育技术仪器设备发明以及现代教育技术先进集体和先进个人等;
国家级奖励:
5分省级奖励:
4分市级奖励:
6分
*在市级以上刊物刊登的论文、现代教育技术优秀课教案等;
国家级刊物刊登:
3分省级刊物刊登:
2分市级刊物刊登:
*被省级以上部门采用的自行设计制作的电教教材;
——每课题1分
“现代教育技术论文”是指与现代教育技术有关的学术性文章、工作研究性文章、技术性文章等;
不包括消息、报导等新闻性和文学性文章。
同一课题或项目多级受奖或多刊登不复计分,只计最高分。
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 河北省 现代教育技术 实验学校 评估 验收