人教部编版语文九年级下册练习题第三篇Word格式.docx

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第3题【单选题】

根据下列描写选出相应的人物（只填写序号）（）

“那就用不着白费工夫再上那儿去问了，”他说，“这是条野狗！

……”

A、赫留金

B、大黄

C、警官

D、祥子

第4题【单选题】

下面加线的词意义相同的一项是（）

A、“我早晚要收拾你”奥楚蔑洛夫向赫留金恐吓说。

我来收拾残局！

B、奥楚蔑洛夫裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了。

他话也没说，就拿铁锹径自出了家门。

C、我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看.她穿了一件红颜色的衣服，十分鲜艳。

D、“长官，他本来是开玩笑，把烟卷戳到倒狗的脸上去；

狗呢——颗不肯做傻瓜，就咬了他一口，他是个荒唐的家伙，长官！

”在这里可以听倒最荒唐的新闻。

第5题【单选题】

下列词语中书写完全正确的一项是（）

A、手屈一指先发制人销声匿迹斩露头角

B、风尘仆仆天造地设司空见贯心有余悸

C、如失重负首当其冲鬼使神猜与日俱增

D、一劳永逸弄巧成拙风度翩翩脍炙人口

第6题【单选题】

罗丹说：

“美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。

”落霞孤鹜，秋水长天，是自然之美；

忧国忧民，兴利除弊，是社会之美；

诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。

但是，如果你缺少发现美这一种特殊的能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么（）（）（）。

作为一个中学生，你捧起语文课本，也难以发现文章中表现出来的气象万千的自然美，异彩纷呈的社会美和琳琅满目的艺术美。

选出填入文中括号处排列最恰当的一组句子。

①你谛听“春江花月夜”只会莫知其然

②你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙

③你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视

A、①②③

B、③①②

C、①③②

D、②③①

第7题【单选题】

下列句子排列顺序恰当的一项是（）

①既要生活，就要讲究如何利用环境。

②做人的第一件大事就是维持生活。

③环境包括我们自己以外的一切人和物在内。

④我对于它们于是有了爱恶的情感，有趋就或逃避的意志和活动。

⑤这些人和物有些对于我的生活有益，有些对于我的生活有害，有些对于我无关痛痒。

⑥这就实用的态度。

A、①②④③⑥⑤

B、①④③⑤⑥②

C、②③④⑤①⑥

D、②①③⑤④⑥

第8题【单选题】

下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A、一个细菌可以一分为二，一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄，仙人掌切成几块；

每块落地就能生根……

B、扬子江及黄河遇见沙漠，遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚，一泻万里的魄势。

C、“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

D、“好像出乱子了！

长官。

”巡警连忙向奥楚蔑洛夫报告，“前面聚着一群人。

”

第9题【单选题】

你正排队买东西，一个后来的插到你前面。

遇到这样的情况，你认为委婉得体的说法是：

（）

A、你高声喊：

“按顺序排队，请到后边去！

B、你小声说：

“真好意思！

C、你说：

“您如有急事，请站到我这儿，我到后边排队去。

D、你说：

“别插队！

自觉点！

第10题【单选题】

下列句子中，没有语病的一项是（）

A、通过学习《孔乙己》这篇小说，使我深深地体会到封建社会的世态炎凉。

B、《孔乙己》是一篇讨伐封建科举制度和封建教育的战斗檄文和强烈呐喊。

C、孔乙己这一鲜明的艺术形象让我们分明看到这个科举制度的牺牲品在悲苦人生道路上留下的一串长长的足迹。

D、读完《孔乙己》，一位被封建科举制度深深毒害的清末下层知识分子的形象与音容笑貌浮现在我眼前。

第11题【单选题】

课文《变色龙》写奥楚蔑洛夫时所运用的手法是　（）

A、对比

B、铺垫

C、反衬

D、象征

第12题【单选题】

选词填空。

只有穿长衫的，才（）进店面隔壁的房子里。

A、走

B、踱

C、跨

D、迈

第13题【单选题】

A、通过使用“电子往来港澳通行证”自助通关，使旅客大大缩短了排队等候过关的时间。

B、新建的广州儿童公园为小朋友提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。

C、有的宠物狗因其事迹和照片在网上传播而成为明星，这样的宠物狗被称为“汪星人”。

D、如果考生考前吃得太饱或者太油腻，就会延长消化时间，降低复习效率和考试状态。

第14题【单选题】

下面各项没有错别字的一项是（）

A、阔绰以身徇职安然无恙

B、书籍潜兹暗长执迷不悟

C、拒决旁逸邪出好吃懒作

D、可怜花枝招展坦荡如砥

第15题【单选题】

依次填入文中空白处的词语最恰当的一项是（）

孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。

他身材很高大；

青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；

一部乱蓬蓬的花白的胡子。

穿的____①____是长衫，____②____又脏又破，似乎十多年没有补，_____③___没有洗。

他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。

____④____他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。

A、虽然可是也因为

B、即使可也因此

C、如果就也因为

D、虽然可是也因此

第16题【单选题】

下列句子中加线成语的使用，不正确的一项是（）

A、经过一天的紧张学习，同学们回到宿舍一会儿就酣然入梦了。

B、班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，同学们民怨沸腾，表示赞同。

C、教语文的王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。

D、真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭，它其实是块冰冷的“大石头”。

第17题【填空题】

省略号的作用一般有：

A．表因人抢白话未说完；

B．表心情矛盾；

C．表思索在进行。

试指出下列句子中引号的作用。

①孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？

我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。

”______

③“这……下回还清罢。

第18题【填空题】

下边句子中的省略号各属于哪一种？

把答案序号填在横线上。

备选答案：

A．表示因被抢白而话未说完；

B．表示思维的跳跃；

C．表示思索在进行；

D．表示心情的矛盾。

②孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！

③孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。

④孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。

______

第19题【填空题】

①一丈青大娘的这一声______，他们只当耳旁风。

（斥责/辱骂/断喝）

②一阵风______河坡，阻挡在这几个纤夫的面前。

（奔下/冲下/跑出）

③何满子的爷爷，______已不可考。

（姓名/名讳/大号）

第20题【填空题】

《孔乙己》的作者是______原名______，字______，浙江绍兴人，是中国现代伟大的无产阶级______，中国现代文学的奠基人。

我们学过他的作品有选自散文集______的《从百草园到三味书屋》和______，选自短篇小说集《呐喊》的有______。

《孔乙己》一文是鲁迅继______之后写的第二篇白话文小说，是又一篇______的战斗檄文。

第21题【填空题】

根据拼音写出相应的词语。

但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样kuò

chuò

______。

孔乙己立刻显出tuí

tá

ng______不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话。

孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会yí

ngshēng______。

第22题【语言表达】

体会下列句子所体现的时代背景。

巡警“端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗”，说明______。

“仿佛一下子从地底下钻出来的”，说明了______。

“要是我说了谎，那就让调解法官审问我好了。

他的法律上说得明白，现在大家都平等啦。

不瞒您说，我的兄弟就在当宪兵……”说明了______。

无

第23题【语言表达】

微话题讨论。

春晚一首《时间都去哪儿了》唱红许多人的眼睛，30年父女合影的温暖故事激发起一股歌颂亲情的情感风暴，席卷整个中国!

以上一段话是新浪微博的一个热议话题，下面是一位新浪网友参与讨论的跟贴，请你也就“时间和亲情”的话题，写下自己的跟贴。

（不少于30字）

网友跟贴：

时间，是疼着我们，念着我们，温暖着我们今生的记忆。

时间终究抓不住，它流淌过我们生命所留下的是美好与幸福。

朋友们，请珍惜和父母在一起的每一秒吧！

我的跟贴：

第24题【语言表达】

“何满子在奶奶身边长大，要天上的星星，奶奶也赶快搬梯子去摘。

”试分析这句话。

第25题【现代文阅读】

阅读下面的文章，完成后面的题目。

奶奶的粽子

韩逸萌

①“粽子香，香厨房。

艾叶香，香满堂。

桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。

“端午的歌谣是清晨的布谷鸟起的调，脆生，清亮。

故乡从仲夏夜的梦中醒来，惺忪中瞅见阶前的青草里缀满昨夜露珠的清香。

②奶奶细碎的步伐，踩一地晨露的湿润，粗糙的手掌摩挲着我柔软的头发，我想在清凉的晨风中再赖会儿床，可端午的歌谣已在奶奶的厨房里吟唱，睡意便在那芬芳之中忽而散去。

③端午的香先是粽叶的清香，墨绿的叶子有竹叶可爱的形状和艾苹气味的清爽，奶奶将两束叶子散乱地铺在白瓷的盆里，再浇一壶滚烫的水，水汽升起，裹携着袅袅清香，如同沸水冲茶，将叶里蕴着的香气点染出来，那香气就像活了一般，在奶奶手里，清香原来可以生长。

④我去看那泡了一夜的米，一粒粒透亮饱满，此时都相互倚着，庸懒得沉甸甸，像是饮了一夜的琼浆，浓睡不消残酒。

奶奶的粽子简单至极，只放红枣和糯米，青翠的叶裹红白的馅，不腻不甜，原始、纯粹，却有着独特的甘醇，令我的童年深深迷恋。

⑤我着迷的是奶奶包粽子的过程。

三层粽叶错落着搭好，轻轻展开，抹平，两手轻轻一弯，便弯出小小的圆锥形状。

将一撮米添在尖尖的角里，捏三颗红枣点在米中，再用一撮米盖在上面。

奶奶不会让枣露出米外，于是红枣的汁液不会流出，全都浸在米里，不放糖，却更香更甜。

奶奶的大手紧紧地捏看盛满馅的粽叶，一根线绳紧紧绕过，缠两圈，系住，便成了一个精巧的四个角的粽子。

我赶紧捧过来，细细地看，满心满眼地喜欢。

我也试图包一个，铺好粽叶弯成小圆锥，放米和枣，却总是捏不住粽叶，缠不紧线，总是漏了米，或者包成了三个角的平面。

奶奶笑着说：

“俺妮儿手小，不是干活儿的命，一定清清闲闲享一辈子福。

”端午的阳光照在奶奶的背上，我坐在奶奶投下的影子里想，享一辈子福是不是每天都可以吃奶奶包的粽子……

⑥粽子在锅里咕嘟咕嘟地响，是端午的歌谣最贴切的唱腔。

香气从厨房溢出，氤氲在整个院子上空，我不住地扒在门口张望。

奶奶说：

“妮儿不急，越煮越香。

”奶奶的粽子包了三层叶，煮的时间越长，米越软糯，越能浸透叶的清香。

奶奶把火烧得细长，我在过午的温热中睡去……醒来时，粽子便已煮好，奶奶已经晾在盘里。

我捧起一只粽子，我觉得奶奶的粽子像是有生命，要用“一只”来做量词，轻轻拉一下，线绳便解落。

展开粽叶，精致的四个角的粽子煮得透亮，微微地染了青绿。

第一口是叶的清香，第二口是米得甜糯，我不爱吃红枣，奶奶用筷子轻轻拨出，只留下那被枣浸得微红甜香的米。

奶奶说小孩儿吃了胀肚，便用那粗粗硬硬的手轻轻揉着我吃得圆滚滚的肚子……

⑦我在端午的歌谣中成长，门前的小树隔年盈尺，奶奶却在我的鲜嫩反衬下El渐白头。

我后来吃过八宝粽、蛋黄粽、鲜肉粽，却都不及奶奶的粽子有着最纯粹的清香；

我后来见过长长的竹筒粽、缠着五彩线的迷你粽，却都不及奶奶那裹着错落搭开的三层粽叶。

奶奶的粽子在每个端午，温柔地敲打我回忆的味蕾。

⑧端午的歌谣又响起，奶奶的粽子隔着时光和故乡，与我相思凝望。

本文的线索是______，围绕这个线索，作者依次写了奶奶为包粽子做精心准备、奶奶包粽子的灵活、煮粽子的漫长、“我”睡醒后吃粽子和______。

文章第①段有什么作用？

请简要分析。

阅读全文，根据要求回答问题。

①联系语境，揣摩句子中划横线词语的表达效果。

我捧起一只粽子，我觉得奶奶的粽子像是有生命。

②结合上下文，谈谈你对第⑤段中画线句子的理解。

奶奶的粽子无论配料还是做工都“简单至极”，为什么却会“在每个端午，温柔地敲打我回忆的味蕾”？

在作者心里，故乡是奶奶手中一只只香甜的粽子。

对于青春年少的你来说，故乡又是什么呢？

请用一段话描述你对故乡的理解。

（至少使用一种修辞，不少于40字）