三分钟朗诵稿范文docxWord下载.docx
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大姐姐走进校园里来了,背着书包,和同学们有说有笑。
大哥哥跑进校园里来了,拿着零食,津津有味的吃着。
小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了,背着五颜六色的书包,和同学们玩着游戏。
动听的上课音乐响起来了,就像黄莺在唱歌,同学们有序得走进教室,校园里回荡着朗朗的读书声。
老师急匆匆地走进教室里,手上抱着厚厚的讲义,为同学们送来丰富的知识,新的一天开始了?
?
母校
伟大的母校,您是春天的太阳,慢慢升起,让我们有了温暖,我们被您感动,我们因您而骄傲。
您是翅膀,带我们在知识的太空翱翔;
您是水,悄悄地流进我们的身体里。
您是风,把我们吹走,让我们拥有美好的明天。
您无私的奉献,让我们成为世界上最炫丽的花朵。
我渺小的心灵,为您绽放,愿母校越来越美丽。
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三、小学生朗诵诗歌:
歌颂老师
教师颂
别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳你是腊烛,闪耀微弱的烛光;
你是园丁,流下辛勤的汗珠滴滴闪亮;
啊!
老师--你把我培养成人,让我为祖国发光;
老
师--你教会我怎样做人,我的血液里有你的心血在流淌!
老师,辛苦了是谁--把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?
是您!
老师!
您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁--把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?
您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁--把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了,老师!
老师,妈妈
老师您是一位园丁,却更像一位慈祥的妈妈。
在您眼里,我们都是孩子。
在您心里,我们都是宝贝。
您不仅给了我知识,还教了我做人的道理,更给了我妈妈般的爱。
在您无数个眼神里,我看到了希望。
在您灿烂的微笑里,我增添了信心。
我爱您老师,我爱您妈妈。
老师的微笑
老师的微笑是风中的帆没有风哪有起航的船是晨曦的露珠没有露珠哪有折射出的七彩阳光老师的微笑是学生心中的糖没
有糖哪能尝出口中的甜老师的微笑是梦幻中的风筝没有梦哪有风筝飞得那么高那么远。
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四、小学生朗诵诗歌:
歌颂父母
感恩的心
沐浴着爱的阳光,感受着爱的滋润,倾听着爱的语言,走在充满了爱的道路上。
爱,哪里?
妈妈的怀抱。
妈妈的爱是一杯浓浓的茶,妈妈的爱是温暖的摇篮。
妈妈的一声问候。
妈
妈的爱是雨中的一把伞,妈妈的爱是寒风里的一件棉衣。
因此,我要怀着感恩的心,去细细品尝那一杯茶。
因此,我要怀着感恩的心,去听听那一声声唠叨。
我更要怀着一颗感恩的心,去轻轻叫一声:
“妈妈!
”
妈妈的爱
小时侯,妈妈的爱藏在怀抱里,抱着它,暖哄哄的。
上学后。
妈妈的爱藏在书包里,
背着它,沉甸甸的。
离家后,妈妈的爱藏在相片里,看着它,笑呵呵的。
妈妈的爱。
你无处不在,就在我身边。
只有您
寒冷的深夜里在马路上奔跑的只有您------伤心哭泣的只有您-----
母亲手术室门口
母亲幼儿园门外焦急等待的只有您------母亲明朗的星期
天与我快乐奔跑的只有您-----母亲无论是在什么时间无论是
在什么地方无论是有什么情绪都是您一直地守侯一直地等待一
直地安慰一直地操劳是您------就是您----我伟大的母亲?
五、小学生优秀朗诵诗歌
不想长大
我啊我不想长大?
我怕长大后不能再抱着布娃娃,不能再看那本《小青
蛙》。
我怕长大后要去读书、写字、画画,不能天天跟着妈妈。
可妈妈说长大也很好。
妈妈说,
长大后虽然会有很多烦恼,但换来的是友谊,微笑。
嗯那么我还要不要长大?
你们告诉我,好吗?
冬思
秋风起,落叶飘。
站在风中微觉一丝凉意。
随手捡起一片树叶,心中顿时涌起一阵悲哀。
树叶呀,树叶。
你为何要在秋天枯萎?
你为何不?
我多希望有一天,走在树旁不再有落叶。
我多希望有一个地方,树常年是绿色的。
我喜欢绿色,更喜欢那绿色的世界。
我喜欢
我喜欢春天的花朵,从冬天孕育,在春天诞生,释放出淡淡的幽香。
我喜欢夏天的雨水,
出其不意地从天而降,在炎热的夏天,带来沁人心房的清凉。
我喜欢秋天的稻香,
当我睁开惺忪的睡眼,走出房门呼吸新鲜空气,浓郁的稻香扑鼻而来。
我喜欢冬天的阳光,在迷茫的晨雾中展开,在寒冷的冬天,添加了温暖、希望!
策划书
类别:
文艺
活动主题:
颂中华经典做文明少年
活动目的:
为了弘扬中华民族传统文化,传承优秀中华经典,培养学生对诗歌的阅读兴趣,丰富大学业余生活,活跃校园文化气氛,营造一个欣欣向荣的校园文化环境。
主办单位:
安徽中医药大学学生会
承办单位:
校学生会文体部
活动时间:
另行通知
活动内容:
1.采取晚会形式,时间在两个小时左右。
2.可配乐朗诵,比赛前须上报。
3.分为预赛和决赛。
活动前期准备:
1.报名。
预赛前将通知下达各班班长,宣传部在x月x日将海报写出来,宣
布比赛报名正式开始。
大一新生到各班文艺委员处报名,最后由文艺委员统
一报到文体部。
2.主持人。
选择形象良好,表达清晰,普通话标准者,有主持经验者优先。
3.评委。
预赛由学生会负责,决赛请校团委老师和各院系老师组建评委小组,
负责评定。
4.场地。
提前做好场地申请工作
5.__。
宣传部做海报,广播站负责宣传,各班班委负责查传达。
6.物品。
在活动期前一天应布置好舞台,灯光,音响的调控工作。
嘉宾席桌
椅摆设,节目单,评分单,茶水。
7.服装。
选手自行准备,要求大方得体。
8.文体部分工。
点到组,催场组,秩序维护组,道具组,后勤组,嘉宾招待
组。
9.抽签。
请各参赛选手到文体部进行预赛抽签,并要求预赛必须提前到场。
10.准备好抽签筒和写好诗歌名字的字条待用。
比赛方案:
1.预赛。
选手抽签后依次朗诵,由学生会各成员投票,
挑选10名选手进入决赛。
2.决赛。
选手可配乐进行朗诵,分组淘汰,最后由老师打分,分出名次。
比赛流程:
1.预赛。
每位选手演讲进行五分钟的朗诵。
包括一分
钟自我介绍和三分钟关于主题的朗诵。
最终按投票取前十名进入决赛。
领导致辞—开始比赛—第一轮,选手自行朗诵准备好的诗歌,由评委打分,选出得分前六名晋级—第二轮,每位选手依次抽签,朗诵签条上的诗歌,由评委打分,选出三名晋级。
—第三轮,风采展示环节,选手可配乐朗诵,可朗诵原创诗歌,由专业评委和学生会成员共同打分,得出名次。
—颁奖—嘉宾上台总结。
名次及奖项:
名次:
一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名。
奖项:
颁发证书。
经费预算:
彩带10元
条幅4/米*5=20元
海报5元
气球5元/袋*2=10元
茶叶20元
纸杯5元
奖状5/个*10=50元
总计:
120元
备注:
1.比赛人员必须严格遵守赛制。
2.所有比赛做到公平、公正。
3.维持好现场秩序,保证比赛正常运转,注意催场员的工作到位
4.活动前期参赛人员做好充分准备
5.做好活动突发事件的措施
6.各活动之间人员协调分配
7.活动宣传达到一定影响力
8.活动结束后场地清洁
校学生会文体部高柴升,盛瑶瑶,金婷婷。
乡情
透明的溪水,明净得就像母亲的眼睛。
春天,你的眼里是一片斑斓;
夏天,你的眼里是一片浓绿;
秋天,你的眼里是一片澄碧;
冬天,你疲倦了——合上眼睛,也停止了唱歌。
你摄取蓝天的云朵、黄昏的晚霞、夜空的星星;
还留下我儿时的身影。
呵!
溪沙沙作响的甘蔗林,甜味的,曾把我童年的梦吹拂!
我躺在你的身,感到靠在母胸膛上的幸福⋯⋯
你是我生活里的一支古老的歌——
你望毛的迎伍来了,几支奏出喜的音;
你望几个壮的子来了,抬着笨重的木棺,把老人送上山坡;
你也听:
山脚下的独,着吱吱的声音,在的土地上呻吟而⋯⋯
如果没有你,我留下自然的彩色;
我山民的悲哀和?
透明的溪水,你了我一双能分辨色彩的眼睛。
当我在你身,自己成一个少年,就不得不行了。
你就像养育我的母一,送我出山吧!
春(段)
朱自清
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。
山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味;
闭了眼,树上仿佛
已经满是桃儿,杏儿,梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是:
杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨的。
“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。
吹泡泡
小候,我玩儿很多游,其中最玩儿的是吹肥皂泡。
我和
把用剩的肥皂儿,放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,
使它溶化。
然后用一根竹管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起来,
吹成一个又又的泡儿。
再地一提,那的球儿,便从竹管
上落了下来,慢悠悠地在空中游。
肥皂泡很美,五色的浮光,在那清澈透明的球面上乱。
若是扇得好,一个大球,会裂成两三个玲的小球,四散。
有吹得太大了,扇得太急了,脆弱的球儿,会扯得又又,巍巍的,光影零乱。
,大家都着心,仰着,屏住呼吸——不久,五彩的薄球,就无声地散裂了,又成肥皂水落了下来,水珠洒到我眼睛里。
大家都赶忙低下揉眼睛,揉出了眼泪。
那一个个球儿,是我自己小心地地吹出来的。
它地起,是那么,那么自由,那么透明,那么美。
借着扇子的,它一个个到天上,地挨着明月,渡天河,跟着夕阳西去。
或者悠悠地大海,越山⋯⋯目送着它,我心里充了快、傲与希望。
心存感激
我心存感激,因为生活让我知道山是绿的,海是蓝的,雪是白的,太阳是红的。
我心存感激,因为生活让我知道日子就像洋葱,只要自己一片片地剥开,就会有一片让我感到流泪不止。
印度的甘地有一次乘火车,他的一只鞋子掉到了铁轨旁,此时火车已经开动,鞋子无法再捡回来。
于是甘地急忙把穿在脚上的另一只鞋子也脱下来扔到第一只的旁边。
一位乘客不解地问他为什么这样做,甘地笑着说:
“这样一来,看到的穷人就能得到一双鞋子。
很庆幸,在生活中,我曾不止一次感受到那些与甘地一样善良的心迹。
我心存感激,因为我的心常常沉浸在善意的微笑里,而不是躲避在敌视的瞳孔中。
我心存感激,因为我得益于善念的不仅仅是一双鞋子。
激;
因为生活让我感受到爱是圆的,美是甜的。
我心存感
我喜欢出发
凡是到达了的地方,都属于昨天。
哪怕那山再青,那水再秀,那风再温柔。
太深的流连便成了一种羁绊,绊住的不仅有双脚,还有未来。
怎么能不喜欢出发呢?
没见过大山的巍峨,真是遗憾;
见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚仍然遗憾;
见了大海的浩瀚,没见过大漠的广袤,依旧遗憾;
见了大漠的广袤,没见过森林的神秘,还是遗憾。
世界上有不绝的风景,我有不老的心情。
我自然知道,大山有坎坷,大海有浪涛,大漠有风沙,森林有猛兽。
即便这样,我依然喜欢。
于是,我还想从大山那里学习深刻,我还想从大海那里学习勇敢,我还想从大漠那里学习沉着,我还想从森林那里学习机敏。
我想学着品味一种缤纷的人生。
人能走多远?
这话不是要问两脚而是要问志向;
人能攀多高?
这事不是要问双手而是要问意志。
于是,我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。
是的,我喜欢出发,愿你也喜欢。
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