初中八年级数学下册第十八章平行四边形单元复习试题十含答案 69Word格式.docx
- 文档编号:18782083
- 上传时间:2023-01-01
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:81.91KB
初中八年级数学下册第十八章平行四边形单元复习试题十含答案 69Word格式.docx
《初中八年级数学下册第十八章平行四边形单元复习试题十含答案 69Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中八年级数学下册第十八章平行四边形单元复习试题十含答案 69Word格式.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
故选:
C.
【点睛】
本题考查了菱形的面积的计算等知识点.易错易混点:
学生在求菱形面积时,易把对角线乘积当成菱形的面积,或是错误判断对角线的长而误选.
2.下列说法中:
①在同一直线上的四点A,B,C,D任意两点相连的线段,只能表示4条不同的线段;
②经过两点有一条直线,并且只有一条直线;
③一个锐角的补角一定大于它本身.正确的是()
A.②③B.③C.①②D.①
【答案】A
【解析】在同一直线上的四点A,B,C,D任意两点相连的线段,能表示6条不同的线段,故①错误;
经过两点有一条直线,并且只有一条直线,故②正确;
一个锐角的补角是钝角,钝角大于锐角,所以一个锐角的补角一定大于它本身,故③正确,
故选A.
3.在矩形纸片ABCD中,AB=6,AD=10.如图所示,折叠纸片,使点A落在BC边上的A′处,折痕为PQ.当点A′在BC边上移动时,折痕的端点P、Q也随之移动.若限定点P、Q分别在AB、AD边上移动,则点A′在BC边上可移动的最大距离为( )
A.8cmB.6cmC.4cmD.2cm
根据翻折的性质,可得BA′与AP的关系,根据线段的和差,可得A′C,根据勾股定理,可得A′C,根据线段的和差,可得答案.
解:
①当P与B重合时,BA′=BA=6,
CA′=BC﹣BA′=10﹣6=4cm,
②当Q与D重合时,由勾股定理,得
CA′=
=8cm,
CA′最远是8,CA′最近是4,点A′在BC边上可移动的最大距离为8﹣4=4cm,
本题考查了翻折变换,利用了翻折的性质,勾股定理,分类讨论是解题关键.
4.如图:
将一张长方形纸片沿EF折叠后,点D、C分别落在D′、C′的位置,ED′的延长线与BC交与点G,若∠BFC′=70°
则∠1=()
A.100°
B.110°
C.120°
D.125°
【答案】B
C′D′交BC于P,如图,
∵四边形ABCD为矩形,
∴∠D=∠C=90°
,
∵长方形ABCD沿EF折叠后,点D、C分别落在D′、C′的位置,
∴∠ED′C′=∠D=90°
,∠C′=∠C=90°
∵∠BFC′=70°
∴∠FPC′=20°
∴∠GPD′=20°
∴∠1=∠GD′P+∠GPD′=90°
+20°
=110°
.
故选B.
【点睛】平行线性质:
两直线平行,同位角相等;
两直线平行,同旁内角互补;
两直线平行,内错角相等.也考查了折叠的性质.
5.如图,在菱形ABCD中,∠BAD=120°
,将菱形沿EF折叠,点B正好落在AD边的点G处,且EG⊥AC,若CD=8,则FG的长为(
)
A.4
B.4
C.4
D.6
设AC与EG交于点O,FG交AC于H.只要证明FG⊥AD,即可FG是菱形的高,求出FG即可解决问题.
如图,设AC与EG交于点O,FG交AC于H.
∵四边形ABCD是菱形,∠BAD=120°
易证△ABC、△ACD是等边三角形,
∴∠CAD=∠B=60°
∵EG⊥AC,
∴∠GOH=90°
∵∠EGF=∠B=60°
∴∠OHG=30°
∴∠AGH=90°
∴FG⊥AD,
∴FG是菱形的高,即等边三角形△ABC的高=
8=4
考查翻折变换、等边三角形的判定和性质等知识,解题的关键是证明线段FG是菱形的高,记住等边三角形的高=
a(a是等边三角形的边长).
6.在矩形ABCD中,AB=6,AD=9,点E为线段AD上一点,且DE=2AE,点G是线段AB上的动点,EF⊥EG交BC所在直线于点F,连接GF.则GF的最小值是( )
A.3B.6C.6
D.3
【答案】D
过点F作FM⊥AD于M,证△AEG∽△MEF,设AG=x,利用相似的性质用含x的代数式表示EM的长度,在Rt△GBF中,利用勾股定理用含x的代数式表示出GF2,利用函数的性质求出其最小值,再求出GF的最小值即可.
如图,过点F作FM⊥AD于M,
∴∠A=∠EMF=90°
,MF=AB=6,
∵EF⊥GE,
∴∠AGE+∠AEG=90°
,∠AEG+∠MEF=90°
∴∠AGE=∠MEF,
∴△AEG∽△MFE,
∴
设AG=x,
∵AD=9,DE=2AE,
∴AE=3,
∴ME=2x,
∴BF=AM=3+2x,
在Rt△GBF中,
GF2=GB2+BF2
=(6﹣x)2+(3+2x)2
=5x2+45,
∵点G在线段AB上,
∴0≤x≤6,
由二次函数的性质可知,当x=0时,GF2有最小值45,
∴GF的最小值为3
故选D.
本题考查了矩形的性质,相似三角形的判定与性质,勾股定理,二次函数的最值等,解题关键是要善于运用函数思想求最值.
7.下列性质中,矩形不一定具有的是( )
A.对角线相等B.对角线互相平分
C.4个内角相等D.一条对角线平分一组对角
本题主要应用矩形的性质,即对角线相等且互相平分,四个角都是直角,对边平行且相等,进行解答即可.
B是一般的平行四边形的性质,A、C都是矩形特有的性质,D是菱形的性质,矩形不一定具有;
D.
本题考查矩形的性质,矩形具有平行四边形的性质,又具有自己的特性,但是菱形特有的性质,矩形不一定具有.
8.如图,把一张矩形纸片ABCD沿对角线AC折叠,点B的对应点为B′,AB′与DC相交于点E,则下列结论一定正确的是()
A.∠DAB′=∠CAB′B.∠ACD=∠B′CD
C.AD="
AE"
D.AE=CE
根据翻折变换的性质可得∠BAC=∠CAB′,根据两直线平行,内错角相等可得∠BAC=∠ACD,从而得到∠ACD=∠CAB′,然后根据等角对等边可得AE=CE,从而得解.
∵矩形纸片ABCD沿对角线AC折叠,点B的对应点为B′,
∴∠BAC=∠CAB′,
∵AB∥CD,
∴∠BAC=∠ACD,
∴∠ACD=∠CAB′,
∴AE=CE,
所以,结论正确的是D选项.
D.
本题考查了翻折变换的性质,平行线的性质,矩形的对边互相平行,等角对等边的性质,熟记各性质并准确识图是解题的关键.
9.如图,依次连接任意四边形
四条边的中点得到四边形
,添加下列条件能判断四边形
是菱形的是()
根据菱形的判别方法解答即可,常用三种方法:
①定义;
②四边相等;
③对角线互相垂直平分.
添加的条件为:
AC=BD,
如图,AC=BD,E、F、G、H分别是线段AD、AB、BC、CD的中点,
则EH、FG分别是△ADC、△ABC的中位线,EF、HG分别是△ABD、△BDC的中位线,
∴EH=FG=
AC,EF=HG=
BD,
∴当AC=BD时,
EH=FG=FG=EF成立,
则四边形EFGH是菱形.
本题考查了菱形的判定和三角形中位线定理.解题的关键是可以针对各种特殊的平行四边形的判定方法,给出条件,再证明结论.
10.如图,有一个平行四边形ABCD和一个正方形CEFG,其中点E在边AD上.若∠ECD=43°
,∠AEF=28°
,则∠B的度数为( )
A.55°
B.75°
C.65°
D.60°
由平角的定义求出∠CED的度数,由三角形内角和定理求出∠D的度数,再由平行四边形的对角相等即可得出结果.
∵四边形CEFG是正方形,
∴∠CEF=90°
∵∠CED=180°
−∠AEF−∠CEF=180°
−28°
−90°
=62°
∴∠D=180°
−∠CED−∠ECD=180°
−62°
−43°
=75°
∵四边形ABCD为平行四边形,
∴∠B=∠D=75°
(平行四边形对角相等).
B
本题考查了正方形的性质、平行四边形的性质、三角形内角和定理等知识;
熟练掌握平行四边形和正方形的性质,由三角形内角和定理求出∠D的度数是解决问题的关键.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中八年级数学下册第十八章平行四边形单元复习试题十含答案 69 初中 八年 级数 下册 第十八 平行四边形 单元 复习 试题 答案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)