最全面人教版九年级英语全册第四单元知识点归纳总结Word文件下载.docx
- 文档编号:18780761
- 上传时间:2023-01-01
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:33.08KB
最全面人教版九年级英语全册第四单元知识点归纳总结Word文件下载.docx
《最全面人教版九年级英语全册第四单元知识点归纳总结Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最全面人教版九年级英语全册第四单元知识点归纳总结Word文件下载.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
19.public民众n.公开的;
公众的adj.
B部分
1.ant蚂蚁n.
2.insect昆虫n.
3.seldom不常;
很少adv.
4.influence影响v.&
n.
5.absent缺席;
不在adj.
6.fail不及格;
失败;
未能(做到)v.
7.examination考试;
审查n.
8.exactly确切地;
精确地adv.
9.pride自豪;
骄傲n.
10.proud自豪的;
骄傲的adj.
11.general总的;
普遍的adj.将军n.
12.introduction介绍n.
◆重点短语
1.beafraidof害怕
2.notenoughtodosth.不足够做某事
3.getgoodgradesin…在…方面取得好成绩
4.fromtimetotime时常;
有时
5.bemoreinterestedin…对…更感兴趣
6.talkto/with…和……谈话
7.seesb.doingsth.看见某人正在做某事
8.takeupdoingsth.开始做某事
9.dealwith./dowith应对;
处理
10.dare(not)todosth.(不)敢做某事
11.not……anymore不再……
12.allthetime一直;
总是
13.worryabout……担心……
14.bepreparedtodosth.准备好做某事
15.beverycarefulabout……非常注意……
16.giveup(doing)……放弃(做)……
17.fighton继续战斗
18.makeittothetop能成功到达顶峰
19.requirealotoftalent需要很多天赋
20.averysmallnumberof一小部分
21.eatalotofvegetables吃大量的蔬菜
22.listentopopmusic听流行音乐
23.watchscarymovies看恐怖片
24.atleast至少
25.inpublic公开地;
在别人(尤指生人)面前
26.tonsof许多的;
大量
27.giveaspeech做演讲
28.anumberof许多;
1.makeadecision做决定
2.inperson亲身;
亲自
3.eventhough即使;
尽管
4.takecareof照顾;
照料
5.beabsentfrom缺席;
不在
6.paintpictures画画
7.takepridein…为…感到自豪
8.musicclasses音乐课
9.beproudof…为…骄傲;
感到自豪
10.onthesoccerteam在足球队
11.dowellin……在……方面做得好
12.workhard学习努力
13.makefriendswithsb.和某人交朋友
14.takecareof/lookafter照顾
15.moveto……搬到……
16.feellonely感到孤独
17.beabsentfromclasses旷课
18.aboardingschool一所寄宿学校
19.failtheexams/examinations考试不及格
20.advisesb.todosth.建议某人做某事
21.send…to…派……到……;
送……到……
22.lookfor寻找
23.haveagreatinfluenceonsb.对某人有很大影响
◆重点句子
1.Mario,youusedtobeshort,didn'
tyou?
马里奥,你过去很矮,不是吗?
2.It'
sbeenthreeyearssincewelastsawourprimaryschoolclassmates.
我们上次见到小学同学已经三年了。
3.Nowshe'
snotshyanymoreandlovessinginginfrontofcrowds.
现在她不再害羞,并且喜欢在人群面前唱歌。
4.IalwayshavetoworryabouthowIappeartoothers,andIhavetobeverycarefulaboutwhatIsayordo.我总是要担心自己在别人面前的形象,我必须非常小心自己的言行。
5.Heusedtobereallyshort.他过去个子真矮。
6.Yeah,hisfacealwaysturnedredwhenhetalkedtogirls.是的,当他跟女孩说话时脸总会变红!
1.Sometimeshewasabsentfromclassesandfailedhisexaminations.有时他旷课并且考试不及格。
2.Sheadvisedthemtotalkwiththeirsoninperson.她建议他们亲自和他们的儿子谈一谈。
3.NowIunderstandthateventhoughtheyarebusy,theyarealwaysthinkingofme.现在我理解了,即使他们很忙,他们也总是在想着我。
4.Itishardtobelievethatheusedtohavedifficultiesinschool.很难相信他过去在学校有困难。
5.Nowheismuchhappierandmoreoutgoingthanheusedtobe.现在他比过去更快乐,更外向了。
◆重点单词变形
1.shy→shyness(名词)
2.help→helpful(形容词)
3.Asia→Asian(形容词)
4.Africa→African(形容词)
5.speak→speech(名词;
讲话/发言)
6.humor→humorous(形容词)
7.silent→silence(名词)→silently(副词)
1.pride→proud(形容词)
2.friend→friendly(形容词)
3.examination→exam(缩写)
4.absent→absence(名词)
5.exact→exactly(副词)
6.general→generally(副词)
7.happy→unhappy(反义词)→happiness(名词)
8.introduce→introduction(名词)
二、语法知识点
A部分知识点
1.usedto的用法
❶“usedto+动词原形”表示过去的习惯动作或状态,现在已不再发生或不存在。
其中to为不定式符号,后接动词原形
eg:
Heusedtoplaybasketballafterschool.他过去常常放学后打篮球。
Heusedtobeaverypoorman.他过去是一个很穷的人。
(指现在已经不穷了)
◆否定句:
usednotto/usedn'
tto/didn'
tuse变成否定句
Shedidn’tusetohavelonghair.她过去不留长发。
=Sheusedn’ttohavelonghair.=Sheusednottohavelonghair.
◆一般疑问句:
Did+主语+useto+动词原形+…?
/Used+主语+to+动词原形…?
Didyouusetoplaythepiano?
=Usedyoutoplaythepiano?
◆反意疑问句:
陈述部分+附加疑问部分可用didn'
t或usedn'
t问句
Hedidn'
tusetodrink,didhe?
他过去不常喝酒,对吗?
=Heusedtodrink,usedn'
the?
他过去常常喝酒,对吗?
★use的其他用法:
usedtodosth.
过去常常做某事
表示过去经常发生的动作或存在的状态,而现在已不再发生或存在。
其否定形式常用usednotto或didn'
tuseto。
反意疑问句中应该用did/didn'
t或used/usedn'
t。
beusedtodosth.
beusedfordoingsth.
被用来做某事
use表"
使用"
之意,是被动语态形式,to是动词不定式符号。
for是介词短语。
beusedtodoingsth.
beusedtosth.
习惯于做某事
表示习惯于某一客观事实或状态,其中to是介词,后面跟名词、代词或动名词。
beused可用于多种时态;
如强调动作可用get或become替换be。
usesth.todosth.
usesth.fordoingsth.
用某物做某事
表示使用东西做什么事。
Iusedtoplayfootballafterschool.我过去常常放学后踢足球。
Theyusedtobegoodfriends,didn'
tthey?
他们过去是好朋友,是吗?
Oldpeopleareusedtogettingupearlyinthemorning.老年人习惯早晨很早起床。
Woodcanbeusedtomakepaper.树木可以用来造纸。
=Woodcanbeusedformakingpaper.
Thetiger'
sfurcanbeusedforcoats.老虎皮可当做大衣用
Iusethepentowrite.我用钢笔写字
Iuseaknifetocutapples.=Iuseaknifeforcuttingapples.我用刀切苹果。
2.funnyadj.滑稽的;
有趣的。
funny形容词,意为“滑稽的;
有趣的;
好笑的”,指人或事滑稽可笑,常用来作定语或表语。
其比较级和最高级形式分别为funnier;
funniest。
Hetoldussomefunnystories.他给我们讲了一些有趣的故事。
Sometimesheisfunny,butsometimesheseemslikeapoet.
有时他很滑稽,但有时他又像个诗人。
Thejokeisnotfunny.那个笑话并不好笑。
❶funny的名词形式是fun,意为“娱乐;
有趣的事”,主要指某事“有趣,好玩”。
There'
splentyoffunforallthefamily.有许多供全家玩的娱乐。
❷havefun意为“玩得开心;
过得快乐;
玩乐”,与“haveagoodtime”“enjoyoneself”同义。
Disneylandisagoodplacetohavefun.迪士尼乐园是一个玩乐的好地方。
DidyouhavefuninBeijing?
你在北京玩得开心吗?
❸havefun后跟动词时要用动名词形式。
havefundoingsth.意为“做某事很开心/高兴”。
Doesshereallyhavefungettingtogetherwithherfriendsinherplace?
她在家里和朋友聚会真的很开心吗?
3.Mario.youusedtobeshort,didn'
该句是一个反意疑问句。
反意疑问句有两部分组成;
前一部分是陈述句,后一部分是简短的附加疑问句,陈述部分是肯定形式,附加疑问句就用否定形式;
陈述句部分若是否定形式,附加疑问部分就用肯定形式,即“前肯后否,前否后肯”。
Maryisverylazy,isn'
tshe?
玛丽很懒,不是吗?
Theywerenotlateforthemeeting,werethey?
他们开会没有迟到,是吗?
★反意疑问句由“陈述句+简短语句”构成,这两部分要用逗号隔开,并且时态要一致,遵循“前肯后否”或“前否后肯”的结构原则,它用于征询意见或者希望陈述句所说的内容得到证实:
反意疑问句的回答应符合事实,事实是肯定的用yes;
事实是否定的用no。
❶肯定的陈述句+否定的简短问句
--Jimlikeslisteningtomusic,doesn'
吉姆喜欢听音乐,是吧?
肯否
--Yes,hedoes.是的,他是。
--Lucyisgoodatswimming,isn'
露西擅长游泳,是吧?
--No,sheisn'
t.不,她不是。
当反意疑问句的构成形式为"
前否后肯”时,回答yes或no与汉语习惯正好相反。
这种省略回答yes要译成“不;
不是”;
no要译成"
是;
是的”
❷否定的陈述句+肯定的简短问句
--LiLeididn'
tgotoschoolyesterday,didhe?
李磊昨天没有去上学,是吧?
否肯
--Yes,hedid.不,他去了。
--Heisn'
tastudent,ishe?
他不是学生,对吧?
--No,heisn'
t是的,他不是。
❸当陈述部分含有否定意义的词时,则视作否定句,后面应用肯定形式。
初中常见的"
五大否定词"
有:
few,little,seldom,hardly,never。
其它否走词还有:
not,no,noone,nobody,nothing,none,neither。
Heisneverlateforschool,ishe?
他上学从不迟到,是吗?
Therearefewapplesinthebasket,arethere?
篮子里几乎没有苹果,是吗?
Hecanhardlyswim,canhe?
他几乎不会游泳,是吗?
Theyseldomcomelate,dothey?
他们很少迟到,是吗?
❹当陈述部分所含的否定词是通过加前缀或后缀构成的,则不属于否定词,其后的反意疑问句依然用否定结构。
Itisunfair,isn'
tit?
这不公平,不是吗?
Helooksunhappy,doesn'
他看上去不高兴,不是吗?
❺祈使句的反意疑问句部分一律用willyou,但let'
s的反意疑问句部分用shallwe
Helpmetodoit,willyou?
帮我做这件事,好吗?
Don'
tgothere,willyou?
别去那里,好吗?
Bequiet,willyou?
安静点,好吗
Let'
scleantheclassroom,shallwe?
让我们打扫教室,好吗?
4.It'
sbeenthreeyearssincewelastsawourprimaryschoolclassmates.自从上次我们见到我们的小学同学以来已经有三年的时间了。
❶“It'
sbeen+一段时间+since+从句”意为“自从……以来已经有很长时间了”。
还可表示为“Itis+一段时间+since+从句”。
IthasbeenfiveyearssinceIbegantolearnEnglish.
=It'
sfiveyearssinceIbegantolearnEnglish.自从我开始学英语已经有5年的时间了。
❷此句为现在完成时的句子。
现在完成时常与since引导的以某一时间为起点的时间状语或for引导的一段时间连用,谓语动词要用延续性动词。
ShehaslivedinBeijingsince1998.她从1998年起就住在北京。
Wehaveknowneachotherforfiveyears.我们已经认识彼此5年了。
5.Yeah,hisfacealwaysturnedredwhenhetalkedtogirls!
是啊,当他和女孩儿说话时脸总是变红!
turn连系动词,意为“变得;
变成”。
turn作连系动词,其后跟形容词作表语。
Whenautumncomes,theleavesonthetreesturnyellow.秋天来了,树上的叶子变黄了。
turn
多用于在颜色、性质等方面的变化,强调变化结果,后接形容词或过去分词。
become
用法较为正式,强调由一种状态向另一种状态变化过程已完成。
后接形容词或名词。
grow
表示逐渐变为新的状态的含义,强调变化的过程。
get
较口语化,表示进入或变成某种状态,强调“渐渐变得”,通常与形容词或形容词比较级连用,表状态。
go
通常表示由好变坏或由正常情况变成特殊情况。
如gobad(指食品)变坏;
变质,goblind变瞎,gomad变疯,gohungry挨饿
Theleavesturngreeninspring.春天树叶变绿了。
Hebecameadoctorlastyear.去年他成为一名医生。
Mylittlebrotherisgrowingtall.我的弟弟长高了。
Thedaysgetshorterandshorterinwinter.在冬天,白天变得越来越短了。
Theseeggshavegonebad.这些鸡蛋已经变质了。
6.Candytoldmethatsheusedtobereallyshyandtookupsingingtodealwithhershyness.坎迪告诉我她过去很害羞,然后开始唱歌来应对她的害羞。
❶takeup在这里意为“学着做;
开始做”,指开始某项工作、某种爱好,尤其指做以前未做过的事。
takeupdoingsth.意为“开始做某事”
HetookuplearningEnglishattheageofforty.他在四十岁时开始学英语。
HetookupSpanishwhileinSpain.当他在西班牙的时候,他开始学习西班牙语。
takeup的其他含义:
◆占据(时间、空间)
Thisworkwilltakeupalotofmytime.这项工作将占据我很多时间。
◆继续做,接着……讲
Iputthetelephonedownandtookuptheworkagain.我放下电话,继续工作。
❷dealwith意为“应对;
处理”,其同义短语为dowith。
dealwith常和how连用,how作dealwith的状语;
dowith常和what连用,what作do的宾语。
Haveyoudealtwiththeselettersyet?
这些信件你已经处理了吗?
Teenagerswanttoaskforsomeadviceonhowtodealwiththetrouble.
青少年想询问一些如何解决这些烦恼的建议。
Mom,whatcanIdowiththebadfish?
妈妈,我应该怎样处理这条变质的鱼?
❸shyness不可数名词,意为“害羞;
腼腆”。
shy(形容词,羞怯的;
腼腆的)+ness(名词后缀)→shyness(名词,害羞;
腼腆)
Dancinghelpedherforgetshyness.跳舞帮助她忘记了羞怯。
★以ness结尾的名词还有:
sadness悲伤kindness善良illness疾病darkness黑暗
7.Nowshe'
snotshyanymoreandlovessinginginfrontofcrowds.现在她不再害羞,并且喜欢在观众面前唱歌。
意为“不再……”,其同义短语有nomore,not……anylonger,nolonger。
Heisn'
tateacheranymore.他不再是一位老师了。
not……anymore
(=nomore)
多指数量和程度上“不再”,常修饰非延续性动词。
常用于将来时态
not……anylonger
(=nolonger)
表示时间上或距离的“不再”,常修饰延续性动词,常用于现在时态
Hewillnomoregothere.他将不再去那里了。
Wedon'
tlivehereanylonger.=Wenolongerlivehere.我们不再住在这里了。
8.Sheexplainedthattherearemanygoodthings,likebeingabletotravelandmeetnewpeopleallthetime.她解释说有许多好的事情,像能够旅行和总是见新面孔。
able意为“能干的,有能力的”。
ability名词,意为“能力”。
beableto意为“能,会”。
beableto
表示客观能力,可用于各种时态
can
表示主观能力,仅用于一般现在在时
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 全面 人教版 九年级 英语 第四 单元 知识点 归纳 总结