贵州省春秋版中考一模化学试题模拟Word文档下载推荐.docx
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B
鉴别一氧化碳和甲烷
点燃气体,在火焰上方罩干冷烧杯,观察烧杯内壁是否出现液滴
C
鉴别氧气、二氧化碳
将燃着的木条分别伸入集气瓶中
D
鉴别氯化钠、硝酸铵
分别溶于水,观察溶液颜色
A.A
B.B
C.C
D.D
4.类推是学习化学的一种重要方法,下列说法中,正确的是
A.离子是带电的粒子,带电的粒子都是离子
B.点燃氢气前需要验纯,点燃任何可燃性气体前都需要验纯
C.铁在潮湿的空气中易锈蚀,金属在湖湿的空气中均易锈蚀
D.燃烧过程中伴随着发光、放热现象,有发光、放热现象的变化都是燃烧
5.下列物质所对应的用途不正确的是()
A.氮气﹣﹣用作保护气
B.钛合金﹣﹣制造人造骨
C.甲醛﹣﹣用于肉类保鲜
D.氢气﹣﹣用作高能燃料
6.在我们生活中有“加碘食盐”“高钙牛奶”等商品,这里的碘、钙应理解为
A.元素
B.单质
C.分子
D.原子
7.下列现象中存在化学变化的是
()
A.樟脑丸升华
B.葡萄酿酒
C.矿石粉碎
D.灯泡发光
8.下列图像不能正确反映其对应关系的是()
A.
常温下向装有澄清石灰水的烧杯中逐渐加水
B.
向装有氢氧化钠和碳酸钠混合溶液的烧杯中滴加稀硫酸
C.
向装有等质量锌、铁的两只烧杯中分别加足量等浓度的稀盐酸
D.
向装有硝酸铜和硝酸银混合溶液的烧杯中逐渐加入金属锌
9.量取50mL液体并加热,需使用的仪器()
①试管
②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台(带铁圈)⑧量筒
A.①③④⑧
B.②④⑦⑧
C.①③④⑥
D.②④⑥⑦⑧
10.某兴趣小组设计的小实验,装置如图所示。
打开止水夹,将A滴入试管①中,A与B接触后,在试管②中的导管口处观察到有气泡冒出。
下列液体A和固体B的组合不可能出现上述现象的是()
A.稀硫酸和铜片
B.稀盐酸和大理石
C.水和氧化钙
D.过氧化氢溶液和二氧化锰
11.糖类物质是人类生命活动的主要供能物质,其代谢过程可以简单地归纳为:
C6H12O6+6O2=6H2O+6CO2.下列有关于该反应的说法中错误的是()
A.葡萄糖和氧气在酶的催化下生成二氧化碳和水
B.每180g葡萄糖最多能消耗192g氧气
C.该反应前后分子数目保持不变
D.氧气是该反应的氧化剂
12.分类法在科学研究中具有广泛应用。
下列各组物质的分类,错误的是()
(尿素)都属于铵态氮肥
B.金刚石、石墨、
都属于单质
C.棉花、羊毛、天然橡胶都属于天然有机高分子材料
D.糖类、油脂、蛋白质都属于基本营养素
13.2018我国环境日的主题是“美丽中国,我是行动者”。
不宜提倡的做法是()
A.焚烧处理垃圾
B.回收废旧金属
C.开展植树造林
D.践行绿色出行
14.下列关于用微粒知识解释的说法,不正确的是()
A.酒香不怕巷子深﹣﹣微粒在不停运动
B.Na和Na+都属于钠元素﹣﹣两种微粒的电子数相同
C.18g水中大约有6.02×
1023个水分子﹣﹣分子的质量很小
D.食盐溶液能导电﹣﹣溶液中存在能自由移动的离子
15.为从废铜屑中得到较纯的单质铜,某探究小组设计了如下方案。
有关说法正确的是
A.若X是铁,第③步反应还会生成氯化铁
B.X还可以是Zn,但不能是Ag
C.仅用第②③步操作也能达到实验目的
D.向第②步反应后的溶液中加入硝酸银溶液,若产生白色沉淀即证明稀盐酸过量
16.用原子结构示意图可以简明、方便地表示核外电子的分层排布。
从图中获取的信息不正确的是()
A.具有相对稳定结构的只有④
B.共涉及四种元素
C.②中x的值是8
D.③在化学反应中易失去电子
17.生活处处有化学,下列有关化学知识在生活中应用的说法中错误的是()
A.铁锅清洗干净后要用抹布擦干,目的是防止铁锅生锈
B.用酵母发酵蒸馒头加入适量的纯碱,可以除去发酵时产生的乳酸并使馒头更疏松
C.天然气中加入具有恶嗅味的乙硫醇,可以警示天然气泄漏
D.把富含维生素的黄瓜进行炝炒,味道更可口、营养更丰富
18.下列各组物质,按单质、化合物、混合物顺序排列的是()
A.液态氧、蒸馏水、透明的河水
B.稀有气体、氯化氢气体、液化石油气
C.氮气、干冰、冰水混合物
D.天然气、煤、石油
19.下列做法不利于保护环境的是
A.垃圾分类处理
B.使用一次性塑料餐盒
C.使用节水龙头
D.乘坐公共交通工具
20.下列说法正确的是
A.食用酒精和工业酒精都可以作为饮料饮用
B.燃烧都伴随着发光、放热,所以有发光、放热现象的一定是燃烧
C.有机物含碳元素,但含碳元素的化合物不一定是有机物
D.用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点
二、填空题
21.化学用语是学习化学的重要工具
(1)写出下列微粒的化学符号:
①2个氢原子
;
②5个硫离子
③3个钙离子
④保持氮气化学性质的最小粒子
⑤海洋中含量最高的元素
⑥n个铵根离子
。
(2)用下列字母序号填空:
A活性炭
B碳酸
C镁
D二氧化碳
E氧气
F一氧化碳
①
可做冰箱除臭剂;
②
可用于制作照明弹,它在空气中燃烧发出耀眼的白光;
③汽水中含有的一种酸是
④
可用作温室气体肥料;
⑤供给动植物呼吸的是
⑥有毒的气体是___________。
(3)写出下列反应的文字或符号表达式
①铁丝在氧气中燃烧
,基本反应类型是______________反应;
②高锰酸钾制氧气_______________________,基本反应类型是______________反应;
③实验室制备二氧化碳的反应__________________________。
22.完善
_____;
_____。
23.如图所示装置中,物质A是浓氨水。
(1)一段时间后,可观察到无色酚酞_____。
(2)该实验现象说明构成物质的微粒是_____。
24.根据下表信息,完成表中空格:
化学符号
2H
______
Mg2+
符号的意义
___
2个氮分子
五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价
25.化学就在我们身边.
(1)婴儿配方奶粉中含有蛋白质、糖类、钙、铁、硒等营养成分,这里的钙、铁、硒是指
(填“元素”、“单质”或“化合物”).
(2)用下列材料的对应字母填空
A.金属材料
B.天然有机高分子材料
C.合成材料
①棉花、羊毛属于
②可用于制造人造骨、航天飞机等的钛合金属于
.
三、实验题
26.经过一年化学学习,你可能已经喜欢上了在实验室做实验的感觉。
让我们一起再来做一次实验吧。
(1)写出标号①仪器的名称:
________;
(2)实验室用装置A制取氧气,其反应的化学方程式是___________________,若要收集一瓶较纯净的氧气,应选择装置_________(填字母),若用G装置收集氧气,验满方法为__________________________;
(3)通常情况下,乙炔是一种密度比空气略小,且难溶于水的气体。
实验室常用块状碳化钙固体和水反应制取乙炔,该反应在常温下进行且非常剧烈。
实验室欲制取乙炔,最好选用的装置组合是______(填字母),该发生装置的优点为_____________________。
四、推断题
27.已知A、B、C、D是初中常见的化学物质,其中A、B组成元素相同,C、D在常温常压下是气体,它们的转化关系如图,其中“﹣”表示相互反应,“→”表示转化生成,部分反应物、生成物,反应条件已省略。
则:
(1)A的化学式为_____;
(2)D﹣C的文字表达式为_____。
五、科学探究题
28.某化学兴趣小组的同学,为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱,进行如下探究活动:
(查阅资料)铁的活动性比铜强.
(进行猜想)对三种金属的活动性顺序做出如下猜想:
猜想一:
R>Fe>Cu;
猜想二:
____________;
猜想三:
____________;
(收集证据)为了验证哪一种猜想成立,甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究.
主要操作
主要现象
实验结论
甲
将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中
猜想一
正确
乙
将粗细相同打磨好的R丝、铁丝,分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中
R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率_____(填“快”或“慢”)
丙
将粗细相同打磨好的R丝、铁丝,分别在空气中点燃
R丝在空气中剧烈燃烧,铁丝在
空气中
29.实验台上按如下顺序摆放着6瓶不同的无色溶液(如图所示:
A、B、C、D、E、F代表对应的溶液),其中E溶液的试剂瓶标签破损。
化学兴趣小组的同学对E溶液作了如下探究:
(初步判断)根据受损标签及实验室药品分类摆放原则,你认为E溶液中的溶质应该属_____类物质;
通过观察,兴趣小组的同学进一步判断E溶液可能呈碱性,其理由是_____。
(作出猜想)猜想Ⅰ:
E溶液是NaOH溶液
猜想Ⅱ:
E溶液是Na2CO3溶液
(实验验证)兴趣小组的同学取少量E溶液于试管,按下图所示操作进行实验:
(1)通过操作①,兴趣小组的同学确认E溶液呈碱性,则X溶液是_____。
(2)综合分析操作②和操作③实验过程中产生的现象,你认为操作②发生反应的化学方程式是_____;
Z溶液中的溶质可能是_____(填化学式),由此你对以上猜想得出的结论是_____(选填“猜想Ⅰ”或“猜想Ⅱ”)正确。
(3)操作③实验过程中,溶液由无色变成红色的原因是_____。
六、计算题
30.为测定某Na2CO3溶液的溶质质量分数,化学小组的同学取Na2CO3溶液100g,向其中滴加一定浓度的CaCl2溶液,至不再产生沉淀为止,共用去CaCl2溶液50g。
过滤,得到滤液145g。
请计算:
(1)该反应生成沉淀_____g;
(2)该Na2CO3溶液中溶质的质量分数。
____
(提示:
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl)
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