教师基本功比赛评分标准Word下载.docx
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粉笔字评分标准4、书写规范写规范汉字,无错别字、漏字、多字,不得写繁体字、2分.异体字。
5、书写顺序掌握基本笔画的起笔、行笔、收笔的运笔方法。
楷体
字按笔顺规则书写,不写倒画笔;
行楷字笔顺可按传统习惯或书1分
法习惯书写。
6、书写效果美观大方,写错之处宜用黑板擦改正,不得用手涂改。
1、内容健康向上。
.2分
整体美感2、画面整洁。
简笔画评分标准3、布局合理科学、美观。
1、线条流畅,无涂改迹象。
创作状态2、画质鲜活逼真。
1、课件设计独特,巧妙新颖,布局合理,线索清晰,令人赏心10分悦目信息技术评分标准2课件内容繁简得当,声像的视觉冲击力好,能给人以振奋并留10分下深刻印象
1、演讲内容:
要求演讲内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向6分上,语言自然流畅,富有真情实感。
2、语言表达:
要求声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表8分达流畅,激情昂扬。
讲究演讲技巧,动作恰当。
演讲比赛评分标准3、形象风度:
要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现4分朝气蓬勃的精神风貌;
上下场致意,答谢。
4、综合印象:
由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评2分价。
总分70分constantvolumewithdistilledwatertothescale.1.1.2methylanilinesolution:
weighWhenpreparing.2.2instruments:
ultravioletspectrophotometer(284nm,336nm).2.3sampleliquidofpreparationsaidtakesamples5g(accurateto0.001g),withabout25mLwaterdissolvedandmovedinto50mLcapacitybottleinthe,joined0.5mLclarifiedagentI,mixed,againjoined0.5mLclarifiedagentII,mixed,waterdilutedtoscale(necessaryShicanjoined1dropsethanoltoeliminationsurfaceofbubble).mixeduniform,filter,abandonedtoinitiallyof10mLfiltrate.2.4operationprogramdrawfiltratethe5mLYu2atube(diameter18mm,long150mm)workers,inatubeinthejoined5mLsulfitehydrogensodiumsolution(0.2%),mixeduniformasparameterthanliquid.anothertubeinthejoined5mLdistilledwater,mixeduniform,asstaymeasuringliquid.thenwithparameterthanliquidforcontrol,Yupurpleoutsidepointslightphotometerwavelength284nmand336nmat,determinationstaymeasuringliquidofsuckingphotometric(ifsuckingphotometricisgreaterthan0.6,iswithdistilledwaterdilutedstaymeasuringliquid,with0.2%Sodiumbisulfitesimilarlydilutedreferencesolution,calculatetheabsorbancewhenmultipliedbythedilutiofactor).2.5resultscalculation-hydroxymethyl(6);
(6)intheformula:
hydroxymethylfurfuralcontentintheX--sample,mg/100g;
14.97--conversionfactor;
教师基本功比赛评分标准
参赛人姓名:
___________
1、书写格式标准、规范,必须用正楷或行楷书写,笔画清楚到位,无错别字、漏字、多字,不得写繁体字、异体字。
2、结构结构合理,笔画流畅,明亮度高,力量感强,分布匀称。
钢笔字评分标准
字迹清楚、优美。
1、笔法有轻重、粗细,讲究笔法,富有变化,起笔、落笔动作明显。
4、书写规范写规范汉字,无错别字、漏字、多字,不得写繁粉笔字评分标准体字、异体字。
.
楷体字按笔顺规则书写,不写倒画笔;
行楷字笔顺可按传统
习惯或书法习惯书写。
6、书写效果美观大方,写错之处宜用黑板擦改正,不得用手涂改。
.
整体2、画面整洁。
.美感
.创作
状态2、画质鲜活逼真。
1、朗诵语言规范、流利、生动、逻辑性强,具有感召力
2、唱歌音质好、仪表端庄、自然大方特色基本功评分标准
(加分项目)3、舞蹈设计合理、形体优美、内容健康
4、乐器运用科学、合理、熟练
要求演讲内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,语言自然流畅,富有真情实感。
要求声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬。
演讲比赛评分标准
3、形象风度:
要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌;
由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素
constantvolumewithdistilledwatertothescale.1.1.2methylanilinesolution:
质的评价。
总分
朗读比赛评分准评价项目评价要点得分等级
ABC及权重
能使用标准的普通话朗读课文,发音标准,
声音洪亮,吐字清晰,重音(得当,语法
重音、逻辑重音和感情重音处理得当)、
语调(得体,句调之升降平曲)、语速(适
1、普通话27-3023-2620-22中、连贯,停顿恰如其分,不丢字,不多
字,不倒读,不破读,不重复语句)等恰
标准到好处,声音能传达出文章的韵味。
(30%)
2、内容能准确、完整地朗读选定的课文内容,读18-2015-1712-14
得正确、流利,能正确地表达课文意境。
准确
(20%)
3、语言朗读熟练、流畅、自然,富有节奏和韵律,18-2015-1712-14
不超时。
流畅
4、思想感情(饱满真挚)、表情(自然、投入,
充满自信)、动作富有表现力和感染力,
感情18-2015-1712-14所配背景音乐和课件的意境与课文相符,
能通过声音表情反映作品内涵,正确表达
(20%)课文的思想感情。
5、仪表仪表端庄、整洁,举止自然、大方,出8-106-74-5
场与结束有礼,能体现汉语教师的良好形
素养象和素养,整体效果好。
(10%)
教学设计比赛评分标准
一、教材分析准确、恰当,有独到见解(5分)。
二、设计理念(5分)
1(以学生为学习主体,让每个学生都能得到发展和提高。
2(在学习的过程中体现学科性质。
3(加强训练,促进学生学科素养的形成和发展。
4(有机整合学科知识,恰当运用现代教育技术。
三、教学目标(10分)
1(符合课标和教材要求,有机整合“三维目标”。
2(明确具体,年段特点突出,贯穿教学全过程。
3(难易适度,学生经过努力能够达到目标。
4(教学重难点恰当。
四、教学方法(20分)
根据学科、课型特点采用恰当的教学方法
五、教学过程(40分)
1(环节清晰,简约适用;
恰当有效地运用资料和多媒体课件。
2(体现学习过程,引导学生自主、合作探究学习。
尊重学生独特体验。
3(抓住重点,突破难点;
删繁就简,取舍恰当;
实现学科知识的有机整合。
4(沟通课内外学习,引导学生在生活中学习,灵活地创造性地使用教材。
六、学生活动体现(10分)
1(每个学生都得到训练的机会,有充分思考的时间和空间。
2(学生思维能力和实践能力得到发展和提高。
七、板书设计(5分)
1(体现学科、年段、课型特点。
2(有创意。
八、作业设计(5分)
2(体现分层要求及课内外沟通学习。
课程名称教师
评分项目分得
具体要求
值分constantvolumewithdistilledwatertothescale.1.1.2methylanilinesolution:
1.教学的知识、能力、素质等目标完整、具体、明确。
教学
2.确定教学目标的依据充分~符合教学大纲要求和学生特点~15目标并且能够实现。
1.对所选内容在教材中地位、作用的理解和分析正确~准确把教材握教材的知识结构和体系。
15
2.对教学内容的处理科学合理。
处理
3.教学重点、难点确定准确~分析比较透彻~确定的依据充分
教学
说
对1.对学生学习本课的原有基础和现有困难分析准确。
10课2.采取的教学对策有助于学生克服学习上的困难象分
内
析
容1.教学设计科学、实用~教学内容导入、结束等重要教学环节
和和重点、难点知识的教学设计符合课程特点,
2.教法设计科学~专业课程其教法设计能体现工学结合的思想,方
3.学法设计合理~能调动学生的学习积极性、培养学生的能力、教学法教给学生学习方法及提高学生素质等目标有机结合在一起。
设计4.注重反馈、矫正~使学生对教学目标有较高的达
50与方成度,
法5.教学方法、教学媒体的选择符合教学原理~切合
学生实际~符合高职教学规律及特点。
现代化教学
手段的选用有助于体现教学做合一的思想~提高课
堂教学效果。
1.教师教态自然~仪表端庄大方~普通话标准~语言清晰流畅。
2.按规定时间完成~不超时。
其他要求10
3.有说课提纲~并符合说课比赛的基本要求。
评分标准:
ultravioletspectrophotometer(284nm,336nm).2.3sampleliquidofpreparationsaidtakesamples5g(accurateto0.001g),withabout25mLwaterdissolvedandmovedinto50mLcapacitybottleinthe,joined0.5mLclarifiedagentI,mixed,againjoined0.5mLclarifiedagentII,mixed,waterdilutedtoscale(necessaryShicanjoined1dropsethanoltoeliminationsurfaceofbubble).mixeduniform,filter,abandonedtoinitiallyof10mLfiltrate.2.4operationprogramdrawfiltratethe5mLYu2atube(diameter18mm,long150mm)workers,inatubeinthejoined5mLsulfitehydrogensodiumsolution(0.2%),mixeduniformasparameterthanliquid.anothertubeinthejoined5mLdist
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- 教师 基本功 比赛 评分标准