河南省郑州市学年高二英语上学期期末考试扫描版.docx
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河南省郑州市学年高二英语上学期期末考试扫描版
书面表达:
Whenholidaysdrawnear,peopleusuallygreeteachotherinavarietyofways.Somepeopleoftengoonlineandsende-mailsorelectroniccardstotheirfriends,relativesandteacherswhileothersprefertomakephonecallsorsendshortmessagesbymobilephone.Ofcourse,someothersliketopostgreetingcardsorgifts.Inaword,peoplechoosedifferentwaystoexchangetheirbestwishesduringtheirholidays.
Asforme,I’dliketosende-mailsorelectroniccards.First,itcostslittleornomoney.What’smore,alotofpaperissaved,whichisenvironmentallyfriendly.
TheSpringFestivaliscomingsoon.Inwhichwayareyougoingtoexpressyourgreetings?
(三)书面表达
1.评分原则
(1)本题总分为25分,按5个档次给分。
(2)评分时,首先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。
(3)词数少于80或多于120,从总分中减去2分。
(4)评分时,应注意的主要内容为:
内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。
(5)拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。
英、美拼写及词汇用法均可接受。
(6)如果书写较差,以致影响交际,将分数降低一个档次。
(7)用铅笔答题,不给分。
2.各档次的给分范围和要求
(1)第五档:
21—25分。
完全达到了试题规定的任务,完全达到了预期的写作目的。
●覆盖所有内容要点。
●应用了较多的语法结构和词汇。
●语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂的结构或较高级词汇所致。
●具备较强的语言应用能力。
●有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。
(2)第四档:
16—20分。
完全达到了试题规定的任务,达到了预期的写作目的。
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