高中语文文言文《五人墓碑记》的知识点归纳Word文档格式.docx
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蹈死不顾,亦曷故哉(通"
何"
,什么)
3、有:
其为时止十有一月耳(通"
又"
)
三、一词多义
1、盛:
①故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争(兴盛)
②呜呼,亦盛矣哉(盛大)
③请其矢,盛以锦囊,负而前驱(装)
2、卒:
①未及见贼而士卒散(士兵)
②唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之(死,去世)
③买五人之脰(du)而函之,卒与尸合(最终)
④五万兵难卒合(通"
猝"
,突然)
3、私:
①是时以大中丞抚吴者为魏之私人(宠幸的`)
②吾妻之美我者,私我也(偏爱)
③不宜偏私,使内外异法也(自私)
④项伯乃夜驰至沛公军,私见张良(以私人身份秘密地)
四、词类活用
1、行:
其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉(动作名,行为)
2、屈:
安能屈豪杰之流(使动,使……屈身)
五、古今异义的词
1、首领:
①古义:
头颅,借指性命。
②今义:
一个团体的领导人。
2、慷慨:
胸怀大志。
情绪激昂;
不吝啬。
3、私人:
私党。
属于个人的或个人之间的。
4、痛心:
痛恨。
极端伤心。
5、颜色:
脸色。
色彩。
六、句式
1、五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也。
(判断句)
2、贤士大夫者,冏(jiǒng)卿因之吴公,太史文起文公,孟长姚公也(判断句)
3、断头置(于)城上(省略句)
4、待圣人之出而投缳(于)道路(省略句)
5、四海之大,有几人欤?
(反问句)
6、吾社之行为士先者(定语后置)
7、缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?
(定语后置)
七、难句翻译
1、吾社之行为士先者,为之声义。
译:
我们社里那些道德品行可以为读书人做表率的人,替他(周顺昌)诉冤,伸张正义。
2、缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?
当官而能做到不改变志向的,全国这么大,有几个人呢?
3、其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉?
他那可耻的人格,卑贱的行为,比较那五个人的死,轻重到底怎样呢?
4、亦以明死生之大
也就是为了表明死生的重大意义。
小学语文中的标点符号使用知识点整理
标点符号分为点号和标号两类。
点号主要表示语句中的各种停顿,有的兼表语气;
标号标明词语或句子的性质和作用。
1、句号:
表示陈述句末尾的停顿或语气舒缓的祈使句、感叹句末尾的停顿。
(例:
①春天的百花送来了浓香。
②请你再说一遍。
③谁不知道这件事是他做的呢。
2、问号:
表示疑问句末尾的停顿。
①你是从哪儿来的?
②叶子上的虫子还用治?
3、叹号:
表示感叹句末尾的停顿及语气强烈的祈使句、反问句末尾的停顿。
①这是多么平静的一片原野!
②世界上哪有不包含矛盾的事物!
③起立!
4、逗号:
表示句子中间的一般性停顿。
丰子恺,原名丰润,又名丰仁,我国现代著名画家、文学家、美术家和音乐教育家。
5、顿号:
表示句子内部的并列词语之间的停顿。
牛身上到处都是宝,肉可吃,奶可喝,肝、脾、骨、鼻可做药。
6、分号:
表示复句中并列分句之间的停顿,有分清分句层次的作用。
凡是复句中用逗号不能很清楚地表示层次的地方就用分号。
他身材很高大;
青白脸色,皱纹间夹些伤痕;
下巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。
7、冒号:
表示提示性话语后或总括性话语前的停顿,也常用在书信、发言稿的称呼语后面。
菜场上摆满了蔬菜:
菠菜、芹菜、韭菜、黄瓜等,品种可真多啊!
8、破折号:
(1)表示解释说明。
我国古代的'
四大发明——造纸术、印刷术、指南针、火药对世界历史的发展有很大的贡献。
(2)文中插说的话前后各用一个破折号。
我那时并不知道这所谓的猹是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
(3)表示语音的中断,停顿和延长。
“嘟——”火车进了站。
(4)用在文章的副标题前。
(5)表示意思的转换及转折。
(6)表示语意的递进。
自然是读着,读着,强记着——而且要背出来。
(7)表示事项的列举分承。
9、括号:
表示文中注释性的话,还可用在次序语的外面。
10、省略号:
(1)表示文中省略了的话。
月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……)
(2)表示沉默,话语中断,欲言又止等。
(3)列举或序数的省略。
森林里的动物,野猪啦、小鹿啦、斑马啦……看到老虎,都跑了。
(4)说话断断续续。
11、书名号:
用来标明书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等名称。
12、引号:
引号分双引号和单引号,引号内的引号用单引号。
其用法主要有以下三种:
(1)表示文中直接引用的话。
“好,下来吧!
”老师喊道。
(2)需要首重论述的对象或重要的、特定的词语要用引号。
①股市有它的行话:
如股票价格上涨,叫“牛市”,因牛的眼睛总朝上看;
反之,叫“熊市”,因熊的眼睛总朝下看。
②詹天佑设计出了“人”字形铁路。
(3)表示讽刺或否定。
只有怕死鬼才乞求“自由”。
13、连接号:
表示把意义密切相关的词语连为一个整体。
“北京—广州”的特快车就要开了。
14、间隔号:
表示间隔或分界,用在月份和日期,音译的名和姓,书名和篇名,词牌(曲牌)和词题等的中间。
15、着重号:
表示要求读者特别注意的词、句。
点号:
标号:
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初三下册语文诗知识点
初三下册语文诗两首知识点
艾青(1910—1996),原名蒋海澄,浙江金华人,现代著名诗人。
早期诗风格浑厚质朴,调子深沉忧郁。
抗战时期的诗作,格调昂扬。
建国后,作品思想更趋成熟,感情深沉,富于哲理。
主要诗集有《大堰河》、《火把》等,成名作为《大堰河——我的保姆》。
诗人曾自称为“悲哀的诗人”。
在中国新诗发展史上,艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风,并产生过重大影响的诗人,在世界上也享有声誉,1985年,法国授予艾青文学艺术最高勋章。
这两句诗充分表达了诗人对土地的眷恋,为祖国献身的愿望。
生前和死后,形成了鲜明的对比,而在这强烈的对比和反差中,一以贯之的乃是“鸟”对土地执着的爱,表达了诗人对土地、对祖国的爱。
这真是生于斯,歌于斯,葬于斯,至死不渝。
2.结合写作背景,准确理解“土地”、“河流”、“风”、“黎明”的象征意义。
“土地”象征繁衍养育中华民族的祖国大地。
“河流”、“风”象征中国人民不屈不挠的.反抗精神。
“黎明”象征充满生机与希望的解放区。
这些修饰语限定语丰富了意象的内涵,表明中华民族的祖国大地,在日本帝国主义的铁蹄下正遭受苦难,中国人民正满怀悲愤地进行不屈不挠的斗争。
这两首诗有着相似的写作背景。
余光中和席慕蓉的祖籍和出生地均在大陆,后来赴台湾。
两位诗人都钟情于中国古典文化,继承传统文化中乡愁的永恒主题,并写出了新意。
高三语文文言文知识点总结
高三语文文言文知识点总结
(一)
1.通假字
(1)輮以为轮(通“煣”,用火烘木使弯曲)
(2)虽有其槁暴,不复挺者(通“又”,再;
通“曝”,晒)
(3)则知明而行无过矣(通“智”,智慧)
(4)君子生非异也(通“性”,资质,禀赋)
2.古今异义
(1)輮以为轮(以为,古义:
把……做成;
今义:
认为)
(2)金就砺则利(金,古义:
文中指金属制成的刀剑等;
黄金)
(3)君子博学而日参省乎己(博学,古义:
广泛地学习;
学问渊博)
(4)用心一也(用心:
古:
用,因为今:
集中注意力;
居心,存心)
(5)君子博学而日参省乎己(参:
验,检验今:
参加,参见)
(6)非蛇鳝之穴无可寄托者(寄托:
安置,安身今:
托付;
把理想等放在某人或某事物上)
3.词类活用
(1)动词使动用法
木直中绳,輮以为轮(使……弯曲)
(2)形容词活用为名词
其曲中规(弯曲的弧度)
(3)名词作状语
君子博学而日参省乎己(每日)
上食埃土,下饮黄泉(向上,向下)
(4)名词作动词
假舟楫者,非能水也(游水)
輮使之然也(“輮”这种方法)
不能十步(跨十步,至十步)
(5)数词作形容词:
用心一也(专一)
4、一词多义
(1)绝
假舟辑者,非能水也,而绝江河(横渡)
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境(隔断)
以为妙绝(到了极点)
佛印绝类彌勒(非常)
忽然抚尺一下,群响毕绝(终止)
(2)假
君子生非异也,善假于物也(凭借,借助)
以是人多以书假余(借)
乃悟前狼假寐,盖以诱敌(与真相对,不真,假装)
(3)闻
顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰(听见)
博闻强记(见闻、知识)
不能称前时之闻(声誉、名声)
(4)强
蚓无爪牙之利,筋骨之强(强大,强健)
挽弓当挽强,用剑当用长(有力的弓)
策勋十二转,赏赐百千强(有余)
乃百强步,日三四里(竭力,勉强)
(5)望
吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(向远处看)
日夜望将军至,岂敢反乎(盼望,希望)
先达德隆望尊(名望)
七月既望(月圆之时,农历每月十五日)
二、文言虚词
1.而
⑴连词,表修饰:
吾尝终日而思矣/吾尝跂而望矣
⑵连词,表转折:
青,取之于蓝而青于蓝/冰,水为之而寒于水/登高而招,臂非加长也,而见者远/顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰
⑶连词,表并列:
则知明而行无过矣/蟹六跪而二螯
⑷连词,表承接:
积善成德,而神明自得
⑸连词,表递进:
君子博学而日参省乎己
2.于
(1)介词,从:
青,取之于蓝而青于蓝
(2)介词,比:
(3)介词,表对象,可以不译:
善假于物也
3.之
⑴代词:
青,取之于蓝(代靛青)/冰,水为之而寒于水(代冰)
⑵助词,定语后置的标志:
蚓无爪牙之利,筋骨之强
⑶助词,的:
非蛇蟮之穴,无可寄托者
⑷助词,用于定语和中心词间,无实义:
不如须臾之所学
4.焉
⑴兼词,于之,从这里:
积土成山,风雨兴焉/积水成渊,蛟龙生焉
⑵句末语气助词,了:
积善成德,而神明自得,圣心备焉
三、文言句式
1.判断句
(1)君子生非异也,善假于物也(用“也”表示判断)
(2)非蛇蟮之穴无可寄托者,用心躁也(用“者……也”表示判断)
(3)虽有槁暴,不复挺者,鞣使之然也(用“者……也”表示判断)
2.省略句
(1)鞣(之)以(之)为轮(分别省动词、介词的宾语“之”)
(2)假(于)舟楫者,非能水也,而绝江河(省介词“于”)
3.倒装句
(1)青,敢之于蓝,而青于蓝(于蓝取之、于蓝青,介宾后置)
(2)君子博学而日参省乎己(乎己参省,介宾后置)
(3)善假于物也(于物假,介宾后置)
(4)蚓无爪牙之利,筋骨之强(利之爪牙、强之筋骨,定语后置)
冰,水为之,而寒于水(于水,介词结构后置)
高三语文文言文知识点总结
(二)
一、一词多义
1、见:
①黄泉下相见,勿违今日言。
(见面,动词)
②转头向户里,渐见愁煎迫(被,副词)
③君既若见录,不久望君来(我,代词)
2、相:
①儿已薄禄相,幸复得此妇(命相,名词)
②操虽托名汉相,其实汉贼也(宰相,名词)
③誓不相隔卿,且暂还家去(复指你,表一方对一方有所动作)
④枝枝相覆盖,叶叶相交通(互相,副词)
⑤至于幽暗昏惑而无物以相之(辅助,动词)
⑥巫医乐师百工之人,不耻相师(互相,副词)
⑦朱文子相三君,妾不衣帛,马不食粟(辅助,动词)
⑧胜不敢复相士(观察,审察,动词)
⑨勤心养公姥,好自相扶将。
(她,表一方对一方有所动作)
⑩初七及下九,嬉戏莫相忘。
(我,表一方对一方有所动作)
3、迎:
①不久当归还,还必相迎取(迎接,动词)
②人*物亦鄙,不足迎后人(迎娶,动词)
③适得府君书,明日来迎汝(迎娶,动词)
④新妇识马声,蹑履相逢迎(迎接,动词)
⑤将军迎操,欲安所归乎?
(投降,动词)
⑥公夫人甚爱女,每迎女,婿固不遣(迎接,动词)
⑦赵王及平原君自迎公子于界(迎接,动词)
二、古今异义的词
1、下床:
媒人下床去,诺诺复尔尔。
从座位上起来。
离开床
2、多谢:
多谢后世人,戒之慎勿忘。
多多劝告。
谢谢。
3、交通:
枝枝相覆盖,叶叶相交通。
交错相通。
交通运输。
4、可怜:
可怜体无比,阿母为你求。
可爱。
让人同情。
1、自由:
吾意久怀忿,汝岂得自由
自作主张。
没有束缚,自由自在。
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